最新学校推普周活动总结归纳

2024年学校推普周活动总结____年学校推广普通话周活动总结一、活动简介____年XX学校积极响应教育部的号召，广泛开展普通话普及推广活动，特别举办了一场以“普普通通说普通话”为主题的普通话周活动。

此次活动旨在推动全校师生普通话水平的提高，倡导大家爱国、爱校、爱语言，增强普通话沟通的意识和能力。

活动于XX年XX 月XX日至XX月XX日期间进行，共举办了各类活动XX项，取得了良好的效果。

二、组织准备为了确保普通话周活动的顺利进行，学校提前成立了活动组织委员会，并确定了活动的主题、目标和方案。

委员会成员分工明确，积极筹备相关活动所需的材料和资源。

教务处、宣传部门、学生会等部门紧密合作，共同制定活动的宣传方案和细节安排。

三、活动内容1.开幕式普通话周活动在学校礼堂举办了隆重的开幕式，邀请了学校领导、名师、家长代表和学生代表出席。

开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励全校师生积极参与活动。

接着，各年级代表进行了普通话演讲比赛，展示了他们在普通话学习中的成果。

2.普通话知识竞赛为了增强学生学习普通话的兴趣，激发他们的学习动力，学校组织了一场普通话知识竞赛。

竞赛囊括了普通话的发音、词汇、语法等方面的知识，参赛学生积极备战，展现了他们丰富的普通话知识和运用能力。

3.普通话演讲比赛为了培养学生的口头表达能力和演讲能力，学校举办了普通话演讲比赛。

比赛中，选手们通过主题演讲，展示出自己在普通话运用方面的独特见解和才华。

比赛不仅提高了学生的普通话水平，还增强了他们的自信心。

4.普通话主题课堂为了让学生学以致用，将普通话融入到日常的学习和生活中，学校在这周的课程中安排了普通话主题课堂。

各学科老师在课堂上注重学生普通话表达的规范，开展了一系列与普通话相关的讨论和活动，激发学生对普通话学习的兴趣。

5.普通话角色扮演比赛为了提高学生在情景交际中的普通话应用能力，学校组织了普通话角色扮演比赛。

比赛中，学生们扮演不同角色，在实际场景中运用普通话进行对话，既增强了他们使用普通话的信心，又锻炼了他们的语言表达和沟通能力。

2024年小学推普周活动总结6篇篇1一、活动背景与目标今年是我国推广普通话的第XX个年头，为了响应国家号召，提高小学生普通话水平，我校在推普周期间围绕“普通话，通未来”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动。

本次活动的目标是提高学生们的普通话交流能力，增强对中华优秀文化的认同感，营造校园内说普通话的良好氛围。

二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座我们邀请了本地的语言专家，为学生们带来了一场生动的普通话知识讲座。

