初到美国上课听不懂怎么办.doc

在美国留学如何快速提升口语在美国留学，不好意思开口?下面小编教你如何免费快速提升口语，一起来看看吧。

打客服电话! 我的经验是如果能在电话里面顺利沟通，那你的英文交际能力应该没啥问题了。

美国有很多服务电话，比如给小米打电话，咨询学校的项目或者活动，安装cable，办手机卡，水电费单子有问题，银行账户要开通某个服务关闭某个服务，买车咨询dealer，租房子打电话咨询情况，要收养宠物，预约看病，买宠物的口粮等等。

以及无数网购时遇到的问题!好多学生喜欢通过网上留言或者email解决问题，我每次一遇到都是拿起电话!尤其是刚去美国的时候，虽然感觉很困难，但一个多月下来处理了这些事宜，感觉听说还是大大的进步。

这个过程有个好处：1. 对方会很耐心，认真的听你的诉求和困难，而且听不懂肯定会反问，这是一个corrective feedback!你就知道下次该怎么组织，哪个词你发音有问题老美会听不懂。

2. 不焦虑，因为看不见对方，不知道对方的神情和态度，自己可以慢慢来。

3. 自己会非常上心，而且既练习英文又处理自己的好多烂事儿。

因为很多是和自己利益相关的事儿，比如买车，贷款等等，不搞清楚怎么行。

4. 对方使用的都是标准、正确的英文，可以学到很多礼貌用语等等。

如果练习的欲望实在强烈，每天家门口的邮箱里有那么多广告，都可以拿来打上面的客服咨询电话，那种广告可真多啊，瑜伽班啊，宠物医院啊，小狗小猫粮啊，幼儿用品啊，etc.。

我试过一个卖一个小狗房子的电话，非常非常耐心，非常非常热情，我们聊了半个多小时!后来对方知道我是从中国来的，还胡扯八扯了好多别的，最后还感谢我和她聊了这些。

有一次给租房公司打电话，房子有问题对方态度也差，我就生气了，和对方吵了起来，当时第一次发现自己英文可真溜啊。

还有一次打给ATT，因为我要退订业务，小伙儿非常幽默，也聊了半天还想把我劝回来。

这个过程非常有益，尤其在电话中，换到面对面的时候，就发现自己轻松多了。

初到美国上课听不懂怎么办刚到美国留学，一定有诸多不适应，不仅仅生活上有许多不适应，上课也会听不懂，那么，初到美国上课听不懂怎么办？下面小编为大家做详细介绍。

1、预习必须预习。

每一门课都会提前把outline发给学生，甚至连教材需要看哪几章节都标好了，如果这样上课前还不知道老师要讲什么内容，只能是你自己的错。

至少把老师要求看的内容看一遍，边看边做标记。

我是念法律的，案例和法条用荧光笔标记，旁边简要的写一下案件内容和判决。

不懂的单词拿铅笔记一下，觉得重要的句子拿笔划出来。

提前几天预习，上课前再翻一遍。

2、上课时能听多少听多少你预习过了，上课时总会听到一些熟悉的内容，哪怕当时其实给根本不知道老师在讲啥……比如我第二次上课时冷不丁听到老师讲到一个案例名字我熟！当时激动的要死要活啊，终于知道老师在讲哪里了！赶快唤醒预习的内容然后跟上！一点一点，就发现其实只要节奏跟上了，不需要百分百听懂也没问题。

但前提是你只有预习到位了才能跟得上。

PS：老师上课提到的内容全部拿红笔划出来，然后对比预习时自己划的部分，你就会发现两者的差距，下一次预习的时候才能有意识的跟着老师的思路走而不是自己想当然。

3、录音推荐Pear Note,有时候lecture是没有录音的，这个软件录音效果很好，还可以直接把PPT拖进去在旁边做笔记，也可以录像。

最重要的是，它可以在回放的时候放慢速度！对于语言略差的同学来说简直是利器！强推。

但个人不推荐把录音当重点，只适用于查缺补漏，否则容易对课下听录音产生依赖，上课时总抱着一种听不懂也无所谓的心态，那就越来越跟不上老师的节奏了。

如果你听到一个词，预习时没遇到过，老师提到了不止一次，一定要问老师这是什么意思。

或者老师解释了一个案例，你没听懂或是不确定是不是这么回事儿，一定要问！没什么丢脸不丢脸的，我特意去问过老师如果害怕问了一个特别幼稚的问题会不会很不好，她和我说不怕问题蠢，只有一种问题是老师讨厌而且一定能察觉到的：没看过老师指定材料后提的问题。

