五年级学生《快乐的金色时代》读后感
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五年级学生《快乐的金色年代》读后感
暑假里,我看了一本书,书名是《快乐的金色年代》。
故事的主要内容是:
南北战争期间,美国国会于1862年颁布了《宅地法案》:拓荒者可以申请获得共有土地,在申请的土地上坚持五年即可获得该土地的拥有权。
这本书的人人公是罗兰,一个拓荒者家庭的女儿。
小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述得丰富而细腻。
在这本书里拓荒者们与大自然搏斗,有与大自然和谐相处。
刚开始看着这本书的时候,我只是觉得没意思,不知道重点在哪里。
后来妈妈说,外国的名著都是因为里面有一些对人很有启发的句子,你找找看。
我就找了找:车到山前必有路,一个人只要坚持去做,成功就会紧紧相随的、当你一个人独处或者呆在家的时候,所有的事情都很简单,可是你一旦接触到别人,事情就会变得复杂起来、言多必失等我觉得是妈妈所说的对人很有启发的句子。
这本书的序言是这样的:
走进“小木屋”:
会让爷爷奶奶们回味起
白手起家的艰辛与幸福;
会让爸爸妈妈们反思
为人父母睥付出与收获;
会让孩子们更懂得珍惜与感激...
结尾是这样的:
多么美丽的星空啊!多么美丽的世界啊!
金色年代正在悄悄逝去,这些快乐的金色年代啊!。
快乐的金色时代读后感(通用3篇)快乐的金色时代读后感(通用3篇)读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的快乐的金色时代读后感(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的金色时代读后感 1 暑假期间,老师让我们读了一本书,这本书的名字是《快乐的金色时代》。
这本书主要写的是十六岁小女孩劳拉昨天还是个学生在学校上学,今天就变成了老师,到遥远的地方教书。
这是她生平第一次住到离家很远的地方,所以倍感煎熬。
好在阿曼佐每周五都来接她回家过周末,风雨无阻。
他们的感情越来越深,劳拉又开始新的生活。
书中让我最有感触的是劳拉去布鲁斯特先生的学校教书的经历。
教学过程中她遇到了很多困难,学生们与她作对。
她用鼓励的方式帮助了汤米,又用忽视的方法浇灭了克拉伦斯捣乱的热情。
我觉得这件事情中,劳拉的面对困难,积极克服的精神值得我们学习,她成功完成了教学并获得了40元的工资。
在我们生活中,也要有这样遇到困难不言而放弃的精神,否则一事无成。
快乐的金色时代读后感2 我读了《快乐的金色时代》这本书,它让我久久不能忘怀。
它的主要内容是:昨天还是个学生,今天却变成了老师—劳拉开始离家到外去教书。
刚开始做老师也挺可怕的`,大多数同学长得比劳拉还高,而且他平生第一要住在离家很远的地方。
刚开始,有很多东西让劳拉不适应,劳拉感觉很难熬,但好在阿曼佐每个周五都会驾着马车接她回家过周末,风雨无阻。
劳拉和阿曼佐的感情也越来越深,面对这些变化她知道自己又要开始新的生活了…… 读了这本书,我知道了一件事情的结束,就是另一件事情的开始。
无论这件事情多么坏,最终都会走向美好。
快乐的金色时代读后感3 我刚读了《快乐的金色时代》这本书我认为这是一本很好的书,值得我们去品读。
