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高二一部政治2015.09.18《文化生活》第四单元知识框架【第四单元 发展先进文化】内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族 的科学的大众的社会主义文化。
基础工程：发展教育、科学和文化事业主要内容 地位 中心环节：思想道德建设 主要内容 树立社会主义荣辱观 如何加强 （地位主要内容作用） 加强修养追求目标①色彩斑斓的文化生活有喜有忧，在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。
发展先 Why ②推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发 进文化 展的必然要求。
③始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
（社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础）How ③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。
⑤How思想道德修养与 知识文化修养解决思想道德冲突的重要途径，就是加强知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
思想道德修养与知识文化修养的关系 什么是知识文化修养？什么是思想道德修养？ 二者关系 追求更高的思想道德目标①加强科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。
我们要不断加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
高中政治知识点总结必修3第四单元《高中政治知识点总结必修3第四单元》是高中政治教学中重要的一部分，本文将对其进行详细的解析和总结。
第一部分：政治制度政治制度是指国家的政治组织形式、政治权力的分配规则、政治决策的决策机构以及官员的选拔等方面的制度。
在学习这一知识点时，我们需要注意宪法与政治制度的关系，宪法是政治制度的核心和基础。
1.集中制和分权制集中制和分权制是两种不同的政治权力分配模式。
集中制是一种以绝对的权力集中于中央政府为特征的政治制度，中央政府有权监督和调控地方政府。
而分权制是指政治权力在中央政府和地方政府之间分配，每个地方政府都有独立的政治权力和决策权，但要遵守中央政府的政策指导。
2.政治权力分配的原则政治权力分配的原则包括三个方面，即权力分立原则、权力协调原则和权力监督原则。
其中，权力分立原则指政治权力要分散到不同的机构或者部门，以减少权力的滥用。
权力协调原则是指在政治权力分配的过程中，要保证各个机构、部门之间的权力协调和互补。
权力监督原则是指建立有效的监督机制，监督政治权力的行使，以保证政治权力的合法性和公正性。
第二部分：国家机关1.政府机构政府机构是国家的最高行政机构，它包括中央政府和地方政府两个层次。
中央政府是国家的最高行政机构，它由国务院和各部委组成。
至于地方政府则由地方的人民政府、地方各级人民代表大会、政协等组成。
2.立法机构立法机构是国家的最高立法机构，通常称为全国人民代表大会。
它是中国政治制度中最重要的立法机构，负责制定法律法规、监督政府行政权力和决策等。
3.司法机构司法机构是负责处理各种法律事务的机构，包括人民法院、人民检察院等。
人民法院是中国司法系统的最高机构，它主要负责审理各种民事和刑事案件等。
第三部分：政治参与与民主管理政治参与是指个人或群体参与政治决策和管理的行为，民主管理则是指采取了一系列有利于公民参与政治行为的措施，以实现政治民主化和管理民主化。
1.选举制度选举制度是保障公民参与政治的重要制度。
政治必修三第四单元知识点政治必修三第四单元知识点政治必修三第四单元是一个非常重要的单元，它主要讲解的是中国现代化建设的历史进程和今后发展方向。
本文将对该单元的知识点进行详细的解析说明。
一、中国现代化进程1. 中国现代化的历史进程中国的现代化进程可以追溯到19世纪晚期，也就是清朝末年。
在那个时期，中国面临的主要问题是国内外的压迫和掠夺。
为了摆脱困境，中国开始了一系列改革运动，其中最著名的是戊戌变法。
然而，由于历史的原因，这些改革运动都遭到了失败。
直到五四运动之后，中国的现代化进程才得以快速发展。
中国开始了一系列以替代传统思想为主要特点的改革，最终在1949年成立中华人民共和国，从那时起，中国的现代化建设进程进入了一个新的阶段。
2. 中国现代化进程的主要特点中国现代化进程的主要特点包括：（1）“四大现代化”战略。
中国现代化的主要战略是：工业现代化、信息现代化、城市现代化和农业现代化。
（2）社会主义市场经济。
中国现代化进程的一个重要方面是发展了一种“社会主义市场经济”的模式。
该模式允许私人资本主义企业参与经济活动，但国有企业始终占据着重要的地位。
（3）改革开放。
中国现代化进程的另一个重要方面是改革开放政策。
1980年代以来，中国开始了一系列的经济改革，开放政策也得到了大力推广。
这些改革和政策引导了中国的现代化建设进程。
（4）国际合作和发展。
中国现代化的第四个特点是积极参与国际合作和发展。
中国加入了联合国和其他全球组织，与其他国家建立了广泛的经济和文化交流。
二、中国现代化的未来方向1. 创新驱动中国现代化的未来方向之一是“创新驱动”。
中国已经成为全球最大的投资者和科技研究支出国之一。
随着中国逐步增加科技支出和加强高科技创新基础设施，这种模式将大大加速中国经济的发展。
2. 可持续发展中国现代化的未来方向之二是“可持续发展”。
中国重视环境保护、资源节约和可持续发展。
在可持续发展领域的投资和改革方面，中国已采取了举措，以使其发展更加可持续。
高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳高二政治必修三课本会讲到文化发展的中心环节这一节内容，下面小编给大家带来的高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳，希望对你有帮助。
高二政治必修三第四单元第三课知识点1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2. 社会主义思想道德建设的主要内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
(2)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(3)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?(1)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
高二政治必修三同步练习题1、20XX年12月6日温家宝在访问法国期间，于法国巴黎综合理工大学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的重要演讲。
温家宝指出“文化是一个民族的灵魂，是她赖以生存和延续的基础。
无论对中华民族还是对法兰西民族来说，我们各自继承和发扬的文化都是民族之根、国家之魂”。
的这段话中所讲的“文化”是指( )A、是相对于动物而言的人类活动及其产品B、是相对于经济而言的人类活动及其产品C、是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品D、是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品2、“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。
巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。
法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。
伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。
高二政治必修三第四单元知识点分析之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
以下是小编给大家整理的高二政治必修三第四单元知识点分析，希望大家能够喜欢!高二政治必修三第四单元知识点分析1一、知识点(一)矛盾就是对立统一1、矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。
(1)“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争(2)“统一”的基本含义：矛盾双方在一定条件下相互依存;矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化。
2、正确理解和把握矛盾含义必须注意的问题(1)矛盾的对立和统一始终不可分割(2)事物内部和事物之间都存在着对立统一关系(3)不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈(二)矛盾是普遍存在的1、矛盾普遍性的含义(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)2、正确对待矛盾(1)要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾(2)要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性3、坚持两分法、两点论(1)对自己要一分二(2)学会全面理解和执行党的路线、方针和政策二、重难点解析1、矛盾的含义“事物自身包含的既对立又统一的关系叫作矛盾”。
对这一含义的把握应注意以下几点：(1)“对立”与“统一”作为矛盾的基本属性，既有区别，又有联系。
二者的区别表现在：第一，“对立”是指矛盾双方互相排斥、互相斗争;而“统一”是指矛盾双方互相依存、互相转化;第二，“对立”是绝对的、无条件的;而“统一”则是相对的、有条件的。
二者的联系表现在“对立”与“统一”始终不可分割：第一，“统一”离不开“对立”。
无论是“依存”还是“转化”，都以对立面的存在为条件，是与对立面的“依存”，是向对立面的“转化”。
第二，“对立”离不开“统一”。
只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“排斥”的倾向。
高中政治必修三哲学生活三、四单元考点高中政治必修三哲学生活三、四单元考点迟雨沐霂整理目录高中必修三哲学生活三、四单元考点 (4)第三单元思想方法与创新精神（唯物辩证法） (4)【考点】唯物辩证法 (4)坚持唯物辩证法，反对形而上学 (4)【考点】用联系的观点看问题 (5)第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义） (17)历史唯物主义基本观点 (17)【考点】社会存在与社会意识的辩证关系原理 (18)【考点】社会基本矛盾 (18)【考点】社会发展的总趋势 (19)【考点】社会历史的主体 (20)价值观 (20)【考点】价值观的导向作用 (21)【考点】人生价值 (21)【考点】价值判断与价值选择 (22)【考点】价值的创造与实现 (23)总结：哲学中的结构问题 (24)整体部分辩证关系原理 (24)基本原理 (24)方法论: (24)系统优化方法 (24)基本原理 (24)方法论 (24)量变质变辩证关系原理 (25)基本原理 (25)方法论：重视量的积累，优化部分结构，创造条件促成飞跃。
(25)哲学三、四单元考点第三单元思想方法与创新精神（唯物辩证法）【考点】唯物辩证法联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。
联系、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。
坚持唯物辩证法，反对形而上学唯物辩证法与形而上学的对立：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
唯物辩证法与形而上学根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
【考点】用联系的观点看问题基本概念联系整体、部分系统基本原理联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体部分关系系统优化方法联系的普遍性基本概念联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用基本原理联系具有普遍性方法论用联系的观点看问题联系的客观性基本原理联系具有客观性事物的联系就其与实践的关系来看，可分为自在事物的联系和人为事物的联系方法论我们应从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
第四单元知识整合知识概述本单元作为文化生活的结束部分，起到了对全书归纳总结的作用，中心议题是发展中国特色的先进文化，这也是我们学习文化生活所要达到的目的。
现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活更加色彩斑斓。
既给我们的文化生活带来许多可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象。
面对纷繁复杂的文化现象，选择健康有益的文化活动，这是每个人都必须郑重思考的问题。
落后文化和腐朽文化污染了文化环境，危害了社会，国家应加强管理和引导，让中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
建设中国特色社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求。
只有牢牢把握以马克思主义为指导思想的先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本，只要人人自觉地投身于精神文明创建活动，社会主义文明之花就会更加绚丽多彩。
社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义事业接班人。
通过学习，使我们明确两个关系：第一，进一步明确文化与经济、政治的关系。
文化与经济、政治是密不可分的，人们的文化生活都是建立在一定的经济基础之上的，都是在一定的社会政治制度下进行的。
人们在文化生活方面面临着众多的选择，必须明辨是非。
在全球文化的大潮下，必须发扬我们优秀的民族文化，建设社会主义的文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
第二，明确人民大众的文化，发展中国先进文化与思想道德建设的关系。
本单元围绕当代中国的先进文化和文化建设这一中心，从选择文化生活、发展先进文化和思想道德建设三个方面进行了探究。
通过本单元的学习，我们必须明确，选择健康有益的文化生活，就要提高辨识落后文化，抵御腐朽文化的能力，懂得什么样的文化才是人民大众的文化。
发展和繁荣人民大众的文化，必须建设当代中国先进文化。
高二政治必修三第四单元知识点高二政治必修三第四单元知识点1、净化文化环境的措施（国家、企业、个人）2、发展中国特色社会主义文化（1）地位和作用：中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化中始终占据着主导地位。
