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【课堂作业新设计】
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)
巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)
2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过
3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（）
①慢慢地”吹②快速地提
③使劲吹④“轻轻地”提
A.①②
B. ②③
C.①④
4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)
巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)
2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过
3.（1）C（2）C
4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
人教部编版三年级语文下册同步练习20. 肥皂泡四、照样子，完成练习。
例：无声地散裂无声地（）无声地（）例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（）例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（）五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“仰”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
仰．起头（）久仰．大名（）仰．仗（）六、择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾1.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
2.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，_______地在空中飘游。
3.他做事总是像老牛拉破车，_______的。
4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，______的，光影零乱。
七、按要求完成句子练习。
1. 把句子写具体。
①薄球就散裂了。
___________________________________________________________②浮光在球面上乱转。
______________________________________________________2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）____________________________________________________________________________3.小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。
（修改病句）___________________________________________________________________________ 七、阅读课文片段,完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（），使它融化，然后．．用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）地吹起，吹起一个（）的网球大小的泡儿，再．（）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（）地在空中飘游。
【课堂作业新设计】
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)
巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)
2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过
3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（）
①慢慢地”吹②快速地提
③使劲吹④“轻轻地”提
A.①②
B. ②③
C.①④
4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)
巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)
2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过
3.（1）C（2）C
4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
人教部编版三年级语文下册同步练习20. 肥皂泡四、照样子，完成练习。
例：无声地散裂无声地（）无声地（）例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（）例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（）五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“仰”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
仰．起头（）久仰．大名（）仰．仗（）六、择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾1.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
2.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，_______地在空中飘游。
3.他做事总是像老牛拉破车，_______的。
4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，______的，光影零乱。
七、按要求完成句子练习。
1. 把句子写具体。
①薄球就散裂了。
___________________________________________________________②浮光在球面上乱转。
______________________________________________________2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）____________________________________________________________________________3.小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。
（修改病句）___________________________________________________________________________ 七、阅读课文片段,完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（），使它融化，然后．．用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）地吹起，吹起一个（）的网球大小的泡儿，再．（）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（）地在空中飘游。
第20课《肥皂泡》一、填空题（共6题；共39分）1.看拼音写词语。
féi zào pào tòu míng fēi yuèyīngěr xīwàng________________________________________2.辨字组词娇________ 扯________ 渡________ 拌________轿________ 址________ 镀________ 伴________桥________ 趾________ 度________ 胖________3.选择括号里恰当的字。
（骄娇）________嫩（抑仰）________头拉________（扯址）长________（廊郎）（窜串）________联男________（婴樱）4.选择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。
Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。
Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。
5.在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹_______地扇________地散裂________地飘过6.根据课文内容填空。
课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。
二、语言表达（共1题；共15分）7.按要求完成句子练习。
（1）把句子写具体。
①薄球就散裂了。
.②浮光在球面上乱转。
.（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）.（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。
部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》同步训练一、基础运用1．读拼音，写汉字。
（1）小yīng儿正在吃wǎn里的米粉，她jiāo嫩的脸庞真惹人爱。
（2）tòu过纱窗，我看到了美ruò女神的红日升起来了，眼中尽是xī望。
2．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。
A．肥皂．（zhào）玲珑．（lǒng）婴．儿（yīng）B．娇．软（jiāo）铁锚．（máo）蘸．上（zhàn）C．希．望（xī）旭．日（xù）廊．子（lán）D．脆薄．（bó）黏稠．（chóu）揉．出（róu）3．查字典，填空。
（1）“廊”字的部首是，除部首外还有画。
这个字的第十画是。
（2）“若”是结构，部首是，在字典中的解释有：①如，好像；②如果；③姓。
在“若是扇得好”中“若”应选第种解释。
4．先将下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）将下面的词语补充完整完好无同心力难以信众星月应接不风景名不可量天动地（2）汽车向明月峡奔去，奇峰异岭扑面而来，令人。
（3）这些小叶子如般地围着紫玉兰花，点缀着一株株紫玉兰。
5．根据所给的意思选择正确的词语。
（填序号）A．许诺B．黏稠C．玲珑D．风和日丽（1）（东西）精巧细致。
（2）又黏又稠。
（3）指和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
（4）许诺别人的话。
6．仿写句子。
（1）例：那一个个轻清脆丽的小球轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
，那么，那么，那么，那么。
（2）例：她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
