新标准44个国际音标教程

国际音标学习看音标+找规律+记单词48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]短元音[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ] 8个双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音[m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]一.长元音[a:]1、发音技巧：“感叹祖国大好山河音”发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。

a：watch观看ear：heart心ar：far远的smart聪明的uar：guard保卫2、词汇拓展：card卡片father父亲star星星farm农场half一半3、口语操练：1）It takes a lot of hard work.这需要很多的辛勤劳动。

2）So far,so good.到目前为止还好。

3）Don't break my heart.请不要伤我的心。

二.短元音[∧]1、发音技巧：“经典收小腹减肥急促短‘啊’音。

”简称“短啊音”。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大。

o:money金钱love爱u：fun乐趣lucky幸运的oo：blood血液ou：enough足够trouble烦恼，困难2、词汇拓展：us我们mother母亲some一些club俱乐部cut切割3、口语操练：1）Seven is my lucky number.七是我的幸运数字。

2）Something is better than nothing.有总比没有强。

3）Money is not everything.钱不是万能的。

1、发音技巧：关键是发音时尽量拉长，把音发足发饱满。

48个音标教学(打印版)完整版48个音标教学（打印版）完整版英语语音发音表：国际音标（英语语音）一、元音前元音：i: ]。

[ i ]。

[ e ]。

[ æ]i: ]音标特征：前元音舌位高不圆唇长元音。

发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

注意：“:”是长音符号，长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合：e。

ee。

ea。

ie。

ei代表单词：me。

he。

we。

even。

beef。

feel。

breeze。

deep。

free。

seat。

beat。

lead。

tea。

eat。

reason。

grief。

believe。

achieve。

receive。

conceivei ]音标特征：前元音半高音扁平唇短元音。

发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

发音组合：i代表单词：sit。

bit。

kick。

pick。

wish音标对比：[ i: ]。

[ i ]seat。

sitbeat。

bitsheep。

shipe ]音标特征：前元音半高音不圆唇短元音。

发音要诀：嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

发音组合：e。

ea。

a代表单词：pen。

ten。

best。

beg。

egg。

net。

bread。

heaven。

marry。

any。

many。

音标特征：后元音高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴张大，舌平放，舌尖轻抵下齿。

发音组合：oo。

ou。

u。

ew代表单词：blue。

true。

fruit。

rule。

school。

tooljuice。

suit。

musicu]音标特征：后元音高音不圆唇短元音发音要诀：嘴唇稍稍张开，舌尖抵下齿，舌后部稍稍抬起。

发音组合：u。

o代表单词：put。

full。

could。

should。

woman。

wolfɔ:]音标特征：后元音半高音圆唇长元音发音要诀：唇形圆起，嘴巴稍稍张开，舌尖轻抵下齿，舌后部稍稍抬起。

发音组合：or。

oor。

个国际音标表学习技巧 It was last revised on January 2, 202148个国际音标表学习技巧元音12个单元音长元音i: u: a:短元音i [u]e 8个双元音ai ei i i u au辅音1对清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音b d g v z dr dz 3个鼻音m n3个似拼音h r l2个半元音w j48个音标发音要领讲义Unit 1长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。

[i:t] eat 吃 [bi:] bee 蜜蜂 [si:]see 看见短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。

[big] big 大的 [iz] is 是短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。

（这个音容易忘记，忘记时想想字母 F, L ,M ,N ）[bed] bed 床 [get] get 到达短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。

注意：开口度[]﹥ [e] ﹥ [i] ﹥ [i:]清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。

双唇爆破辅音。

发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。

/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。

清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。

舌齿爆破辅音。

发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。

/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。

清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。

舌后软颚爆破辅音。

发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。

/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。

Unit 2长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，注意长度莫太短。

英语国际音标Lesson 1⑴前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。

[i:] ①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。

She tea easy teach sleep agree three weeks, green tea, team leadersSeeing is believing. Jean is as busy as a bee.[i] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。

②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。

③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。

It this pig city coffee begin a big ship, bit by bit, little by litteA little learning is a dangerous thing.His six-year old sister is as fit as a fiddle.[e] ①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。

②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

Egg else dress best again energy seven beds, ten desks, the next lessenLet’s get ready for the test. All’s well that ends well.[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。

And as bag lamp catch happen a happy man, a happy family, hand in hand, caps and cats .Harry has a happy family in Canada. The rat is running on a narrow track.⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。

