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简短管理小故事和启发4则
简短管理小故事一谁的责任
三只老鼠一同去偷油。
它们决定叠罗汉，大家轮流喝。
而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。
回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。
最上面的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。
”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。
”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫叫，所以抽搐了一下。
”原来如此——谁都没有责任。
【感悟】
在工作中，划清每个员工和每个小团队的责任界限是非常重要的。
大家都有责任，就等于大家都没有责任。
简短管理小故事二自知之明。
管理小故事第一篇：管理小故事管理小故事一家军工企业主要生产降落伞,每生产十个伞包出来时,就会由十位伞兵背着这十个伞包从试验塔上跳下,检验伞包质量是否合格。
然而由于伞包质量问题,每检验十个伞包即会摔死一个伞兵,看到此情况,厂领导立即组织质量检验专家小组对每一道生产工序进行仔细的检查,然而却没有发现任何问题,可是伞兵由于伞包质量问题摔死的事件还在发生。
此厂领导为找到切实可行的方法来杜绝伞质问题,并使企业生存下去,决定重金聘请新厂长来解决该问题。
没过多久,一名军人应聘了此职位,新厂长到任后立刻颁布一条规定:所有生产伞包的工人在生产出伞包后都必须背着自己所生产的伞包从试验塔上跳下,来检验伞包的质量。
规定实施后,伞包的质量问题立刻消失了,至此以后企业的产品再也没有发现质量问题,企业也由此而不断的发展壮大。
启示:此故事的意义扰在于如果做为一名企业中的员工,就应将企业当作自己的另一个生命去珍惜,因为只有企业的存活发展,个人的生活才能不断的改善。
也就是说员工在企业当中必须有主人翁精神,把企业当作自己的企业,为它的存活.为它的发展负责,操心,当这个企业的所有员工都为企业忧而忧,共同面对企业所有的问题时,企业才会对所有遇到的问题而飞速发展。
第二篇：小故事大管理小故事大管理（一）水中剥洋葱？——找对沟通方式大明刚刚结婚不久，某天老婆正在厨房忙晚餐。
大明想帮忙做点儿事。
于是就说：“亲爱的，我能帮什么忙吗？”老婆说：“看你笨手笨脚的，找点儿简单的，就剥洋葱好了。
”大明想，这个再简单不过了。
但是刚剥不久，他就被呛得一把鼻涕一把泪。
他不好意思去向老婆请教，只好打电话向老妈讨教。
老妈说：“这很容易嘛，你在水中剥不就得了！”大明于是按着老妈的方法，完成了老婆的任务，开心得很。
于是打电话对老妈说：“老妈，你的方法真不赖！不过美中不足的就是在水中要时常换气，好累人喔！”我们常常没有注意到，说话的效果虽然由讲者控制，但却是由听者决定的。
管理的小故事（精选9篇）管理的小故事（精选9篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的管理的小故事，希望对大家有所帮助。
管理的小故事篇1有个农场主得到了一匹千里马，一时没有发挥它特长的机会，便把它当普通马一样使用、饲养。
长期下去，千里马的特质在逐渐丧失。
终于有一天，农场主发生意外，需要千里马送他到医院的时候，千里马却只会像拉磨的驴一样原地打转了。
为此，农场主因失去最佳的治疗时机，只好截掉了一条腿，千里马也被他下了汤锅。
对于这件事，农场主自己进行了深刻的反思，认为自己对千里马的冷落与关心不够是造成千里马沦落的主要原因，千里马是高贵的，不能像对待普通马那样对待它，于是农场主决定再养一匹千里马以弥补自己的遗憾。
经过长时间的打探、寻找，农场主终于又买到了一匹千里马。
看着千里马高贵、洒脱的样子，农场主开心极了，他下决心要细心饲养、照料它。
首先，农场主请了最好的工匠制作了一副精美的马鞍，上面还镶嵌了宝石，马蹬、马嚼都是最好的黄铜打造的，笼头、缰绳也是最好的牛皮制作的。
看着武装起来的千里马愈发威猛的形象，农场主感到非常满足、自豪。
同时，农场主为千里马修建了豪华的马厩，从远方买来最好的草料。
在农场主的细心照料下，千里马看上去果然更加雄健、威猛了。
农场主舍不得让千里马奔跑，更舍不得骑在它的身上，他要保存千里马的体力，以便关键时刻更好地发挥千里马的优势。
于是，千里马每天呆在豪华的马厩内享受着美味、悠闲的生活。
终于，四年一度的赛马大会要在本地召开，农场主认为这是它的千里马最好的表现机会。
