下载文档原格式
《班级管理小故事案例》
小朋友们，今天我来讲讲我们班管理的小故事。
有一次呀，我们班的卫生特别差，垃圾到处都是。
老师没有批评我们，而是和我们一起打扫。
大家看到老师都这么努力，也都认真打扫起来。
从那以后，我们班的卫生就变得特别好了。
还有一回，我们班有两个小朋友吵架了，谁也不理谁。
老师把他们叫到一起，让他们互相说一说心里的想法，结果他们很快就和好了。
小朋友们，我们的老师是不是很厉害？
《班级管理小故事案例》
小朋友们，咱们接着讲。
以前我们班上课的时候，总有小朋友爱说话。
老师就想了个办法，给表现好的小朋友发小红花。
这下大家都安静多了，都想得到小红花。
有一次做游戏，两个小组争第一，差点打起来。
老师说：“友谊第一，比赛第二。
”大家就不吵了，还互相握握手。
小朋友们，我们的班级是不是很有趣？
《班级管理小故事案例》
小朋友们，今天再来讲讲。
我们班的图书角以前总是很乱，书扔得到处都是。
老师就让几个小朋友专门
负责整理，还制定了借书的规则。
现在图书角可整齐了，大家都能找到自己喜欢的书看。
有个小朋友学习不太好，老师就安排成绩好的同学帮助他，一起学习一起进步。
后来这个小朋友的成绩就提高了。
小朋友们，我们要一起让班级变得更好哟！。
班级里的好人好事捡垃圾作文
阳光正好，操场上热闹得不得了！嘿，你看那边，几个哥们儿正在忙活着啥呢？原来是我们班的志愿者们在捡垃圾啊！
小明这货动作真快，简直就是闪电侠！他像只猴子似的在草地上跳来跳去，每次弯腰都能精准地捡起一片垃圾。
看他那得意的样子，好像捡到了什么宝贝似的。
小红就不一样了，她特别细心。
她沿着小路慢慢走，眼睛像扫描仪一样，不放过任何一个小角落。
她手里的小袋子都快装满了，但她还是不肯停下来休息。
真是个勤劳的小蜜蜂！
那边的小刚，他蹲在地上干嘛呢？原来是在跟一片顽固的糖果纸较劲啊！看他那专注的表情，就像是在攻克一个堡垒。
最后他终于把它捡起来了，脸上露出了胜利的笑容，就好像完成了一件大事一样。
我们这几个人虽然没说啥话，但大家心里都明白，咱们都是班级里的一份子，得一起把这事儿给干好。
这种默契和团结的感觉真好！
太阳快下山了，操场也被我们打扫得干干净净。
大家站在一起，看着这片整洁的土地，心里都美滋滋的。
这就是我们班级，一个充
满爱心和责任感的集体！。
班级里的好人好事捡垃圾作文英文回答：Good people and good deeds are everywhere in our class. One of the most common good deeds that I have noticed is students picking up trash. It is a small act, but it makes a big difference in keeping our classroom and school clean.There is a student in our class named Lily who is always picking up trash. She is like a superhero with a trash bag, ready to save the day. Whenever she sees a piece of trash on the floor, she immediately picks it up and throws it in the bin. She doesn't just stop at picking up her own trash, but she also helps others by picking upafter them. It's amazing to see how dedicated she is to keeping our class clean.Another example of a good person in our class is Jack. He is known for his creativity and his love for art. One day, he noticed that there were a lot of empty waterbottles