48个国际音标发音方法
i:
发音时，口形左右两唇紧扁，舌尖抵住下齿背，气流从口腔内发出，声带震动。

发音时发出的是辅音i,即这个音的发音方法就是“把上音放在下音里”。

ɪ:
发音时，口形左右两唇轻微收紧，舌位相对低于i音，气流从口腔内发出，声带震动。

发音时发出的是辅音ɪ,即这个音的发音方法就是“把上音放在下音里，但不要太紧”。

e:
发音时，口形左右两唇超紧，舌尖突出，舌端垂直于口底，气流从口腔内发出，声带震动。

发音时发出的是辅音e,即这个音的发音方法就是“把上音放在下音上，舌尖突出”。

æ:
发音时，口形左右两唇紧扁，舌根抬起，舌端发辅音的同时，舌尖抵住下齿背，气流从口腔内发出，声带震动。

发音时发出的是辅音æ,即这个音的发音方法就是“舌尖抵住下齿背，发辅音的同时，舌根抬起”。

ʌ:
发音时，口形左右两唇略紧，舌前部抬起，舌尖抵住上齿背，气流从口腔内发出，声带震动。

发音时发出的是辅音ʌ,即这个音的发音方法就是“舌尖抵住上齿背，发辅音的同时，舌前部抬起”。

ɔ:
口形左右两唇超紧，舌前部抬起，舌尖抵住下齿背，气流从口腔内发出，声带震动。

2024年国际音标48个发音课件通用版英语.一、教学内容本课件依据《英语国际音标教程》第13章内容，详细讲授了48个国际音标的发音要领、口型及示范。

具体包括元音20个：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɜːr/、/ʌ/、/ə/、/uː/、/ʊ/、/ɔː/、/ɒ/、/ɑː/、/ɛ/、/ʏ/、/ʊə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/；辅音28个：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/、/w/、/θ/、/ð/、/ts/、/dz/、/tr/、/dr/。

二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音要领，提高发音准确性。

2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高自学能力。

3. 引导学生运用音标进行听力训练，提高英语听力水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音标发音的口型掌握，辅音音标发音的舌位和气流控制。

2. 教学重点：音标发音要领的讲解与示范，以及音标在单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学具：音标练习册、单词卡片、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受不同音标的发音，激发学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解48个音标的发音要领，进行示范，让学生跟读、模仿。

3. 实践：分组进行音标拼读比赛，提高学生的发音准确性。

4. 例题讲解：选取典型单词，分析音标在单词中的运用，并进行发音练习。

5. 随堂练习：设计音标练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 2024年国际音标48个发音课件通用版英语2. 内容：48个音标列表、发音要领、口型图解、例词、练习题七、作业设计1. 作业题目：根据音标拼读下列单词，并写出音标。

(1) cat(2) bag(3) sun(4) moon(5) fish2. 答案：(1) /k æ t/(2) /b æ g/(3) /s ʌ n/(4) /m uː n/(5) /fɪʃ/八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的发音准确性，及时纠正错误，提高教学效果。

国际音标48个的标准读法 -回复国际音标48个的标准读法国际音标是一种用于标记语音音素的符号系统，它可以帮助人们准确地表示各种语言中的发音，促进不同语言之间的交流和研究。

