2020高考历史选择题第26题题型研究

2020全国一卷历史选择题分析和技巧前言：该分析意在帮助考生能够学会一种答题思路。

历史选择题最终答案是唯一的，但选项却是故布迷局。

对于一道题的解答，有不同的路可以通向答案，分析尽量以通俗易懂的方式，解释为什么答案是某个选项。

由衷的希望考生通过观看分析，可以拨开迷雾，寻找到最终的答案。

在最后，又根据这份试卷，稍微整理了做选择的一些技巧。

24．据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。

熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。

这表明当时周朝A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战分析：一：审题目。

1时间，春秋。

2事件，楚国国君要求遭到周王拒绝，于是楚国国君自立称王3着眼点，这表明......重点在事件上二：分析选项。

A首先，不复存在过于绝对。

其次，事件上，仅从一个事件是无法推断出礼乐制度不复存在。

也就是论据不全。

再次，时间上，春秋时期，这时候礼崩乐坏，注意，这时候仍然存在礼。

B首先，消亡过于绝对。

其次，事件上，明显和王位世袭制无关。

因为根据楚国国君和周王，可以推测出的关系是分封。

王位世袭涉及到的是王位的传承关系。

再次，时间上，王位世袭制明显仍然存在。

C首先，开始这个词在历史上，一般而言，是较为模糊的。

题目的事件和开始扯不上必然关系。

其次，事件和宗法制度无关。

D根据事件和时间，可以表明分封制度的问题。

三：总结。

为方便以后做题，需要明确区分宗法，分封，礼乐，王位世袭等制度。

25．图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。

该作品体现了图4 步辇图A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合分析：一：审题目1时间，唐朝2事件，唐国画家步辇图，描绘了李世民接见吐蕃使臣。

3着眼点，该作品，需要关注作品内容。

第26练现代中国外交1．1950年，美国国会通过“中国地区援助法案”修正案，允许中国留学生就学期间和毕业以后在美国工作。

1953年8月，美国总统签署“难民解救法案”，允许至少一部分留在美国的中国留学生从学生身份转为永久居民。

这些法案的出台表明( )A．科技革命促使美国招揽中国人才B．美国对新中国进行科技封锁C．祖国强大提升了留美学生的地位D．美国向新中国释放外交善意2．(2018·某某某某一模，31)在《中苏友好同盟互助条约》签订时，斯大林迫使我国签订了一项秘密的《补充协定》规定在苏联的远东和中亚地区、我国的东北和某某“不给予外国人以租让权利。

并不许第三国的资本或其他公民以直接或间接形式所参加之工业的、财政的、商业的及其他的企业、机关、会社与团体的活动。

”该《补充协定》( )A．有利于我国开展独立自主外交B．有助于“一五”计划的开展C．影响我国独立自主的外交形象D．打破了美国孤立中国的政策3．(2018·某某某某一中第八次适应性训练，30)1949年以苏联为首的几个社会主义国家成立了经济互助委员会，虽然苏联也向中国发出了邀请，但中国一直没有加入，仅以观察员身份列席会议。

这体现了中国( )A．自力更生的建设方针B．放弃了“一边倒”的方针C．维护自身的经济主权D．实行严格的计划经济体制4．(2018·某某某某一模，31)1952年周恩来认为当今世界应划分为两大阵营(帝国主义阵营和社会主义阵营)、三类国家(帝国主义国家、民族主义国家和社会主义国家)，并指出世界局势不是“简单的两大阵营对立，没有什么工作可做。

”这说明当时的中国( )A．已放弃“一边倒”的外交策略B．强调独立自主政策的必要性C．不单纯以意识形态为外交准则D．切实推进新型区域外交合作5．(2018·某某某某高三模拟，31)1955年7月，美国通过英国向中国建议举行大使级会谈，中国表示同意。

8月1日，两国首次大使级会谈在日内瓦举行；9月10日双方就平民回国问题达成协议，钱学森由此踏上归国之路。

2020全国二卷26题文综解析
2020年全国二卷第26题文综是一个历史选择题，题目要求从所给的四个
选项中选出一个最符合题意的答案。

题目如下：
“秦汉时期，中华文化共同体的主体民族——汉族已经形成，而且从西到东、从北到南的边疆民族汇聚和交往也空前活跃。

据此可以推断，这一时期
A. 中华文化共同体并未形成
B. 边疆各族逐渐纳入中华文化圈
C. 汉族文化的同化功能逐渐减弱
D. 中华文化共同体的凝聚力加强
解析：
首先，我们分析材料信息：
秦汉时期汉族形成。