美国留学如何提高自己的英语听力
在美国大学，老师用正常语速讲课，学生不要期望老是会对国际学生特别关照。

所以学生被录取后，可通过大学的视频栏目掌握美国大学有关词汇和语句，要建立语感。

简单的方法是多花时间去听。

不建议学生听教学英语，把自己完全投入真实的英语环境中。

提高听力的渠道包括美国电台广播(如新闻、天气、体育)、美国电视节目(如网上节目)、最新美国大片等。

创造与利用与美国人直接对话
被录取后最应该充电的就是“说”，最好是与美国人直接对话，不建议与有口音的人接触太多，因为说英语能力的提高主要是模仿对方的用词、语音和语调。

如果同学没有说的机会，不妨到美国后再学习也不迟。

通过学校网站了解美国生活
学生还要花时间登陆学校网站了解自己的学校，因为学生每天的学习生活与学校的网站息息相关。

建议学生登陆大学网站的留学美国栏目及扩展链接提高阅读能力。

还可登陆Time、Businessweek、Forbes、Newsweek等网站，这些网站都是了解美国生活的好渠道。

为顺利完成学业做准备
美国大学注重对学生分析和创造能力的培养。

好的作业与大量的文字有关，所以英文写作能力的提高非常重要。

练习写作不妨为自己设定一个题目，如“美国金融危机对国际学生的影响”等。

要写出好的论文要做大量资讯收集、整理工作，通过分析得出有见地的结论。

首先要看懂标记，如商标、路标、店名、车名、电视、电影等，因为初到美国进入视野的基本上是陌生的，学生可以多登陆美国的生活网站如Amazon、eBay、hotel、Macy‘s、Borders、Orbits等从真正了解美国的生活开始，尽快融入美国社会。

至美留学-211院校专属留学平台 在美国留学上课听不懂怎么办？
刚去美国留学，肯定会碰到上课听不懂的情况，如果碰见教授讲课讲的正在兴头自己半懂不懂怎么办呢？
中国学生可能会觉得教授上课不好随意打断他们，但是其实美国教授都非常期待学生们提问，如果教授正在讲，你完全可以在听完他讲的那段之后，举手示意你有问题，然后教授就会停下来。

例如，你对某段话没听清楚，你就可以举手提问“Professor, could you repeat what you just said”；或者你对教授讲的某个知识点不理解，你就可以问“Professor, could you explain what X means”或者“Professor, could you give an example of X”这样教授就会针对你提出的问题进行解释。

很多学生都抱着这种心态，大家都感觉听的很轻松，都听明白了，就我提问，那不是感觉像是傻瓜或者什么吗？其实不然，如果实在你觉得不好在课上提问，那么你也可以记录下来，课后跟同学讨论或者在教授固定的Office hours里面来进行求教。

所谓的教授固定的Office hours就是指美国大学教授或者助教都会每周固定一段时间来用于授业解惑，基本上如果说美国大学上课是为了传授教科书理念的话，那么Office hours则是大家用来讨论课堂资料或者作业细节方面的固定课堂。

所以你不好在美国大学课堂上问的问题，那就去Office hours找教授询问，不仅能够解决你学习中的疑惑，让教授更能了解你，了解你的进度之外，也方便你们之间打好亲密的师生关系，这对于后期学校兼职、课堂小组作业、学习成绩打分以及实习就业等等都有极大的好处和便利。

美国留学上课听不懂的解决方法
很多留学美国的小伙伴都有一个共同的烦恼，那就是初次接触全英文授课不习惯，导致上课听不懂，那这时候该怎么办呢？
1、全面的自习
这里的自习并不单单指预习。