在国际音标中，有48个标准的读音，它们分别代表了不同的音素。

下面将逐个介绍这48个标准读音。

1. /i:/：这个音标代表长元音/i:/，发音时舌头靠近牙齿，口唇稍微收圆。

2. /i/：这个音标代表短元音/i/，发音时舌头位置与/i:/相同，唇型同样稍微收圆。

3. /e/：这个音标代表一个前元音/e/，发音时舌头位于口腔稍微中央，口唇略微张开。

4. /æ/：这个音标代表一个开前不圆唇元音/æ/，发音时舌头更靠前，口唇张开得更大。

5. /ɑ:/：这个音标代表长元音/ɑ:/，发音时舌头后缩，嘴唇略微张开。

6. /ɔ:/：这个音标代表长元音/ɔ:/，发音时舌头不圆，口唇收圆。

7. /ʊ/：这个音标代表一个半圆唇高元音/ʊ/，发音时舌头后缩，口唇稍微圆起。

8. /u:/：这个音标代表长后圆唇元音/u:/，发音时舌头向后拉，唇型圆起。

9. /ʌ/：这个音标代表一个中央元音/ʌ/，发音时舌头位于口腔中央，口唇略微张开。

10. /ɒ/：这个音标代表一个后圆唇元音/ɒ/，发音时舌头不圆，口唇圆起。

11. /ə/：这个音标代表一个中央不圆唇元音/ə/，发音时舌头放松，唇型自然。

12. /eə/：这个音标代表一个连读元音/eə/，发音时舌头位置在/e/和/ə/之间。

颚，舌中部升起。

14. /aʊ/：这个音标代表一个连读元音/aʊ/，发音时舌尖接近上颚，舌中部稍微抬升。

15. /oʊ/：这个音标代表一个连读元音/oʊ/，发音时舌尖接近上颚，舌中部上抬。

16. /ɪə/：这个音标代表一个连读元音/ɪə/，发音时舌尖接近上颚，舌中部稍微抬高。

17. /əʊ/：这个音标代表一个连读元音/əʊ/，发音时舌尖接近上颚，舌中部稍微抬起。

18. /aɪ/：这个音标代表一个连读元音/aɪ/，发音时舌尖接近上颚，舌中部升起。

英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素国际音标入门教程---完整打印版24个。

录目元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分英语字母与读音第一章为短元音和长元音：1第二章发音器官单元音短元音/Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ 1 元音音素——单元音第三章长元音/i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/ 2前元音第一节双元音/ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/ 3 中元音（央元音）第二节单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中4后元音第三节元音和后元音：前元音/i:/ /i/ /e/ /Z/ 6 第四章元音音素——双元音中元音/E:/ /E/ 6 第一节合口双元音后元音/A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/ 8 第二节集中双元音辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为9 辅音音素第五章音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，9 第一节爆破音其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ 11 摩擦音第二节/s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/ 13 知识总结：浊辅音/b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ 13 第三节破擦音14 鼻音第四节/n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/15 舌侧音第五节按发音的方法可分为：爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气15 半元音第六节流从口腔冲出，送气有力17 发音规律第六章磨擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音附录!错误未定义书签。

国际音标表器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音第一章英语字母与读音的结合鼻辅音/m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过旁流音/l/ 气流从舌的两旁空隙处流过语音相关材料半元音/w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样，气流学习语音的意义1. 直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发语言是交流思想的工具，是有声的。

英语国际音标表（48个）读法元音（20个）长元音： /ɑ:/ 啊/ɔ:/ 哦/ ɜ:/阿 /i:/ 衣/U:/ 乌短元音： / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/[e] 发音时舌尖靠近下齿，舌前部抬高，嘴唇扁平，齿间可容纳一个食指；[æ] 发音时舌尖靠近下齿，舌前部略微抬高，唇型扁平，口显著张开，齿间可容纳一个食指和一个中指；双元音： /eɪ/妹 /aɪ/爱 /ɔɪ/ 哦双元音： /ɪə/伊尔 /eə/e耳 /ʊə/ 乌尔双元音： /əʊ/沤 /aʊ/ 奥辅音（28个）清辅音： /p/ / t/ / k/可 /f/ 斧/θ/舌头往上（史） /s/ 死浊辅音： /b/ /d/ /g/ 哥/v/乌/ð/舌头往上（惹）发音震动 /z/ 子清辅音： /ʃ/许 / h/和 /ts/齿 /tʃ/曲 /tr/ 曲鲁浊辅音： /ʒ/雨 / r/ 了/dz/起/dʒ/ 举/dr/ 巨鲁鼻音： /m/ 恩（闭嘴）/n/恩（不闭嘴）/ / 恩（舌头往上震动音）半元音： / j/叶 / w/ 我边音： / / 日新标准小学英语三年级第四册单词音标读法（2009）要掌握的单词：Module1 nice 好的，友善的a bit( 有一点shy( 害羞的clever( 聪明的naughty ( 淘气的cool( 酷的little( 小的，年幼的cute( 可爱的Module2capital( 首都about( 关于beautiful( 美丽的long( 长的wide( 宽的many( 很多的river( 河流old( 古老的famous( 著名的Module3 take( 带走，拿走picnic( 野餐great( 太好了ball( 球why( )为什么because( 因为so( 所以homework( 3 家庭作业help( 帮助Monday( 星期一Tuesday( 星期二Wednesday( 星期三Thursday( 3 星期四Friday( )星期五Saturday( 星期六Sunday( 星期日Module4robot( 机器人everything( 所有事情one day( （总）有一天housework( 3 家务learn( 3 学习our( 我们的weather( 天Module5 than( 比……old( 年长的young(年轻的strong( 强壮的Mount Qomolangma( 珠穆朗玛峰the Great Wall 长城the SummerPalace( 颐和园Module6 voice( 声音think( 认为better( 更好的first( 3 第一个agree( 同意worse( 3 较差的quiet( 安静的bad( 差的popmusic( 流行音乐Module7country( 国家east( 东，东边project( 综合实践活动also( 也call( 称作speak( 说（某种语言）right( 正确的city( 城市west( 西，西边cousin( 表（堂）兄（弟、姐、妹）there( 那里north( 北，北边south( 南，南边Module8who( 谁grandparent( （外）祖父（母）then( 在那时me( 我（宾格）hair( 头发so( 如此地，多么地Module9 phone( 打电话yesterday( 昨天day( 一天him( 他（宾格）laugh( 笑dance( ( 跳舞stop( 停止last( 刚过去的，最近的Module10 happen( 发生ride( 骑，乘then( 然后thirsty( 3 口渴watermelon 西瓜carry( 携带，运送bump( 磕、碰stomachache( 胃疼cold( 感冒headache( 头疼fever ( 发烧。