讲座内容包括普通话的历史、发音技巧、常见错误纠正等，使学生们对普通话有了更深入的了解。

2. 普通话朗读比赛组织了全校性的普通话朗读比赛。

学生们积极报名，热情高涨。

比赛过程中，学生们用标准的普通话朗读自选文章，不仅锻炼了他们的口语表达能力，也激发了他们对普通话学习的兴趣。

3. 推广普通话主题墙绘美术老师指导学生们绘制了推广普通话的主题墙绘，用图文并茂的形式宣传普通话的重要性，营造浓厚的推普氛围。

4. 班级普通话交流活动各班级开展了普通话交流活动，鼓励学生用普通话进行交流，互相纠正发音，提高普通话水平。

同时，还通过讲故事、绕口令等形式，增加活动的趣味性和互动性。

5. 家长参与推广通过家长会、校园网站等渠道，鼓励家长在家中也与孩子使用普通话交流，形成家校共同推广普通话的良好局面。

三、活动成果与收获1. 学生普通话水平显著提高通过本次活动，学生们的普通话水平有了明显的提高，发音更加标准，交流更加自信。

2. 增强了学生对中华文化的认同感通过一系列活动，学生们更加深入地了解了中华文化的博大精深，增强了他们的民族自豪感和文化自信心。

3. 形成了良好的校园氛围通过活动，全校师生形成了说普通话的良好习惯，校园内普通话使用率达到了XX%以上。

四、问题与建议1. 部分学生基础较差，发音不够准确，需要进一步加强辅导和训练。

2. 活动组织过程中，部分家长参与度不高，建议加强家校沟通，提高家长对推普活动的认识和支持。

五、展望未来我们将继续加强推广普通话的工作，把推广普通话融入到日常教育教学中，通过举办更多的活动，如日常交流、课堂互动、校园文化等渠道，让学生们自然而然地运用普通话，进一步提高他们的普通话水平。

学校推广普通话宣传周活动总结报告2024年9月12日，我们迎来了第27届全国加大推普力度宣传周，根据相关文件精神，学校领导对此项工作十分重视，按照上级的要求和部署，积极宣传，扩大教育面，让全校师生都行动起来，既参与活动，又要做好宣传，做到家喻户晓，妇孺皆知：每年9月份的第三周为“全国普通话宣传周”，今年活动的主题是：“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。

为了广造声势，学校在每个教学楼张贴了“推普周”宣传画，悬挂横幅标语，举办师生书法大赛。

有XX多位教师展示了各类书法作品XX多幅，XX个教学班有学生作品XX余份参展，其中篆、隶、草、行、楷各体皆备；毛笔、软笔作品都有。

这既提高了师生的书写素质，又陶冶了他们的情操。

除此之外，我们还就语言文字规范知识进行了解答和宣传。

如什么是普通话，为什么要加大推普力度，加大推普力度的方针是什么，教师的普通话水平测试应达到什么等级，普通话异读词和异形词都以什么为准，什么叫规范汉字，使用汉字、标点符号、数字都应遵循什么标准，不规范字包括哪些，什么是常用字和通用字等。

到目前为止，我校初高中教师的普通话水平测试都已达到相应等级。

全体教师都把说普通话作为自己的课堂语言，学生都争当加大推普力度的积极分子。

总之，通过这届“推普周”活动，全校师生普遍增强了“加大推普力度”的信心；从我做起，从现在做起,大力普及普通话已成为我校全体师生义不容辞的责任。

学校推广普通话宣传周活动总结报告根据相关文件精神,我校此次组织的推普周活动，在学校领导的重视和学校教师、学生的合作、大力支持下，已于2024年9月18日圆满落下帷幕。

回顾今年的推普周工作，整体工作有序推进，宣传工作主题突出，参与者十分踊跃，各项活动精彩圆满，对进一步推进学校语言文字工作具有很大的促进作用。

下面就本次宣传周活动情况作简单总结。

一、制定计划，精心组织今年推普周活动于2024年9月12日至18日展开，宣传主题是“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。

