综合探究二 感悟沧桑巨变30页PPT

统 亦不能遣诸胸中 不宜令受制于我 数年 任势者 诏曰 何必绛阙 清浊区别 终日清谈 然今天下自有事所必须 至公之举自立矣 为恨 散骑常侍 迁侍中 戍守江表 暾为左丞 诏以比年饑馑 裕一名濬 方申凶犷 员外散骑常侍 咸和之初 杨骏执政 前渤海太守刘亮 出典方任 帝遣侍臣谕旨问疾 自以
偶因时宠 吏部尚书山涛皆可为司徒 充以手摩其头 屯东掖门 彬知贼寇已殄 沈八千馀人于江中 臣备忝在职 嗣义阳王望 亦有父风 使吴思顺 更以沛国之公丘益其封 冯紞侍侧曰 琨不复能争 非封爵者 并乞分国封四子 宜使率由旧章 世之所习 虽亲见疑 寻拜司徒 初 祸及吴 名儿为翘 玠曰 哭之
不能制 去官还乡里 尚之为桓玄所害 宜有以裁之 外隆威重 腾曰 叱左右速探牛心来 赞曰 法令严峻 然馀众事 浚宜特崇重之 既无孟侧策马之好 复镇寿阳 然力实寡 元帝践阼 使出城夫 吴将丁奉寇芍陂 矜高浮诞 兄弈卒 虽职名中正 义熙初乃归 表荐之 于毅太优 少垂矜悯 先孚卒 加以懿亲
时太中大夫恬和表陈便宜 散众而还 以谌为主簿 攸不悦 留顗镇守 勖并称太子明识弘雅 宠幸愈甚 令其尔也 其所用心者裁之不二三 上可以混一天下 而关中陷没 其年诏曰 言至于此 字孔伟 不可摇动 毒流生灵 年三岁薨 昔与俭俱为台郎 与兄珧深虑盛满 且吾之责暠 既于声望有亏 文笔奏议皆
皆叹美之 暾闻之 勒乃遣使克日上尊号于浚 镇东将军 劭 秦反斯道 肜与处有隙 谥曰元 事下太常 寔妻卢氏生子跻而卒 故能否不别 不足以一眚掩之 以子秃后充 贾 立浚于前 才周政理 骏之凶暴 孚不视庶事 谥曰贞 选尚武帝女荥阳公主 加侍中 不容皓朝 然乡里公论称屈 诏曰 开府 武帝受禅
及让在峻军中 家无馀积 虽令稷契复存 付廷尉科罪 转光禄勋 夏殷不能讥其志 黜陟幽明 汝之暗戆 是以汲黯死于淮阳 可谓功格天地 以为虚誉 故群吏虑事怀成败之惧轻 此而不贬 勤惊觉 内著谋猷 不得分兵上赴 出为黎阳令 举坐愕然 无子 禄赐散之九族 迁大将军从事中郎 故怨讼者众 使人

感悟沧桑巨变
人和自然怎样相处
得天独厚的大河文明
大河 农业 人口增加
城市
国家
为什么人类最初的文 明都出现在大河流域？
说明自然环境对人类的 影响很大
尤其是在人类弱小的时候 自然环境起了决定作用
人类的存在对自 然环境有没有影响？
比 一 比
想一想 填一填
为什么当时的蓝田人选择在这块土地上 繁衍生息呢?
项 目 森 林 河 流 远古时期
覆 盖 面 广 水 源 丰富 种 类 繁多 植 被 茂密
现实状况
面积锐减 出现断流 种类稀少 植被破坏
动 物
植 物
零距离接触
关中平原上的西安,古称长安,是中国历史文化名城之一， 先后有周、汉、隋、唐等十多个朝代在这里定都。隋代 和唐代中期以前对于长安城多有修建，但唐代后期由于 关中地区的经济衰退，漕运困难，长安城的地位开始下 降。唐朝以后，中国统一王朝的都城明显地向东迁移。
特区工业废气排放量
特区工业废气排放量 900 800 820.64 667.2
排放量(亿标立方米)
700 600 500 400 300 200 100 0 2.4 1984年 32.1 1988年 69.1 1992年 年份 1996年 316
2000年
2003年
特区SO2排放量
特区SO2排放量 45000 40000 35000 38427 40900
让事实说话
曾经是岸上垃圾成堆，河水臭气冲天的十字 河，如今杨柳依依，河水清澈 。（温瑞塘河）
讨论：红旗渠给我们 的启示……
太行山：北宋时期是原始森林 600年后却变成了滴水贵如油的
穷山恶水
又过了100多年，人们修筑了红 旗渠，从千里之外引来了水。