需要你上课前仔细琢磨课本，把不懂的单词和概念都查明白。

这样你基本就掌握课本里面的大部分内容了，也差不多能听懂老师讲的课了。

不会出现连续听不懂好几个单词的情况。

按照这种方法实践三个月左右，就可以大大提高你听课的质量。

等你觉得不自习也能听懂课程的时候就只用课前预习一遍就行了，省下来的时间可以做其他更重要的事。

另外有的人喜欢上课的时候录音，但其实并不是特别适用。

因为听录音比较枯燥，效果也不是特别好。

大家如果把专业内容学会了，单词都掌握了，自然就可以听懂。

大部分时候并不是你听不懂单词，而是你对某个概念不了解。

录音有一定的效果，但花费时间太长，性价比并不是很高。

2、认真做笔记
做笔记并非要让你记背，只是辅助你回忆的。

记笔记的时候可以把老师讲课的.内容记下来，这样即使过了很久再复习也不会完全不记得讲课内容。

3、晚上回忆
一般来说人睡觉之前学的东西，第二天还能较为完整的回忆起来。

所以晚上临睡前可以回忆一下今天所学的知识，仔细思考，并与现实生活联系起来。

这样两个月左右时间，你的口语水平一定会有所提高的。

4、模拟与教授之间的对话
当教授提问时，你可以在脑子里思考出一个完整的答案。

即使最后没回答出来，这个思考对你来说也是很有帮助的。

【美国留学上课听不懂的解决方法】。

留学第一学期，上课听不懂，应该干点什么呢？
常常听到雅思6分甚至分数更高的学生说，开学的前三个月简直太痛苦了，真心听不懂课。

毕竟在国内的培训机构学习是应试速成，往往老师教的做题技巧偏多，不是看懂题而是看着选项“猜”出正确答案。

而且雅思涉及的专业学术词汇比较少，所以出国听课往往是一头雾水的状态。

但千万不要自暴自弃，用下面这些方法，解决上课听不懂仅仅是时间问题。

1、预习
凡事预则立，不预则废。

预习绝对是学习各个时期听懂老师讲课的不二法宝。

千万不要拿老师的口音当借口，带着疑问和目的去听课就会对这门学科掌握得越来越好。

2、录音
这是个最笨的方法，但也是最有效的办法。

录音笔是留学生课堂的必备法宝，此方法仅适用于留学初期，但上课一定要认真听，不懂的下去可以反复听，但千万不能形成依赖性，有的学生想我上课不听，回去慢慢听吧，这样完全不行，会越来越跟不上老师的节奏。

3、积极参加小组讨论
在小组讨论的时候，一定不要当透明人，要适时发表自己的观点，不要怕出错，中国学生总是留给国外老师沉默的印像，这和我们国内的教学方式不无关系，一定要改变自己。

4、做笔记
俗话说：好记性不如烂笔头。

这是真理，经过分析，边听课边记笔记的同学学习成绩最好。

5、问老师
不管是当面问还是发邮件，老师都是相当欢迎的，爱问的同学会给老师留下深刻的印像。

6、多参加讲座
国外高校每逢周末或课余时间，都会有各种免费讲座，只要感兴趣的，一定要多去听，还能结识新朋友呢！
做到以上几点，短则三个月，多则半年，相信你一定可以学得棒棒哒！。

练好美国英语的小技巧:刚到美国英语怎么练,一点听不懂是什么使得美国人和美国人之间的交流能完全明白，这是关键，而不是说中国人和美国人之间怎样交流能懂，因为我们只要学会了美国人和美国人之间交流的思维，我们肯定能把口语练好，和美国人进行很好的交流。

这就是我不赞成大家去英语角的原因，因为英语角都是中国人在说英语，中国人和中国人之间交谈说什么都能懂。

比如说妈妈一举手你就知道她要打你，这就是一种默契，这就是readsomeone'smind.所以说我们要想学好英语，一定要试图去readanAmerican'smind，只要我们掌握了这个东西，我们肯定能把英语学好。

虽然我们不在美国长大，没有真正的美国人的思维，但我们能模仿美国人的思维。

我认为有六种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方whatabookis.我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

中国人常说Whereisthebook?很少有人说Whatisabook?而美国的小学生就开始问：Whatisthebook?这种Whereisthebook?只是描述阶段，连哑巴也能做到。

但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

这点我深有体会，大一时有个美国外教上课时就喜欢随便指个东西，然后再随便指个同学让他来描述这样东西，就像以前“幸运52”里的猜词游戏一样。

开始的时候同学们都会愣住，不知道该如何表述。

后来有空的时候我就会试着去描述自己随时随地看到的一样东西，遇到不会说的单词就立即查字典，练多了自然就掌握了这样的“技巧”，再也不怕外教的随机提问了，而且无形中还扩大了自己的词汇量。

所以同学们不妨在课间，上下学的路上来试试用英语描述自己看到的东西，一定会有所收获的。

美国留学生听课的三大技巧
由于中美文化的差异，许多去美国留学的学生在留学初期都不能很好的适应美国的教学环境。

由于语言上的差异，在课堂上也要很长一段时间去适应。

一、录音：录音机是温习功课、补充笔记的最好帮手。

但要注意录音前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢送学生录音。

另外，也要注意防止对录音过分依赖，而影响听课的认真态度。

二、笔记：正所谓“好记性不如烂笔头”，上课所记的笔记常常是课程的精华，考试时的宝典，笔记要做得好，也是要花费一番功夫的，在听课时，要特别留意教授所讲的“There are some inportant points...”、“This is the key which...”或是“Id like you to remember...”等类似的开场白，它们根本上都是上课重点所在。

