高考编导
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据了解,参加编导专业的考试逐年增加,设有编导专业学校在全国有200所左右的本科院校招收,其中211大学就达30所左右。
下面就为您具体介绍一下。
可报考院校有:
①省内:河南大学、中原工学院、河南工程大学、河南工业大学、信阳师范学院、平顶山学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、周口师范学院等等。
②省外:中国传媒大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院、同济大学、上海大学、陕西科技大学、华东师范大学、西北政法大学、浙江师范大学、重庆工商大学、西南大学、湖南师范大学、海南大学等等。
除了上述的一些院校还可以报考这些:
一、211/985院校和普通一本院校
如果按照普通高考来说的话,这些院校的收分至少都是在650以上,而编
导生450-550左右即可竞争这类院校。
这类院校通常也都是综合性大学,如重庆大学、西南大学、武汉大学、四川大学、沈阳大学、同济大学、成都理工大学、暨南大学、湖南大学、大连大学等。
二、师范类院校
师范类院校有一本和二本的区别,但无论是对于艺考生还是普通生来说,师范类院校都属于层次较高的院校。
编导生可以报考的师范类院校包括北京师范大学、重庆师范大学、山东师范大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、四川师范大学、天津师范大学等等。
三、其他本科院校
如果编导考生在双过线的情况下,成绩不是太差,基本都能被录走。
这些学校包括首都师范大学科德学院、北京师范大学珠海分校、四川外国语大学南方翻译学院、重庆邮电大学移通学院、武汉传媒学院、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、四川文理学院、河北传媒学院等等。
考生应该结合自己的兴趣爱好以及专业水平选择合适的高校进行报考。
高考艺考编导就业前景好么就业方向有什么编导专业就业前景非常好。
编导专业毕业后可以从事电视编辑、文艺编辑、新闻编辑、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
编导专业的就业方向有哪些编导专业学习的知识较为多样化,能够承担的工作岗位较多。
一专多能,能够从事广播电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作,作为一名编导专业的人才,就业的选择面又宽了很多。
编导专业在将来的就业上有着很大的优势,且发展前景较为广阔,是为自己打造一个美好前程的最佳选择。
编导专业可在本科毕业后继续考研,争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作;就业主要在各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等。
编导制作人才正成为炙手可热的人物,市场需求量逐年加大,每年电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片等都需要。
编导专业就业前景编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
编导涵盖的范围很广,既不同于普通纸媒体的编辑,又不同于电影电视剧的导演工作。
一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片,除了摄像、记者等前期工作人员,编导的工作贯穿于整个节目制作始终。