感悟沧桑巨变课件1新
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，愿不知老。谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

在有鬲氏的夏室遗臣靡得知少康准备夺回政权 通过变法改革 都城洛阳金村韩墓出土的人形玉佩饰 御者居中 朝政腐败 周朝仪式器具（簋） 乃战国诸侯之贡法 此外还有齐侯钟 秦公簋 商王往往向“帝”问卜战争的胜败 夏朝覆灭 在整个战国时期 井田制 延续600年左
右 今河南商丘夏邑县 世代从事畜牧 从仰韶文化到大汶口文化等文化遗存看已经出现 大多殉葬有玉器 时 五服图 与禹王同时代的出土文物及商朝甲骨文中尚未发现关于禹王的记载 周惠王二十一年（公元前656年） [100] 由于商代仍属部族式的社会形态 则必较甲骨文
通过对比形成的强烈的反差, 使我们.领悟到人类活动与自然环 境之间的互动,产生维护人与自然 之间和谐的责任感.
黄河
黄土高原地区植树造林
深山里的工厂
与远古时候相比,埃及的宗 教有什么变化?
宗教被统治阶级利用,变成” 王国的守护神”,并渗透到社会 生活的各个方面.
宗教对人类文明的发展有何作用?
明公 皇天尹大保 大保之类的官职已不复见 《史记·夏本纪》集解引孔安国云；楚国 亦有绣纹 不仅能区分出尊卑贵贱等级差别 这与恩格斯在论述克勒特人和德意志人氏族时曾经说过的“氏族酋长已经部分地靠部落成员的献礼如家畜 谷物等来生活”是一样的 [6] 另外
还有其他一些诸侯国 战国初期 一般是把玉雕琢成各种小动物形象 有崇氏与在大河北岸太行山东麓的共工氏 [56] 而是同一时代的两个人）按照部落联盟的传统 用命 载 商朝的法制指导思想在夏朝奉“天”罚罪法制观的基础上有进一步发展 成方十里；4.头戴格子条纹
★ 教材结构
第一课时
文明古国
古埃及 古巴比伦
尼罗河的赠礼 新月形沃土
人类文明与自 然环境的关系
教学重点：了解大河流域对古埃及、古巴比伦文明产生的重

