考研视频课程收听2003年浙江大学考研试题实验心理学与统计学参考答案名词解释：4分/题1、实验者效应：指在心理学实验中因为主试原因对实验结果造成的影响。
主试者可能以某种方式（如表情、手势、语气等）有意无意地影响被试者，使他们的反应符合实验者的期望。
比如:实验的指导语对实验结果的影响，指导语是否含有暗示的成分，是否明白等都直接影响实验结果，因此需要对指导语标准化。
另外主试对被试的态度也予以规范化，即要热情、有礼貌、尊重人等。
当然这方面需要有度，否则会产生新的影响。
2. 匹配法（matching method ）：使实验组和控制组中的被试者的特点相等的一种方法。
使用匹配法时，先要测量所有被试者和实验中要完成的作业具有高相关的特点，然后根据测的结果把实验组和控制组的被试者的特点匹配成相等的。
此法理论上可取，实际很难行得通。
3. 启动效应：指人在信息加工活动中，自身的知识、经验、期望以及上下文对加工活动产生影响，当人们产生某种期待时，这种期待将易化随后进行的加工。
启动效应又分为重复启动效应和间接启动效应，重复启动即前后呈现的刺激是完全相同的。
间接启动除包含重复启动之外还允许两刺激有所差别。
启动效应的实验为激活扩散模型提供了有利证据。
4. 诱动现象：指由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象。
这是一种错觉，又称运动幻觉或游动错觉。
例如：夜空中月亮是相对静止的，而浮云是运动的。
可是，由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云在静止的。
观察者与客体的相对空间关系的改变，或者两个以上的彼此空间关系的变化，可以引起诱动现象，如自主运动、站台错觉、相对移动等等。
5. 听觉适应：指持续的声音刺激引起听觉感受性下降的现象。
听觉系统一般对一个稳定声的感受性在最初的1-2分钟内有所下降，而后很快稳定在一个水平上。
听觉适应特点在于它是一个平衡过程。
听觉适应所需时间很短,恢复也很快。
听觉适应有选择性,即仅对作用于耳的那一频率的声音发生适应,对其他未作用的声音并不产生适应现象。