（2）要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
（3）建设社会主义文化强国----加强社会主义精神文明建设----如何建设中国特色社会主义文化？（第四单元万能答案）①牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力。
最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
③设社会主义精神文明，培育四有公民，不断提高公民的思想道德修养与科学文化修养。
大力发展教育、科学和文化事业，保障人民公益性文化权益;深化文化体制改革，解放和发展文化生产力;开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化、培育文明风尚。
④强社会主义思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，发挥道德模范榜样作用，树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。
⑤分发挥广大人民群众（主体作用）参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
⑥深化文化体制改革、解放和发展文化生产力、推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
⑦立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继承优秀传统，推陈出新，面向世界、博采众长。
⑧着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的.长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
⑨要弘扬中华优秀传统文化，又要弘扬和培育民族精神。
3、建设社会主义核心价值体系（1）基本内容：①马克思主义指导思想(灵魂),②中国特色社会主义共同理想(主题)，③以国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，④社会主义荣辱观(基础)（2）意义：①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础; ②(以社会主义核心价值体为内核，用社会主义核心价值体凝魂聚气、强基固本，)是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
高二一部政治2015.09.18《文化生活》第四单元知识框架【第四单元发展先进文化】内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
基础工程：发展教育、科学和文化事业主要内容地位中心环节：思想道德建设主要内容树立社会主义荣辱观如何加强（地位主要内容作用）加强修养追求目标①色彩斑斓的文化生活有喜有忧，在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。
发展先Why②推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发进文化展的必然要求。
③始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
（社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础）How ③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。
⑤How思想道德修养与知识文化修养解决思想道德冲突的重要途径，就是加强知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
思想道德修养与知识文化修养的关系什么是知识文化修养？什么是思想道德修养？二者关系追求更高的思想道德目标①加强科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。
我们要不断加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
第一课文化与社会1、文化：（1）含义：我们所讲的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，指的是中国特色社会主义文化。
（注意：文化不等同于文明）（2）本质：精神力量，可间接转化为物质力量。
（3）范围：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（4）特征：①文化是人类社会特有的现象，由人所创造、为人所特有的，文化是人类社会实践的产物。
（注意：纯粹自然、经济、政治的东西不是文化）②人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（5）形式：①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等②动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（注意：文化可以间接转化为物质力量，而不是直接转化）（2）经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治。
给予经济政治以重大影响。
（注意：这种反作用是具有双重性的）（3）文化有自身的传承性和相对独立性。
文化的发展与经济发展不完全同步。
（4）文化与经济相互影响、相互交融。
科学技术、教育、劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（5）文化与政治相互影响、相互交融。
一方面，民主法治建设需要更高的文化素养；另一方面，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，是综合国力的重要标志，是发展中国家维护自身安全必不可少的精神武器。
（7）文化建设可以提高文化的软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
高二政治第三课知识点归纳1、传统文化的重要内容传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(重要标志)、传统文艺(重要组成部分)、传统思想(重要组成部分)2、传统文化的特点：(1)相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
(2)鲜明的民族性。
传统文化维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、对待传统文化的态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
4、文化继承与文化发展的关系继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展同一过程的两个方面。
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
5、影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动、教育(教育具有选择、传递、创造文化的特定功能)，其中科学技术、思想运动是从文化自身的角度来说的。