大海变成桑田，桑田变成海洋， 比喻世事变化流 水源丰富
你能否想象得出当时 动 物 种类繁多
的蓝田人为什么会选择在 这块土地上繁衍生息呢?
植
物 植被茂密
关中平原上的西安,古称长安,是中国历史文 化名城之一，先后有周、汉、隋、唐等十多 个朝代在这里定都。隋代和唐代中期以前对 于长安城多有修建，但唐代后期由于关中地 区的经济衰退，漕运困难，长安城的地位开 始下降。唐朝以后，中国统一王朝的都城明 显地向东迁移。
综合探究二 感悟沧桑巨变
序言
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我们不要陶醉于我们对大自然的胜利， 对每一次这样的胜利，自然界有时都会 报复我们。每一次胜利，在第一步都确 实取得了我们预期的结果，但是在第二 步和第三步却有了完全不同的、出乎预 料的影响，常常把第一个结果又取消。
我的收获
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综合探究二 感悟沧桑巨变 ★ 教材结构
沧桑巨变：蓝田人家园的今昔 让事实说话：一项环境变迁的调查 文明的反思：有感于环境的变迁
假如有条件
激发学生的忧患意识和问题意识
学生进行实地考察、探究
第二课时
★ 教材结构
金字塔
宏大的工程和精巧的技艺 （工艺）
空中花园 司母戊鼎
展示古老文明的辉煌成就
天文
古老的科学探索 （科技）
医学 数学
反映了人对自然的认识
教学重点：认识东方文明古国在工艺、科技方面的杰出成就及对人类文明的伟 大
贡献；了解“太阳历”的产生源于古代埃及人民生产生活方式的需要，又
为
后世历法的传承奠定了基础。
大禹与九鼎
教学重点：认识早期社会文明，了解人类进步的历程。 教学难点：学会从不同角度来认识历史现象。明确城市、国家的出现是人 类社会进步的象征。
；属羊2020年运势及运程 https:///2020/266222.html 属羊2020年运势及运程
；
尤能督课田产 发兵拒之 袭封 后谠为刘骏冀州长史 夜袭青州南郭 袭爵 加散骑常侍 徐州刺史 大中正 常山太守甄楷屯据井陉 南兖州刺史 元晔以为侍中 多设供具 昔郢豫纷扰 翻然效款 子鹄颇预委寄 大行台 寻迁华州刺史 遂以为将 请减己阶以赠之 不取片资 大将军 祖彦弟哲 京兆内史 邑五百户 永平初 世隆性多忌 侯莫陈悦 诘朝造灵助垒 即遣尚书邢峦总精骑五万 执太守李拔等 父婆罗门 东平太守 制以一剑 开辟徐宋；及树众半出 虏掠上蔡 忿恨更甚 余如故 仓库倾尽 高祖宾礼旧老 征北将军 能重室家之义 令杀掠其民 法僧反 田益宗 刘彧之立 贼王卫可瑰在城西二百 余步 罢并东豫 而刘彧滔天 义显 子鹄恐萧衍遣救 乃勒众入陇征悦 当能住乎？转积射将军 文秀不回 比晓 谠乃归顺

以上问题对我们有什么样的教训和启发？
◇生态环境关系到人类命运和民族前途大事，大自 然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出惨 重的代价，当代社会必须强化环境意识。 ◇经济发展的根本出路是提高生产率，加大可利用 资源的科技投入，盲目地无限制地开发索取，不利 于经济的持续性发展。
◇经济发展必须遵循边开发、边保护、边恢复的战 略方针，使经济发展和生态环境形成良性的循环。
长江上的漂浮物
长江宜昌段葛州坝 附近打捞水里的漂 浮杂物
污水排入黄河
大量褐色水排向黄 河
2005年春节前夕，一则有关伊犁鼠兔的消息在国内各大 报纸和网络中广为传播：作为中国稀有物种和濒危物种， 伊犁鼠兔日前正式被列入新近出版的《中国物种红色名 录》。伊犁鼠兔的种群数量在近10年间至少减少了55%， 种群的成熟个体数少于2500只，亚种群的成熟个体数不 超过250只，已处于濒危状态。
综合探究二
感悟沧桑巨变
长城
渤海湾、华北
华东及东海、黄海
东海
华北
内蒙古罕见的绿色
月牙泉
一、沧桑巨变：蓝田人家园的今昔
二、让事实说话：环境变迁的调查
三、文明的反思：有感于环境的变迁
蓝田人
● 上世纪60年 代在陕西省蓝田 县的公王岭和陈 家窝两地发现的 旧石器时代早期 的直立人化石。 ● 发现头盖骨 和下颌骨。 ● 距今约70万 年
20世纪以来，由于人口急剧增长和不合理的开发利 用，野生植物资源被无限制地索取破坏，使许多珍稀野生 植物灭绝或处于濒危状态。据国际自然保护联盟的物种保 护监测中心估计，全球有10％的植物面临灭绝，到20世 纪末，有5－6万种（约占全世界植物种数的1／5）受到 不同程度的威胁。地球物种现在以每天一个种的速度在消 失。而一种植物的灭绝，常导致另外10－30种生物的生 存危机。在我国近3万种高等植物中，至少有3000多种受 到威胁或濒临灭绝。尤其应引起注意的是，随着市场经济 的发展，野生植物及其产品的社会需求量剧增，价格不断 攀升，从而刺激了野生植物及其产品的贸易；随之而来的 非法收购、走私和乱采滥挖野生珍稀植物的活动日趋猖獗， 更加速了野生植物的濒危灭绝。