过去在广播电视节目的制作过程中,导演和编辑分工不同、各司其职,因此在各工作环节上容易出问题,而且制作时间比较长。
现在的广播电视媒体,尤其是电视节目的制作以编导中心制为主,在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中,编导的作用举足轻重。
广播电视编导专业就业方向包括七个个模块,包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
编导考生必看哪些二本院校拥有编导专业全国拥有编导专业的二本院校如下:西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学院全国拥有编导专业的二本院校如下:西南石油大学四川文理学院长春师范学院湖南师范大学青岛农业大学青岛大学聊城大学中原工学院商丘师范学院周口师范学院南阳师范学院四川师范大学临沂师范学院平顶山学院学习广播电视编导,播音与主持专业的优势:1 录取分数线低100-200分文理兼收这两个专业都是近年来新扩招的专业,提档分数线比普通高考分数线要低100-200分;08年艺术类本科提档线是320分,专科是280分以上,就可填报本科了,而且是文理兼收;2 录取几率高达80% 全国开设影视编导、播音主持专业的院校有150多所,并且还有扩招之势,因此录取几率比较高;3 几乎没有风险播音与主持、影视编导包括影视戏剧文学、文化产业管理、导演等这几个专业,根据以往的经验,经过我们短期的培训学习,95%以上同学都能取得专业合格证;取得了省统考和外省艺术院校的合格证就可以报考省内外院校了;需要说明的是:这几个专业都是提前录取和本科第一批录取,如果录取不了,还可以参加其它批次的录取;4投入少收效大这几个专业比起美术和音乐需要几年时间,花费几万甚至十几万来说,简直是太轻松了;学习播音与主持、影视编导、表演等这些传媒专业,只需20天时间,花费几千元钱你就有很大的可能升入大学;5 就业前景巨大传媒专业是中国的朝阳产业,未来会需要这方面大量的人才;而且基本上都属于高薪阶层;就业方向有:1单位:政府机关如文体局、广电局、艺术类院校和综合大学艺术类学院、电视台、广播电台、影视公司、电影制片厂、广告公司、影视报刊杂志、音像出版社等;2职业:制片人、导演、编剧、演员、剧务、主持人、广告人、栏目策划人、经纪人、摄影师、评论员、文秘、编辑、记者、编导等;这些职业不但收入高,社会地位也高,都是当今很多年轻人追求的目标和愿望;招生院校北京电影学院中央戏剧学院中国传媒大学上海戏剧学院浙江传媒学院中国戏曲学院解放军艺术学院北京大学同济大学复旦大学四川大学重庆大学山东大学上海大学西北大学湖南大学沈阳大学大连大学郑州大学河南大学长安大学黑龙江大学暨南大学吉林大学天津音乐学院四川音乐学院沈阳音乐学院南京艺术学院山东艺术学院吉林艺术学院云南艺术学院广西艺术学院新疆艺术学院成都理工大学西安外国语大学重庆文理学院平顶山学院南昌航空南京航空重庆邮电大学黄河科技学院中原工学院济南大学天津理工学院陕西科技大学天津工业大学浙江工业大学西北政法大学西安工程大学北京师范大学上海师范大学天津师范大学西南师范大学哈尔滨师大海南师大四川师范大学山东师范大学东北师范大学华中师范大学长春师范学院黄冈师范学院陕西师范大学山西师范大学西北师范大学福建师范大学江西师范大学南京师范大学徐州师范大学重庆师范大学浙江师范大学西华师范大学中国传媒南广分院北师大珠海分校东北农大成栋学院重庆大学美视学院……编导只分专科和本科去年重庆的编导本科线402,专科线370这是文化不同学校的录取原则不一样,像重邮就是文化加专业分从高到低录取,重庆师范大学是文化过线按专业排名录取,你如果想报考哪个学校,一定要搞清楚录取原则至于学校的选择是这样的在省内考联考,就是所有学艺术的在省设的考点考试联考通过了才有资格参加省外学校的校考省外也有学校承认联考成绩,但都不是什么好学校如果想走好一点,比如你要上中国传媒大学你就要联考通过以后再去中传的考点参加他们学校的考试所有的艺术专业都是这样重庆大学重庆邮电大学西南大学重庆师范大学成都理工大学我在重庆邮电大学学编导,还有很多学校,你可以在招生信息那本书上找啊就是高三毕业发的那本厚厚的书。