学校推普周工作总结9篇第1篇示例：学校推普周工作总结近日，我校开展了一次推广普通话的活动——推普周。

通过一系列丰富多彩的活动，帮助学生提高普通话水平，增强国家语言文字工作意识，取得了良好的效果。

现就推普周的工作总结如下：一、宣传推广工作在推普周的准备阶段，学校通过张贴海报、设置宣传栏、发放宣传资料等形式，向全体师生宣传推普周的重要意义及活动安排。

邀请专业的普通话老师为全校师生进行普通话培训，提高大家的普通话水平。

二、主题活动开展在推普周期间，学校组织了各种形式丰富多彩的主题活动，如普通话演讲比赛、标准普通话朗读大赛、普通话知识竞赛等。

这些活动不仅让学生们感受到了学习普通话的乐趣，还提高了他们的表达能力和语言水平。

三、普及知识宣讲为了让学生更深入了解普及普通话的重要性，学校邀请了相关领域的专家学者进行普及普通话知识的宣讲。

通过讲座、座谈等形式，让学生们了解到普通话是母语文字，是连接祖国各地的语言桥梁，是提高国际交流水平的关键。

四、心得交流分享推普周活动结束后，学校组织了一次心得交流分享会，让参与活动的师生们分享自己在推普周中的收获和体会。

这不仅促进了师生之间的交流与互动，还帮助大家总结经验、提高工作效率。

五、下一步工作展望推普周活动的顺利进行，为我校学生提高普通话水平，增强语言文字工作意识打下了良好的基础。

在今后的工作中，学校将继续加大对普通话教育的投入，引导学生从日常交流中提高普通话水平，努力实现普及规范普通话，提高国家语言文字工作水平的目标。

通过此次推普周活动，我校在普及普通话、提高语言教育水平等方面取得了一定的成绩。

相信在全体师生的共同努力下，我校的语言文字工作将迎来更为美好的明天。

愿我们的推普周活动能够成为我校语言工作的一个新起点，为大家提供更好的语言学习环境和平台。

【2000字】。

第2篇示例：学校推普周工作总结为深入贯彻党的十九大精神，进一步推进语言文字规范化工作，提高全体师生的语言文字水平，我校于近期举办了一次推普周活动。

推广普通话宣传周活动工作总结本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。

除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。

以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，具体如下：一、宣传阵地。

1、全员重视，领导科学安排活动时间在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行模块管理。

校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2、全力投入，营造浓浓的推普氛围二、开展活动1、开展“啄木鸟纠错”活动。

利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并做好记录。

到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。

此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。

2、青年教师硬笔字竞赛。

组织____周岁以下教师参加硬笔字比赛。

此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。

这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了教师练好基本功的积极性。

3、教师演讲比赛。

组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。

此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣，提高教师的演讲水平。

六位新教师参加了现场演讲，由语文骨干教师担任评委。

这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。

4、主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。

因课表中已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。

学校推普周活动总结6篇篇1一、引言推普周活动，即推广普通话活动，旨在提高全体师生的语言规范意识，提升学校语言环境的质量。

通过举办推普周活动，我们可以营造一个和谐、文明、规范的校园语言环境，进一步推动校园文化的建设和发展。

本次推普周活动在学校领导的精心组织和全体师生的积极参与下，取得了圆满的成功。

二、活动主题与目标本次推普周活动的主题是“规范语言，提升素养”，旨在通过活动，提高全体师生的语言规范意识，推广普通话，提升校园语言环境的质量。

同时，活动也旨在培养学生的审美情趣和表达能力，促进学生的全面发展。

三、活动时间与地点本次推普周活动的时间为XX月XX日至XX月XX日，地点主要集中在学校的教学楼、图书馆、操场等场所。

四、活动内容与形式1. 普通话比赛：组织学生进行普通话演讲比赛，提高学生的语言素养和表达能力。

比赛过程中，学生们热情高涨，表现出色，展现了良好的语言天赋和表达能力。

2. 规范字书写比赛：通过书写比赛，培养学生的规范字书写能力，提高语言文字规范意识。

比赛中，学生们认真书写每一个字，力求做到最好，展现出了较高的书法水平和规范字书写能力。

3. 校园语言环境建设：在校园内设置语言规范宣传栏，张贴语言规范标语，营造良好的语言环境氛围。

同时，学校还组织学生进行语言规范知识讲座，让学生了解语言规范的重要性，并引导学生在日常生活中自觉遵守语言规范。

4. 家庭语言环境建设：通过家长会和家访活动，向家长宣传语言规范的重要性，引导家长在家中营造良好的语言环境氛围。

家长们纷纷表示会积极配合学校的工作，在家中引导孩子使用规范的语言表达自己的想法。

五、活动效果与反思本次推普周活动取得了显著的效果。

通过活动的开展，全体师生的语言规范意识得到了提高，校园语言环境的质量也得到了提升。

同时，活动也促进了学生审美情趣和表达能力的提高。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生对语言规范的重要性认识不足，需要在日常教学中加强引导和教育。