他把马牵出来，细心地为它洗了一个澡，把每一根毛都梳理得顺顺当当，备上精致的马鞍，套上漂亮的笼头。
自己也打扮得干净、利落，装上那个高科技的假肢，牵着千里马向赛场走去。
干净、利落的主人，威猛、洒脱的千里马!他们走到哪里，哪里便发出一阵阵赞叹声，农场主非常得意!比赛就要开始了，农场主爬上马背，驱马走到起跑点，马与他都高傲地昂着头，似乎冠军已经非他莫属了!发令枪响，大家都开始驱马狂奔，可农场主的千里马却怎么也奔跑不起来。
管理小故事分享经典管理小故事有效的管理总是一种随机制宜的，或因情形而异的管理。
下面作者为大家分享管理小故事，期望能帮到大家!管理小故事(1)：挑水别忘了挖井有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。
两山之间有一条溪，两个和尚每一天都会在同一时间下山去溪边挑水。
久而久之，他们便成为好朋友了。
弹指一挥间，不知不觉，时间在每一天挑水中，一晃就是五个年龄。
忽然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：他大致睡过头了。
便不以为意。
哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天也一样，过了一个星期，还是一样。
直到过了一个月，右边那座山的和尚，最后按耐不住了。
他心想：我的朋友可能生病了，我要过去探望他，看看能帮上什么忙。
于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。
等他到达左边这座山的庙看到他的老友之后，大吃一惊。
由于他的老友正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没喝水的人。
他好奇地问：你已经一个月没有下山挑水了，难道你能够不用喝水吗? 左边这座山的和尚说：来来来，我带你去看看。
于是，他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说：这五年来，我每一天做完功课后，都会抽空挖这口井。
虽然我们此刻年轻力壮，尚能自己挑水喝，如果有一天我们都年老走不动时，我们还能盼望别人给我们挑水喝吗?所以，即便我有时很忙，但也没有中断过我的挖井计划，能挖多少算多少。
如今，最后让我挖出井，我就不必再下山挑水，我能够有更多的时间，来练习我爱好的太极拳了。
我们在工作领域上，工作挣薪水就像是挑水;而我们常常会忘记掌控下班后的时间，挖一口属于自己的井，培养自己另一方面的实力，给自己多铺一条路。
这样在未来当我们年纪大了，即便体力拼但是年轻人时，我们依然还会有水喝，而且还能喝得很悠闲，且源源不断。
企业在经营时，是否也要为自己挖一口井呢?培养新人，给未来投资，这何尝不是企业的长远之井呀!多种一块田，就是为自己多留一条路。
管理小故事(2)：我是陈阿土陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。
班组管理优秀案例4篇篇一:班组管理优秀案例案例:赵某是班组的一名老工人了，技能水平相当高，他平时不爱说话，但是只要一说话，就是牢骚话，对团队的士气有很大的影响。
班组长要试图改变他，不是靠一次谈话就能解决的。
沟通要在平时不断的进行，正式的谈话只会引起他的反感。
经常的沟通才能得到他的信任，才能了解他的真实想法。
在他有困难的时候，即使帮不上忙，说几句安慰的话也能起到很好的作用。
这样在你说出你对他的要求时，他才更容易接受。
在这个基础上，才能进行这样的谈话。
班组长:赵某，你今天好象有什么心事, 赵某:哎～又和老婆吵架了～班组长:为了什么事, 赵某:还不是嫌我挣钱少～班组长:哦～怪不得你今天说那样的话呢～不过，你真的认为班组的技能评价是在走过场吗, 赵某:不是吗,真正有技能的人级别却不高。
班组长:是这样吗,上次评价你为什么是I级呢, 赵某:还不是理论考试没过～我就是不想去背这些东西。
篇二:优秀班组管理案例李某刚从公司职工食堂调入本班组，工作很积极，但是由于对班组生产一窍不通，工作没有效率。
班组长从简单的掀料、上料开始指导，使其掌握动作要领。
李某在掌握了要领以后，操作起来不再是满头大汗又不出活了，他感到轻松多了。
班组长对他说:“怎么样,这跟掂勺一样，只要用心，你会做的更好的～在这以后，班组长安排机长对其指导，使他的技能一步步的提高。
意愿低技能高:经常进行沟通，对其能力表示高度评价，了解其真实想法，适时对其生活和工作上进行帮助，使其树立更高的意愿。
篇三:班组管理优秀案例2000年企业改制，全厂停工。