lying around the classroom. Instead of just throwing them away, he decided to turn them into beautiful flower vases. He collected all the empty bottles, cleaned them, and painted them in vibrant colors. Now, our classroom is filled with these unique and artistic flower vases, all thanks to Jack's creativity and his desire to make our classroom a more beautiful place.In addition to these individual acts of kindness, our class also organizes regular clean-up campaigns. Every month, we dedicate a day to clean up our classroom and the school grounds. We split into teams and compete to see who can collect the most trash. It's not only a fun activity but also a way for us to work together and take responsibility for our environment.中文回答：班级里有很多好人好事，其中最常见的就是同学们捡垃圾了。
随手捡起垃圾纸屑用心创造美好校园老师们、同学们：早上好！最近发现有部分同学开始随地乱扔垃圾了，在我们美丽的校园里，时而有白色的纸屑和包装袋，作为少先队员的我们，看见我们校园地面的垃圾，你会想些什么呢？今天我在国旗下讲话的题目就是《随手捡起垃圾纸屑用心创造美好校园》。
同学们，你可曾注意过，掉落在脚边的一片废纸？你可曾注意过，走廊上的一个空瓶？你可曾注意过，操场上的一个包装袋？也许你会回答，可能见过吧，不过没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一个清洁呢？每当你漫步在校园中的时候，看见地面的垃圾，想必会皱起眉头吧。
可同时，你却不一定想到，也许就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。
其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。
在许多人眼中，弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事，可这样想真是大错特错了。
因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。
当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许会想到：我应该向他（她）学习，也为校园的环境献上一份力。
以后的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。
这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。
你也会感到欣慰而自豪：你看，我有这么多的伙伴在和我一起为校园的环境而努力。
随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。
可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。
只有当我们都愿意弯下腰去，捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：一份不止是环境上的，还是大家心里的美。
所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，更不要随地乱扔垃圾纸屑，一起用心来创造我们美好校园！。