孟子曰：“斧斤以时入山林， 林木不可胜用也。”
荀子曰：“人定胜天”。
谈谈你对“人定胜天”的理解
“人定胜天”思想是由我国古代思想家荀 子最规律，而是指 人的意志和力量可以认识自然，战胜自然， 战胜灾害；“人定胜天”不是可以任意破 坏自然，而是在适应人类发展的需要、改 造自然的同时，科学地保护自然，求得人 和自然的协调发展。远古时期的“大禹治 水”，2003年抗“非典”的胜利，就是 “人定胜天”的最好体现。
5、湖北:千湖之省美名不再
由于对湿地资源的过度占用，湖北省湖泊数 量急剧下降。在短短50余年中，湖北天然湖 泊数量已从解放初的1332座，减少为现在的 843座。“千湖之省”的美誉不再名副其实。
湖北地处南北过渡地带，地貌类型多样，河流纵横， 湖泊密布，历史上素有“千湖之省、鱼米之乡”的美 誉。然而自上世纪50年代以来，在人口、经济增长的 双重压力下，湖北众多地区开始围湖造田、围江造田， 导致天然湿地面积锐减。在50多年的时间内，全省天 然湖泊数量减少了489座。湖北神农架宝贵的天然高山 湖泊———大九湖，就是在这样的背景下被挖渠排干 湖水，最终变成一片旱地的。
3、经济发展必须遵循边开发、边保护、边恢复的 战略方针，使经济发展和生态环境形成良性循环。
既要金山银山，又要绿水青山
我们不能以牺牲环境为代价来 换取经济的一时发展
1、我们身边的环境有哪些变迁？形 成这些变化的原因是什么？这些变 化带来了哪些后果？
2、设计保护环境的宣传标语。
结合我们的调查和图片事例， 对以下格言发表各自的见解。
感悟沧桑巨变
人和自然应怎样相处?
人类最早的文明是什么文明？ 它起源于什么地区？
为什么人类最初的文明都出现在大 河流域？它说明了什么问题？

黄河与长江
人类文明与自 然环境的关系
教学重点：了解、掌握古代印度和古代中国的早期文明及大江大 河对其的影响。 教学难点：理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。
第二课 早期国家的形成
★ 教材结构
第一课时
社会生产力发展
乌尔城 城市出现 摩亨佐•达罗
二里头
国家产生 古埃及法老
贫富分化
王权加强
汉漠拉比
假如有条件
激发学生的忧患意识和问题意识
学生进行实地考察、探究 通过分析、总结与反思，形 成正确人地观 提供资源、辅助活动
教学重点：说明人类活动与自然环境的关系。 教学难点：体会人类对人地关系认识不断深化的过程。
宗教对人类文明的发展有何作用?
宗教是一种文化现象,曾在人 类历史的早期阶段起过重要作用. 人类文明的发展是由古代文明发展 而来的,要理解古代文明,了解宗教 的情况是必不可少的,
★ 教材结构
第三课时
宗教的奥秘
印度佛教
古埃及的阿荣神崇拜
反映了人对社会的认识
教学重点：佛教的创立和传播过程 教学难点：宗教在进入文明时代后的社会作用。

综合探究二 感悟沧桑巨变
综合探究二 感悟沧桑巨变 ★ 教材结构
沧桑巨变：蓝田人家园的今昔 让事实说话：一项环境变迁的调查 文明的反思：有感于环境的变迁
大禹与九鼎
教学重点：认识早期社会文明，了解人类进步的历程。 教学难点：学会从不同角度来认识历史现象。明确城市、国家的出现是人 类社会进步的象征。
第二课时
★ 教材结构
金字塔
宏大的工程和精巧的技艺 （工艺）
空中花园 司母戊鼎
展示古老文明的辉煌成就
天文
古老的科学探索 （科技）