如果笔记记不好，应该想方法向其他同学借来参考，甚或直接向教授反映，通常教授会指派助教或同学协助，有了上课完整的笔记，考试时就可轻松多了。

三、发言：上课时发言，不但能与教授及其他同学增进交流，也能充分表现自己，进而在教授心中留下印象，对于很多中国的美国留学生来说，首先要克服自己语言上的障碍所带来的心理问题，事实上，只要过了这一关，留学生活将会有质的突破，想一想，如果觉得自己英语能力不强，上课发言不正是训练自己用英语表达的好时机吗? 刚开始假设真不知如何表达，可以先就上课听不懂或听不清楚的地方提出疑问，例如，可以举手向教授表示：“I cant follow you.”或是“Can you say that again”，总之，在课堂上
要积极发表自己的看法，逐渐去除恐惧心理，才能到达思想交流的目的。

留学生不适应美国课堂怎么办？一起来了解一下!1、做好充分准备美国留学大学尤其是公立大学的基础课规模很大，150到400人不等，进度也很快，所以入学以前一定要做好精神和物质准备。

物质准备的范围很大，这里只举一个简单的例子。

留学生若是因为语言或者学术障碍听不懂课程的话，可以买一个数字录音机录下每堂课，最好是能有自动转换成文字功能的那种。

但需要特别提醒的是，在录音之前一定要得到教授的允许，以免版权纠纷。

2、要积极参与课程美国课堂比较活跃，除了老师讲课(lecture)的形式之外，还会有研讨(seminar)等其他形式，学生需要先自行看书或做资料检索阅读后再到课堂上分组和老师讨论。

这样的活动美国留学生一定要做好准备并积极参加，不仅可以锻炼自己的能力，很多思想的火花也是这样迸发出来的，这是中国留学生比较薄弱的环节。

3、充分利用美国大学的课程规则在开学的前两周若是不喜欢某个课程的教授的话，可以调到同课程其他教授的班里，但并不需要声明理由，麻烦的是其他的课程也要因此调节时间，甚至可能调节任课教师。

若是觉得某个课程难度太大的话，前两周内一般也可以退出课程并返还学费。

期中考试之后若是某个课程成绩不好，也可以在不影响在校GPA(总平均成绩)的情况下退出(drop)这门课，但学费就不返还了。

在学期末若是某门课没有通过，还可以选择让其不进入GPA的“宽恕”(forgiveness)后重修，但是每个学校对在校期间可以“宽恕”的次数都有限定。

4、老师的水平和口碑很重要建议选课之前在网站查阅以前选过该课程学生对教授们的评语，也可以咨询各校的学长学姐导师。

5、充分利用课程的教学资源美国留学课堂里学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。

如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”(office hour)里去答疑。

如果课程学习有问题，学校设有“学生学习中心”(student learning center)会帮助诊断释疑。

美国大学课堂上课攻略学会向教授提问（范文大全）第一篇：美国大学课堂上课攻略学会向教授提问美国大学课堂上课攻略学会向教授提问美国大学是出了名的宽进严出，拿到了大学的录取通知书并不代表你一定可以拿到这所学校的学位。

据统计，进入美国大学的学生能按期毕业的不到百分之六十。

造成毕业率低的主要原因就是课业压力太大导致学生焦虑或者抑郁。

据宾夕法尼亚州立大学的大学生心理健康中心（Center for Collegiate Mental Health at Penn State）研究表明，全美10万多大学生中有一半以上的学生到校园诊所就诊时提到了焦虑问题，并视其为健康隐患。

对于中国学生来说，美国大学的上课方式和我们从小到大接触到的教学方式有着本质的区别。

尤其在以小班教学为主的文理学院，很多课程的上课形式以讨论为主，这就对学生的预习能力和语言水平都有着非常高的要求。

要怎么做才能最快地适应美国大学的教学style，扛起大鸭梨，打败学位boss，走向人生巅峰呢？就先从了解美国大学的课堂文化还是说吧。

“美国大学的契约精神”Syllabus（课程纲要）对于很多中国学生来说是一个非常陌生的名词，而它在美国大学的课堂上有着举足轻重的作用。

每节课的预习内容、上课内容、任务要求、死线（deadline）、考试日期、阅读清单、老师的office hour等等都会明明白白地写在这份大纲上。

在点课台君拿到过的Syllabus中,少的大约是3-4页A4纸，多的话可能有个几十页。

每个学期开学的第一周也称为“Syllabus Week”，大家的任务就是去各个老师老师那里收集纲要，回家仔细研读，并把一些重要的日期马克在自己的Planner 上。

推荐阅读：学习计划制定秘籍之大表格技能Get√（学霸养成）从Syllabus内容来看，它很像一件产品的说明书，告诉学生怎么上这门课，要做什么事情，什么时间做，怎么做，可以做什么，不可以做什么，也可以推算出你每周大约在这门课上需要耗费多少时间。