我的班级管理小故事和一些经验的老师们谈起班主任工作时，他们曾这样告诉我：“班主任是班级管理的核心，是班级管理的灵魂，给孩子选择一个好的老师不如选择一个好的班主任。
”听了这个席话，对于我这个刚出道的新班主任来说，倍感责任重大。
如何做好班级的领头羊，如何建设自己的班级，在我的头脑中并没有一个系统的理论做支撑。
惶恐之余，查看了一些教育理论，心中似乎有了些方向，小学教育，特别是小学低年级，除了文化知识的熏陶，习惯养成教育也应该是放在首位的。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
”古今教育家、学者非常重视儿童习惯养成教育对于人一生教育的基础性作用，认为儿童时期一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后能够“正性”、“养心”、“成德”。
于是，我的班主任工作就从习惯教育开始了。
在这里我特别想谈谈生活习惯和做人习惯。
对于农村的孩子，多数是留守儿童，在家缺乏家父母的教育，生活习惯上存有很多问题，最明显的，就拿班上的清洁卫生这个块来说，就让我特别头疼。
无论下午放学后清洁做得多干净，第二天早上以来，地上准会有很多垃圾，什么削铅笔的碎屑呀，还有一些用了橡皮檫之后留下的碎屑，废纸，还有一些散落在地上的文具，要是遇到加餐时间，教室里就更不用说了，简直惨不忍睹，地上的鸡蛋壳，蛋黄面，牛奶盒，吸管。
对于这样的情况，我开始在班上实施“铁血政策”，凡是老师走进教室发现谁地上有垃圾的，谁就来做当天的清洁，另外，我还安排的每天的值日生，随时注意检查地上的垃圾，这还不算，我还采取了划片治理的方式，教室前后四个角分别有专人负责。
我自认为采取这样的方式一定万无一失，正当我开始为自己的这个杰作感到洋洋得意时，传来的是更多的孩子的状告，“老师，某某同学在教室什么地方丢了垃圾，老师，某某同学把蛋壳扔到了垃圾桶的外面，我让他捡他却不捡。
”听到这些话，顿感无可奈何。
不过这样的情况在最近一周莫名其妙的得到了改观，教室突然便整洁了，地上的垃圾少了，教室后面的垃圾桶不再像以前那样装的满满的了，垃圾桶周围的地上也变干净了，另外，居然还发现了有同学主动去清扫地上的垃圾。
小学生国旗下的演讲——捡拾垃圾第一篇：小学生国旗下的演讲——捡拾垃圾尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！本周我们学校的德育任务是随手拾起身边的垃圾，做文明小学生。
因此我今天讲话的题目是《学会弯腰》。
听到这个题目，同学们不禁要问，弯腰这么简单的事情，谁不会呢？也许有同学会说，从小我们就被教育要“顶天立地”，弯腰做人是一件多么丢人的事。
可我想跟同学们说，学会弯腰是一门学问，弯腰做人是一种境界。
每堂课前，当我们弯腰向老师问好时，总有些同学歪歪斜斜地站着，头不点，腰不弯，懒洋洋地说一声：老师好。
老师传你知识，教你做人，每天在讲台上一站就是几个小时，可我们有的同学连起码的弯腰问声好也嫌麻烦。
古人云：“一日为师，终生为父！”爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”同学们，弯腰问好是一种做人的礼仪啊！每天上学，同学们都要打扫教室。
但有些同学扫地不弯腰，蜻蜓点水般随意扫着。
可你知道吗？直着身子扫地和弯着腰扫地，做事的态度不一样，扫出的效果也是有区别的。
“态度决定一切！”直着身子扫，大多是应付差事，而弯着腰扫，才是认真负责。
“一屋不扫，何以扫天下！”同学们，弯腰扫地是一种做事的态度啊！每天当我们走进校园，会看到地上有同学们随手扔的纸屑果皮。
我们会在心里默默谴责那些乱扔垃圾者。
乱扔垃圾者固然可恨！可那些见到别人乱扔垃圾不制止，见到垃圾不弯腰捡起的人，又何尝不悲哀呢？弯腰捡起一片垃圾并不是什么丢脸的事情，更不是与你无关的事情。