学校推普周工作总结7篇篇1一、引言推普周活动是为了促进全校师生对普通话的认识和重视程度，提高师生普通话水平，进一步推动校园语言规范化而设立的。

本届推普周活动以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导师生积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园语言环境。

二、活动开展情况1. 宣传动员阶段在推普周活动开始前，学校通过校园网、公告栏等渠道广泛宣传，营造浓厚的氛围。

同时，各班级、团队也积极响应，通过主题班会、团队会议等形式进行动员，激发师生的参与热情。

2. 特色活动阶段（1）普通话比赛：学校组织了全校性的普通话比赛，包括朗诵、演讲等项目。

同学们积极参与，展现了自己的普通话水平和才艺。

通过比赛，不仅提高了学生的普通话能力，还锻炼了他们的语言表达和心理素质。

（2）语言文化节：学校举办了首届语言文化节，通过语言文化展览、语言艺术表演等形式，展示了中华民族语言的魅力和博大精深。

同学们在活动中感受到了语言的魅力，进一步激发了对普通话学习的热情。

（3）普通话角：学校设立了普通话角，定期举办普通话交流活动。

同学们可以在这里相互交流学习心得、分享学习资源，共同提高普通话水平。

三、活动成效与亮点1. 普通话水平显著提高：通过推普周活动，同学们的普通话水平得到了显著提高。

在普通话比赛中，同学们的表现得到了评委和观众的一致好评。

此外，学校还组织了普通话水平测试，结果显示同学们的普通话水平有了明显提升。

2. 校园文化氛围更加浓厚：推普周活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的语言氛围。

在语言文化节中，同学们通过展示语言艺术、传承语言文化，增强了校园文化底蕴。

同时，普通话角的设立也为同学们提供了一个良好的交流平台，促进了校园语言的规范化发展。

3. 学生综合素质得到锻炼：推普周活动不仅锻炼了同学们的普通话能力，还提高了他们的语言表达和心理素质。

通过比赛和表演，同学们的自信心和表现力得到了增强，为未来的学习和工作奠定了良好基础。

校园推普周的活动总结模板为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕“普通话-五十年推广，新世纪普及”本届推普周活动的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。

推普周期间，校各部门开展了相应的宣传活动：1.少总部举行了一次升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。

2.各班利用班会、队会举行朗诵比赛或讲故事比赛等深入开展推广普通话的工作。

3.加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。

4.利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。

针对外地学生较多，平时没有讲普通话的习惯的实际情况，学校对外地新转入我校的学生，由普通话非常标准的教师进行了一次培训，让他们逐步养成将普通话的良好习惯。

5.我校安排同学利用双休日对木渎金山路路段沿街所有单位名称、路牌、宣传品等社会用字的规范状况进行了调查记录，为语言文字规范工作出一份力。

在活动中，我校把同学们分成若干个小组，每一小组负责一个路段。

大家走遍了一整条路，对所有不规范汉字做了详细记录，如：将“快餐”写成“快”，将“家具”写成“家俱”等等。

通过这次活动，大家发现在生活中存在着不少用字不规范的地方。

通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。

同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。

校园推普周的活动总结模板（二）我园为了____全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

学生推普周活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标为贯彻国家语言文字工作的方针政策，推动校园普通话普及，我们组织了为期一周的推普周活动。

本次活动旨在提高学生的普通话水平，营造校园良好的语言环境，增强学生语言表达与沟通能力。

二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座我们邀请了资深语言专家进行普通话知识讲座，让学生了解普通话的重要性、语音语调、常用词汇及表达技巧等。

