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0806 一级学科：冶金工程080601 冶金物理化学专业硕士学位研究生培养方案一、学科简介冶金物理化学为冶金工程一级学科的二级学科，是冶金工程和材料制备的基础，对冶金工艺的优化和动态控制、新工艺新技术的开发以及新材料的合成与制备起着不可或缺的作用。
冶金物理化学应用物理化学原理（包括经典物化、统计、量子、不可逆过程、结构等）和方法，研究冶金过程中的物理变化和化学反应的规律，涉及冶金过程热力学、冶金过程动力学、冶金与材料电化学、冶金熔体、计算物理化学和材料物理化学。
冶金物理化学是冶金工业发展的理论基础。
冶金工业中的旧工艺的改造，新流程的建立，都必须遵循冶金物化的基本规律。
冶金物化理论指导冶金生产实践，而冶金生产的发展又促进了冶金物化应用基础理论研究的深化。
二、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。
三、培养目标1．本专业培养具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习，自觉遵纪守法，有良好的道德品质。
2．具有坚实的冶金物理化学学科的理论基础和系统的专业知识。
了解本学科的发展动态。
3．具有从事冶金物理化学学科的科学研究和教学工作的能力，具有冶金工程领域新技术、新工艺的开发、应用和解决与冶金与材料制备有关工程问题的能力。
能够熟练掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料。
四、研究方向01、矿物综合利用02、冶金熔体与溶液理论03、资源与环境物理化学04、计算物理化学05、冶金新理论与新方法基础研究五、培养方式培养方式包括全脱产、半脱产、不脱产三种方式（含联合培养、委托培养）。
培养过程注重以下原则：1、加强研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌教育；2、鼓励研究生参加体育锻炼和公益劳动，促进研究生身心健康和全面发展；3、导师要从每个研究生的具体情况出发，精心制订每个研究生的培养计划。
导师所在单位要为研究生培养创造良好的条件；4、鼓励聘请外单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，对研究生进行合作培养；5、鼓励跨一级或二级学科的两位导师共同培养一位研究生；6、研究生课程的授课教师要采取灵活多样的授课方式和考试方式。
贵州大学研究生奖学金评定办法（试行）为了全面贯彻、落实党的教育方针，健全研究生培养激励机制，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部及财政部的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、研究生奖学金评定范围全日制学历教育计划内非定向研究生、自筹经费研究生中非在职学生。
二、研究生奖学金评定比例、等次及额度博士研究生奖学金的额度及标准等级评定人数比例奖学金额度奖学金来源一等奖20％8000元/年学校4000元导师4000元二等奖60％6000元/年学校3000元导师3000元三等奖20％4000元/年学校2000元导师2000元硕士研究生奖学金的额度及标准等级评定人数比例奖学金额度一等奖10% 4000二等奖30% 3000三等奖40% 1500单项奖10% 1000各培养单位可视具体情况适当调整等级比例，并报研究生院审批。
三、研究生奖学金评定条件及办法（一）基本条件1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和国家各项方针政策。
2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，积极创新，成绩优良。
3．尊敬师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，热爱劳动，勤俭节约。
4．评选时应完成研究生个人培养计划中所规定的内容。
5．研究生在学期间出现下列情况之一者，可取消其奖学金评定资格或暂停发放其奖学金：（1）违反国法校规，受到警告以上（含警告）处分者；（2）有剽窃、做假、提供虚假信息等学术行为不端者；（3）课程有补考科目者；（4）考试舞弊者；（5）在学期间休学、退学者，以及因各种原因学籍变动者；（6）未经批准，开学不按时报到注册或提前离校者；（7）不按规定缴纳学费者。