你知道吗？你弯腰捡起，捡起的不仅仅是一片纸屑！捡起一片纸屑，拾起的是一种精神！捡起一片纸屑，纯净的是一颗心灵！同学们，弯腰拾起是一种做人的美德！弯腰的确是有点累，但如果不弯腰，你会失去更多！老师们！同学们！让我们学会弯腰，做一个智者！做一个文明的人！我的演讲结束，谢谢大家！第二篇：小学生国旗下演讲太阳每天都是新的向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道，望不到头，比如高三毕业班的学生，每天有做不完的作业，忙不完的事，睡不够的觉，许多人每天都要“头悬梁锥刺骨，地挑灯夜战”，每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。
四年级学习雷锋捡校园拉圾的作文全文共5篇示例，供读者参考四年级学习雷锋捡校园拉圾的作文篇1说起雷锋，一个在伟大中又不伟大的人，可却拥有着永不退色的魅力与不朽的爱戴；一个平凡中又不平凡的人，在现实生活中他就像浩瀚天空的一颗微渺的星，可却在用自己最大的力量发光发热。
但无论怎样，伟大与平凡，总在一念之间；只要有心，人人都可以做活雷锋，人人都可以为社会做贡献，人人都可以成为最美的光点。
还记的一次偶然的相遇，一个很小举动，但真的让我体会到社会是这么的.美。
阳光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鲜艳的色彩。
一幕情景钻到了我的眼睛里：在公路上一个小男孩骑自行车骑的好端端的，突然一辆摩托车疾驰而过，与那小男孩擦肩而过。
我不禁为那小男孩捏了一把汗：好险。
但心却还悬在半空中，因为他就在那擦肩而过时，被那车给撞到了，看样子摔的不轻。
看他那努力想起来却起不来，缓缓的、慢慢的身影，顿生怜悯之情，但围观得人始终没有伸出援助之手。
就在我心里纠结时，一个和蔼、胖胖的、看样子他是很稳重的，而且又那么急匆匆的跑了过来。
在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。
是我那悬在半空中的心落下来的轻松感还是心存一点点的小惭愧呢，我爱慕能做。
只听见那位叔叔轻轻的说：“小孩子，没事吧，下次骑车要小心点啊！你家人呢？要不要联系他们或是送你去医院检查一下？”“不用了，不用了。
谢谢你，叔叔。
”男孩急忙回复。
那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起来，再三询问并确定没有事了，才告了别。
当时就给了我一次很大的震撼、一次很深的教育。
只少我有很深的感触。
一次小小的举动、一句短短的话语就足以另你成为他人心目中的活雷锋。
在我们现在的社会就很需要这样的活雷锋，需要这份最真挚的美，需要这最纯洁的美。
如果人人都愿意献出一份力，就可以像小水滴一样一点点的汇聚，终会成大河。
同样，我们的国家将会更加繁荣富强！我们的未来将会更加美好光明！雷锋，是爱的使者，把爱传到每一个角落。
教育故事班级管理想捡玩具的男孩徐琪岚曾经是班里语文成绩较差的学生，他的差并不是智力因素，而是他那个特殊的家庭，小小年纪就失去了母亲，父亲又不务正业。
他只好与患白内障的奶奶相依为命，学习无人管理。
早晨，一个学生从抽屉发现了隔壁班学生丢下的小玩具，我顺手扔在教室的垃圾桶里。
徐琪岚瞧见了，就迫不及待地凑到我跟前说：“李老师，我去倒垃圾。
”“桶里没有垃圾，你是不是想要里面的小玩具。
”可能是我一语点破了徐琪岚的用意，他很有些尴尬地走开了。
望着徐琪岚失意的样子，我马上后悔起来，因为徐琪岚是班里的贫困生，小小年纪同奶奶一起相依为命，我轻易丢掉的玩具对他来说兴许就是宝贝。
下午放学，徐琪岚在教室里迟迟不肯走，我多次催他，他就是不动。
由于学校通知老师马上要开会，我只好赶他走，可他到门口还是不紧不慢的，眼光时不时落在已装满废物的垃圾桶上。
顿时，我明白了，徐琪岚还是想要桶中的玩具。
突然，铃响起来了，我着急起来，直截了当地追问还在磨蹭的徐琪岚，问他是不是想要桶中的玩具。
这下，徐琪岚收起书包飞也似的跑了。
那个下午，徐琪岚的身影一直在我脑海中浮现，我觉得自己实在是太残忍。
我想起了教育家陶行知曾经说过的话：“我们要懂得儿童。
你不可轻视小孩子的情感！他给你一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨。
他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。
他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。