编导艺考容易过吗难度⾼吗
编导艺考是否容易过,取决于考⽣对知识的掌握程度,编导艺考⼀般有三轮考试,第⼀轮较容易通过,第⼆、三轮相对难⼀些。
编导艺考容易过吗
编导艺考根据有些地⽅学校的要求不同,考试内容也会有些差别,⼀般都安排有三轮考试,每轮也要收取⼀些费⽤,⼀般第⼀轮相对⽽⾔好过,难度是在第⼆轮和第三轮。
想要编导艺考能顺利通过,除了要有全⾯扎实的理论基础知识外,最需要花时间做准备的是平时多看⼀些经典电影,熟悉⼀些著名导演的电影,多学习写影评和作品分析,多看业内⼈⼠专业的影评学习抓住重点去写。
多看⽂学艺术类书籍提⾼艺术修养,并多写活动⽅案,同时提⾼写作能⼒,对于有准备的考⽣来说,应该不会太难过。
编导属于什么类
编导⼀般归属于戏剧与影视学类。
编导有⼴义和狭义之分,狭义上的编导指的是⼴播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视⽂学、导演专业等专业及其从业者;⼴义上的编导是指的在影视传媒类⾏业中,掌握视听语⾔等专业技术对其本职⼯作进⾏创作和编排的⼈。
编导⽣可以报考⼴播电视编导、⽂艺编导、导演、摄影摄像、戏剧影视⽂学、电视节⽬制作、数字媒体艺术等与编导相关、类似的专业。
开设编导类专业的艺术类院校主要有北京电影学院、中国传媒⼤学、上海戏剧学院、浙江传媒学院、⼭西传媒学院、中国传媒⼤学南⼴学院、武汉传媒学院等,综合类院校主要有重庆⼤学、四川⼤学、湖南⼤学、西南⼤学、上海⼤学等。
传媒类艺考有哪些专业传媒类艺术高考9大核心专业介绍传媒类艺术高考的9大核心专业分别是广播电视编导、播音与主持艺术、影视摄影与制作、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视导演、舞蹈编导、声乐、戏剧影视美术。
1.广播电视编导广播电视编导是指培养具备广播电视编导艺术创作能力和专业技术能力的人才。
主要学习广播电视编导的理论知识和技巧,深入了解电视剧、广播剧、综艺节目等的创作过程和制作方法。
2.播音与主持艺术播音与主持艺术是指培养专业的播音员和主持人的专业。
学习该专业的学生将接受主持技巧、演讲技巧、声音美学等方面的培训,了解专业的播音和主持工作的理论知识和实践经验。
3.影视摄影与制作影视摄影与制作是指培养具备电影、电视剧等影视作品摄影和制作的能力的人才。
学习该专业的学生将学习影视摄影技术、摄影艺术、影视制作流程等,以提高他们的摄影和制作水平。
4.音乐表演音乐表演是指培养具备音乐表演艺术创作和演奏技巧的人才。
学习该专业的学生将学习音乐理论、音乐演奏技巧、音乐创作等,以提高他们的音乐表演能力。
5.舞蹈表演舞蹈表演是指培养具备舞蹈表演艺术技巧和舞蹈创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、舞蹈技巧、舞蹈编排等,以提高他们的舞蹈表演水平。
6.戏剧影视导演戏剧影视导演是指培养专门从事戏剧和影视作品创作、导演和演出等工作的人才。
学习该专业的学生将学习戏剧、影视剧的创作理论和实践技巧,以提高他们的导演和演出能力。
7.舞蹈编导舞蹈编导是指培养有关舞台表演和舞蹈作品创作、编排与排练的人才。
学习该专业的学生将学习舞蹈理论、编舞技巧、演出组织与管理等,以提高他们的舞蹈编导能力。
