七年级生物期末复习提纲1

七年级上册生物复习提纲人教版资料在复习七班级上册生物复习资料过程中，还要求我们掌握有效识记和复习的（方法），科学地进行复习，从而提高我们的学习能力。

下面是为大家精心整理的七班级上册生物复习提纲人教版，仅供参考。

七班级上册生物复习提纲人教版(一)第三节生物对环境的适应和影响一、生物对环境的适应。

每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

生物的适应性是普遍存在的。

二、生物对环境的影响。

如：蚯蚓松土。

沙地植物防风固沙等。

三、在自然环境中，各种因素(包括生物因素和非生物因素)影响着生物的生存，生物在生存和进展中不断地适应环境和影响环境。

在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生物也在不断进化，适应环境。

生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。

七班级上册生物复习提纲人教版(二)第四节生态系统一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

二、生态系统的组成：生产者(主要指绿色植物)1、生物成分：消费者(主要指动物)2、非生物成分：阳光、空气、水等。

分解者(主要指细菌和真菌等微生物)构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。

三、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。

四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。

五、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。

七班级上册生物复习提纲人教版(三)第五节生物圈是最大的生态系统一、多种多样的生态系统：1、森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统8、河流生态系统等。

七年级生物上册期末复习提纲第一章生命体的基本特征1.1 生命体的构成•生物的主要化学元素•生物的基本化学物质1.2 生命体的共同特征•生长和发育•反应和调节•能量的获取和利用•组织修复和维持1.3 细胞理论•细胞的种类和大小•细胞的结构和功能•细胞的分裂第二章细胞的代谢2.1 细胞膜和物质运输•细胞膜的结构和功能•物质跨膜运输的方式•渗透、扩散、渗透压2.2 细胞的能量代谢•呼吸作用•发酵作用•光合作用2.3 细胞的合成代谢•蛋白质的合成•DNA的复制•RNA的合成第三章遗传学基础知识3.1 遗传物质的基本结构•DNA的结构•DNA复制3.2 遗传的基本规律•孟德尔的遗传规律•遗传的分离和组合现象3.3 DNA的信息表达•转录和翻译的过程•突变的原因和分类第四章生物多样性4.1 生物的分类和命名•生物分类的目的和方法•著名分类学家及其贡献4.2 生物多样性的保护•生物多样性的价值和意义•生物多样性保护的措施4.3 生物之间的相互作用•食物链和食物网•生物群落的组成和特征第五章植物的生长与发育5.1 植物生长的基本规律•干重和湿重的关系•生长激素的种类和作用5.2 植物对外界环境的响应•植物对光、温度、水分和土壤的响应•植物与人类的关系5.3 植物的繁殖和发育•青少年常见的植物繁殖方式•植物的器官和组织总结本篇文档是一份七年级生物上册期末复习提纲，包括了生命体的基本特征、细胞的代谢、遗传学基础知识、生物多样性和植物的生长与发育五个章节。

通过本篇文档，可以为同学们的期末考试提供一些有针对性的复习指导，帮助他们在考试中取得更好的成绩。

七年级生物上册全册期末复习提纲第一章、生命的世界1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，它以海平面为标准，向上 10千米，向下 10千米。

是最大的生态系统。

2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。

生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。

3、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等。

应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。

根据以上特征可以区分生物和非生物4、环境对生物的影响是生态因素。

生态因素包括生物因素非生物因素（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。

（2）生物因素：生物对生物的影响。

关系有：捕食、竞争、互助、共生关系。

5、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。

如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。

（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。

如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。

6、细胞的结构：细胞膜：保护细胞，进行物质交换；细胞核：有遗传物质，控制细胞的生命活动；细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构；细胞壁：植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。

线粒体：能量转换器，将化学能转换成各种形式的能；叶绿体：能量转换器，将光能转换成化学能；液泡：有细胞液，有不同的味道和色素。

7、动植物细胞结构的比较动物细胞比植物少：细胞壁、液泡和叶绿体9、细胞分裂：（1）分裂规律：一个细胞一次分裂以后，产生的细胞个数为2 个。

（2）分裂的特点：先是细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。

再质平分和形成膜。

细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。

第二章、探索生命1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等2、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈与生物分类（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了dna 双螺旋结构3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。

