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练习题（一）班级：姓名：一．选择题1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（）A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识C.供． gōng ：供给供应提供供不应求D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐B.干干净净抚养殷勤好象候车C.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡D.爱屋及屋挣扎筹划安详揉合3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。
B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助．．．澜．，积极组织班级同学报名参加。
C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲．．．．，都是不对的。
D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见．．．．。
4.下列各句中，不属于描写的一句是（）A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。
B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。
C．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。
D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。
5.下列句子中，没有语病的一句是（）A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。
B．展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。
C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。
D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。
二、阅读理解我的母亲（老舍）选段当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲说升学的话。
入学，要交十圆的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A. 崛起（jué qǐ）融合（róng hé）融资（róng zī）沉浸（chén jìn）B. 谨慎（jǐn shèn）融会贯通（róng huì guàn tōng）融资租赁（róng zī zū lìn）沉默不语（chén mò bù yǔ）C. 振兴（zhèn xīng）融资渠道（róng zī guǎn dào）融资活动（róng zī huó dòng）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）D. 振奋（zhèn fèn）融资政策（róng zī zhèng cè）融资协议（róng zī xiéyì）沉着冷静（chén zhùo jìng lěng）2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 他虽然出身贫寒，但凭借自己的努力，终于取得了成功，真是“穷且益坚，不坠青云之志”。
B. 现在的年轻人，动不动就“躺平”，真是让人无法理解。
C. 她为了这个项目，加班加点，废寝忘食，真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
D. 在这次比赛中，我国选手表现出了“一鼓作气，再而衰，三而竭”的气势。
3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 近年来，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，实现了从温饱不足到小康富裕的历史性跨越。
B. 这个方案经过多次讨论，终于得到了大家的认可，相信一定能够取得圆满成功。
C. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，比如限塑、禁烟、节能减排等。
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 暄嚣蒂部B. 搀和倒霉C. 羡慕D. 亵渎2. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A. 他勤奋好学，日积月累，终于取得了优异的成绩。
B. 面对困难，我们要勇往直前，决不能畏缩不前。
C. 她虽然家境贫寒，但始终保持着乐观向上的态度。
D. 他的讲话言辞激烈，让人感到很不舒服。
3. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 他昨天去图书馆借了一本关于计算机的书，结果书里有一半的页码是缺的。
B. 她说：“我一定会努力学习，争取早日实现自己的梦想。
”C. 这个问题涉及到很多方面，需要我们仔细研究。
D. 我喜欢阅读，尤其是那些描写大自然美景的散文。
4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的作品是（）A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
5. 下列文学作品中，属于现实主义风格的是（）A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》二、填空题（每空2分，共20分）1. 《劝学》一文中，荀子提出的“学不可以已”的观点，强调了学习的重要性。