孩子的感情是绝对不可以轻视的，伤害到孩子的结果只会使自己的劳动成果付诸东流。
”也许这些被我视为垃圾的玩具，在徐琪岚看来，却是能带给他快乐的“至宝”。
正是怀着这样的憧憬他期盼了两次，可两次都被我无情地击碎了，我心中的自责啊,无法言说。
明天，他会早早地来寻找他渴盼的宝贝吗？作为老师，我该如何做呢？……当一个又一个问题充满了头脑。
我想得最多的就是找他谈一次，或在不经意间对他笑笑。
当然最好地莫过于顺其自然，一切尽在不言中。
第二天，我故意比平时晚到了些，发现教室外的垃圾桶已被人倒过，一向爱说话的徐琪岚此时正端坐位置上认真读书，我有意走到他跟前，朝他笑笑，他却警觉地用身体将抽屉封住，神色有些慌乱。
1、善待每个孩子，为成长助力每个孩子都是天使，闪烁着不同的光芒，教育的魅力就在于让每一个不同的生命绽放。
作为一名班主任我会时刻提醒自己，要努力挖掘每个孩子身上的潜力，和孩子一同见证成长。
我一度用有色眼镜看待xx以及像他一样的“差生”。
我想，这也是我们部分教师的通病。
在与同事或身边人的闲聊中，毫不避讳的抱怨那些所谓的“差生”，说他们怎么怎么差劲、怎么怎么伤脑筋、如何如何不可救药。
面对那些“差生”，我们不是想尽千方百计去疗救、治愈，而是抱怨、挖苦。
刚进班时他的难以管教就初现端倪，说到底，只是自制力差而已。
上课经常说话，每次上课，他总是埋头玩自己的东西：橡皮、尺子等等只要在手头，都会沦为手中玩物。
这种现象不是一天两天，一个月两个月了。
写作业也是从来没有时间规划，写着玩儿着，说着，别人20分钟写完的作业，他可能需要2个小时，也不一定写得完。
周清测试就更不用说了，想写了写两道题，不想写就潇洒的不交。
有一次测试，我说我要把你的作业拍照发给廖校长，让她看看我们班的实力，你可不能让我失望哦。
然后他竟然在规定时间完成了测试，并且写的很好。
我给了他奖励，我亲耳听到，他嘴里反复念叨：我太高兴了。
激动、自豪、兴奋的心情溢于言表。
xx真的差吗？每天倒垃圾毫无怨言，老师安排的活儿麻溜儿干完。
班上每次大扫除，他都会主动帮忙。
只是在学习时会把老师气的忍不住咆哮。
我突然意识到，我可能需要管管自己了，不仅仅是管理学生。
我也需要管理自己的情绪，虽然会有被气的发火儿的时候，但是温柔的对待每一个孩子，换一种方法和思路去教育孩子，也是我的必修科目。
每一个孩子，都值得我们温柔以待，他们是一个家庭的未来。
当我们面对所谓“差生”和“问题孩子”时，其实他们需要的是我们多一点点、再多一点点的包容、关爱和激励，他们同样会被点燃，同样能发光发热，同样可以璀璨耀眼。
孩子需要的是被尊重、被接纳。
作为老师，我们要善待每一个孩子，就像精心雕琢每一块璞玉一般，用心呵护他们，温柔以待，为成长助力。
敬爱的老师,亲爱的同学们，大家上午好.今天我国旗下讲话的题目是《"捡起一张废纸，捡回一个美德”》每天早上，我们校园里总有许多同学在认真地打扫,有的同学打扫教室,有的打扫卫生区，都是那么地认真负责。
不管是大热天还是寒冷的天气都一如既往，甚至是下雨天，有的同学也会去卫生区捡垃圾。
同学们让我们的校园干净整洁，我们学习生活的环境更美。
然而，我们还是经常会在课间，午后,放学后看到一些纸屑、果壳，食品袋等出现在校园内，说明还有同学在不经意间将纸屑丢在了我们美丽的校园里。
在此向同学们提出“垃圾不落地，梅中更美丽”的倡议活动，从现在开始，不再乱扔垃圾;并且提醒同学们:看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来,扔进垃圾简里。
在上个学期,有一个背影,刚好被我们高校长用手机捕捉到,他和同学们一起走在校园里,他经过时,脚下刚好有垃圾,他没有绕过去,也没有无视,而是弯腰轻轻拾起,他是来自九三班的舒士翔同学，请同学们把掌声送给这位同学,（停顿）不经意间他捡起的不仅仅是一片垃圾，而是捡回一个美德。
当然，我相信在我们身边还有很多这样的同学,也许。
你只是默默的拾起过一片片垃圾,扶起过一个个标识牌,劝诚过别的同学要爱护校园环境,也许我们还不知道你的名字，但请继续为我的校园环境做一位守护者。
当然,我们更希望梅中的校园是一个没有垃圾可捡的校园,这就要求同学们时刻警醒自己,养成文明卫生的好习惯。
各位同学，从现在开始，如果你承诺能够做到不随便乱丢的习惯、能够轻轻拾起垃圾、能够做到爱护学校公物，请竖起你们的大拇指为自己点一个赞。
