2016七年级语文下册 第三单元 15《孙权劝学》同步练习 (新版)新人教版
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15孙权劝学名校讲坛1．走近作者司马光(1019—1086)，北宋政治家、史学家，主编《资治通鉴》。
《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失”。
为统治者治国提供了历史经验和教训。
2．文言知识梳理(1)通假字孤岂欲卿治经为博士邪．(“邪”通“耶”，语气词)(2)古今异义①孤岂欲卿治经为博士．．邪(古义：当时专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级)②但．当涉猎(古义：只；今义：但是，转折连词)③卿言多务，孰若孤．(古义：古时王侯的自称；今义：孤独)④见往事．．耳(古义：历史；今义：过去的事情)(3)一词多义【当】①当．涂掌事(掌管)②但当．涉猎(应当)【以】①蒙辞以．军中多务(用)②自以．为大有所益(与“为”连用表“认为”)【见】①见．往事耳(了解)②大兄何见．事之晚乎(认清、识别)(4)文言句式倒装句蒙辞以军中多务(应为“蒙以军中多务辞”，介词短语后置)3．主题解说本文写的是吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有惊人的长进的故事。
启示我们通过读书学习可以增长见识，拓宽视野，突出了读书的重要性。
4．重点突破(1)“卿今者才略，非复吴下阿蒙”一句表明了鲁肃当时怎样的神情和心理？有什么作用？提示：十分惊奇的神态，吕蒙的变化与之前判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹。
这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。
(2)文中三人分别具有怎样的性格特点？提示：孙权劝吕蒙赞鲁肃 敬才爱才，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。
5．结构图解⎭⎪⎬⎪⎫孙权劝学鲁肃叹学吕蒙味学对话⎩⎪⎨⎪⎧恳切、关心惊异、赞叹自得、自豪6．拓展延伸 关于书籍的名言①书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基②读一本好书，就是和许多高尚的人说话。
——歌德③生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚④一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
———凯勒⑤没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
——罗斯福1．请给下面的字注音。
卿( ) 涉( ) 孰( ) 遂( ) 岂( )2．解释下面句中加点的词。
(1)蒙辞．以军中多务( ) (2)自以为．．大有所益( ) (3)及．鲁肃过寻阳( ) (4)蒙乃．始就学( ) (5)卿今当涂．．掌事( ) (6)但当涉猎．．( ) (7)见往事．．耳( ) (8)即更．刮目相待( ) 3．用现代汉语翻译下面句子。
(1)卿言多务，孰若孤？译文：__________________________________________________________________(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：__________________________________________________________________4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A ．蒙辞/以军中多务B ．卿/今当涂掌事，不可/不学C ．孤岂/欲卿/治经为博士邪D ．大兄何见/事之/晚乎5．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。
(1)比喻人学识尚浅。
( )(2)另眼相看，用新眼光看人。
( )6．对加点词的用法解说不正确的一项是()A．卿．今当涂掌事。
(朋友之间表示亲切的第二人称)B．孤．常读书，自以为大有所益。
(古时王侯的自称)C．非复吴下阿蒙．．。
(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味)D．大兄．．何见事之晚乎！(长兄。
这里是对同辈年长者的尊称)7．班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对课文的理解填空。
金碧辉煌的大殿里。
孙权坐在龙椅上，________________。
(填写人物神态)孙权：(自言自语)___________________________________________________________ ________________________________________________________________________(设计独白)吕蒙：(从门外大步进入大殿，跪下)大王，不知您找微臣有何事？孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。
吕蒙：(不住地点头)______________________________________________________ ________________________________________________________________________(设计人物语言)8．(荆门中考)2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。
(1)上图两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)阅读下面图表，在横线上写出调查结论。
2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：①分析上表可知，当前中学生的阅读现状是：________________________________________________________________________________________________________。
②要改变这种现状，你的建议是：___________________________________________________________________________________________________________________。
根据课文内容完成下列题目。
9．下列句中加点词的解释不正确的一项是()A．治经为．博士邪(为：成，当) B．蒙辞以军中多务．(务：事务)C．见．往事耳(见：了解) D．但．当涉猎(但：然而，却)10．请翻译下面的句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！译文：__________________________________________________________________(2)大兄何见事之晚乎！译文：__________________________________________________________________ 11．用原文回答。
(1)孙权为什么要劝吕蒙学习？________________________________________________________________________(2)表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？________________________________________________________________________ 12．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过．蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。
”遂往诣．蒙。
酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。
”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。
肃于是越席就．之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
”遂拜蒙母，结友而别。
时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉．以兵并蒙。
蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。
书三上，权乃听。
蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
(《三国志·吕蒙传》节选) 13．解释文中加点词的意思。
(1)过( ) (2)诣( )(3)就( ) (4)悉( )14．用“/”给下列句子断句。
蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
15．将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)将何计略以备不虞？译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。
译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．鲁肃为什么和吕蒙“结友”？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________文言文对照翻译初，权谓吕蒙曰：“卿(ｑīｎɡ)今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以①军中多务。