2. 《庐山谣》一诗中，诗人描绘了庐山的壮丽景色，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，形象地表现了庐山瀑布的壮观。
3. 《出师表》一文中，诸葛亮为了报答先帝的知遇之恩，不顾年老体衰，毅然决然地再次出征。
4. 《荷塘月色》一文中，朱自清运用细腻的笔触，描绘了荷塘月色的美丽景色。
5. 《小狗包弟》一文中，作者通过对小狗包弟的描写，表达了对动物生命的尊重和关爱。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《劝学》一文中，荀子提出的“积善成德”的观点及其意义。
2. 简述《庐山谣》一诗中，诗人所表达的对庐山美景的喜爱之情。
四、作文（40分）题目：以“关爱他人，从我做起”为题，写一篇800字以上的作文。
语文中职测试题及答案人教版语文中职测试题及答案（人教版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，不是成语的是：A. 画龙点睛B. 刻舟求剑C. 一叶障目D. 一箭双雕2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，没有语病的是：A. 他虽然年轻，但是很有才华。
B. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这种不正之风，必须坚决制止。
D. 这篇文章的中心思想很突出，结构也很清晰。
4. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然5. 下列关于文学常识的表述，不正确的是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
C. 《西游记》是明代作家吴承恩所著。
D. 《三国演义》是清代作家罗贯中所著。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇______小说。
7. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《______》。
8. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“______”三部分。
9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《______》中的名句。
10. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人王勃的《______》中的名句。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
12. 请简述《水浒传》中宋江的形象。
四、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《春》春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示落，竞相开放，争奇斗艳。
柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摇曳。
孩子们在田野上奔跑，放风筝，欢声笑语充满了整个春天。
13. 文章中描述了春天的哪些景象？14. 文章中“小草从土里探出头来”运用了什么修辞手法？15. 文章中“孩子们在田野上奔跑，放风筝，欢声笑语充满了整个春天”表达了什么样的情感？五、作文题（30分）16. 请以“我的理想”为题，写一篇不少于800字的作文。
第一单元自知与自强阅读与欣赏第一课我很重要1.给下列加点字注音战栗（）简明扼要（）菽栗（）混淆（）琴弦（）翱翔（）寰宇（）蹙（）生死攸关（）2.阅读理解我很重要毕淑敏⑴当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。
我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。
⑵许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。
我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
⑶我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？⑷对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
⑸假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
⑹假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
⑺我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
⑻假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？⑼面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。
我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
假如我们隐去，孩子就永失淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。
盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。
伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。
面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？⑽相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？⑾我很重要。
⑿我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