七年级上册生物期末复习提纲只有温故而知新，加深理解，我们才能把生物知识记得更牢，掌握得更好。

下面是为大家精心整理的七班级上册生物期末复习提纲，仅供参考。

七班级上册生物期末复习提纲(一)植物的开花与结果1、开花：等展开的现象。

主要受和响。

2、一朵花一般由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成。

其中雄蕊和雌蕊是花的主要部分，它们与果实和种子的形成有关。

3、花的结构：写出结构名称①花药(内有花粉) ②花丝③柱头④花柱⑤子房壁⑥胚珠⑦雄蕊⑧子房⑨雌蕊⑤将发育成果皮;⑥将发育成种子;⑧将发育成果实。

4、花生的麻屋子是红帐子白胖子是。

5、右为桃的果实剖面图：写出结构名称：①外果皮②中果皮③种子④内果皮①②④是由花的子房壁发育而来;③是由胚珠发育而来。

小麦、玉米的籽粒，葵花籽、西瓜、黄瓜等属于果实;蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁等属于种子。

七班级上册生物期末复习提纲(二)植物光合作用的发现一、绿色植物光合作用的发现1、范-海尔蒙特实验:在100千克干燥的细粒土壤中,种了一棵2.5千克重的柳树,然后往盆里浇水,但不供给其他营养物质。

五年后，他发现柳树的重量为82.5千克。

土壤晒干后的重量仅比原来少100克。

说明：绿色植物生长所需要的物质主要是水。

2、普利斯特莱实验：他让一支蜡烛在内有薄荷枝条的玻璃罩内燃烧至熄灭。

10天后，薄荷枝条仍是繁茂的。

当他重新点燃熄灭的蜡烛，蜡烛又重新明亮地燃烧起来。

说明：植物吸收二氧化碳产生氧气。

3、希尔实验：将叶绿体滤液两份，一份见光，另一份不见光。

结果见光的有气泡产生，不见光的无气泡产生。

说明只有在有光的条件下才能进行光合作用。

二、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，且释放氧气的过程。

四、光合作用的意义：植物体从外界获得二氧化碳和水，在体内积累有机物，释放出氧气(合成有机物)，植物把光能变成化学能(贮存能量)。

七班级上册生物期末复习提纲(三)植物茎的输导功能一、枝芽发育成茎。

人教版(2024新版）七年级上册生物期末复习提纲填空版（无答案）第一单元生物和细胞1、生物学是研究和的科学。

第一章认识生物1.生物学是研究_______和_______的科学。

2.观察植物时，注意植株的_______、_______、_______等。

注意不要破坏植物。

3.观察动物时，注意它们的_______、运动方式和_______等。

4._______是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______、望远镜等，或利用照相机、_______、_______等设备，有时还需要_______。