边疆民族汇聚和交往活跃。

然后，对每个选项进行逻辑推理：
A. 中华文化共同体并未形成：材料中指出秦汉时期汉族已经形成，这表明中华文化共同体的核心已经形成。

但是是否“并未形成”还需看边疆民族与核心的互动关系。

此选项不能完全否定，但不选的原因是这个选项只否定了“主体”，没有考虑到“边疆”，描述不完整。

B. 边疆各族逐渐纳入中华文化圈：由于汉族的形成和边疆民族的汇聚和交往活跃，可以推断边疆各族在逐渐融入中华文化圈。

此选项正确。

C. 汉族文化的同化功能逐渐减弱：材料中没有提供足够信息来支持或否定这一观点。

此选项不正确。

D. 中华文化共同体的凝聚力加强：材料中的信息可以支持这一推断，因为汉族的形成和边疆民族的汇聚和交往都加强了不同文化间的联系和整合。

此选项正确。

因此，正确答案为：B、边疆各族逐渐纳入中华文化圈；D、中华文化共同体的凝聚力加强。

（说明：2010—2014年大纲卷题号为14）第26题9年题型分布图示（依据下面试题统计得出）通过上图来看，说明、体现类选择题所占比重比较高（具体题型特点以及设问方式等在第24题中已经阐述，此处不再赘述）。

背景、原因类选择题、比较类选择题比重比较高。

通过对图片分析发现。

第26题的题型，即设问方式比较多样，本节将对比较类选择题进行阐述。

比较类设问，就是将两个或两个以上具有可比性的历史事件、现象或者人物观点放在一起，归纳其相同点或不同点，考查点可能是中国或世界古今事件的比较，也可能是中外相关历史事件的比较，一般分为同比和对比两类。

第26题9年模块知识分布图示（依据下面试题统计得出）通过对近9年第26题考查知识点分来来看，经济史比重比较大。

依据下面具体试题考查情况可以看出，政治史模块方面主要考查的是君主专制制度加强，经济史模块土地制度、经济重心南移、古代商业考查频率比较高；文化史方面，古代科技与文学艺术、宋明理学则考查频率比较高。

整体来看，第26题考查的时间段主要集中于宋、唐。

据25题、26题统计发现，唐宋时期史实在古代史中考查频率很高，是历史课本中重要的历史时期，同时也是命题的重要区域。

比较类选择题题型特点：考查两个或多个历史事件、历史制度的比较。

考查点可能是中国或世界古今事件的比较，也可能是中外关联比较（在非选择题中出现频率比较高）。

设问方式解题策略26．（2018新课标全国卷Ⅰ）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。

这反映出当时A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度已经解体【答案】A点睛：古代手工业各种经营形态及特点26．（2018新课标全国卷Ⅱ）武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。

2017-2020年高考历史全国卷Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ卷26题研究暨二轮复习备考指导2017年（Ⅰ卷）读表：记述出处“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。

”《旧唐书•高祖本纪》“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。

”《旧唐书•太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举《新唐书•高祖本纪》战于泾州，败绩。

”“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。

七月，《新唐书•太宗本纪》太宗有疾，诸将为举所败。

”表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是（）A．皇帝李世民与薛举战于泾州B．刘文静是战役中唐军的主帅C．唐军与薛举在泾州作战失败D．李世民患病导致了战役失败（Ⅰ卷）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。

唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。

其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。

据此可知，唐中期（）A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方（Ⅰ卷）表：土地规模（亩）户数户数比例20以下2417.3%20～13010374.1%131～300107.2%300以上2 1.4%小计139100%表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表，据此可知，当时该地（）A．自耕农经济盛行B．土地集中现象突出C．均田制破坏严重D．农业生产效率提高2018年（Ⅰ卷）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。

井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。

这反映出当时（）A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体（Ⅰ卷）武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。

2020年新课标高考历史选择题28题的评析及教学启示(2020·新课标全国Ⅰ卷高考·28）1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。

各类问题所占比例如表1所示。

表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42.5%22.8%17.5%17.2%据此可知，当时A.中体西用思想的传播受到了抑制B.中外交汇促进维新思想深入发展C.西学传播适应了兴办实业的需求D.崇尚科学成为了社会的主流思潮【答案】C 试题难易程度：中一、试题评析1.背景知识：（英国传教士傅兰雅中国大事记）年份主要经历《格致汇编》1861香港，主持圣保罗书院的校务。