语文单元试卷(人教版职业模块<服务类>一二单元)班级____ __姓名____ __座号____ __成绩____ __一、选择题（18分）1．周培源提出“自学成才要有文史知识”是针对社会上流行的一种不好风气，这种风气是（）。
A．崇洋媚外B．重理轻文C．读书无用D．数典忘祖2.《成才要有文史知识》所举典型事例中，用李白《塞下曲》来说明气象和物候问题的科学家是（）。
A.周培源 B.竺可帧 C.苏步青 D.许德珩3．下列加粗字注音有误的一项是（）。
A．足迹（jì）偌（ruò）大沧（cāng）桑B．师傅（fù）老茧（jiǎn）污蔑（mi è）C．颤（chàn）抖黯（àn）然捞（lāo）钱D．感慨（kǎi）薯（shǔ）干垒（lěi）砌4．下列句字中词语使用恰当的一组是（）。
①问起时传祥，一些中学生________摇头，几位大学生也双眼漠然。
②1971年，他带着一身病痛被________回山东农村老家。
③又过了若干年，记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史，去寻访时传祥，寻找今天还________的精神家园。
A．竟打发动荡不定B．便遣送动荡不定C．便遣送日新月异D．竟打发日新月异5．正确使用职业用语的是（）A．“不知道” B．“不合适，可以退货” C．“不买，别问” D．“不是告诉你了吗”6．接待客人握手时，应该注意不要出现（）A．十字交叉形握手B．握手同时伴有问候C．主动问候D．握手蛙伴有不明显的鞠躬二、阅读下面的文字，回答7—10题。
（16分）又过了若干年，记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史，去寻访时传祥，寻找今天还动荡不定的精神家园。
在《工人日报》那已经发黄发脆了的两大本剪报资料中，在北京市和崇文区的环卫局，在时传祥清洁班，在时传祥家，随便在哪个路边……人们诉说了以上的历史，同时也说了如下的现实：1990年，北京环卫系统招工，应招278名，实招181名；1991年又一次招工，办的是“专场”，计划招200名，只有67人报名，实招32人；1992年“专场”取消名额限制，多多益善，结果报名15人，实招3人！待到1994年，前两届招的213人走的走，调的调，只剩下24人……某幼儿园老师指着一名环卫工人的孩子教育其他小朋友说：“你们若不听话，将来也得像他父母一样去扫大街、掏厕所！”北京市环卫局一位干部给记者一大叠材料：“小伤不算，仅1994年，我们环卫工人被打事件就多达78起！”他的声音有些颤抖，“一天不搞卫生谁受得了？今天，人怎么这样？！”今年65岁，曾与时传祥一同背过粪现已退休的任华亭老师傅对记者说了这样一句话：“大伙看不起老时那样的，受害的还是大伙！”就是这个任华亭，5年前退休后，还背着粪桶蹬着板车去那些吸粪汽车进不去的胡同里，义务掏了3年粪！如今，他孤身一人，家里一件电器也没有，只有两只许多年前的旧木箱和两把刚添置的木椅。
中职语文职业模块期末综合测试题（一）第一部分基础知识积累及运用（34分，共12个小题，其中第1-2题每题2分，第11题6分，12题8分）1.下面加点字的注音全部正确．．的一组是（）A.瘟．（wēn）神瑰．丽（guī）华．（huà）佗浮想联翩．（pián）B.曲．（qū）线薜．（bì）荔枉．（wǎng）自锲．（qì）而不舍C.撰．文（zuàn）银锄．（chú）铁臂．（bì）夜不能寐．（mèi）D.翌．（yì）年运载．（zài）遗矢．（shǐ）微风拂煦．（xù）答案：D解析：A项，浮想联翩[fú xiǎng lián piān]：很多想象或感想接连不断地涌出。
翩（piān）。
B项，锲而不舍[qièér bù shě]：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
C项，撰文[zhuàn wén] ：写文章。
2.下列词语中，没有．．错别字的一组是( )。
A.斗志昂扬语言诙谐磨拳擦掌浮想联翩B.意气风发六亿神州芒刺在背夜不能寐C.咀嚼赏鉴纸船明烛阴谋鬼计欣然命笔D.相形见拙濒于死亡微风拂煦无可奈何答案：B解析：A项，摩拳擦掌：[mó quán cā zhǎng]：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
C项，阴谋诡计[yīn móu guǐ jì]：暗地里做坏事的计谋。
D项，相形见绌[xiāng xíng jiàn chù]：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。
绌（chù）：不够。
3. 依次填入下句横线处，最恰当的一组词语是( )。
四婶，后来雇用的女工，大抵懒馋, 馋而且懒，左右不如意, 也还提起祥林嫂。
A.只有因为或或而且所以B.唯独由于非即或者所以C.只有因为非即或者所以D.只有因为或或甚至所以答案：C解析：“大抵懒馋, 馋而且懒”之间应该是几种并列的几种情形之一，不宜用表递进的“而且”“甚至”排除AD项。
【人教版】（中职）语文职业模块服务类：全册优秀教案设计1成才要有文史知识教学要求一、把握文章的中心论点：获得一定的文史知识是自学成才的基础。
二、结合有关段落，简要说明本文所运用的归纳论证法。
三、认知文中所采用的名人名言和典型事例两种论据，简要说明这些论据分别证明了什么论点。
课文分析指导一、内容解读这是一篇论述严谨、说理平易、文风朴实的论说文。
作者围绕“获得一定的文史知识是自学成才的基础”这一中心论点，逐层深人地论述了成才的途径，着重论述了学习语文和古代文化的重要性。
全文分为三部分：第一部分：1-3段，谈自学的意义，自学成才的标准，自学的内容，指出自学是成才的重要途径。
第一段，首先提出一个判断：“自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。
”指出自学成才的意义。
第二段，诊释“成才”这一概念，提出了成才的标准。
首先用设问引出人们的习惯看法，对“成才”的内涵加以界定；而后又用三个“凡是”构成的排比句，阐述自己的观点，扩大了“成才”的外延，以纠正人们的习惯看法的局限性，为下文深人论述做准备。
第三段，对自学的内容及其相互关系加以阐释。