5.观察要有明确的_______：要按照一定的顺序进行，并做好_______;对于耗时较长的观察，要有计划和_______;观察过程中要积极思考。

在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行_______。

6.我们所观察的生物大多是植物和_______，除这两类生物外，还有_______、_______、_______等生物。

细菌、病毒和许多_______的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。

7.植物叶的排列方式：_______、_______、_______、_______等。

（1）生物的生活需要。

（2）生物能进行。

绝大多数生物需要吸入，呼出。

（3）生物能排出身体内产生的。

人可以通过、和将废物排出体外；植物的能带走一部分废物。

（4）生物能对外界刺激作出。

（应激性）例如含羞草受碰触时叶片会合拢。

（5）生物能和。

鸟类产繁殖下一代，虎、狼等动物通过产繁殖下一代。

（6）生物都有和的特性。

生物的亲代与子代之间很多方面表现出_______的特征，亲子间及子代间又存在_______。

（7）除以外，生物都是由构成的。

8、机器人、钟乳石、珊瑚生物；珊瑚虫、生石花生物。

第二章认识细胞1、是生物体结构和功能的基本单位。

2、绝大多数细胞非常小，必须借助进行观察。

3.放大物像的是________和________。

一、细胞1.细胞的基本结构-细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能-基质、细胞器的功能和作用2.细胞的生长和分裂-细胞的增殖方式：有丝分裂、无丝分裂-有丝分裂的过程和特点-各阶段的特征和功能3.细胞的特殊结构-叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等-不同结构的功能和作用二、生物遗传1.遗传物质DNA-DNA的结构和功能-DNA复制的过程和作用-DNA的遗传信息2.基因和染色体-基因的定义和作用-染色体的结构和功能-遗传信息的传递3.遗传规律-孟德尔的遗传规律-随机分配定律、自由组合定律、配对规律-遗传的综合性状三、生物进化1.进化的概念-进化理论的基本原理-自然选择、适者生存的原则2.进化的证据-古生物学证据-解剖学证据、生化证据-分子生物学证据3.生物的演化-生物的起源和演化历程-生物分类和系统发生四、生态系统1.生态系统的基本概念-人口、群落、生态位、食物链、食物网等概念-生态系统的结构和功能2.生态平衡-自然界的平衡和稳定-生物种群的动态变化-平衡破坏的原因和影响3.生态环境保护-生态环境的污染和破坏-生态保护的重要性和方法-生态文明的建设五、疾病和健康1.常见疾病-传染病、非传染病-病因、症状和预防方法2.预防疾病-养成良好的卫生习惯-注重饮食和运动-健康生活方式的重要性3.心理健康-情绪管理、压力释放-心理健康的重要性-心理健康的维护方法六、生物技术1.生物技术的概念-基因工程、细胞工程等技术-生物技术在农业、医学等领域的应用2.基因工程-基因工程的原理和方法-基因工程在农业、医学上的应用-基因工程的伦理问题3.生物工程-细胞工程的原理和方法-细胞工程在生物制药、器官移植等方面的应用-细胞工程的前景和挑战七、生物伦理1.生物伦理概念-生命、人类和生物科技的关系-伦理道德与科技发展的关系2.生物伦理问题-生命延续、遗传资源的管理和保护-医学伦理、生殖伦理问题3.生物伦理原则-尊重人类生命、尊重人的权利-保护人类尊严、促进社会公平-科技发展与伦理规范的统一以上是7年级生物期末复习提纲，内容包括细胞、生物遗传、生物进化、生态系统、疾病和健康、生物技术、生物伦理等方面的知识点。

七年级生物期末复习提纲一．认识生物1根据生物的特征判别生物：（生物能呼吸，需要营养，能排泄代谢物，应兴奋性、生长、繁殖、新陈代谢——最基本的特征）；除了病毒，绝大多数的生物都有细胞结构。

可以以人为例加以理解。

2生物多样性：包括物种多样性和遗传多样性。

生态系统的多样性，其中遗传多样性是生物多样性的基础。

3生物与环境：（1）对环境的生物适应：如动物保护色、警告色、模仿、种植物在不同环境中根，叶，等器官的变化（2）生物对环境的影响：从生物的角度使周围环境越来越好度去理解。

（要有生物和生物生存的环境）（3）对生物体的环境影响：非生物因素：温度、光照、水、空气、土壤、，湿度等。

二、探索生活1．生物学的发展科学家拉马克林奈达尔文哈维国籍法国瑞典英国英国主要贡献首次提出生物学创立分类学（被称为分类学之父）生物进化论的创始人-用结扎和剖切血管的方法得出血液循环，使生物研究进入实证科学阶段。

沃森，克里克美国，英国发现dna分子双螺旋。

xibao结构，使生物学研究进入分子生物学阶段2．细胞的结构和功能细胞结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线立体大液泡植物细胞有有有有有有有动物细胞无有有有无有无作用保护支持控制物质进出，进行物质交换细胞生活控制中心内有遗传物质，控制细胞生命活动光合作用的场所，能量转换器呼吸作用的场所，能量转换器储存营养物质3细胞通过分裂而增殖（1）细胞不能无限生长的原因是：较大细胞的表面积相对较小，细细胞膜无法从外部获得足够的活性物质。

（2）细胞分裂的规律：从细胞核开始（3）遗传物质在分裂过程中的变化：先复制并加倍，然后将其平均分配给两个人新细胞中取，保证新细胞与亲代细胞具有相同遗传物。

第4章生物体的结构层次1.理解组织的概念：组织由许多形态、结构和功能相同的细胞和细胞间基质组成群叫组织。

2.动物的基本组织与植物的组织动物组织上皮组织结构特征紧密，间质少结缔组织发达功能举例各种管腔壁内表面细胞排列紧，细胞核大持，营养，脂肪，软骨连接等植物组织细胞特点细胞排列紧密分布功能通常分布于植物的体表；保护通常分布于顶端部分，主要是分裂产生新细胞肌肉组织神经组织主要由肌收缩，舒张心肌，骨骼细胞组成细胞组成肌等产生兴奋中的神经营养组织细胞壁薄，储藏营养液泡大导管---死细胞；筛管运输水分，无机盐；有机物质细胞排列保护皮肤表层，保护组织细胞间质保护，支血液，骨，分生组织主由神经接受刺激，脑和神经输导组织传导兴奋组织---活细胞3动物体的结构层次：细胞-----组织------器官-----系统------整体植物体的结构层次：细胞-----组织-----器官------------------整体第5章绿色开花植物的生活方式1.光合作用和呼吸的区别和联系光合作用呼吸有机物、氧气产品气体、二氧化碳、线粒体水的原水。