（二）评选办法硕士研究生奖学金在校期间评定两次，评定依据为上一学年度综合成绩。
博士研究生奖学金在校期间评定三次。
博士研究生入学后，对符合奖学金评定要求者，第一学年按平均等级发放，第二、第三学年按照上一学年度综合成绩评定后发放。
综合成绩的测评因素及权重：1．学习成绩；2．科研、学术成果；3．导师、辅导员、班主任评价。
贵州大学土木工程考研科目贵州大学是贵州省的骄傲，也是中国教育研究的重要支柱。
贵州大学的土木工程专业在全国也是十分出名的，不少学生都选择贵大考研。
那么在贵州大学土木工程考研科目有哪些？贵州大学土木工程考研科目主要有8门：土木工程理论、土力学、工程测量与测绘、建筑材料、钢结构、机械基础、施工工艺、结构分析。
首先，土木工程理论是土木工程研究的基础，是考研必备课程，主要包括工程测量学，强度计算、土力学、岩土力学、结构力学等内容。
其次，土力学主要研究土的性质与建筑结构的安全支撑，是考研非常重要的科目。
它包括土压力研究、地基沉降分析、混凝土土石坝研究、开挖基础研究等内容。
第三，工程测量与测绘课程是考研的必修科目，主要涉及土木工程测量学、地形测量学、空间测量学等内容。
学生们在此科目中可以学到测量原理、调查规范、测量软件的熟悉与操作等知识。
此外，建筑材料是了解房屋建筑结构的基础，考研时也必不可少。
它包括木材、水泥、建筑钢材、玻璃、玻璃钢、保温材料等内容。
学生们在这门课程上可以学到材料力学性质、使用特性、工程应用等知识。
再次，钢结构是考研科目的重要内容，主要涉及钢结构分析、钢结构设计、钢结构安装等内容。
学生们在此科目中可以学到钢材力学性质、钢结构验算、钢结构抗震等知识。
接下来，机械基础课程是考研科目中的重点，主要包括低速机械原理、机床原理、冶金原理、机械技术等内容。
学生在学习这门科目时可以学到机械原理、机械结构设计、机械加工等知识。
此外，施工工艺是考研科目中重要组成部分，主要包括建筑施工技术、机械设备施工技术、施工组织设计等内容。
学生们在此科目中可以学到施工方法、工程技术、施工安全控制等知识。
最后，结构分析课程是考研科目中必不可少的组成部分，主要包括力学原理，材料力学，桥梁结构分析，刚构结构分析等内容。
学生们在此科目中可以学到结构力学分析、结构受力设计、结构稳定性分析等知识。
总之，贵州大学土木工程考研科目包括土木工程理论、土力学、工程测量与测绘、建筑材料、钢结构、机械基础、施工工艺和结构分析等8门考研科目。
贵州大学研究生招生专业及考试科目贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。
1951年11月，毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。
1997年8月，与贵州农学院等院校合并。
2004年8月，与贵州工业大学合并。
2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。
2005年9月，成为国家“211工程”大学。
2012年9月，被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”14所高校之一。
2016年4月，被列为中西部“一省一校”国家重点建设高校。
2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。
2018年2月，成为部省合建高校。
2019年1月，入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。
2021年1月，获批首批“全国党建工作示范高校”。
贵州大学从1978年开始招收、培养研究生。
学校有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建服务地方特色学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个。
有一级学科博士学位授权点19个，专业学位博士授权点1个；一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。
研究生培养覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。
一、招生专业与类别贵州大学2023年招收硕士研究生分为学术型学位和专业型学位两种类型，招生专业类别（领域）详见附件《贵州大学2023年硕士研究生招生专业目录》。
学术学位硕士研究生的学制为3年，学习方式为“全日制”；专业学位硕士研究生的学制为2.5年至3年，学习方式分两种，分别是“全日制”和“非全日制”。