同样先用设问引人话题，简洁地概括出自学的内容，不外乎专业知识和基础知识；接着分析论述这二者的辩证关系，强调“必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识”，告诫人们“为了学习并深人钻研专业知识，非学好基础知识不可”；最后，进一步界定了“基础知识”的范畴“大致相当于中学的文理两科的知识”，为下文正式导人论题做好了铺垫。
第二部分：4-8段，针对社会上“重理轻文”的风气，提出文理并重、相互为用的思想，论述了语文知识的重要性以及正确的学习方法。
第四段，在前文的基础上深人一步，论述文理两科的关系，联系社会实际，旗帜鲜明地提出“要搞国家建设，当然需要科学技术，但文科也不能偏废”的观点。
首先，针对社会上流行的“重理轻文”的不良风气，提出文理并重，“互相支持、相互为用”，二者不可偏废的思想；而后强调指出，中学阶段文理两科“都是基础，都应该学好”，缺一不可（自学成才的正确态度也应是文理“并重”“都应该学好，’）；接着从广义上阐释文科知识的范畴，并用假设复句指出“重理轻文”的危害，强调掌握文科知识的重要性，并引用著名数学家苏步青教授的话，进一步阐明文科知识不能偏废，自然引出下文。
中职语文职业模块期末综合测试题（三）第一部分基础知识积累及运用（34分，共12个小题，其中第1-2题每题2分，第11题6分，12题8分）1.下面加点字的注音全部正确．．的一组是（）A.神韵．(yùn) 衣褶．(zhě) 模．(mú)仿铯．(sè)钟B.皴．(qūn)法裨．(bi)益悬．(xuán)挂删．(shān)除C.眺．(tiào)望琐．(suǒ)碎日啖．(dàn) 解剖．(pōu)D.填涂．(tú) 龟．(jūn)裂连绵．(mián) 纤．(qiān) 丽答案：C解析：A项，模仿[mó fǎng]：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。
B项，皴法[cūn fǎ]：中国画的一种技法。
D项，纤丽[xiān lì]:①纤细秀美。
②精细华丽。
2.下列词语中，没有．．错别字的一组是( )。
A.元勋醴酪不无裨益神彩焕发B.振撼红缯小题大做一蹴而就C.班驳紫绡因地制宜炯炯有神D.隧道蜜源错综复杂五彩缤纷答案：D解析：A项，神采焕发[shén cǎi huàn fā]：神采：人的精神、神气和光彩；焕发：光彩四射。
形容精神饱满，生气勃勃的风貌。
B项，震撼[zhèn hàn]:指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。
C项，斑驳[bān bó]：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
3.依次填入下列句子横线处的成语，最恰当．．．的一项是( )。
①这也是一种文化美。
因为古老的文化都具有的时间的意味。
②谢里曼说，在出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜，他在这荒凉的遗址上点起篝火。
③他们绝对不让我们的受到任何现代事物的干扰。
A.悠远挖掘视力B.悠久发掘视力C.悠远发掘视野D.悠久挖掘视野答案：C解析：悠远[yōu yuǎn]：离现在时间长；距离远。
悠久：长久;久远。
修饰“时间”应该用“悠远”。
中职语文职业模块期末综合测试题（四）第I卷（共30分）注意事项：1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2. 第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。
一、（共15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确．．的一组是（）A.华．（huà）佗暂．（zhàn）时一椽．（chuán）破屋泥．（nì）古不化B.瘙．（sāo）痒氛．（fēn）围掎．（jǐ）角之势暴虎冯．（píng）河C.脖颈．（gěng）顷．（qǐng）刻安土重．（zhòng）迁千村薜．（bì）荔D.拗．（ǎo）断伛偻．（lǚ）汗流浃．（jiā）背颇不相称．（chèng）答案：C解析：A项，暂时[zàn shí]：（名）短时间之内。
B项，瘙痒[sào yǎng]：①皮肤发痒难受。
②用指甲挠痒。
D项，相称[xiāng chèn]：（形）事物配合得当、合适。
相称[xiāng chēng] 事物搭配适宜，看起来协调、合适。
2.下列词语中，没有．．错别字的一组是（）A.潦草余暇春风拂煦锥心泣血B.深邃谙熟宏福齐天惹是生非C.蜚然遨游崇论宏议焚膏继晷D.坐落船棹计日程功寥寥数语答案：D解析：A项，椎心泣血[chuí xīn qì xuè]：捶打胸膛，哭得眼中出血。
形容极度悲痛。
B 项，洪福齐天：洪福:大福。
指福气和天一样高大。
旧时称颂人福气大。
C项，斐然[fěi rán]：（书）（形）①有文采。
②显著。
3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当．．的一组是（）（1）陶行知先生一生辛苦耕耘，心无旁骛，把全部精力都到了哲学研究和教育上。
（2）上海浦东经济腾飞给上海市的不少区带来了机遇，浦东区焕发出新的生机，而浦西区却显现出强大的发展潜力。
（3）当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系。
人教版中职语文职业模块综合练习测试卷答案一、选择题。
（共20分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（D ）。
A.颤．抖(chàn) 承蜩．（tiáo) 骈．进（pián) 解剖．(pāo)B.挨．打（yái）亵．渎(xiè）窥．探（kuī) 包裹．（guǒ)C.污．蔑( wū) 钥．匙(yuè）佝．偻(gōu) 注．目(zhù）D.揣．摩（chuǎi）琢．磨（zhuó）圣诞．（dàn）卑．微（bēi)2、下列成语中没有错别字的一组是（ C ）。