48个国际音标发音大全（发音方法及口诀）国际音标是一种标音符号，用于表示声音发音的方式。

以下是48个国际音标发音大全及其发音方法和口诀：元音（Vowels）：1. /i/ - 发“ee”，如“see” - Keep your teeth together and smile.2. /ɪ/ - 发“ih”，如“sit” - Open your mouth and say “ih”.3. /e/ - 发“ay”，如“say” - Smile and say “ay”.4. /æ/ - 发“a”，如“cat” - Open your mouth and say “a”.5. /ɑ/ - 发“ah”，如“hot” - Open your mouth wide and say “ah”.6. /ʌ/ - 发“uh”，如“cup” - Open your mouth slightly and say “uh”.7. /ɔ/ - 发“aw”，如“law” - Open your mouth and say “aw”.8. /o/ - 发“oh”，如“go” - Open your mouth and say “oh”.9. /u/ - 发“oo”，如“book” - Pout and say “oo”.10. /ʊ/ - 发“ooh”，如“good” - Round your lips and say “ooh”.双元音（Diphthongs）：11. /eɪ/ - 发“ey”，如“play” - Start with “ay” and glide to an “ee” sound.12. /aɪ/ - 发“uy”，如“buy” - Start with “uh” and glide to an “ee” sound.13. /ɔɪ/ - 发“oy”，如“boy” - Start with “aw” and glide to an “ee” sound.14. /oʊ/ - 发“oh”，如“boat” - Start with “aw” and glide to an “oo” sound.15. /aʊ/ - 发“ow”，如“cow” - Start with “uh” and glide to an “oo” sound.16. /ɪə/ - 发“eer”，如“beer” - Start with “ih” and glide to an “uh” sound.17. /eə/ - 发“air”，如“care” - Start with “ay” and glide to an “uh” sound.18. /ʊə/ - 发“oor”，如“poor” - Start with “ooh” and glide to an “uh” sound. 浊辅音（Voiced Consonants）：19. /b/ - 发“b”，如“book” - Place your lips together and say “b”.20. /d/ - 发“d”，如“dog” - Place the tip of your tongue on the roof of your mouth and say “d”.21. /g/ - 发“g”，如“go” - Place the back of your tongue against the soft part of your mouth and say “g”.22. /v/ - 发“v”，如“very” - Place your upper teeth on your lower lip and say “v”.23. /z/ - 发“z”，如“zoo” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “z”.24. /ʒ/ - 发“zh”，如“pleasure” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “zh”.25. /dʒ/ - 发“j”，如“job” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “j”.26. /m/ - 发“m”，如“man” - Close your lips and say “m”.27. /n/ - 发“n”，如“no” - Put the tip of your tongue on the roof of your mouth and say “n”.28. /ŋ/ - 发“ng”，如“sing” - Close your throat and say “ng”.29. /l/ - 发“l”，如“love” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “l”.30. /r/ - 发“r”，如“run” - Curl your tongue back slightly and say “r”.31. /j/ - 发“y”，如“yes” - Place the middle of your tongue on the roof of your mouth and say “y”.32. /w/ - 发“w”，如“way” - Round your lips and say “w”.清辅音（Voiceless Consonants）：33. /p/ - 发“p”，如“park” - Close your lips and say “p”.34. /t/ - 发“t”，如“time” - Put the tip of your tongue on the roof of your mouth and say “t”.35. /k/ - 发“k”，如“key” - Place the back of your tongue against the soft part of your mouth and say “k”.36. /f/ - 发“f”，如“fun” - Place your lower lip against your upper teeth and say “f”.37. /θ/ - 发“th”，如“think” - Put your tongue between your teeth and say “th”.38. /s/ - 发“s”，如“sun” - Put the tip of your tongue behind your top front teeth and say “s”.39. /ʃ/ - 发“sh”，如“she” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “sh”.40. /tʃ/ - 发“ch”，如“cheese” - Place the tip of your tongue behind your top front teeth and say “ch”.41. /h/ - 发“h”，如“hug” - Breathe out and say “h”.42. /ɸ/ - 发“f”，如“far” - Place your upper teeth on your lower lip and say “f”.43. /θ̠/ - 发“th”，如“thick” - Touch the tip of your tongue to the bottom of your bottom front teeth and say “th”.44. /ç/ - 发“j”，如“hue” - Place the middle of your tongue on the roof of your mouth and say “j”.45. /x/ - 发“h”，如“loch” - Place the back of your tongue against the soft part of your mouth and say “h”.46. /h/ - 发“h”，如“hue” - Breathe out and say “h”.47. /ʔ/ - 发“uh”，如“uh-oh” - Close your throat and say “uh”.48. /j/ - 发“y”，如“yes” - Place the middle of your tongue on the roof of your mouth and say “y”.这些是48个国际音标的发音方法和口诀。