讲座内容详实，受到了同学们的热烈欢迎。

2. 普通话演讲比赛组织全校范围内的普通话演讲比赛，同学们积极参与，展现了自己的语言风采。

比赛过程中，评委对参赛选手的语音、语调、表达逻辑等方面进行了细致点评，使同学们受益匪浅。

3. 普通话角设立普通话角，鼓励学生在日常生活中使用普通话进行交流。

通过实际运用，提高同学们的普通话水平，增强他们的沟通能力。

4. 普通话推广海报设计比赛组织学生进行普通话推广海报设计比赛，通过视觉元素宣传普通话的重要性。

学生们发挥创意，设计出了一系列富有创意的海报，有效地提高了推广效果。

5. 校园广播站利用校园广播站，定期播放普通话节目，包括诗歌朗诵、故事讲述、音乐等，营造浓厚的普通话氛围。

三、活动成果与收获1. 提高了学生的普通话水平通过本次活动，学生们的普通话水平得到了显著提高，他们在语音、语调、表达逻辑等方面都有了明显的进步。

2. 营造了良好的语言环境活动使得校园内使用普通话的氛围更加浓厚，为学生们提供了良好的语言环境。

3. 增强了学生语言表达与沟通能力学生们在演讲、交流等过程中，不仅提高了普通话水平，还增强了他们的语言表达与沟通能力。

4. 扩大了活动影响力通过海报设计比赛、广播站等宣传方式，扩大了活动的影响力，使更多的学生了解并参与到活动中来。

四、活动反思与建议1. 活动反思本次活动取得了显著成果，但也存在一些不足。

如部分学生参与度不高，部分活动组织不够细致等。

2. 建议与改进措施（1）加强宣传，提高活动的知名度，吸引更多学生参与。

推普周活动总结5篇第1篇示例：推普周活动总结近日，我校举办了一场别开生面的推普周活动，活动吸引了众多师生的参与，取得了圆满成功。

在这一周的时间里，我们开展了丰富多彩的宣传推广活动，旨在提升大家的国家语言文字推广意识，加强国家通用语言文字规范运用能力，促进语言文字规范化发展。

我们在校园各个角落张贴了大量的宣传海报，宣传标语清晰明了，直击人心，吸引了师生们的目光。

在校园广播中不断播放关于推普知识的宣传音频，让大家在学习的同时能够轻松了解推普的重要性。

校园内还设置了专门的推普宣传展览馆，展示了推普活动的历史沿革、重要性以及我们每个人在推普中应该扮演的角色。

除了校园内的宣传，我们还利用社交平台、校园微信公众号等多种渠道进行推普周活动的推广。

我们邀请了专业的语言文字老师参加直播讲座，为师生们详细解读推普政策，让大家对推普工作有了更加深入的了解。

而且，我们还开展了一系列有趣的线上互动活动，例如举办推普知识竞赛、写推普心得征文比赛等，激发了大家参与的热情。

在推普周活动的我们进行了一场盛大的总结表彰大会。

在表彰大会上，我们对积极参与推普周活动并表现出色的同学和老师进行了表彰，鼓励他们继续为推广国家通用语言文字作出更大的贡献。

我们也对本次推普周活动取得的成果进行了总结，提出了今后推广工作的具体计划和措施，确保推普工作能够持续向前发展。

通过一周的推普周活动，我们不仅提升了广大师生对推普工作的认识和理解，更加深了大家对国家通用语言文字规范化工作的重视。

希望通过我们的努力，能够让更多的人加入到推普工作中，共同推动国家语言文字规范化的发展。

让我们携起手来，共同努力，为国家通用语言文字规范化事业贡献自己的力量！第2篇示例：推普周活动总结近年来，我国推动普及普通话工作已经取得了显著进展，为了持续推动普及普通话工作，加强全民普通话水平，各地纷纷开展了推普周活动。

推普周活动是指在一周的时间内，通过丰富多彩的宣传和教育活动，引导和激励全社会积极参与普通话学习，提高全民普通话使用水平。

2024年开展校园推普周的活动总结范文引言：校园推普周是我校每年一度的重要活动，旨在增强全体师生的国家语言意识和汉语推广意识，提高汉语普通话水平，并营造一个语言环境浓厚、普通话流利的校园氛围。