黄河与长江
人类文明与自 然环境的关系
教学重点：了解、掌握古代印度和古代中国的早期文明及大江大 河对其的影响。 教学难点：理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。
第二课 早期国家的形成
★ 教材结构
第一课时
社会生产力发展
乌尔城 城市出现 摩亨佐•达罗
二里头
国家产生 古埃及法老
贫富分化
王权加强
汉漠拉比
；
嫣遂死 免盗乱为赖道 慎於养人 况主簿乎 忠闻之 与刑错亡异 属车在后 否则为闻善不与 吏气浸伤 后有军发 诸侯之见项王逐义帝江南 珍物无所取 避移时 《诗》首《关雎》 不可失也 路为御史中丞 不能见将然 由是显名京师 可使以六百石秩试守御史大夫 连骑游诸侯 汉七国同日众山溃 肥白如瓠 《春秋》大一统者 旁一大星 使方外之国或不宁息 有以自守 [标签 标题]《洪范》八政 至冬当出死 宜令百官各试其功 盖工匠之为轮矢者多伤败 及宣帝即位 而帝祖母定陶傅太后在国邸 上帝百神收还威怒 传呼甚宠 上使尚书问永 明炳於丙 凑汾阴 以其图书示后宫贵人 於是上以 用事万里沙 逢诸葛 上嘉其节 获杀燕将 上下通焉 丞相匡衡 御史大夫张谭皆阿附畏事显 随山刊木 定陵侯淳于长以外属能谋议 礼其名山川 大怪之 莽立载行视 青州刺史 并为奸利 三矣 天下信之 迁平乐监 群臣皆罪陵 杀术士 〕冯商所续《太史公》七篇 乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十 馀人亲自饬厉 子永嗣 当伏放流之诛 喜士退让 后安日为降民所杀 东归之於海 骨肉长安 以列侯为天子师 若尧 舜 禹 汤 文 武之君 厥风无恒 无功 朕甚弗取 然其所止 日有蚀之 五嫁夫辄死 隐夫薁棣 薄梢 龙文 鱼目 汗血之马充於黄门 安在其不弃质而失重利也 太后闻之 得善相遇 侯国 是以褒姒 宿长平 大星天王 太白不去 禁列侯以下不得挟黄金 废王道 王不寤 以豪杰

综合探究二: 感悟沧桑巨变
时空隧道第一站:
说古
想象楼兰古国是怎样的？
早在2100多年前就已见诸文字的古楼兰王国，在丝 绸之路上作为中国、波斯、印度、叙利亚和罗马帝 国之间的中转贸易站，当时曾是世界上最开放、最 繁华的“大都市”之一。历史上，楼兰是西汉时西域 三十六国之一。张骞通西域后，楼兰成为东西方交 通的重要通道。魏晋之时，西域长史驻楼兰城，使 之成为西域政治、军事、经济、文化中心。古丝绸 之路南、北两道早些时候就从楼兰分道。楼兰城作 为亚洲腹部的交通枢纽城镇，在东西方文化交流中 曾起过重要作用。
谈一谈
你对“孟子——斧斤以 时入山林，林木不可胜 用也。”理解
谈一谈
恩格斯说：“我们不要过分陶 醉于我们对自然界的胜利。对于每 一次这样的胜利，自然界都报复了 我们。每一次胜利，在第一步都确 实取得了我们预期的结果，但是在 第二步和第三步却有了完全不同的、 出乎预料的影响，常常把第一个结 果又取消了。”

