初中八年级英语教师教学工作总结

初中英语教师工作总结通用五篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回忆这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候谨慎地做好工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢?可以点击“英语老师”查看更多相关的教学总结喔。

初中英语老师工作总结通用1本学年, 我担当八年级(5), (8)班的英语教学工作, 在工作中从各方面严格要求自己, 踊跃向老老师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际状况, 勤勤恳恳, 使教学工作有打算, 有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年教学工作做出总结总结检验教训, 以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了谨慎备课。

不但备学生而且备教材备教法, 依据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 对每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的打算, 并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具, 课后刚好对该课做出总结, 写好教学反思记录, 并谨慎按搜集每课书的学问要点, 归纳成集。

二、增加上课技能, 提高教学质量。

使讲解清楚化, 条理化, 精确化, 情感化, 生动化, 做到线索清楚, 言简意赅, 深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性, 加强师生沟通, 充分表达学生的主作用, 根本做到了让学生学得简单, 学得轻松, 学得开心;留意精讲精练, 在课堂上我讲得尽量少, 让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力, 让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他教师。

在教学上, 有疑必问。

在各个单元的学习上都踊跃与其他教师商讨, 学习他们的方法, 同时, 多听其他教师的课, 做到边听边讲, 学习别人的优点, 克制自己的缺乏。

四、谨慎批改作业：布置作业做到有针对性, 有层次性。

对学生的作业批改刚好、谨慎, 分析并记录学生的作业状况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进展透彻的评讲, 并针对有关状况刚好改良教学方法, 做到有的放矢。

初中英语教学工作总结(10篇)初中英语教学工作总结篇二在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：这学期我通过教学理论得出以下几点心得：继续上学期的做法，及时给学生弥补初中的缺漏知识。

可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。

根据中考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提才能，学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。

为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。

详细包括：培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生自己整理所学知识的才能。

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在以后的学习中产生两极分化。

详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

但是尽管如此，我所教授的班仍有一局部学生对英语无法提起兴趣。

他们根底叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐心，不愿坚持学习。

这局部学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必须想方设法使这局部学生愿意学，至少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。

作为一个教师，教学那么是非常重要的环节，在教学中，我除了严格按照初中英语《英语教学大纲》的要求，认真备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还根据学生的实际情况，在教授新课的过程中穿插所学过的根底知识，帮助学生更好地学习新的知识。

我教授的学生对于英语的学习信心缺乏，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调学习英语的重要性，强调高一是学习的新阶段，强调努力的作用，在教学过程中，我反复研究教材，尽量降低教材难度，采用中英双语教法，初中的英语强调的是阅读，但是我所面对的学生单词量缺乏，完好地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的，假设仍旧按照一贯的高中教学来要求他们，那么很可能打击这些学生本来就薄弱的学习英语的信心和兴趣，因此，在正课中，我重点讲述语法点，语言点，单词及固定搭配，辅与阅读课文的整体理解。

初中教师个人英语教学工作总结6篇篇1一、背景本学期我担任初中英语教师，致力于提升学生的英语语言能力、阅读理解能力、口语表达能力以及写作能力。

在此，我将对我在英语教学工作中的各项任务、目标、方法、成果和反思进行全面的总结。

二、教学任务与目标1. 教学任务：本学期我主要负责X年级英语教学工作，包括完成教材教学内容，组织月考、期中考试和期末考试等。

2. 教学目标：提高学生的英语综合能力，增强学生的自主学习能力，培养学生良好的英语学习习惯，为学生升学和未来的职业发展打下坚实的基础。

三、教学方法与措施1. 课堂教学：我注重培养学生的英语语感，通过生动的课堂导入，激发学生的学习兴趣。

利用多媒体教学设备，创设真实的语境，让学生在真实的情境中学习英语。

同时，我鼓励学生参与课堂讨论，锻炼学生的口语表达能力和逻辑思维能力。

2. 阅读教学：我重视培养学生的阅读理解能力，通过组织阅读俱乐部、阅读竞赛等活动，引导学生养成良好的阅读习惯。

同时，我针对不同学生的阅读能力，提供个性化的阅读指导，帮助学生提高阅读速度和准确性。

3. 写作训练：我注重培养学生的英语写作能力，通过布置各类写作任务，如日记、短文、邮件等，让学生熟悉各种写作形式。

同时，我鼓励学生多积累词汇和句型，提高表达的丰富性和准确性。

4. 口语实践：我积极组织各类口语活动，如英语角、英语演讲、戏剧表演等，为学生提供口语实践的机会。

同时，我鼓励学生多与外教交流，提高口语表达的自信心和流利度。

四、教学成果与反思1. 教学成果：（1）学生的英语综合能力得到了显著提高，期末考试成绩理想；（2）学生的阅读理解能力、口语表达能力和写作能力得到了较大提升；（3）学生的学习积极性得到了激发，课堂氛围更加活跃；（4）家校沟通更加顺畅，家长对英语教学工作表示满意。