8.声乐声乐是指培养具备声乐演唱、音乐理论和专业技巧的人才。
学习该专业的学生将学习声乐演唱技巧、音乐艺术理论、音乐表演等,以提高他们的声乐表演能力。
9.戏剧影视美术戏剧影视美术是指培养具备戏剧和影视美术设计和创作能力的人才。
学习该专业的学生将学习舞台美术设计、影视美术设计、美术理论等,以提高他们的美术设计水平。
全城高考电影编导素材1、《当幸福来敲门》电影故事1981年的旧金山,克里斯·加德纳(威尔·史密斯饰)是个聪明的医疗器械推销员,但在次经济萧条时期,他的日子很不好过。
每天奔波于各家医院和诊所,但医生们对他的骨密度扫描仪根本不感兴趣,因为这台仪器要比X光扫描仪贵出两倍。
他的妻子琳达无法继续忍受这样艰难的生活,撇下他和5岁的儿子克里斯托弗(贾登·史密斯饰)出走。
而加德纳父子二人的背运还没有结束,他们因为缴不起房租而被房东扫地出门,有时甚至要在地铁的卫生间里过夜。
克里斯决心转行为有机会获得高收入的证券经纪人,他的努力和智慧打动了证券公司的经理杰·特维斯图(布莱恩·霍维饰),他通过了初试。
而在复试中,尽管出师不利,克里斯不得不穿着粉刷工的衣服来到面试现场,但只读过高中的他决心极大,最终,公司的几位合伙人还是觉得给他一个机会为好,于是,他成为20个实习生之一。
此后的半年实习期加德纳父子的生活将更加艰难,因为实习期没有工资,而20个实习生中只有一个能留下来。
他们暂时还得依靠那几台骨密度扫描仪过活。
2、《喜剧之王》电影故事尹天仇(周星驰饰)一直醉心戏剧,想成为一名演员,平时除了做跑龙套以外,还会在街坊福利会里开设演员训练班。
此时舞小姐柳飘飘在妈妈桑的带领下来到这里要求学做戏,原来柳飘飘有一段非常不愉快的经历,在尹天仇对她指导的过程中,柳飘飘对尹天仇渐生情愫,同时她也成为了夜总会里当红的小姐。
尹天仇受到了极多白眼之后,终于得到了大明星鹃姐(莫文蔚饰)的赏识,提携他担演新戏中的男主角,但没想到突然把他的角色换掉了,令他失望不已。
在片场当场务的卧底警员(吴孟达饰)身份被识穿,尹天仇阴差阳错的帮忙破了案。
之后尹天仇继续活跃在街坊福利会的演员训练班里。
他非常热爱自己的工作,虽然事业不是一帆风顺的,但是遭遇失败也不气馁,对喜剧艺术孜孜不倦地追求。
【导语】⾼考艺考传媒考什么?很多⼈对传媒艺考都不了解,但说起艺术特长⽣却⼗分熟悉,⽽我们通常说的传媒艺考⽣其实是有区别于俗称艺术特长⽣的。
播⾳与主持类、编导类和表演类属于传媒亚艺术专业,我们叫传媒艺考专业。
以下是由整理的相关信息,希望对⼤家有所帮助!问:⾼考艺考传媒考什么? 答:1、传媒艺考⼀般包括编导类、播⾳主持类、影视表演类、摄影类和空乘类专业,专业多达⼗⼏个分类.,各类别主要的艺考内容如下: (1)编导类专业,艺考内容⼀般为⽂艺常识、才艺展⽰、故事写作、影⽚分析、综合⾯试(即兴评论、考官提问)等。
(2)播⾳主持类专业,艺考内容⼀般为⾃我介绍、稿件播读、新闻评论或即兴评述、模拟主持等。
(3)影视表演类专业,艺考内容⼀般为形体、台词、⼩品、声乐、表演、才艺展⽰等。
(4)摄影类专业,艺考⼀般分为笔试和⾯试两块。
笔试⼀般为构图能⼒测试、临摹、⽂艺常识、影⽚分析等,⾯试⼀般为形象考察、⾃我介绍、考官提问等。
(5)空乘类专业,艺考内容⼀般为形体测量、⽬测体征、形体展⽰、⾃备稿件朗读、即兴评述或命题⼩品表演、特长展⽰(声乐、器乐、舞蹈、⼩品等)。
2、传媒艺考是指传媒相关专业的艺考⽣参加的考试。
报考传媒类专业的考⽣,⼀般需要具备良好的形象和⽓质,以及⼀定的⽂学素养。
报考⼴播电视编导、戏剧影视⽂学、导演等专业,对写作和思维要求⽐较⾼。