我相信同学们都能够做到。
优美的环境，让我们懂得珍惜爱护;优美的环境让我们学会谦让.学会做人。
让我们少些不经意，多些责任感，。
拾拉圾
拾拉圾
浦⼝实⼩⽥梦琦五（2）班
南极、北极冰快变成⽔了，动物们也没有可爱的家园了。
这是为什么呢？瞧，这就是我们⼈类不保护⽣态环境卫⽣产⽣的，树少了、汽车多了、⼯⼚多了、乱扔拉圾产⽣的……
星期天的早上，妈妈对我说：“咱们单位要去紫⾦⼭拾拉圾，快点。
”于是我们就像⼠兵⼀样全副武装准备起来。
⼤约过了⼀个半⼩时的时间，汽车终于到达了⽬的地，这时，⼤门前游客们已把进⼝堵的⽔泄不通。
我们所有⼈员集合好，每⼈领了⼀个拉圾袋，分别开始⾏动了，我见到饮料瓶、纸屑赶紧就把它们拾到拉圾袋⾥，我们边⾛边拾，不知不觉已到⼭顶了，再看看⼿中的垃圾袋已装满了，顿时我⼼中感到⼀种快乐。
我真⼼希望⼈们不要破坏⼤⾃然，⼈⼈都来爱护⼤⾃然，快快⾏动起来吧，还给⼈类和⼩动物最暖的家吧。
捡拾拖扫,校园整洁是我的责任作文《捡拾拖扫，校园整洁是我的责任》作文一小朋友们，你们知道吗？让我们的校园变得干干净净、整整洁洁，是我们每个人的责任哟！每天早上，我走进校园，看到地上有垃圾，就会马上捡起来。
有一次，我看到一张废纸在操场上飘呀飘，好像在跟我捉迷藏。
我赶紧跑过去，一把抓住了它，把它送进了垃圾桶。
放学后，我还会和小伙伴们一起拿着拖把，把教室的地面拖得干干净净。
虽然有点累，但是看到干净的地面，心里可开心啦！就像我们的教室，如果每个人都乱丢垃圾，那得多脏呀。
但只要我们都行动起来，捡拾垃圾，认真拖扫，校园就能一直整洁漂亮。
所以，让我们一起努力，让校园永远整洁！作文二亲爱的同学们，我们的校园就像一个大大的家，而让这个家保持整洁是我们的责任哦！有一天，我在校园的小花园里玩耍，发现花丛里有个小塑料瓶。
我想，要是花儿们看到这个瓶子肯定会不开心的。
于是，我连忙把瓶子捡起来扔到垃圾桶里。
还有一次，轮到我们小组打扫卫生，我认认真真地拖地，不放过任何一个角落。
拖完地后，教室变得亮堂堂的，我的心里也美滋滋的。
如果大家都能主动捡起垃圾，认真打扫，那我们的校园就会像一个美丽的大花园，我们在这里学习、玩耍也会更快乐！所以，让我们一起行动起来，为校园的整洁出一份力吧！《捡拾拖扫，校园整洁是我的责任》作文一小朋友们，你们有没有发现，我们的校园特别漂亮呀？那是因为保持它的整洁是我们大家的责任哟！比如说，有一次上体育课，我看到跑道旁边有个小纸团。
我想，如果有同学不小心踩到，可能会摔倒的。
我就跑过去捡了起来。
还有呀，我们班的卫生值日，我总是很用心地扫地、拖地。
看到教室被我打扫得干干净净，我觉得特别有成就感。
我们要爱护校园的每一个角落，不乱扔垃圾，看到垃圾就捡起来。
这样，我们的校园才能一直美美的！作文二同学们，校园是我们每天生活的地方，让它干干净净是很重要的！我记得有一回，在楼梯口有一块香蕉皮。
我担心其他同学会滑倒，赶紧把它捡起来。
班级管理小故事《捡垃圾》第一篇：班级管理小故事《捡垃圾》捡垃圾我们602班各小组每半个月左右要换一下位置.一天晚课前,我安排学生各小组换位置,一组到二组,二组到三组,三到四,四到一,依次抬桌椅.这样总有一组的地面是空着的,一些平时看不见的果皮纸屑这时就显露出来了.学生抬桌椅,我就拿了把扫帚扫起地来.从第四组扫到了第一组.正扫着,突然发现第二组李逸飞的桌脚边有一个白色的小尼龙袋没有扫掉.我就叫李逸飞捡一下.李逸飞弯下腰，捡起小尼龙袋,想也没有想,一抬手就扔到了我的扫帚旁.他既然把从地上捡起的垃圾又扔到了地上,而且还是扔到了班主任老师手里拿着的扫帚旁,我“扑哧”一声忍不住笑了出来.班里的其他学生正等着我扫好地可以抬桌椅,全都看到了这一幕,都笑了出来.我忍住笑叫了声”李逸飞”,他也感觉到了自己的不妥,抓抓头皮,有点不好意思了,弯下腰捡起尼龙袋扔到了教室后面的垃圾桶里.等换好了位置,我站到了讲台前,问:“大家刚才什么事情这么好笑?”“你觉得李逸飞的表现有什么不对的地方吗?”下面的学生纷纷发言，“李逸飞不尊重老师”，“李逸飞随地扔垃圾，不讲卫生”，“他不尊重别人的劳动”。
我想了想，说：“是的，作为班级里的一员，作为一个学生，长大后还将走上社会，首先应该学会尊重别人，尊重别人的劳动。
只有这样，才能更好的融入班级，和大家和谐相处。