01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。

次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。

连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。

失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。

句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。

通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。

准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。

口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。

英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。

听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。

word格式-可编辑-感谢下载支持【★英语国际音标★】48个国际音标发音图解暨口形及发音方法i./i/发音要领：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

•通俗来说就是中文“一”但是发音要快。

2./i”发音要领：舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。

•就是中文“一”拖长，类似于京剧吊嗓子，狂“3/e发音要领：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比加低；唇形中常，开口度比仕/大。

•简单来说就是吃饱了打嗝的音，类似于“额”但是更快4・/ae/发音要领：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

•就是/e/这个音的夸张版，嘴巴有多大就张多大，顺便可以放松肌肉。

word 格式-可编辑-感谢下载支持5./口：/发音要领：口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

•类似于女人上称发现自己胖了的“啊。

”字狂吼，气势一定要足，要够惊吓。

6./〃发音要领：口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

•类似于中文“哦”的音，但是是忘记东西突然想起的惊奇版，所以发音要快。

7.Q/发音要领：舌后部抬得比/。

/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

•楼上无点/M 的拉长版，类似于听到教导后的恍然大悟所发出的“噢”。

8./u/发音要领：舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍突出。

•类似于“屋”的发音，但要快。

13./ei/发音要领：先发/e/音，然后滑向/i/音。

双唇稍扁，口形从半开到合。

•山区老妈叫放养孩子吃饭，孩子的回答“诶〜〜〜”14./』发音要领：它由元音冋滑向后元音/u/即美音和英音的/W,舌位由半低到高，口形由半开到小。

•类似于“欧呜”的发音15./ai/发音要领：先发/a/音，然后滑向/i/音。

舌尖抵住下齿。

发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。

•一个字“爱”的发音./au/16发音要领：/au/或用/由/a/滑向/u/^/o舌位由低到高，口形由大到小。

48个英语国际音标发音教学英语国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语音的国际标准符号系统。

掌握英语国际音标的发音规则，可以帮助学习者准确地发音，并提高听力理解能力。

本文将针对48个英语国际音标的发音进行详细教学。

1. 单元音（Vowels）英语国际音标中的单元音共有20个，它们分布在嘴巴不同位置，并有不同的舌位和口型。

(1) [i]音（bit）：舌位较高，口型偏闭，嘴巴微微张开，发音时会有“eee”的感觉。

(2) [ɪ]音（hit）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“ihh”的感觉。

(3) [e]音（bet）：舌位中等，口型偏开，嘴巴中等张开，发音时会有“ehh”的感觉。

(4) [æ]音（cat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴更大地张开，发音时会有“ahh”的感觉。

(5) [ɑ]音（car）：舌位较低，口型偏开，嘴巴最大地张开，发音时会有“aa”的感觉。

(6) [ɔ]音（song）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“aw”的感觉。

注意：以上6个音在发音时均需保持嘴巴微张开的状态，不要过分收敛或张开，以保证发音准确。

(7) [ʊ]音（book）：舌位较低，口型偏闭，产生一个轻微收音的感觉。

(8) [u]音（boot）：舌位较高，口型偏闭，发音时会有“oo”的感觉。

(9) [o]音（boat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“oh”的感觉。

(10) [ə]音（about）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“uh”的感觉。

(11) [ʌ]音（bus）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“uhh”的感觉。

(12) [ɜ:]音（bird）：舌位中等，口型偏闭，发音时会有“err”的感觉。

(13) [ɪə]音（hear）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“i-uh”的感觉。

48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。

学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。

下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。

前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。

2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。

3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。

4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。

5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。

央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。

后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。

8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。

9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。

10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。

11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。

高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。

13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。

14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。