大部分装置职工放长假，一时间人人自危，不知何去何从。
焦虑、困惑、躁动、每个人的内心都动荡不安。
于是人心涣散劳动纪律、工作热情都一落千丈，失落、彷徨、悲观、各种情绪充斥在人们的心田。
不满、牢骚随处可见，甚至个别同志因为严重违反劳动纪律而受到了公司下岗的处罚。
在这个时候我接受组织安排来到了化纤总站开展工作。
面对这个状况，我没有气馁，结合现状认真分析了每一个职工的具体情况，分析为什么会是这样一个现状，怎样解决面临的问题,眼下首要工作是什么,经过认真思索，我认为眼下最重要的是关爱、理解他们、帮助和团结他们，发现他们的亮点，和他们同甘苦共进退，从我做起，唤醒他们的斗志，让他们感受到希望，帮助他们战胜困难，树立他们必胜的信念，进而增强班组的凝聚力、责任感和团队精神。
58个管理故事1. 领导者的故事：有一位领导者，他以身作则，激励团队成员发挥潜力，共同追求卓越。
2. 加班的故事：一只蜜蜂每天勤奋地工作，不辞辛劳地采集花蜜，为整个蜂群带来收益。
3. 团队合作的故事：一只狼群团结一心，紧密合作，成功捕捉到了一只大型猎物。
4. 创新的故事：爱迪生数次失败后，仍然坚定地追求新的发明，最终成功发明了电灯。
5. 知恩图报的故事：小狗在被救后，始终忠诚地守护着救助它的人，并为他带来无尽的快乐。
6. 信任的故事：老鹰母亲放心地让孩子们学会飞翔，相信他们有足够的勇气和能力飞向蓝天。
7. 勇气的故事：一只小兔子勇敢地面对困难，最终战胜了自己的恐惧。
8. 坚持不懈的故事：一位长跑运动员经过多年的训练和努力，最终赢得了金牌。
9. 恒心的故事：沙漠中的仙人掌长势枯萎，但它依然坚持不懈地存活下来。
10. 决策的故事：老猫决定带领小猫们搬迁到新的环境，为他们寻找更好的生活。
11. 目标导向的故事：一只小松鼠为了储存足够的食物，勇敢地攀爬高树。
12. 平等的故事：不同种族的鱼群和谐共处，共同保护自己的栖息地。
13. 情感管理的故事：一只小象学会控制自己的情绪，不再因为小事而发怒。
14. 预见未来的故事：一只智慧的乌鸦能够预测风暴的来临，提前警告其他动物。
15. 价值观的故事：一只羊群相信团结和友爱的力量，成为了一个强大的群体。
16. 谦虚的故事：一只大象谦虚地接受了水中小鱼的教训，学会了无条件帮助他人。
17. 持续学习的故事：一只猴子每天不断学习新技巧，成为了森林中最聪明的动物。
18. 反思与改进的故事：一个失去了比赛的足球队，通过反思自己的不足，最终成为了冠军。
19. 授权责任的故事：一位领导者赋予团队成员自主权，他们能够更好地发挥才能。
20. 团队精神的故事：一只蚂蚁在困境中呼叫同伴，最终成功解决了困难。
21. 真诚的故事：有一位老板，正直诚实，始终坚持为客户提供优质商品和服务。
22. 激励团队的故事：一位运动员通过精彩的表现，激励团队追求更高的目标。
管理小故事管理小故事管理小故事篇1（1）：曲突徒薪有位客人到某人家里做客，望见主人家的灶上烟囱是直的，身旁又有很多木材。
客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初推荐他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，这天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，此刻论功行赏，原先给你推荐的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予推荐的那个客人来吃酒。
管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说：“预防重于治疗”，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。
（2）：子贱放权孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。
当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，但是他所管辖的地方却治理得井井有条，民兴业旺。
这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每一天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。
于是他请教子贱：“为什么你能治理得这么好？”子贱回答说：“你只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。