”第二篇：捡垃圾总结东胜区正东小学“洒扫应对”劳动体验活动总结为培养学生保护自然的意识。
我校开展了“洒扫应对”劳动体验活动。
此次活动中，学生们表现突出，尤其是我们的男同学，从活动开始到结束都保持着很高的热情，为此次活动的圆满成功献出了自己的一份力量！最后希望我们的努力能够为我们的身边的环境献出一份爱，校园是我们的家，希望我们小小的奉献能够对大多数人产生影响，希望大多数同学能够爱我们的环境，从注重个人卫生提升到注重公共卫生，成为一个讲公共道德的人。
为美丽环境和谐社会献出自己的一份力量！东胜区正东小学二○一三年四月二十八日第三篇：捡垃圾策划书活动主题：美化文明校园班级：任课老师：P1活动主题：美化文明校园班级：班长姓名：手机：实施时间：2014年10月活动目的(100字)：良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用，因此，通过同学们对本校环境问题的切身感知，自觉维护美丽校园的干净整洁，并且呼吁更多的志愿者参与其中，为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量。
为集体做一件好事的故事,围绕捡垃圾为主题案例一：星期五的下午，妈妈与我共同前往公园检垃圾。
我们头上戴着帽子，手里拿着手提袋，准备捡垃圾。
还带着三袋纯牛奶，打算渴了喝。
“好了，捡垃圾工作现在开始。
“我对妈妈说，妈妈点了点头。
我和妈妈一同在公园的树底下、花丛里、草丛中、石头旁验垃圾。
塑料袋、包装纸、手纸、废电池等一个一个地被捡到手提袋里。
许多孩子正在公园里玩耍，看见我们，便对我们说：“你们在干什么呀？"我说：“捡垃圾呀!”他们又天真地问：“你们为什么要捡垃圾呢？“我说：“保护环境，地球的生命才会更长，我们的家园才会更加美好，才会让子孙后代幸福地生存下去。
如果人们大量地污染水资源，子孙后代就不能生存下去了。
“说完，那些别人家的孩子也跟着我们一起捡起来看着整沽、漂亮的公园，我们都会心地笑了。
请大家爱护环境，不要随手扔垃圾，要从身边的小事做起，爱护家园、绿化家园，为子孙后代创造一个更加美好的环境而努力吧!案例二：早上我和几个同学在操场上练绳，这时，马老师手上拿着很多很多的一次性手套走到了我们身旁，对我们温柔的说：孩子们，你们想不想捡垃圾啁？我们一起对马老师大声的说：我们当然愿意了。
我还发现很多班的同学们也在那里捡垃圾呢？于是我们连忙戴上了手套跟隨着马老师去了校园里个个的角落寻找垃圾，我一个人独自在拐角处走来走去，不一会儿我在教学楼旁发现了一张白纸，我立刻捡了起来扔到了垃圾框里。
不一会儿的功夫，我又在一棵高大的大树旁找到了一个矿泉水的瓶盖，我又把它扔进了垃圾筐里。
我一连找了好几个垃圾，时间也在快乐中慢慢的度过了我们正准备回班级时，马老师对我们说：孩子们，等一下，我还要给你们拍个照片。
我们听了马老师的话，排好了队伍，站好了地方准备照相。
我们只听见马老师大喊一声：一二三。
我懂了马老师的意思，也大叫一声：茄子，别的班级也跟着喊了茄子。
照完了相，马老师还说：孩子们，你们现在已经是9月份的环保小明星了。
我听了马老师的话心里喜滋滋的希望星期一再和那些同学们捡一次垃圾，为我们的校园打扫卫生。
咱班的文明是“扫出来的” ----------班级常规管理案例事件回顾：在我看来，班级的整洁程度是一个班级文明的基本表征。
因此，我对值日生的要求是非常明确的，不但制定了《班级值日生职责》，而且把职责内容编成了一首儿歌：“上课前，捡垃圾，走廊上，认真看。
楼梯处，仔细扫，捡花坛，擦栏杆。
下课时，擦黑板，讲台桌，摆放齐。
课间时，瞧仔细，垃圾随手纸篓进。
放学后，最要紧。
先洒水，再扫地，课桌椅，线对齐。
倒垃圾，关窗户，熄掉灯，关电器。
锁好门，别忘记，快快乐乐回家去。
”为此，在开学初，我还特地上了一堂《我是光荣的值日生》的主题班会课。
原以为，在这样隆重、明确的指导下，班级的卫生状况应该是很好的。
谁知，事与愿违。
一天清晨，当我迈着轻快的步子走进教室时，我的眉头一下子紧锁起来：只见桌椅横七竖八，扫帚东倒西歪，纸屑地上躺遍。
问已经来了的几个学生：“老师，昨天值日的同学没有打扫好教室就跑了。
”终于等来了那几个值日生。
我说：“限你们在上课铃响之前打扫完，否则的话，罚扫。