A.不加思索了如指掌道貌安然得意洋洋B.大功告成无地自容按步就班耿耿于怀C.聚精会神饥肠辘辘风声鹤唳大快朵颐D.无计于事一无所知尔虞我诈无精打采3、对下列句中加点成语使用恰当的一项是（D）Ａ.这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂．．．．。
Ｂ.望着那一片花海，端详着那散发着香气、摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独．．．运．。
Ｃ.在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐．．．．。
Ｄ.王维、李白、孟浩然等上百位唐代诗人在那里留下了许多脍炙人口．．．．的诗篇。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是（ C ）。
A.李铭新呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
B.早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要比动车组票价低一半多。
D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
5、依次填人下列横线处的词语恰当的一组是（ A ）。
①读完这本充满悲剧色彩的小说，他感到很压抑。
掩卷而思，心情更加沉重，一时难以。
②从学校领导到班主任张老师，都对王大刚厚望，希望他能在这次全省的专业技能大赛中取得优异成绩。
③这件事使曲晓雪非常难过，以至于好几天都吃不下饭，她感觉没有这样伤心过。
A.释怀寄予从来B.释怀寄寓历来C.忘怀寄予历来D.忘怀寄寓从来6、将下列语句组成语意连贯、上下衔接的一段话，正确的是（ B ）①我说的敬业，不外这些道理。
②所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
③一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
④庄子说：“用志不纷，乃凝于神。
”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。
”A ④②①③B ③②④①C ①④③②D ②①③④7、下列各句中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（ B ）。
A.日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。
B.词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫。
C.笑：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。
D.浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。
8.下列句子中加点词语使用不够得体的一项是（ C ）。
A. 校长接见．．了前来视察的市人大代表，并介绍了学校的管理情况。
B.由于下午要参加班级活动，他谢绝．．了朋友要他一起去游玩的邀请。
C. 今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻．．．．，永远漂亮。
D.既然大家一定要我表演一个节目，我就不怕献丑．．了，唱一首歌吧。
9.下列有关文学、文化常识和应用文知识的表述不正确的一项是（ A ）。
A.“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《大学》《春秋》。
B.在《科学与艺术》一文中，李政道先生用准确精练的语言，介绍了科学与艺术各自的特点以及它们之间密不可分的关系。
C.当代作家、散文家、戏剧家汪曾祺，是京派作家的代表人物。
其代表作品有《受戒》《大淖记事》等。
D.结构齐全的广告词由标题、正文、随文、广告标语四个部分组成。
其中，广告标语的潜在宣传效果往往比广告正文还要好，因而一定要精心拟制。
10.对下面这首诗的理解不恰当的一项是（ B ）。
登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
A.从题目看，这是一首古体诗。
这首诗深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞苦闷的情绪，而基调雄浑开阔，富于感染力，成为历代传诵的名篇。
B.联系诗人的境遇和心情，诗中的“古人”可理解为礼贤下士的明君，“来者”则可理解为自己这样有抱负、有才能的文人。
C.“悠悠”是登台眺望，由空间的辽阔而想到天长地久；“涕”就是眼泪。
D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地远；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩着悲壮苍凉的气氛。
二、文学常识（共20分，毎空1分）1、桃李不言，下自成蹊。
《史记·李将军列传》2、百行业为先，万恶懒为首。
《敬业与乐业》3、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、苏轼《水调歌头》中与唐代诗人张九龄的“海上生明月，天涯共此时”诗意相近的句子是但愿人长久千里共蝉娟。
6、孔子说：“饱食终日，无所用心，难以哉！”《论语.阳货》7、梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，题目分别化自《礼记》里的“敬业乐群”和《老子》里的“安其居乐其业”。
8、天生我材必有用，千金散尽还复来。
《将进酒》李白9、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白10、“枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更”出自苏轼（作者）的（作品）11、尽信书，不如无书。
《孟子》12、五月天山雪，无花只有寒。
《塞上曲》李白13、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《凉州词》王之涣14、江山如画，一时多少豪杰。