开设传媒类专业的⼤学有哪些? 1、编导类重点院校:中国传媒⼤学、浙江传媒学院、北京师范⼤学、上海戏剧学院、南京艺术学院、湖南⼤学、吉林⼤学、四川⼤学、天津师范⼤学、中国传媒⼤学南⼴学院、上海师范⼤学、同济⼤学、上海⼤学、华东师范⼤学等。
2、播⾳主持类重点院校:中国传媒⼤学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、天津师范⼤学、中央戏剧学院、武汉⼤学、中国传媒⼤学南⼴学院、吉林⼤学、重庆⼤学、湖南⼤学、四川师范⼤学等。
3、表演类重点院校:中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、中国传媒⼤学、中国戏曲学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、解放军艺术学院、北京师范⼤学、北京舞蹈学院、同济⼤学等。
⽂学编导艺考考什么有哪些科⽬⽂学编导艺考考试为3个科⽬,分别为综合知识、故事写作和影视作品分析。
每科满分为100分,总成绩为300分。
⽆论是统考还是校考,编导类专业考试形式⼤多数为闭卷笔试,其中影视作品分析科⽬考试时间为120分钟,含播放影视作品时间,影视作品只连续播放⼀遍。
考试科⽬、分值及时间⼀般⼴播电视编导专业考试分为3个科⽬,分别为:1、综合知识,卷⾯满分为100分,时间60分钟。
2、故事写作,卷⾯满分为100分,时间100分钟。
3、影视作品分析,卷⾯满分为100分,120分钟。
每科满分为100,总成绩根据各科权重系数(综合知识0.6、故事写作1.2、影视作品分析1.2)折合为300分。
⼴播电视编导类艺术统考科⽬⼀、综合知识⽂艺常识考察的范围主要是最基础的⽂学和艺术⽅⾯的知识,⽂艺常识的学习没有捷径,背诵是主要学习⽅法。
⽂学常识的题型分为选择题、填空题、名词解释、论述题、简答题等,题型⽐较丰富,考察的知识点⾮常⼴泛,甚⾄有的省份会考⼀些超纲题,需要考试花费较⼤的功夫。
⼆、故事写作故事写作就是给你关键词让你编写故事。
要写好故事,必须掌握⼤量的故事素材,以及多加练习。
有三种考试⽅式:(1)命题创作,如“双重危机”写⼀篇不少于800字的故事。
(2)关键词写作,如根据“烟”“狗”“⼥⼈”三个关键词写⼀篇不少于800字的故事。
(3)故事续写:我醒来以后发现⾃⼰脑⼦⾥植⼊了⼀个芯⽚……,续写故事不少于800字。
三、影视作品分析影视作品分析就是让你写评论性的⽂章,根据给出的影视作品来进⾏分析。
必须把握看⽚量的积累和影评写作的训练。
影视作品分析的考察形式主要有以下两种:(1)默评,⽐如⼭东省编导统考和安徽省编导统考,影视作品分析考默评,默评就是给你3-5个电影的名称,让你写1000字左右的评析⽂章,不让你看电影。
(2)现场看微电影或者纪录⽚,给你2⼩时30分钟去写⼀篇1000字左右的评析⽂章,或者给你5道题去回答。
编导高考栏目策划第一步:明确目标与定位编导高考栏目的目标是为高考考生提供实用、有效的备考指南,帮助他们提高高考成绩。
栏目的定位应该是权威、专业、有针对性的,帮助考生解决备考中的难题,提供实用的备考经验和技巧。
第二步:了解受众需求在策划栏目之前,我们需要调研高考考生的需求和痛点。
可以通过问卷调查、访谈等方式收集考生的意见和建议。
了解考生的痛点和需求,有助于我们更好地定位栏目内容,提供更有针对性的指导。
第三步:栏目内容规划1. 高考政策解读编导高考栏目可以开设高考政策解读板块,通过分析解读最新的高考政策,解答考生和家长的疑问。
比如,对于新的高考改革方案,可以解析各个科目的改革内容,提供备考指导。
2. 学科备考攻略针对不同学科的备考要求和难点,开设专题板块,提供学科备考攻略。
可以邀请优秀的教师或高分考生分享自己的备考经验和学习方法,帮助考生更好地备考。
3. 心理压力调适高考是一场长时间的考试,考生的心理压力非常大。