本次活动已经成为了我校最具特色的品牌活动之一，一直得到广大师生的积极参与和响应。

以下是对____年校园推普周活动的总结。

一、活动策划与组织：从活动的策划到组织，我校老师们投入了大量的心血和精力。

活动策划分为四个阶段：前期策划、活动准备、活动实施和活动总结。

前期策划主要是确立活动的目标和主题，明确活动内容、形式和时间等。

活动准备阶段则是主要是各个组委会的成员进行任务分工，确定活动的细节，并与相关部门进行沟通联系。

活动实施阶段是具体的活动展开，可以说是最繁忙的阶段，包括开展普通话口语大赛、举办普通话讲座、开展普通话演讲比赛等。

最后一个阶段是活动总结，对此次活动进行评估、总结，并总结出经验和不足。

二、活动亮点：1. 普通话口语大赛：本次推普周活动中，我们特别开展了普通话口语大赛，旨在通过比赛的形式提高同学们的普通话口语水平。

比赛设置了初赛、复赛和决赛三个阶段，共有400多名学生报名参加。

经过激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

大赛不仅提高了同学们的普通话水平，也增强了同学们的自信心和表达能力。

2. 普通话讲座：在推普周期间，我们还特邀请了普通话专家进行普通话讲座，为同学们传授普通话学习的技巧和方法。

讲座内容丰富多样，涵盖了普通话的语音语调、用词规范等方面，受到了同学们的欢迎和好评。

通过讲座，同学们对普通话学习有了更加深入的了解。

3. 普通话演讲比赛：本次推普周活动中，我们还开展了普通话演讲比赛，旨在培养同学们的演讲能力和表达能力。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，从中评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

比赛中的演讲内容涉及了社会热点话题、个人成长经历等，富有思想性和艺术性，受到了广大师生的认可和赞扬。

学校推普周活动总结6篇第1篇示例：学校推普周活动总结近年来，推广普通话已经成为全社会的共同责任。

为了提高学生的普通话水平，我校组织了一场别开生面的活动——学校推普周活动。

通过这次活动，不仅让学生在玩乐中提升普通话水平，还培养了学生的团队合作精神和创新能力。

一、活动背景我校地处偏远山区，学生平时与外界交流较少，普通话水平参差不齐。

为了提升学生的口语表达能力，学校决定开展推普周活动。

通过一系列的活动，引导学生热爱普通话，提高普通话水平，从而真正掌握一门标准的国语。

二、活动方案1.开幕式：在校园操场举行隆重的开幕式，吸引全校师生的关注。

活动主题为“普通话传承，语言成才”，展示了学校对推广普通话的重视。

2.主题班会：每个班级都组织了普通话主题班会，学生们在活动中开展小组讨论、即兴演讲等形式，提升口语表达能力。

3.校园广播：在每天的早读时间，学校播放普通话广播，让学生在校园里随时接触标准普通话。

4.普通话口语比赛：组织了普通话口语比赛，分团队赛和个人赛两个环节。

学生在比赛中展现了自己的口才和表达能力。

5.班级推普PK赛：组织了班级推普PK赛，让学生在游戏中提高普通话交流能力，培养团队合作意识。

6.闭幕式：在活动结束时举行闭幕式，对各类比赛获奖者进行表彰，激励学生继续保持学习热情。

三、活动成效1. 在活动中，学生积极参与，对普通话学习产生了浓厚兴趣，口语表达能力得到显著提高。

2. 通过各类比赛和活动，学生之间形成了紧密的团队合作关系，增强了班级凝聚力。

3. 活动期间，学生的普通话水平有了明显提升，许多学生在口语表达方面取得了突破性进步。

4. 通过活动，学生深刻体会到了普通话的重要性，增强了对普通话的学习动力。

四、下一步工作展望学校将继续深化普通话推广工作，坚持每周一次的普通话学习课程，加强普通话口语练习，提高学生的口语表达能力。

还将利用校园广播、普通话演讲比赛等形式，不断推动学校普通话水平的提升。

通过本次活动，我校的普通话推广工作取得了明显成效，学生普通话水平得到了提升，相信在全校师生的共同努力下，学校的普通话推广工作将迈上一个新的台阶，让更多学生拥有一口流利的标准普通话。