一会儿，一会儿。
7．按原文填空。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，的浮光，在那的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个的小球，。
有时吹得太大了，扇得太急了，这的球，会扯成的形式，的，光影零乱。
（2）目送着她们，我心里充满了、与。
二、现代文阅读现代文阅读童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”廊子（láng náng）若是（ruò nuò）脆薄（bó báo）颤巍巍（zhàn chàn）二、看拼音,写词语。
féi zào tòu míng yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng三、加偏旁,变新字,并组词。
郎( ) 串( ) 乔( ) 宛( )廊( ) 窜( ) ( ) ( )四、选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
五、回顾课文内容,完成练习1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→( )泡泡→( )泡泡→( )泡泡2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
六、阅读语段,完成练习（一）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇( )子在下面轻轻地扇( )送,有时能飞得很高很高。
1.给语段中加点的字注音。
2.用“”画出做肥皂水方法的句子。
3.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
..(二)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
【课堂作业新设计】
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)
巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)
2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过
3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（）
①慢慢地”吹②快速地提
③使劲吹④“轻轻地”提
A.①②
B. ②③
C.①④
4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
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参考答案
1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)
巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)
2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过
3.（1）C（2）C
4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
部编版三年级下册语文20.肥皂泡课时练一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.悠悠(yōu) 脆薄(bó)B.和弄(huó) 和好(hé)C.巍巍(wēi) 若是(ruò)D.颤抖(zhàn) 山巅(diān)二、看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn féi zào（）（）（）yīng ér xī wàng tòu míng（）（）（）三、辨字组词。
剩（）娇（）仰（）悠（）乘（）骄（）迎（）您（）四、)按要求完成句子练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
(缩句)2.阴雨时节天气潮湿。
肥皂泡不容易破裂。
(用恰当的关联词语连成一句话）五、按要求完成练习。
1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
结合生活经验可知，这句话生动地描写了在肥皂泡上流动的情景。
“”一词不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡的纯净、清亮和透明。
六、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.选文的作者是我知道她的作品还有、等。
2.画“”的句子把肥皂泡比作，写出了肥皂泡之美；用“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一连串排比，充分表达了“我们”的3.对选文最后一句话理解错误的一项是( )。
A.童年吹肥皂泡的经历给“我”带来了许多快乐B.“我们”吹的泡泡是那么圆满、自由、透明、美丽，让“我”感到骄傲C.泡泡带着“我们”的梦想飘向远方，让“我”的内心充满希望D.泡泡很快乐，“我们”也很快乐4.用“”画出文段中描写作者丰富想象的句子。
20.《肥皂泡》
1. [字词拼写;拼音] [难度：★★ ] 看拼音，写词语。
【参考答案】走廊；木碗；希望；肥皂；仰望；婴儿
【题目解析】注意“廊”字的部首；“碗”的“宛”左下是“夕”字，另一边是不需要封口。
2. [多音字辨析] [难度：★★★ ] 给多音字选择正确的读音并填空。
hé hè huó huò
和和气气（）和弄（）随声附和（）和泥（）
sǎn sàn
散裂（）散步（）松散（）四散分飞（）
【参考答案】和和气气（ hé）和弄（ huò）随声附和（ hè）和泥（ huó）散裂（ sàn ）散步（ sàn ）松散（ sǎn ）四散分飞（ sàn ）
【题目解析】散[sàn]1.分开，由聚集而分离（如分解）；2. 分布，分给（如分布）3. 排
遣（如散心）；散[sǎn]1.没有约束，松开（如懒散）；2.分开的，分离的（如散乱）3. 零碎的（如散装）；4.中医称粉末（如足光散）。
3. [形近字辨析;同音字辨析] [难度：★★★ ] 比一比，再组词。
骄（）若（）扯（）透（）
娇（）苦（）址（）诱（）
【参考答案】骄傲；假若；拉扯；透明
娇嫩；辛苦；地址；诱人
4. [近义词反义词] [难度：★★ ] 写出下列词语的反义词。
潮湿——（）容易——（）快乐——（）
融化——（）零乱——（）自由——（）
【参考答案】潮湿——（干燥）容易——（困难）快乐——（悲伤）
融化——（凝固）零乱——（整齐）自由——（拘束）
【题目解析】考查近反义词的积累以及词义的理解。
5. [词语的分类;词语搭配] [难度：★★★ ] 照样子，完成练习。
例：无声地散裂无声地（）无声地（）
例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（）
例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（）
【参考答案】哭泣、飘落；打、走；亮晶晶、金灿灿、胖乎乎、慢吞吞。
6. [仿写句子;关联词语] [难度：★★★ ] 照样子，补全句子。
例：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（1）小妹妹是那么（），那么（），那么（），那么（）。
（2）（）是那么（），那么（），那么（），那么（）。
【参考答案】（1）聪明；可爱；活泼；天真。
（2）西湖风光；美丽；迷人；清秀；宜人。
7. [形近字辨析;同音字辨析] [难度：★★★ ] 选择括号里搭配正确的字，打“√”。
（1）那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘漂）落。
（2）一个大球会分裂成两三个玲（龙珑）娇软的小球。
（3）小球轻悠悠地飘过大海，飞越山（巅颠）。
（4）到天上，小球轻轻地挨着明月，（度渡）过天河跟着夕阳西去。
【参考答案】（1）飘；（2）珑；（3）巅；（4）渡。
8. [推断解释信息;要点概括;信息筛选和提取] [难度：★★★★ ] 阅读下面的文章，回答后面的问题。
种一片树叶（冰心）
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正
被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
（1）从文中画线句子“于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到
了土里。
”中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安
B.认真严肃
C.紧张慌乱
（2）“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的
是。
（3）种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
.
. .
（4）这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
【参考答案】（1）B；（2）“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。
（3）“我”蹲
在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
（4）B
9. [推断解释信息;要点概括;信息筛选和提取] [难度：★★★★ ] 阅读下面文章，回答问
题。
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯
了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童
心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉
心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。
然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。
然后用大团
大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。
咳！风筝！风筝！全是风筝！这
些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——
被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。
好似争艳的奇葩，挂彩的气球。
我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
（1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
（2）短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。
（3）短文画线句子“咳！风筝！风筝！全是风筝！”连用四个“！”，表现了风筝的
（）。
A.高
B.多
C.美
（4）短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）
A.快乐
B.风筝
C.童年
【参考答案】（1）找烤弯拼系；（2）做风筝放风筝；（3）B；（4）C。
【题目解析】把握标点的用法以及作用。