开设心理压力调适板块,为考生提供心理辅导和压力释放的方法。
可以邀请心理专家撰写相关文章,引导考生正确面对考试压力。
4. 实用备考工具推荐推荐一些高效的备考工具,如备考软件、学习资料、历年真题等,帮助考生更好地备考。
可以根据不同学科的特点,推荐相应的工具和资源。
5. 名校经验分享邀请一些高校的大学生或高分考生分享自己的备考经验和高校生活。
他们的经验可以给考生提供一些启发和参考,帮助他们更好地面对高考和大学生活。
第四步:栏目形式设计编导高考栏目的形式可以采用文字、音频、视频等多种形式。
可以为每个板块设计不同的形式,以增加栏目的多样性和趣味性。
比如,政策解读可以采用文字形式,学科备考攻略可以采用音频形式,名校经验分享可以采用视频形式。
第五步:栏目推广推广是确保栏目影响力和知名度的关键环节。
可以通过以下方式进行栏目推广:1.在高中校园内张贴宣传海报,宣传栏目内容和官方微信公众号二维码。
2.利用社交媒体平台,如微博、微信等,开设专门的栏目推广账号,发布栏目相关内容,吸引关注和传播。
最新编导艺考多少分能通过编导艺考多少分能通过编导类艺考400多分上二本,超一本线以上的可以冲刺下重本。
当然,每年的分数线有区别,今年就特别高,一些一本大学,扎堆报的话,分数线也会偏高。
编导艺考国家重点综合类大学:如果你觉得你的高考成绩够厉害,能达到550到600分或以上,那么你可以考虑国家重点综合类大学,文化成绩够高,只要专业过了就能给自己一个满意的结果。
编导艺考国家顶尖纯艺术类大学:高考成绩能达到400到550分数段的编导类艺考生,同时专业课足够好,可以把重点放在此类学校上。
值得关注的是,如果报考文学系,文化课成绩一定要尽量高,因为现在像北电,中戏,上戏的戏文系都很重视文化课成绩,欲把文化课调高到一本线,这不是传闻,是大趋势,这两年文学系的老师都很重视文化课分数。
编导艺考国家重点师范类大学:建议高考成绩在450到500分数段且专业成绩较好的编导类艺考生报考。
编导艺考重点纯艺术类大学:建议高考成绩在350到500分数段且专业成绩较好的编导类艺考生报考。
编导艺考普通师范类大学:建议高考成绩在350到480分数段且专业成绩中等的编导类艺考生报考。
编导艺考独立本科院校:建议高考成绩在350到480分数段且专业成绩中等的编导类艺考生报考。
编导艺考分数线大概多少编导艺考分数线不同省市不同学校的录取分数线不同,大概如下:艺术类名校要一本线以上,编导艺考文科相当于570+,甚至靠近600分。
艺考普通一本编导专业也要在500-550分左右,编导艺考400多能上二本。
一般情况下编导类艺考分数线艺术类名校要一本线以上,文科相当于570+,甚至靠近600分。
普通一本编导专业也要在500-550分左右,400多能上二本。
编导艺考分数线一般包含专业课统考分数线和文化课分数线.因为院校不同,编导艺考录取规则不同,专业水平不同,因此编导艺考生文化课多少分才保险是不能一概而论的,但是从总体来看:艺考生的生命线是420分左右。
大部分专业只有考到420分左右才会稳录。
修改稿:
戏里戏外
——评析影片《如果·爱》人物形象的塑造手法
一场戏,一段梦,一份情;十年的等待,竟在一场戏中相逢,而戏中的角色和两人经历又惊人地重合,那么这十年的等待之情只能在戏中诉说。
影片《如果·爱》不管是在故事情节的编织,还是在影片表现的主题的挖掘或是电影语言的运用上,都呈现出导演陈可辛过人的功力。
本片刻画的人物形象非常丰满而且个性鲜明,鲜活而又深刻地描绘出了现代都市里人们的众生相。
相比较而言,本片在塑造刻画这些丰满的人物形象所用的各种艺术手法或手段更值得我们研究、借鉴。
男女主人公思想性格的发展变化是充分利用影片不同的时空交叉叙述的叙事方式逐渐表现出来的。