2. 教学反思：（1）在教学方法上，应更加注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化教学；（2）在教学内容上，应更加注重培养学生的跨文化交际能力，拓展学生的国际视野；（3）在评价方式上，应更加多元化，除了考试成绩，还应关注学生的课堂表现、学习态度等方面；（4）在自身发展上，应不断提升英语水平，更新教育理念，以适应新时代英语教育的需求。

初中英语教师工作总结模板回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。

本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。

课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

三、教育教学工作方面教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

一个学年即将过去，回想起这学年走过发风风雨雨，看着学生们满脸的微笑，作为他们的老师，心里感到甜滋滋的。

关心、爱护每个学生，是我的责任。

让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。

在工作中，还有不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满意。

初中英语教师工作总结模板（二）初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。

初中英语教师个人工作总结优秀中学英语教师个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。

回顾过去的几个月，我感到非常充实和满足。

在各位的关心和鼓励下，我努力工作，取得了一些成绩。

在这里，我想向领导、同事们报告我的个人工作总结。

一、工作成果1.教学成果在本学期的教学工作中，我注重丰富教学内容，探索多样化的教学方法。

针对不同层次的学生，我制定了详细的教学计划，注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过课堂教学、课外作业和小组活动，我帮助学生夯实基础知识，提高语言运用能力。

2.学生表现通过努力的教学工作，我能够鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习动力。

许多学生在考试中取得了理想的成绩，他们的英语口语和写作水平也有了明显提高。

同时，我还注意培养学生的思辨能力和合作精神，通过小组合作和讨论，帮助他们提高团队合作能力。

3.教育活动本学期，我主持了学校举办的多次教育活动。

比如，我带领学生参加了英语演讲比赛和朗读比赛，为学生提供了展示自己的机会。

我还组织了英语角活动，为学生提供了一个英语交流的平台。

这些活动不仅丰富了学生的学习经验，也增强了他们对外语学习的兴趣。

二、存在的问题尽管我取得了一些成绩，但也不可避免地存在一些问题。

首先，我发现自己在课堂管理方面还有待提高。

有时，我不能完全控制学生的注意力，导致课堂效果不理想。

同时，我也发现自己在设计课程内容时缺乏创新，过于依赖传统的教学方法。

另外，我也需要加强对学生个别差异的关注，提供更多的个性化学习支持。

三、下一步工作计划为了进一步提高自己的教学水平，我计划在下一学期继续努力。

首先，我将加强课堂管理，注重学生的参与和互动。

通过设计更多的小组活动和游戏，我将激发学生的学习动力。

其次，我将不断探索创新的教学方法和资源，丰富课程内容，增加课堂的趣味性和生动性。

此外，我还将加强个别化辅导，关注学生的学习需求，提供有针对性的学习支持。

总之，本学期的工作经历让我更加深入地了解了自己的不足和需要改进的地方。

关于初中英语个人教学工作总结8篇篇1本学年，我主要担任初中英语教学工作。

在这一年中，我认真贯彻教学大纲的要求，切实提高教学质量。

现将本学年的工作总结如下：一、认真贯彻教学大纲要求我认真学习了《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》，并把它们作为教学工作的指南，明确了初中阶段英语教学的总体目标。

我根据这一要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。

二、课堂教学注重实效在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

我通过引导学生进行小组讨论、角色扮演、合作完成任务等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重培养学生的听说读写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文、翻译句子等方式，提高学生的英语综合能力。

三、课后辅导注重因材施教我根据学生的不同需求和特点，进行有针对性的课后辅导。

对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们打好语言基础，提高听说读写能力；对于成绩优秀的学生，我则注重培养他们的思维能力和表达能力，鼓励他们参加各种英语竞赛和活动。

四、教学评价注重科学性我根据学生的实际情况和教学目标，制定了科学合理的教学评价方案。

我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的情感态度、学习策略、文化素养等方面的发展。

我通过观察、记录、问卷调查等方式，收集学生的反馈信息，并及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教师成长注重自我提升我深知教师成长的重要性，因此不断努力提升自己的专业素养和教学水平。