【产业结构和现代产业发展】现代产业发展的趋势产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的。
20世纪40年代以来新科技革命的兴起和发展引起产业结构发生了根本性的变化，这种变化主要表现在以下几个方面：(1)农业在国内生产总值的比重不断下降。
发达国家农业在国内生产总值在的比重普遍下降到3%以下。
(2)新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。
发达国家工业在国内生产总值在的比重普遍下降到30%以下。
(3)以现代服务业为代表的第三产业迅速发展，第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。
发达国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。
【劳动者权益的法律保障】劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。
在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。
除上述权利外，劳动者还有其他法定权利：劳动者依法享有参加和组织工会的权利，民主管理的权利，参加劳动竞赛的权利，提出合理化建议的权利，从事科学研究、技术革新、发明创造的权利，依法解除劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业拒绝执行的权利，对危害生命安全和身体健康的行为提出批评、检举和控告的权利，对违反劳动法的行为进行监督的权利等。
高二政治必修三第三课知识点归纳政治作为高考文科的重点科目,会考到的知识点很多，下面是店铺给大家带来的高二政治必修三第三课知识点归纳，希望对你有帮助。
高二政治必修三第三课知识点1、什么是文化的多样性?相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性)(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。
所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
高二政治必修三第三课学问点归纳政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在驾驭这些概念的时候，必需要进展适当的联系，比方：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“实力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
我带来的高二政治必修三第三课学问点归纳，盼望能帮助到你!高二政治必修三第三课学问点归纳1理解文化的内涵(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。
(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所缔造的，为人所特有的。
文化与人类社会与生俱来，是人们社会实践的产物。
(3)从文化与人们个体的关系来看，个人所具有的文化素养，不是与生俱来的。
人们在社会实践中缔造和开展文化，也在社会生活中获得和享有文化。
(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但精神产品离不开物质载体。
了解文化的形式文化具有特殊丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教化、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进展文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
了解文化作为一种精神力气的影响文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会开展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表此时此刻个人的成长历程中，而且表此时此刻民族和国家的历史中。
先进的、安康的文化对社会的开展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化那么对社会的开展起着重大的阻碍作用。
高二政治必修三第三课学问点归纳2一、意识的本质1、从意识的起源看，意识是物质世界长期开展的产物。
(1)意识是自然界长期开展的产物。
一切物质都具有的反响特性是人类意识产生的物质根底。
生物的反响形式是人类意识产生的前提。
(2)意识一起先就是劳动的产物，社会的产物。
2、从意识的生理根底看，意识是人脑的机能。
高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳
1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2. 社会主义思想道德建设的主要内容：
以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?
1社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
2社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
3社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?
1良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
2加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
1、2021年12月6日温家宝在访问法国期间，于法国巴黎综合理工大学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的重要演讲。
温家宝指出“文化是一个民族的灵魂，是
她赖以生存和延续的基础。
无论对中华民族还是对法兰西民族来说，我们各自继承和发扬
的文化都是民族之根、国家之魂”。
的这段话中所讲的“文化”是指
A、是相对于动物而言的人类活动及其产品
B、是相对于经济而言的人类活动及其产品
C、是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品
D、是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品
2、“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。
巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。
法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、
魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。
伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中
国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。
当世
界上其他民族尚处在神话传说的时代，中国人已经在编撰自己的历史了。
”温演说中对伏
尔泰名著《风俗论》的引述，从一个侧面向世人说明中华文化的
A、博大精深
B、源远流长
C、兼容并蓄
D、革故鼎新
3、号称“南北大侠”的金庸、二月河两位文学大师来到深圳。
说起他们的作品为什
么不写秦、汉?