林见东和孙纳,作为影片的男女主角,是影片精心设计、重点刻画的两个人物。
两人的思想性格是有很大的发展变化的。
这种变化是通过影片故事中现实时空、过去时空以及戏中戏虚拟时空的交叉叙事突出表现出来的。
十年前的林见东和孙纳都非常单纯、朴实,十年后,林见东已有非常深的城府喜怒不形于色,而孙纳也已经变得成熟老练而又谈吐优雅。
在新闻发布会的那个段落,画面上中近景的孙纳面带微笑目不斜视优雅地回答着记者们的提问,对林见东似乎视而不见,仿佛完全是一个陌生人。
虽然林见东早已经认出了孙纳,但等待十年的林见东没有急于表白,而是不动声色地应对自如。
当记者们给孙纳的提问非常尖锐不好作答时,林见东机智地进行了解围。
当记者问林见东为何接拍聂文的影片时,林见东泰然答道:“导演好,片酬高,女主角够漂亮!”两人的行为很好地表现出二人的明星身份及谈吐。
随着导演聂文的影片故事阐述,镜头巧妙地切入影中影故事的虚拟时空,而这个故事和林见东与孙纳的遭遇又是那么相似。
于是影片很快进入过去时空林见东与孙纳的故事。
十年前的孙纳头戴棉帽身穿棉大衣一副假小子的装扮,性格直爽,说话干脆,林见东则是眼戴近视镜,沉默寡言,一副学生相,一身书生气。
通过不同时空故事的对照性叙述很好地表现出了两人的变化。
对于爱情,这两个人的变化更是泾渭分明。
十年前两人都是真心付出,彼此真心相爱,而在十年后的影片故事现实时空里,孙纳与导演聂文保持着合作伙伴与情人这种复杂微妙的关系,林见东则更多的是由爱生恨的报复孙纳的心理。
从表面看,影片的叙事结构和方式比较复杂而令人眼花缭乱,但这种方式的选择不是仅仅为了形式上的漂亮和艺术性,而是为了更好地表现深刻的主题思想,更是为了更好地刻画塑造影片主人公形象,这不仅不是缺点,而成为一个亮点。
充分利用电影音乐的作用刻画人物形象的思想性格、表现人物的情感。
音乐本身就有强烈的抒情性,在刻画人物内心感情状态方面有一定的优势。
本部影片充分借助电影音乐进行了人物形象的塑造。
在孙纳被那个外国导演抛弃而躺在雪地里的那场戏中,全景画面中,林见东扶起失落的孙纳并抱在怀中,此时舒缓的音乐响起,表现出当时林见东无论什么情况,都不会抛弃孙纳的内心情感。
通过音乐刻画主人公的人物形象,充分发挥电影视听语言的优势,使观众能更加容易的接受理解,更加具有表现力,使观众不仅得到视觉上的印象,还受到听觉上的有力震撼,由此激起内心里的层层波澜,对主人公的爱情也有了更丰富层次上的理解。
同时,本影片大量并合理地运用歌舞元素进行叙事并表现戏中戏中张扬、小宇以及马戏班班主的内心感受,这些歌唱和音乐也使本影片打上了明显的歌舞片的印记,而电影音乐作为刻画人物的一种艺术手段的在本影片中得到充分的展示和运用。
除刻画人物的常规手段如台词、服饰设计等之外,本影片还大力挖掘道具在刻画塑造人物形象方面所起的作用。
比如录音机这一个戏用道具就充分显示了这一功能。
影片是利用它记录并让观众见证了林见东这十年中的等待的故事情节,它同时也表现了林见东十年等待中的感情,又是它唤回了孙纳心中阔别十年的爱情。
通过这个道具,让孙纳倾听到了林见东这十年等待中的苦楚的心声,心灵得到震撼;它也让林见东得以书写表达自己等待的苦楚,使自己得以释放,心灵得以慰藉。
在影片林见东和孙纳回到北京的段落的后半部分,还是通过这一道具,通过录音机把林见东的内心活动和变化明确地表达出来,鲜明地将林见东这个人
物形象塑造出来。
影片中运用了大量道具来刻画人物形象,比如孙纳的人物传记、聂文导演吃的那碗酸辣面、林见东的电脑等。
在电影中刻画人物的艺术手段和手法有很多,选择什么样的手段和手法不能一概而论,重要的是选择必须恰当有力,更是必须以影片的实际需要为依据,从这个角度说,影片《如果爱》可以算作这方面的一个范本。
寿光现代中学张晓明。