”现代企业中的领导人，喜欢把一切事揽在身上，事必躬亲，管这管那，从来不放心把一件事交给手下人去做，这样，使得他整天忙忙碌碌不说，还会被公司的大小事务搞得焦头烂额。
其实，一个聪明的领导人，就应是子贱二世，正确地利用部属的力量，发挥团队协作精神，不仅仅能使团队很快成熟起来，同时，也能减轻管理者的负担。
在公司的管理方面，要相信少就是多的道理：你抓得少些，反而收获就多了。
管理者，要管头管脚（指人和资源），但不能从头管到脚。
（3）：扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
班级管理故事第1篇我班的卢权，这个孩子的学习态度很差，起初的几次作业马虎得难以入目。
学习不好，纪律不好，所有的科任老师都不喜欢他。
他的母亲曾对我说：“我的儿子就是这样，你对他要严格些，对他别太客气。
”我微笑着点点头。
我想，严格，在教育中，往往有两种截然相反的做法，我应当选择哪1种呢？有1次写作本交上来了，我批阅着他的作文，字体不端正，作业不清洁……可是，认真看了几遍后发现他写的作文语句通顺，还能用上1些恰当的词语。
看着这篇作文，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。
我于是在他的作文本上盖上了醒目的“优”并写上了“写得很好！加油！”。
在课堂上，我把他的小日记作为范文向全班宣读，让他的闪光点在同学面前得到肯定，看着他那带着泪花的双眼，我相信他已经开始进步了。
自此以后，我常找他谈心，经常鼓励他，帮助他走上正确的轨道。
班级管理故事第2篇班主任工作看起来简简单单，就是管理几十个孩子而已。
其实，做过班主任的老师都知道，班主任的工作特别繁琐，方方面面都要考虑到：班干部的培养，学生的卫生纪律，和家长的沟通等……在这样众多的班务中，我觉得了解学生的动态，研究学生的心理，更能帮助学生及时解决问题，有助于学生用愉悦的心情，饱满的精神去面对每天的生活和学习。
我根据自己工作的定位，在担任三年级班主任的时候，用爱心纸条的形式和孩子们进行谈心和交流。
每个学生，都可以把自己的心里话和老师交流，交流的内容方方面面，自己在学校受的委屈或者欺负，和某个学生发生了矛盾、对任教的学科老师有什么建议或者看法、自己的心事或者烦恼等……都可以和老师说，纸条可以放心班级里面指定的盒子里，也可以直接给老师。
可以选择署名或者匿名。
署名的，老师直接纸条回复；匿名的，就在晨会上面解决。
有一天晚上，我在箱子里发现了一张纸条，是班里一个叫子萱的女孩写的。
她平时很文静，话语很少，课下更多的时间是读课外书。
她说自己的爸爸准备再婚，她很害怕，不知道自己的后妈会不会和《白雪公主》里面的王后一样凶恶。
教育小故事之班级管理（精选五篇）第一篇：教育小故事之班级管理给学生一片爱心，多一些鼓励与赞扬作为一名刚加入教师岗位的新人，在班级管理等各方面都还是个新手，总会面临很多疑难杂症，不知如何下手去处理问题。
然而对于一堂课，良好的班级管理和有序的课堂秩序，将关系到这节课的教学效果是否达成，学生是否真的掌握知识。
所以，如何学习班级管理，调控课堂氛围，也是先学条件和首要条件，因此我总是困惑和不断思考，甚至向其他教师讨教一些管理的好方法。
近段时日，我深感表扬和鼓励学生，对学生而言远比批评更能增强他们的自信心和学习兴趣。
或许别吝啬我们的赞美之词，给学生一片爱心，多一些宽容与赞扬，少一些严厉与批评，慢慢地我们也会发现他们身上的闪光点。
作为一所农村小学，班级的学生性格迥异，学习、行为习惯等方面各异，特别是一些外来打工者的子女，他们的父母大多外出打工，无暇顾及孩子的学习，导致有些孩子作业不会做、乱做等情况。
比如我们班就有位学生经常爱打架，上课不认真听讲，爱做小动作，每次作业都没做，或许是他的父母大多外出打工，无暇顾及，导致考试常常都是待及格，造成各科科任老师对他印象不佳，甚至视为“后进生”，表扬鼓励之类的话语对他而言几乎少之又少。
偶然一次数学课的课前准备，我采用小组比赛的方式，端正学生坐姿，发现他坐得很端正，不经意间表扬了他“坐得最好！”。
之后的几次课堂，我都察觉到每次课前准备，他都坐得很端正，等着我开始上课，而且数学作业相较之前的没做、乱做而言有所改善。
或许是那句不经意间的表扬，给了他信心。
我想，我应该不能吝啬我的赞美之词，哪怕只是简单的只言片语，这对于学生而言，如同一粒温暖而充满信任的种子，总有一天它会在心灵深处生根发芽。
所以，渐渐地在批改学生作业或者考卷的时候，一有空闲时间我就会为每一位学生写上一句附注，对于基础好的，答案完全正确的学生，我会印个“大拇指”，写上：“你很棒！”“继续保持！”；针对有进步的学生，我会写上：“你有进步！”，“争取下一次作业更好！”“继续努力！”之类鼓励的话语。