”那几个值日生相互一看，很不乐意地拿起扫帚。
十分钟后，当我再次来到教室时，我发现他们只打扫好了一排课桌椅。
“全班，一起帮忙。
”我下命令道。
全班紧赶慢赶，终于在铃响之前的半分钟时把教室打扫好了。
通过几天的观察，我发现恪尽职守的那些孩子把地扫得干干净净，一尘不染；懒懒散散的那些孩子把地也扫了，但总能发现几处垃圾；而无所事事的那些孩子肯定是没扫好就跑回家了。
“桌椅横七竖八，扫帚东倒西歪，纸屑地上躺遍。
”就是他们的“杰作”。
对策实施：1.对值日生“恩威并重”。
我始终认为，学生是集体的主人，班级的卫生自然靠学生负责。
那么怎么做才会让所有的值日生都尽职尽责呢？我想到了“恩威并重”。
在队活动课上，我把这几个星期值日生的值日情况作了一个总结。
大部分的孩子听了之后，都沉默了。
我说：“同学们，你们认为我们的班级卫生应该是什么样子的？应该由谁负责？认真值日的同学要怎么奖励他们？不负责任的同学我们要怎么处罚他们？”孩子们顿时议论开了。
乱扔垃圾的幼儿小故事-请把垃圾带走 - 5068儿童网无论是在城市中，还是在大自然中，乱扔垃都容易滋生细菌，破坏和影响环境，是不好的习惯。
小编为大家准备了相关的小故事，接下来就让小编带大家一睹为快!请把垃圾带走春天到了，小河边上的柳树，已经抽出了嫩绿的枝条，它们在轻风中快乐地舞蹈。
小猴子、小白兔、大黑熊来到小河边上春游。
“嫩嫩的小草，绿绿的柳树，清清的河水……春天真是太美了!”小白兔快乐地说。
小猴子在地上铺了一张花布，大黑熊把背包里的食物全都摆了出来：巧克力、面包、葱饼、可乐、菠萝……小猴子最爱吃菠萝，小白兔最爱吃巧克力，大黑熊最喜欢吃面包……它们看见旁边没有垃圾桶，便把剩下的包装袋，全都扔进了小河里。
“快来呀，快来呀，赶紧把这些白色垃圾运到岸边去吧。
”小河中的那只红鲤鱼大声呼喊着。
许多鱼儿都从四面八方赶来了。
它们用嘴顶着包装袋，慢慢地朝岸边游去。
“我们把岸边包装袋捡起来吧。
”小白兔说。
我们真不应该把垃圾扔进小河里。
”小猴子说。
“我们应该把这些垃圾带走，扔进垃圾桶里。
”大黑熊说。
------小贴士------小朋友郊游的时候，不要随便乱扔垃圾。
如果没有看到垃圾桶，我们应该把垃圾装进包装袋里，带到有垃圾桶的地方扔掉。
彩虹搬家有一道彩虹，它生活在城市的上空，这个城市空气清新，彩虹常在这座城市上空打滚，欢笑。
可是，好景不长，这座城市建了一座巨大的化工厂，黑黑的浓烟咕噜咕噜地从烟囱里冒出，怎么办呢?怎么办呢?喜欢玩耍的彩虹也不敢出来了，只能躲在乌云背后。
多没趣的生活啊，终于，无奈之下，彩虹决定搬家。
彩虹搬着所有的家当，走啊走，走了好长一段路，碰到一只小鸟，小鸟好奇地问：“彩虹姐姐，你去哪里呢?”“唉，我搬家呢，我原先的家附近建了座化工厂，于是我没了好日子过，我不胜其烦啊!”彩虹脸上写满无奈……“是啊，现在人类把废气、废水肆无忌惮地排放到空气和河水里。
而且，人类还乱砍伐树木，乱扔垃圾。
我现在也正在找地方搬家呢!我得走了。
捡垃圾
我们602班各小组每半个月左右要换一下位置.一天晚课前,我安排学生各小组换位置,一组到二组,二组到三组,三到四,四到一,依次抬桌椅.这样总有一组的地面是空着的,一些平时看不见的果皮纸屑这时就显露出来了.学生抬桌椅,我就拿了把扫帚扫起地来.从第四组扫到了第一组.正扫着,突然发现第二组李逸飞的桌脚边有一个白色的小尼龙袋没有扫掉.我就叫李逸飞捡一下.李逸飞弯下腰，捡起小尼龙袋,想也没有想,一抬手就扔到了我的扫帚旁.他既然把从地上捡起的垃圾又扔到了地上,而且还是扔到了班主任老师手里拿着的扫帚旁,我“扑哧”一声忍不住笑了出来.班里的其他学生正等着我扫好地可以抬桌椅,全都看到了这一幕,都笑了出来.我忍住笑叫了声”李逸飞”,他也感觉到了自己的不妥,抓抓头皮,有点不好意思了,弯下腰捡起尼龙袋扔到了教室后面的垃圾桶里.
等换好了位置,我站到了讲台前,问:“大家刚才什么事情这么好笑?”“你觉得李逸飞的表现有什么不对的地方吗?”下面的学生纷纷发言，“李逸飞不尊重老师”，“李逸飞随地扔垃圾，不讲卫生”，“他不尊重别人的劳动”。
我想了想，说：“是的，作为班级里的一员，作为一个学生，长大后还将走上社会，首先应该学会尊重别人，尊重别人的劳动。
只有这样，才能更好的融入班级，和大家和谐相处。
”。