这本书主要写了:昨天还是个学生,今天却变成了老师。
主人公劳拉刚开始离家到外去教书,她还是个刚满16岁的女孩啊!刚开始做老师也挺可怕的。
【五年级】金色的童年小时候的记忆总是让我感到温馨又美好,那是一个金色的童年。
小时候的我是一个活泼好动的孩子,喜欢和小伙伴们一起玩耍。
每当放学后,我总是迫不及待地和朋友们一起跑出校门,来到河边的草地上玩耍。
那时的我,天真无邪,根本不会为明天的事情而烦恼。
河边的草地四季常青,那里的空气清新而且湿润。
夏天,我们都会穿上凉爽的短袖和短裤,张开胳膊和腿,尽情地放飞自我。
我们会在草地上跳绳、踢毽子、打篮球等等。
我最喜欢的活动就是捉迷藏了,因为那时的我跑得飞快,总能抓到别人。
每当抓到一个人,我都会高兴地跳起来,然后伸出双手像大鹏展翅一样,大喊着:“抓到你啦!”我们玩的开心极了,笑声不断,似乎所有的烦恼都远离了我。
冬天,草地上覆满了雪,白茫茫一片,抖落着银色的光芒。
我们会在草地上堆雪人,人人自豪地展示着自己的杰作。
十几个雪人竖立在草地上,仿佛在告诉世人,这里曾经有一群快乐的孩子。
然后,我们又会拿出雪橇,在草地上飞速地滑行。
那种感觉就像是在天空中自由飞翔一样,让人心生向往。
除了草地,还有一个人人向往的地方——图书馆。
那里静谧而温暖。
每当寒风肆虐时,我们就会一起到图书馆寻找温暖。
我喜欢在图书馆里静静地看书,无论是故事书还是百科全书,都能让我获益匪浅。
我会沉浸在绘本的海洋中,看见里面的小动物们都会变得鲜活起来。
一本本书像一把钥匙,打开了桑梓记忆的大门,让我想起过去金色的日子。
这些属于我的金色童年,有时候会在梦里重现。
我现在是一个小学五年级的学生了,已经不再那么天真,也更加懂事。
每当我想起这些快乐的日子,心中的小孩子就会不禁流露出微笑。
虽然金色的童年已经过去了,但是那些快乐的回忆却一直陪伴着我,在我成长的道路上给予我温暖和鼓励。
这就是我美好的金色童年,那是属于我独特的回忆,值得终身随身携带。
无论未来如何,我都将努力向前,永远珍惜那段叫做“童年”的黄金岁月。
读金色时光有感这是我第一次接触竹宫悠由子的作品,不过她的前作《龙与虎》的动漫我还是看过的。
毕竟,龙与虎真的是在当年火火火火的十分过分了。
怎么说呢,这部作品里面还依稀能找到龙虎的影子,不得不说,竹宫大妈的文风强大到在动漫中都能感受到了。
不过说到动漫,我就要说,金色时光的动画版――《青春纪行》我百分之一百万不推荐去看,超级毁原作。
男主角多田万里虽然有一些软弱,有一些迷茫,但是他的所作所为基本上还在符合人类的道德情理之内,然而动画里面完全变成了一个矫情做作还爱耍脾气的渣男。
究其原因就是因为动画随意删改大量剧情,在人设方面也动了一些不大不小的手脚。
当然,对于某些喜欢看"画"的观众,《青春纪行》的渣画风毁原画更是让人无法忍受。
综上所述,如果真的喜欢竹宫老师或是想看《金色时光》的朋友们,还是去看书吧。
大批了一通动画之后,开始步入正题,来谈谈小说《金色时光》。
这部作品最大的特点就在于它是一个讲述大学生活的轻小说。
可能在我国的流行文学中,大学生题材的作品并不少见,但是对于轻小说这一领域来讲,大学生的题材却是真的很少有人涉足,绝大多数还是停留在初高中生的阶段。
那么,除了这一点以外,对于我们这样大学生题材并不是很缺乏的读者群体,还有什么可以吸引的地方呢?大概就是失忆和NTR.这个故事一开始,女主角加贺香子深爱着男主角多田万里的朋友――柳泽光央。