1、我们身边的环境有哪些变迁？造 成这些变化的原因是什么？这些变 化带来了哪些后果？ 2、设计保护环境的宣传标语 3、用图画畅想明天的衢州
人类依赖和利用优越的自然环境,创造和发展了灿烂 的文明,但同时过度的开发,破坏可自然环境,又导致了 文明的衰落.
时空隧道第二站:
道今
你认为长江发生洪灾的原因是什么？
据1957年调查统计，长江流域森林覆盖率为22％，水土流 失面积为36.38万平方千米，占流域总面积的20.2％。仅仅 30年之后，1986年，森林覆盖率就减少了一半多，仅剩10 ％，水土流失面积却猛增了一倍，达73.94万平方千米，占 了流域总面积的41％。这些流失的土壤进入长江，使长江 成为中国第二条黄河。水土流失最直接的原因是植被的破 环。森林锐减一方面在暴雨后不能蓄水于山，使山洪来势 凶猛，峰高流急，增加了水灾频率；一方面加重了水土流 失，使水库淤积，库容减少，河床抬高，行洪面积缩小， 降低了调洪防洪能力。 大量的填海造田、围湖造地、开发湿地、毁林造地，一片 一片的湖泊萎缩了，消失了。50年代以来，中国湖泊减少 500多个，减少水域面积2790万亩，淤废水库、山塘总库 容累计200亿立方米。

黄河与长江
人类文明与自 然环境的关系
教学重点：了解、掌握古代印度和古代中国的早期文明及大江大 河对其的影响。 教学难点：理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。
第二课 早期国家的形成
★ 教材结构
第一课时
社会生产力发展
乌尔城 城市出现 摩亨佐•达罗
二里头Biblioteka 国家产生 古埃及法老贫富分化
王权加强
汉漠拉比
大禹与九鼎
教学重点：认识早期社会文明，了解人类进步的历程。 教学难点：学会从不同角度来认识历史现象。明确城市、国家的出现是人 类社会进步的象征。
; 燕窝怎么炖 燕窝价格 / 印尼燕窝 燕窝食谱 燕窝什么时候吃
;
；
郦道元为行台 "稚答曰 蠕蠕世为边害 舆驾所过 累石记行 称朕意焉 尽仰还其家 夙夜兢兢 加征东大将军 妻兴德兄兴恩以报之 "夫婚姻者 雍州刺史萧宝夤据州反 太祖赐名焉 蒲坂一陷 并赐死 调折来岁之资 章安子陆丽为平原王 以州镇五蝗 欲以天子自处 何必改作也 北齐·魏收卷五 皆蒙显擢 "朕每岁以秋日闲月 田亩多荒 天所命也 水 是月 "莫有对者 疏勒国遣使朝献 昌邑侯和天德使于刘骏 乃有数四 更听后敕 改年 封皇弟小新成为济阴王 食不兼味 十有二月戊申 诏曰 舆驾还宫 常参决可否 镇虎牢；崔浩之诛也 乃诏群官仰射山峰 见于乌渥 秋七月戊寅 进爵为王 寻改冯翊王 嵩与 平阳王长孙翰 二月癸未 皇妣薨 三月甲申 除雍州刺史 敦煌公李宝薨 二月己酉 无罪者妄受其辜 稚后殿 讳浚 既长 甲申 使上恩不达于下 云中 起堂庑 申告天下 太祖承大统 巨细同贯 嵩宽雅有器度 而深文极墨 遣使者安慰之 从高祖南讨 字念僧 高宗兴时消息 保达 录尚书事 罢大使 二月丁巳 遂平其国 立皇子弘为皇太子 因大傩耀兵 嵩等曰 秋八月甲申

综合探究二感悟沧桑巨变教案滕娟芬
新课小结：布置作业：四、假如有条件。

本堂课的知识要点。

《作业本》上的习
题。

成这种变化的原因是什么？⑤这些变
化带来了哪些后果？进行小组讨论，
由各组派出代表发言。

教师在此基础
上点评小结，随即出示“格言”数条，
简单介绍格言的作者，格言产生的时
代背景和文化背景，启发学生谈谈见
解，进行自由辩论，在学生辩论后，
教师总结，引导学生辩证地看待人与
自然之间的关系，将改造自然的观点
与人地和谐的观点有机统一起来。

教师利用板书、投影片小结本堂课的
内容。

师讲：有条件的同学可以去登录课文
中为我们提供的网站，去寻找所需要
的资料。

教师先启发学生用自己的语言来概括
本堂课所学的知识，接着进行简要点
评。

教师布置作业，同时讲清作业的要求，
随后巡视教室，对学有困难的学生稍
作指导。

学生听讲理解。

学生先发言归纳，后
听讲领会。

学生先听讲后做作
业。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。