全日制和非全日制硕士研究生考试招生按照国家统一要求，执行相同的政策和标准。
我校非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。
二、招生计划贵州大学2023年拟招收硕士研究生4800余名，包含公开招考计划、推免计划、少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵专项计划。
贵州大学研究生院简介：贵州高校从1978年开头招收、培育讨论生，是恢复高考后贵州省最早开展学位与讨论生教育的高等学校之一。
经过多年建设，现有1个国家重点学科，8个“211工程”三期重点建设学科，24个省级重学科，17个省级特色重点学科，9个一级学科博士学位授权点，46个二级学科博士学位授权点〔其中一级学科博士点掩盖二级学科博士点35个，自主设置名目外二级学科博士点10个，国务院学位办审批的二级学科博士点1个〕，46个一级学科硕士学位授权点，196个二级学科硕士学位授权点〔含一级学科硕士点掩盖二级学科硕士点166个，自主设置名目外二级学科硕士点12个，国务院学位办审批的二级学科硕士点18个〕，有法律硕士〔JM〕、工商管理硕士〔MBA〕、公共管理硕士〔MPA〕、工程硕士〔ME〕、农业推广硕士〔MAE〕、兽医硕士〔VMM〕、高级管理人员工商管理硕士〔EMBA〕、社会工作硕士〔MSW〕、艺术硕士〔MAF〕、翻译硕士〔MTI〕、金融硕士〔MF〕、汉语国际教育硕士〔MTCSOL〕和风景园林硕士〔MLA〕等13类硕士专业学位授权点，1个中加合作项目管理硕士〔MPM〕，并被授权开展高校老师和职业学校老师攻读硕士学位工作，讨论生教育掩盖了文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、艺术学及教育学等12个学科门类，基本掩盖贵州省国民经济建设、社会进展需要的`重要支柱产业和重点进展领域。
目前各类在校讨论生8000多人，已形成博士、硕士学位、专业学位、在职人员以讨论生同等学力人员申请硕士学位等多层次、多类型的学位与讨论生教育体系。
管理职能院长办公室1〕负责讨论生院日常工作管理；2〕负责协调讨论生院各办公室工作；3〕负责讨论生院对外沟通工作。
管理办公室1〕负责全日制在校讨论生宏观管理工作、讨论生社团组织管理工作；2〕负责全日制在校讨论生的就业指导及相关手续办理工作； 3〕负责毕业生跟踪调查工作。
学科建设办公室1〕负责全校各级重点学科的申报、评估、宏观管理工作；2〕负责博士后工作站管理工作；4〕负责全校导师遴选工作。
贵州大学计算机科学与技术学院研究生培养管理办法为进一步提高研究生培养质量、加强对研究生培养过程的规范管理，在贵州大学研究生院相关管理规定的基础上，结合我院实际，特制定本管理办法。
一、适用范围本管理办法适用于我院研究生指导教师及各专业、各类硕士和博士研究生。
二、导师指导研究生人数规定为保证研究生培养质量，每位导师指导的研究生人数作如下规定：1、本院导师指导统招学术型和专业型学位研究生总人数原则上每届控制在5人以内（具体人数每年由学院学术委员会根据当年导师的研究项目情况以及培养学生情况确定），且每专业至多不能超过3人，所跨专业方向至多两个。
2、校外导师指导的研究生原则上每届为1人，特殊情况不超过2人。
三、指导教师责任导师应加强对所指导研究生过程管理。
对研究生在读期间课程教学、论文发表、中期检查、实践环节、开题报告、学位论文撰写、学位论文预答辩和答辩等环节，必须尽到导师的责任。
对于所指导研究生出现问题较多和问题严重的相关指导教师，酌情减少下一年度指导人数，对连续出现问题者，暂时不安排指导任务。
1、培养计划规定的课程教学，任课教师和导师必须保证计划学时数和教学质量。
学院将通过不同方式和方法对教师教学情况进行抽查和跟踪检查。
对于情况严重者，将予网上通报，并扣发相应课酬。
2、研究生在读期间的论文发表须经导师审阅，导师对学生发表论文的质量和学术规范严格把关。
因把关不严，学生因发表论文出现的学术不端行为，导师将负连带责任。
3、导师全程指导研究生的毕业论文，其中包括学术不端检查、写作内容质量、写作格式、预答辩等。
研究生毕业论文因“盲审”或“外审”等原因（导师指导与培养因素造成的）未通过，或质量出现严重问题者，导师应负全部责任。
4、指导专业学位研究生的导师，应配合学院和学位点，积极寻找研究生的生产实践单位，保证专业学位研究生的实践培养环节的时间要求和质量。
因无力联系单位的导师，原则上不安排指导专业学位研究生。
5、三年内无科研项目的导师暂时停招硕士研究生。