因为香子和光央是两小无猜的青梅竹马,因此有点关系也并没有什么可以质疑的。
但是,光央并不喜欢香子。
不如说,香子是光央的枷锁,是瘟神。
光央无论如何都想把这个美丽动人,而又高傲强势的青梅竹马甩开。
而万里夹在两个人之间左右为难。
最终,光央成功甩了香子。
万里也就趁机向失落的香子告白。
虽然中间出现了各种各样的小骚乱,但是香子总算是接受了万里。
但是比万里大一届的学姐,同时也是万里和香子两个人社团前辈的琳达卷入到了这两个人的恋爱问题中。
这是怎么回事呢?因为万里失忆过,他失去的记忆是上大学之前的.记忆,对小学初中高中,爸爸妈妈亲朋好友统统不记得。
《快乐的金色年代》读后感
学校:金水区文化绿城双语小学班级:二年级四班我喜欢读书,更喜欢和妈妈一起读。
暑假里我和妈妈一起读了“小木屋”系列丛书,其中我最喜欢的是第八本《快乐的金色年代》。
我佩服劳拉的坚强勇敢,喜欢劳拉的爱心,更崇拜她的自信。
南北战争期间,美国国会在1862年颁布了《土地法》,拓荒者可以申请获得放领地。
劳拉的父母成为众多拓荒家庭中的一个,劳拉就出生在这样一个拓荒者的家庭,姐姐玛丽十四岁那年因猩红热而失明,十五岁的劳拉为了让在读贵族盲人学校的姐姐每年能回家一次,独自一人离开镇上到离家二十公里外的放领地去教书。
面对她的是冰冷的房屋,一翻身就能掉下来的破旧沙发床,还有布鲁斯特太太没完没了的抱怨、吵闹甚至是伤害。
这一切劳拉都坚持下来了,就像爸爸对劳拉所说的那样“对自己有信心,你就可以解决所有的困难”“一旦决定了什么事情,你都会全力以赴,坚持到底,只要一个人坚持不懈,成功总会眷顾他的”。
读完这本《快乐的金色年代》我深受启发,劳拉生活的环境是那么的艰难,那么的困苦,她却能快乐的生活,勇敢的面对。
妈妈说我们现在就是生活在蜜罐里,衣食无忧。
和劳拉相比我们还有什么算是困难!相信以后无论发生什么事情,无论面对什么困难我都会像劳拉一样坚强、勇敢、自信!。
快乐的金色时代读后感(通用3篇)wtt帮大家整理的快乐的金色时代读后感(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的金色时代读后感1暑假期间,老师让我们读了一本书,这本书的名字是《快乐的金色时代》。
这本书主要写的是十六岁小女孩劳拉昨天还是个学生在学校上学,今天就变成了老师,到遥远的地方教书。
这是她生平第一次住到离家很远的地方,所以倍感煎熬。
好在阿曼佐每周五都来接她回家过周末,风雨无阻。
他们的感情越来越深,劳拉又开始新的生活。
书中让我最有感触的是劳拉去布鲁斯特先生的学校教书的经历。
教学过程中她遇到了很多困难,学生们与她作对。
她用鼓励的方式帮助了汤米,又用忽视的方法浇灭了克拉伦斯捣乱的热情。
我觉得这件事情中,劳拉的面对困难,积极克服的精神值得我们学习,她成功完成了教学并获得了40元的工资。
在我们生活中,也要有这样遇到困难不言而放弃的精神,否则一事无成。
快乐的金色时代读后感2我读了《快乐的金色时代》这本书,它让我久久不能忘怀。
它的主要内容是:昨天还是个学生,今天却变成了老师—劳拉开始离家到外去教书。
刚开始做老师也挺可怕的`,大多数同学长得比劳拉还高,而且他平生第一要住在离家很远的地方。
刚开始,有很多东西让劳拉不适应,劳拉感觉很难熬,但好在阿曼佐每个周五都会驾着马车接她回家过周末,风雨无阻。