致力于“将西方格致之学广行于中华”,体现出明确的读者中心意识。

为西方先进科学技术知识在中国的传播和普及作出了贡献。

1863北京，担任京师同文馆英语教习。

1865担任上海英华学堂校长，主编中文版《上海新报》。

1868江南制造局翻译馆工作，时间长达28年。

1876上海，创办《格致汇编》1896离开中国，前往美国加利福尼亚大学担任东方文学语言教授。

从英国传教士傅兰雅中国阅历看，正值中国洋务运动期间。

可以说他是一位富有中国情感，致力于向中国传播西方科技文化知识的“洋务专家”。

2.试题立意：（唯物史观）科学技术与社会。

3.考查立意：通过《格致汇编》“问卷”，反映19世纪中期中国近代化的起步对西方科学技术的需求。

4.涉及的理论与知识：理论：科学技术与社会关系；知识：洋务运动、西学传播、民族企业兴起、“中体西用”思想、维新思想、崇尚科学思想等。

4. 能力（素养）考查：信息加工（数据对比）、思维分析判断能力、以及史料实证、历史解释等。

5.试题解析：数据信息聚焦于19世纪中期，西方科学技术在中国传播，指向洋务运动、民族企业兴起，需要西方科学技术的支持，C项符合题意要求。

专题二十四加试第26题(史学方法素养题)题型研析例1(加试题)(2021·4月浙江新高考·T26)2021 年，江西南昌海昏侯墓重大考古发现震惊世人，出土文物数量之多，规格之高，工艺之精巧，为研究西汉社会历史提供了丰富实物资料。

由此可见( )A．考古不仅证实历史，而且是历史延伸B．考古工作仅限于寻找证据，以重现往昔历史C．历史事实搜集整理并非缘自问题，而是缘于发现D．如何证明史实，其实不是史学家事，而是考古学家任务答案 A解析此题考察史学理论。

依据材料江西南昌海昏侯墓发现不仅证实文献记载内容，而且弥补文献缺乏，故A项正确。

考古不仅限于寻找证据，而且考古证据受到主观和客观条件影响，不一定能重现往昔历史，故B项错误。

历史事实搜集整理离不开问题指引，故C项错误。

证明史实需要各种史料，包括文献、实物等，故D项错误。

例2(加试题)(2021 ·10月浙江新高考·T26)有学者认为，没有一个研究西周史学者看到过烽火戏诸侯，也没有一个研究亚里士多德学者见过他本人，我们只能通过目击者和追忆者记载来表达以往史实。

这说明( )A．史学家需要认真地考证与辨析他所研究史实B．史学家必须经过田野考古，以获取第一手材料C．历史研究对象间接性造成史实表述不确定性D．历史研究不是抽象争论，需要专门技术支持答案 A解析此题考察史料研究相关知识。

依据材料信息可知该学者认为由于历史具有过去性特点，后人主要依据前人记载来了解当时历史，所以需要进展考证与辨析，故A项正确。

历史研究需要文献资料和考古结合，但限于条件，未必所有史料都能得到考古证明，故B项错误。

C项否认了历史客观真实性，故排除。

D项在材料中无法表达，故排除。

自2021 年浙江实施新高考方案以来，从2021 年10月和2021年4月两次选考试题来看，加试局部第26题每年题型特点是较为固定，那就是以考察历史学科学科素养和史学研究方法为主要目标。

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(新高考II卷)(适用地区：海南)历史注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷（选择题）一、单选题1．西周初，为了在各地部署监察力量，由王族带领归顺的外族进驻各地，与土著长期混居。

此举A．加强了对新拓版图的控制B．改变了早期宗法制的核心C．实现了从诸侯争霸到皇权的统一D．延续了选举部落贤人为王的传统2．如图是从汉至明的服饰示意图，所体现的阶层特征表明了A．统一多民族国家的发展历程B．礼制对中国服饰的深远影响C．男耕女织小农经济的历史变迁D．中国传统文化主流思想的演变3．如表唐诗（摘录），可见A．民族交融促进了文化的发展B．宫廷文化已经普及到民间C．文学创作推动社会阶层流动D．劳动生活是诗歌创作来源4．《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。

其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。

”此景的出现，表明A．经济重心开始南移B．宽松环境利于商业繁荣C．官营手工业的发展D．重农抑商政策已经改变5．《明夷待访录》载：“古者不传子而传贤，其视天子之位去留犹夫宰相也。

其后天子传子，宰相不传子。

天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。

”这一论述表明该书作者A．主张废除宰相制B．倡导无为而治C．倾向于限制君权D．反对王位世袭6．民俗钱币是古钱币的一种，大多由民间私制而成，是民俗文化的载体。

如图寓意A．学以致用的价值取向B．仁者爱人的思想主张C．心外无理的哲学思想D．克己复礼的行为规范7．有一学者认为，近代中国曾出现过一系列努力，旨在改造政权到某一程度，使之一方面得以顺利参加近代世界的种种活动，另一方面又无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观念的制度。