金庸：越远的事越不好写，比如秦、汉的时候吃饭都是坐在地上，跟现在太不一样了。
宋朝时候喝茶是磨成粉，里面还加点芝麻、花生米，而清朝吃饭、喝茶都跟现在差不多。
二月河：是啊，秦、汉的事离我们太远了，那时候的人为什么生气、高兴、流泪，他
们的爱情是什么样，我们都不知道，写小说也找不着感觉。
清朝的资料浩如烟海，只要你
肯下工夫，很快就能进去，连买豆腐多少钱一斤都算得出来，很容易。
以上两位名家的话，反映的文化生活方面的道理是
A、文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新必须服务于实践
B、社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
C、文化创新必须把握好继承与发展的关系，没有继承就难以实现发展
D、思想运动既是社会变革的先导，也是影响文化创新的重要因素
4、以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：
小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。
小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打
“欠条”。
小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛
奶作为交换。
小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。
对上述现象认识正确的是
A、在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现
实社会关系的反映
B、在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊
C、社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区
D、“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非。
5、《参考消息》报道：非洲大陆第一所孔子学院在肯尼亚内罗毕大学于2021年12月19日正式揭牌。
教育部近期宣布，将在2021年前，在全球建成100所孔子学院。
材料表明在建设有中国特色社会主义的过程中
A、我们既注意对外来文化中有益成分的吸收，也重视对自身优秀传统文化的继承
B、我们既重视对优秀传统文化的继承，也注意对优秀传统文化的发展
C、我们既重视对外来文化中优秀部分的引进和吸收，也重视对中华优秀传统文化的传播
D、我们对传统文化和外来文化既坚持取其精华，加以吸收，又做到去其糟粕，移风易俗
6、在建设有中国特色的社会主义文化过程中，我们要
①大力发展先进文化②支持健康有益文化③努力改造落后文化④坚决抵制腐朽文化
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
7、据人民网报道：在目前的娱乐报道中，流行着“宁可犯错，不可错过”的心态。
最近“王小丫、陈章良携手入围城”登堂入室地被刊登在一些报刊上：以往对外宣称自己感情生活空白的央视“名嘴”王小丫终于在临近不惑之年之际将自己悄悄嫁掉了!夫君就是国内青年才俊、中国农业大学校长陈章良。
但是，知情人士说，这起“绯闻”中的二人其实并不相识，可能是某极富想象力的人看到与此校长车牌很相似的一辆奥迪车，结果产生误认。
对这种现象，正确的认识是
①在社会主义市场经济条件下，新闻自由是法定的权利，媒体群众不应该说三道四
②这是某些媒体为单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的新闻炒作
③这是市场经济条件下，文化市场的盲目性和传媒的商业性所导致的现象
④传媒及从业人员要有法律意识和职业道德，在追求商业利益的同时，也要考虑社会效益
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
8、《伟大壮举，光辉历程—纪念中国工农红军长征胜利70周年》展览在中国人民革命军事博物馆举行。
展览通过珍贵的实物和照片再现了红军无与伦比的精神丰碑—长征精神。
这说明
A、文化是人类社会特有的现象
B、文化是社会实践的产物
C、人们的精神产品离不开物质载体
D、人的文化素养不是天生的
9、在纪念红军长征胜利70周年大会上，胡锦涛指出：“我们纪念红军长征胜利，就是要激励全党全军全国各族人民在中国特色社会主义道路上继续奋勇前进。
”这主要体现了
A、文化是社会发展的基础
B、文化对社会发展具有反作用
C、经济发展是文化发展的基础
D、文化与政治相互交融
10、今年春节晚会后，一首《吉祥三宝》的歌曲“火”了起来，这首歌从内容到形式都给人们耳目一新的感觉。
这说明
A、先进的文化就是人们喜闻乐见的文化
B、先进的文化必须是通俗的大众文化
C、人们需要健康有益的文化
D、大众文化源于人民，由人民所创造
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