劳拉和阿曼佐的感情也越来越深,面对这些变化她知道自己又要开始新的生活了……读了这本书,我知道了一件事情的结束,就是另一件事情的开始。
无论这件事情多么坏,最终都会走向美好。
快乐的金色时代读后感3我刚读了《快乐的金色时代》这本书我认为这是一本很好的书,值得我们去品读。
这本书主要写了:昨天还是个学生,今天却变成了老师。
主人公劳拉刚开始离家到外去教书,她还是个刚满16岁的女孩啊!刚开始做老师也挺可怕的。
大多数学生长得比劳拉还高,而且她平生第一次要住在离家很远的地方。
劳拉感到很难熬,因为布鲁斯太太的冷淡,冰冷黑暗的房间,糟糕透顶的天气,窄小的床等等。
《快乐的金色时代》读书心得300字
“昨天还是个学生,今天就是个老师”——这本书的开头很吸引人的眼球,这是本什么书呢?带着这个问题我开始读这本书。
这就是曾荣获“纽伯瑞儿童文学奖”的著作《快乐金色时代》,这是劳拉·英格斯·怀德女士的“小木屋的故事”中的第一本,是她六十多岁时对自己小时候的成长经历进行回忆而编写的,现已风靡全球,是几代人共读的儿童文学经典。
故事讲了主人公劳拉在十六岁那年离家到外去教书,她借住在布鲁斯特先生家。
每周都会和阿曼佐坐同一个雪橇回劳拉的家或去学校。
刚开始做老师也挺可怕的,一方面是因为这是她平生第一次住在一个离家很远的地方,还要躲避布鲁斯特夫人的冷眼;另一方面,学生甚至比她还高,在课上总有一两个人不肯好好学习,还捣乱,令劳拉十分头痛。
有一天,劳拉听从了母亲的教学经验,决定好好治理这一班学生,刚开始大家都不听,但后来,连班里最调皮的克拉伦斯也尊重劳拉,学生们都很尊敬她。
通过阅读这本书,劳拉
巧妙地治理淘气包克拉伦斯,我体会到:有困难不退缩,要勇敢面对。
《金色年代》读后感
《金色年代》是一部让人沉浸其中的小说,它不仅仅是一本书,更是一段时光
的回忆,一种情感的流淌。
作者通过细腻的笔触和丰富的想象力,将读者带入了一个充满温情和回忆的金色年代。
小说讲述了一个普通家庭的故事,通过主人公的视角,展现了那个特殊时代的
风貌和人文情怀。
在这个充满变革和希望的年代,人们的生活似乎更加简单而真实,他们用心感受生活的美好,用情怀铸就人生的意义。
在小说中,作者描绘了许多生动的人物形象,每一个角色都有着自己独特的性
格和命运。
他们或许并不出众,但却有着平凡生活中的坚韧和智慧。
他们的故事或许并不惊心动魄,但却触动人心,让人感受到生活的真实和美好。
通过《金色年代》,我看到了人生的无常和变迁,看到了时间的流逝和岁月的
轮回。
每一个人都有自己的故事,每一段岁月都值得被怀念和珍惜。
我们或许无法改变命运的安排,但可以选择用心感受生活的美好,用情怀铸就人生的意义。
在这个物质和浮躁的时代,我们更需要回归内心,感受生活的真实和美好。
《金色年代》给了我们一个机会,让我们重新审视自己的生活,重新思考人生的意义。
让我们珍惜眼前的幸福,用心感受生活的美好,用情怀铸就人生的意义。
读完《金色年代》,我深深感受到了生活的真实和美好,感受到了时间的流逝
和岁月的轮回。
每一个人都有自己的故事,每一段岁月都值得被怀念和珍惜。
让我们用心感受生活的美好,用情怀铸就人生的意义。
愿我们都能在这个金色年代里,找到属于自己的幸福和意义。