《念奴娇.赤壁怀古》苏轼15、今人不见古时月，今月曾经照古人。
《把酒问月》李白16、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《登高》杜甫17、此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
《一剪梅》李清照18、云麓烟峦知几层，一湾溪转一湾清。
《建剑道中》徐玑19纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
《山中留客》张旭三、阅读下面的文段，完成文后各题。
（共29分）（一）（17分）怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大万物之多，而惟吾蜩翼之知凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯栖牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值我信得过我当挑粪的把马捅收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。
”19、依次填人文中波浪线处的标点符号，正确的一组是（ A ）。
(3分)A.，。
”；。
B.、”。
，。
C.、。
”。
：D.，”。
；：20、.画线句子在文中所论述的观点是（ D ）。
(3分)A.每个人都是有价值的。
B.做事情不能分心。
C.社会分工是不可避免的。
D.大家同为社会做事，不必互相羡慕。
21、下列对这段文字的分析不恰当的一项是（ C ）。
(3分)A.为了引起人们的注意，开头运用了设问的修辞方法。
B.引用《庄子》中的材料增强了这段文字的说服力。
C.画线句子采用了正反对比的论证方法。
D.作为论据，曾文正的话使论证更具体形象22、本文选自梁启超的《敬业与乐业》，以下是本文所引的文言文，请翻译：（8分）（1）用志不纷，乃凝于神。
.做事不分心，精神就能集中。
.（2）素其位而行，不愿乎其外只希望做职分以内的事，不希望做职分以外的事。
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。
（4）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
孔子做人是发愤读书忘记吃饭，领略学习的乐趣而忘记优愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。
（二）（12分）我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。
过去上海。
甫京、汉口都卖油炸臭豆腐干。
长沙火宫殿的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出了名，这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃”。
“文化大革命”中火宫殿的影壁上就出现了两行大字：最高指示：火宫殿的臭豆腐还是好吃。
我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他点臭豆腐干回来。
他千方百计，居然办到了。
带在火车引起一车厢的人强烈抗议。
除臭豆腐干外，面筋、百叶（千张）皆可臭。
蔬菜里的莴苣、冬瓜、豇豆皆可臭。
冬笋的老根咬不动，切下来随手就扔进臭坛子里。
——我们那里很多人家都有个臭坛子，一坛子“臭卤”。
腌芥菜挤下的汁放几天即成“臭卤”。
臭物中最特殊的是臭苋菜杆。
苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛，臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果冻状。
噙住一头，一吸，芯肉即入口中。
这是佐粥的无上妙品。
我们那里叫做“苋菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。
北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。
过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。
”臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一瓶100块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。
我很希望这种包装能改进，一器装5块足矣。
我在美国吃过最臭的“气死”（干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。
甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。
1.解释下列句中加线的词语。
（4分）（1）面筋、百叶（千张）皆可臭臭：通过发酵成为发臭的美味食品。
臭，动词。
（2）臭豆腐就贴饼子就：搭配着（3）一器装五块足矣一器：一个容器（4）敢说堪为世界之冠堪：能2.解释文段第一句话的意思，将这个意思换成肯定句式表示出来。
（2分）解释：中国人是世界上最爱吃臭味食品的。
变换：中国人比世界上其他国家的人都爱吃臭味食品。
3.作者介绍长沙火宫殿的臭豆腐时，引用了一个大人物的话和“文革”时的“最高指示”，这样写有什么好处？（3分）好处：突出了长沙火宫殿的臭豆腐好吃的特点，增加了行文情趣。
4.下面两句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）（1）臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！（2）我在美国吃过最臭的“气死”（干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。
两句话都表现出了作者对臭豆腐的喜爱，字里行间渗透着浓浓深情。