我参加了多次培训和学习活动，不仅学习了新的教学理念和方法，还结识了同行们，互相交流和学习。

这些经历不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的教学水平。

六、家校合作注重沟通协调我注重与家长的沟通和协调，及时向家长反馈学生的学习情况和问题。

我通过电话、短信、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

同时，我还组织了多次家长会和交流活动，与家长面对面地沟通和交流，以便更好地促进学生的全面发展。

初中英语老师工作总结(通用5篇)随着时间的推移，我们需要对这段工作进展一个总结，此时就可以做个总结，看看自己的成长。

工作总结顾名思义就是对所做的工作进展总体归纳和全面概括的详细结论。

那么，优秀的总结模板有哪些？我们特地为你搜集整理“初中英语老师工作总结”，希望能为你提供更多的参考。

初中英语老师工作总结篇1光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年英语老师见习期满了。

在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了xx小学这个小学老师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的职责，同时也促使我无论是学习本领、教学本领还是专业程度都得到较明显的提升。

一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学老师岗位的信心，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。

现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。

我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。

一年下来我除了进取参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我进取配合组长和其它老师搞好教研活动，并进取争取时机提升自身素质。

我也时刻严格要求自我，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自我的视野，指导自我的行为，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。

二、为师者能为重学校要开展，老师是关键。

人力资是学校开展的第一资，人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学本领薄弱直接关系到学校办学的兴衰。

初中学期英语教师个人教学工作总结7篇篇1本学期是我担任初中英语教学工作的第三个年头，为了更好地完成教育教学任务，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在教学工作中兢兢业业，勤勤恳恳，有组织、有计划地展开工作。

为使今后的教学工作取得更大进步，现将本学期的工作情况进行全面回顾和总结：一、基本情况本学期我担任初一X班和初二X班的英语教学工作。

初一年级学生英语基础较为薄弱，部分学生的学习态度也相对较为消极。

而初二年级学生虽然英语基础较好，但也存在学习浮躁、兴趣不高的问题。

因此，在教学中我始终注重因材施教，针对学生的实际情况进行教学设计。

二、教育教学工作1. 精心备课我始终以教学质量为核心，严格遵守教育教学纪律。

本学期每节课我都进行了多次修改和调整教案，注重分析学生情况，有针对性地设计教学内容和方法。

同时，我也注重利用多媒体教学设备，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣。

2. 教学方法创新在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

通过小组讨论、角色扮演、英语角等形式多样的活动，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语听说读写能力。

同时，我也注重与学生的互动交流，通过与学生交流思想和经验，引导学生形成正确的英语学习方法和思维方式。

3. 加强课外阅读指导为了提高学生的阅读能力和语感水平，我积极引导学生进行课外阅读。

我为学生提供了一些适合的英语读物，并定期组织学生阅读交流，帮助学生形成阅读的习惯和兴趣。

同时，我也注重指导学生阅读技巧和方法，帮助学生提高阅读效率和理解能力。

三、教学成效及亮点工作通过一学期的努力，学生在英语学习方面取得了一定的进步。

在期末考试中，学生的成绩有了明显的提高。

同时，我也注重培养学生的综合素质和英语应用能力。

在本学期中，我组织了一些英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，让学生在活动中体验英语学习的乐趣和成就感。

这些活动不仅锻炼了学生的英语应用能力，也增强了班级的凝聚力和向心力。

八年级英语教师教育教学工作总结（共10篇）八年级英语教师教学工作总结1本学期我担任初二的英语教学工作。

经过一个学期的努力，获取了许多有宝贵的教学经验。

以下是我在本学的教学工作总结。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生的独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，这样才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为一名受欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。

二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。

班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。

为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的学习任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。

激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱上英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

因此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。

四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。

初中英语教师工作总结及反思本人作为一名普通的初级中学教师，工作已有十余年，现在是高级教师。

____-____学年度在我校任八年级英语课。

这一学年，我的工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。

因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们认识到：英语就是我们学生的一切。

英语是成功的保证。

英语是人生的彼岸。

作为一名光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。

本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体情况如下所述。

本学年伊始，我给学生定下了规矩：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。

每周写两次作文。

教材上的对话、课文都要背会。

统一所买的两本练习册必须跟上。

所学的单词至少要写上十遍。

每周举行测试，不及格的学生要抄写卷纸两遍。

学生有违反这些规矩的，轻者找班主任说明原因，并接受惩罚，重者找家长，由家长进行惩罚，同时还必须接受老师的双倍惩罚。

这些规矩的实行给学生带来了实惠，他们的成绩蒸蒸日上。

为了完成英语的学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈可点。

我相信，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。

本学年，有些学生虽然对我的做法提出了意见，甚至有的学生竟然敢不服从老师的安排，不及时完成学习量，但我和班主任联系家长共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。

是的，我们的教学应该为学生的未来着想。

我想，通过这一学年的努力，大部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习中取得优异成绩。

通过这一学年的工作，我认识到只有不断地完善死守、死抠、死逼、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给学生带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。

初中英语教师工作总结及反思（二）间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。