Word文档仅供参考Word文档仅供参考《快乐的金色时代》读书笔记用了一天的时刻我看完了美国儿童文学作家劳拉英格斯怀德(1867-1957)的名著《欢乐的金色时代》,被书中的故事深深吸引。
勤奋、勇敢、好学、善良的女主人公在十五岁时就到离家很远的地点当教师,在之后的三年里,她利用周围的各种机会半工半读。
她辛勤地读书、做各种工作,只为了让目盲的姐姐玛丽过得好一点,并别时补贴相对清苦的父母。
劳拉是坚毅的,第一次当教师,寄宿家庭的主妇对她冷默敌视、年龄比她还大的学生处处为难她,在课堂上淘气捣乱,她没有退缩,靠着自己的坚忍和来自父母姐妹等的关爱坚持住了,最终圆满完成了为期八周的教师工作。
《欢乐的金色时代》最吸引我的是女主人公劳拉与阿曼佐的爱情故事。
劳拉第一次离家当教师时,阿曼佐就开始以每周五下午和周日下午准时用雪橇接送她的方式示爱,从那未来,几乎每个周日下午阿曼佐都会如期来到劳拉家门口,用雪橇或马车载她出游。
书中的恋爱氛围是静谧的、纯净的,两个深深恩爱的人坐在马车内,别仅没有什么亲昵的动作,甚至连对话都很少。
他们以自己的方式表达着对对方的倾慕。
阿曼佐别断地驯养着野马,桀骜别驯的野家伙们在他的驯育下逐渐驯服,他凭自己的勤劳和智慧赢得了土地、牲口,并在很短的时刻为劳拉建起了别大但温暖舒适的家。
他每周日下午准时驾御着这些烈马载劳拉出游,在风驰电掣中与劳拉共享制服的欢乐。
劳拉勤奋地读书,做教师、打零工,她用劳动所得补贴了父母,为自己装备了风光的衣服,她穿着自己挣钞票置办的漂亮衣服与心上人共驾马车自在地奔跑在旷野上。
《欢乐的金色时代》的结尾,劳拉与阿曼佐终于幸福地日子在一起了。
他们的爱情里没有你侬我侬,没有卿卿我我。
但那个故事令那些整日沉醉在软绵绵、甜腻腻现代版爱情中的人们汗颜。
真正强大的人别见得是占有财宝最多的人,但一定是凭自身能力合法渠道赢得财宝最多的人。
真正美好的爱情别见得是两个人终日厮守、耳鬓厮磨的,但一定是哪怕两人相隔多远也时间思念着对方,并尽最大努力让对方日子得更好的。
五年级学生《快乐的金色时代》读后感
放暑假了,老师布置了作业,有好多本书,书名叫《小火鸡与狗妈妈》、《风吹许愿树》等国际级的好书,其中《快乐的金色时代》一听名字就特别开朗,也符合我的性格就买了一本回来看,读完我深有感触。
这本书主要讲的是一个女孩,她的名字叫劳拉,她原来还是个坐在讲台下认真听讲的学生,今天却角色互换,变成了讲台上的老师一一劳拉开始了离家教书的日子。
刚开始当老师的时候,她觉得特别不舒服,甚至微微有点可怕,因为有的学生比她还高,甚至有人和她同龄,她的学生有十个左右,大部分同学都非常听话,唯独有一个叫克拉伦斯的学生,老是捣蛋,劳拉实在是无计可施了,诶,劳拉那个无奈呀!还有一个叫阿曼佐的人,每次都驾着马车来接她回家,时间久了同学们都说他们是情侣,这弄得劳拉很难为情。
过了很久以后,在她的严厉管教下克拉伦斯变乖了,成绩从0升到了中等生,学生们也非常喜欢他,但她只能教四、五个星期,后来只能恋恋不舍得离开了教室。
回到家,阿曼佐总接她出去玩,一年又一年过去了,俗话说日久生情,阿曼佐向劳拉求婚了,劳拉当时沉默又沉默,回家后,他妈妈看到了她手上的戒指,说:“我看你是喜欢他那匹马。
”劳拉笑了笑说:“马不能没有主人啊。
”
过了几天,阿曼佐因为有事去了明尼苏达,回来后给劳拉带了橘子和一个精美的胸针,说到这儿,婚订完了,也该结婚了吧!
在美丽的秋天,他们结婚了,虽然有些匆忙。