七年级上册生物复习知识点七年级上册生物复习知识点第一章生物学——研究生命的科学1、生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学，也叫生命科学。

2、生物的基本特征：摄入营养物质，进行呼吸与排泄，具有生长于发育、繁殖与遗传变异现象，能适应一定环境，也能影响环境等。

3、科学探究的的基本方法一、显微镜的结构和使用1、认识显微镜观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分的名称和功能。

（1）机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。

（2）照明部分：反光镜（含平面镜和凹面镜）、遮光器、光圈。

（3）光学部分：目镜、物镜（低倍镜、高倍镜）。

2、显微镜的成像原理（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。

3、显微镜的使用方法（1）取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。

（2）对光：（三转）A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。

C.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。

（3）观察：A. 放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。

B. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎）C. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4、收镜（两后，两旁，一垂，一降）取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放回原处。

5、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，视野中细胞数目越少；显微镜成像为倒像，若在视野的左上方看到完整的物象，欲移至中央，则将载玻片向左上方移动；显微镜中污点可能存在的位置在载玻片、目镜和物镜上；显微镜镜头的清洁用专用的擦镜纸；显微镜观察双眼睁开，左眼观察；转动转换器，使物镜倍数从10×转为40×时，视野中的光线将会变暗；作为显微镜的观察材料必须薄而透明。

7年级生物期末复习提纲七年级生物期末复习提纲（上册第一部分）第一单元生物和生物圈1生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）2调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告3生物的分类：按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物4生物圈是所有生物的家5生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”6生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间7环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等8光对鼠妇生活影响的实验P159探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流10对照实验 P1511生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系12生物对环境的适应和影响2320生物圈是最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

21生态系统的类型p29森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等22生物圈是一个统一的整体p3023注意DDT的例子（富集）课本26页。

24课本27页1题33页生物圈2号25生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

第二单元生物和细胞1 显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。

七年级生物上学期期末复习提纲1.生物的特点：新陈代谢、应激性、生长发育和繁育、遗传和变异、适应性、除病毒外,生物差不多上由细胞构成的。

2.科学的探究过程：提出问题、作出假设、制定打算、实施打算、得出结论、表达和交流。

3.生物圈：地球上所有生物和其生存环境构成了生物圈。

4.生物对生物的阻碍：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系。

5.生物圈的范畴：大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表层。

厚度是20千米。

6.生物对环境的适应：爱护色戒备色拟态。

7.生产者、消费者、分解者之间的关系。

8.食物链有富集作用，有毒物质能够随着食物链积存。

9.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。

10.生态系统的成分：生物部分能够分为：生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、水、空气。

11.生态系统的种类：海洋生态系统、森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、都市生态系统。

12．生态系统稳固性的缘故：生态系统有自动调剂能力，但那个调剂能力是有限的。

13．显微镜的结构：调剂光亮：反光镜和光圈；调剂物象大小：目镜和物镜；调剂镜筒升降：粗、细准焦螺旋。

14．显微镜的使用步骤：1.取镜安放2.对光3.观看4.清镜和收镜。

15.显微镜的放大倍数：目镜的倍数乘以物镜的倍数。

16．植物细胞的结构与动物细胞的区别：液泡、叶绿体、细胞壁。

17.细胞膜的作用：1、把细胞与外界隔开，使细胞有一个稳固的内环境。

2、操纵物质的进出：让有用的物质进来，阻止无用的物质，同时把细胞内的废物排出。

18.细胞质中的能量转换器：叶绿体和线粒体。

19.遗传物物质的载体——染色体，贮存遗传信息的物质——DNA ；基因是有遗传效应的DNA片段；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体。

染色体是有蛋白质和DNA组成的。

20.细胞分裂最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？染色体复制加倍。

保证新的细胞和原细胞遗传物质相同。