2018年小学第20届推普周活动总结

小学第二十届推普周活动总结小学第二十届推普周活动总结小学第二十届推普周活动总结1一、成立工作组，分工到部室工作能不能有序开展，关键在安排。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长兰秀峰任组长，负责推普周工作指挥；业务校长左慧敏为副组长，负责推普周工作总策划；教导处负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。

同时我校电教部杨恩庭，德育处徐秀萍、付强，总务处王玉忠等主任通力合作完成了本次推普周宣传活动。

二、大力促宣传，营造出氛围1.自9月11日开始，学校按照教育局的要求及推普工作的方案，在校园周边悬挂推广普通话宣传标语，在校门口设置推普咨询台，并在咨询台上摆放“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的宣传材料，由于波老师负责接待咨询工作，在学校附近的公共场所张贴普通话宣传海报，利用大屏幕宣传普通话口号等，对推广普通话进行积极有效的宣传；学生制作美观精致的手抄报，宣传推广普通话的意义，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

在校园内张贴宣传口号，在楼梯二楼显著位置张贴永久性宣传语---讲普通话，写规范字。

2.学校利用9月11日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。

同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

3.号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、开展实践活动，提高推普实效1.学校组织全体教师召开了推普座谈会，会上兰秀峰校长对老师们进行了普通话知识讲座，切实提高了全体教师对普通话的认识。

2.教导处组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

2018-小学第20届推普周活动总结word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学第20届推普周活动总结课件 9小学第20届推普周活动总结今年9 月11日至17日是第20届“推普周”。

为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展。

xx小学开展了“说好普通话，圆梦你我他。

”活动：【启动仪式】9月11日，在“国旗下讲话”的时间开展了“推普周”启动仪式。

李梅老师和同学一起分享了“推普，从我做起”。

同学们之间需要更好的交流与沟通，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

“说普通话，从我做起”、“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，方便你我他”。

【宣传】通过橱窗、黑板报等营造氛围。

让学生们进一步了解普通话是国家通用语言，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。

【活动】▲开展了“家在苏州·书写经典”教师规范汉字书写比，学校4全体老师参与了比赛，并邀请学校书法兴趣小组孙老师进行点评，对优秀作品进行了展示，通过活动督促教师规范用字，发挥教师以身示范的作用。

▲在全校学生中间开展了“家在太仓·书写经典传承文明” 规范汉字书写比赛，对优秀作品进行展示。

并选拔六（2）班夏玟芮和六（3）班袁玮婷代表学校参加“家在苏州，书写经典”太仓市中小学生规范汉字书写现场赛。

▲开展了五六年级汉字听写比赛，各班推荐3名学生参与比赛，通过角逐，高琳原、夏孙怡、于诗晴杨亦贝、王涵等同学表现突出，获得优胜奖。

▲开展了“家庭小老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。

通过各种形式的宣传活动，进一步提高了鹿小师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。

小学推普周活动总结(3篇)小学推普周活动总结篇一大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

以提升语言文字应用才能为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，实在进步全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化程度。

通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。

1、进展了推普周的气氛创立。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了推普周开幕式活动。

20xx年9月10日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次中华经典诗文习作活动，并且进展了交流。

4、开展了啄木鸟在行；活动。

组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。

同时对校园内不正确的读音、不标准的语言等进展调查，并做好调查记录。

5、举办了一期推普宣传板报。

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。

学校通过校园电视台进展了展示。

6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高程度迈进；举行了班级朗读会，展示标准的普通话发音；开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。

7、在社会、家庭进展了一次推普宣传。

组织学生向家长或亲戚朋友进展一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。

通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字标准化工作重要性的认识，也有效进步了广阔师生使用普通话和标准字的才能和程度。

特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了人人讲普通话、人人写标准字；的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。

小学推普周活动总结篇二今年9月11—17日是第20届全国推广普通话宣传周，主题是"大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化"。

2018年“推普周”活动总结4篇2018年“推普周”活动总结12018年9月11日至9月17日是第二十一届推广普通话宣传周，按上级有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的推普领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作, 加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习, 全面动员，树立全员推普的意识为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化2018年“推普周”活动总结4篇。

” 主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识, 提高民族文化素质”为教师推普口号, “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话.方便你我他”为家长口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质, 推动社会推普工作的进程2018年“推普周”活动总结4篇。

三.开展了丰富多彩的宣传活动为了使第二十届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

学生活动安排1.9月11日国旗下讲话利用周一升旗仪式做推广普通话的宣传演讲，并由少先大队部向全校师生发出倡议，再利用班队会做好全体学生的动员。

2.成立“啄木鸟纠错队”开展纠错行动，对黑板报、展板、班级布置、校园规范用字及作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校园进行一次全面的语言文字规范检查，并把结果反馈上报2018年“推普周”活动总结4篇。

第二十届推普周主题活动总结第二十届推普周主题活动总结【篇一】结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

(一)宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。

平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

2、开展绿色读书活动我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。

此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。

从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。

在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展着。

以“我读书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。

“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。

我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。

我们特邀著名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参与“温暖阅读，轻松作文”的阅读论坛。

通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。

学校第二十届推普周活动总结学校第二十届推普周活动总结根据《xx市教育委员会等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教委语〔2017〕号）文件精神，今年9月14日至9月20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），我校在语言文字工作方面，认真学习上级部门下达的《xx区开展第二十届全国推广普通话宣传周活动》、《国家通用语言文字法》等文件精神，在“守护童心”的核心办学理念指导下，以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。

活动总结如下：一、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力二、主要内容（一）学习《国家通用语言文字法》《xx市实施〈国家通用语言文字法〉办法》（教师教研组自学）。

（二）开展推普周特色宣传活动1、9月14日全校广播动员；2、学校电子屏宣传（9月14日——20日）；3、校园网宣传报道相关事宜；4、校内宣传栏张贴推普周宣传海报；5、班级板报“推普角”（9月14日——30日）。

（三）推普周活动1、教研组自学《国家通用语言文字法》。

2、部分教师和全体三至五年级学生围绕创新时代的xx魅力、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，讴歌不屈不饶的伟大的爱国主义精神为主题开展诗歌创作和诵读活动，弘扬和传承祖国诗歌文化，践行社会主义核心价值观。

3、组织中高年级学生参加2017年xx区中小学生软笔、硬笔书法比赛。

以上是我校在这次推普周中的一系列活动，其中诗歌创作是本次活动的亮点，在世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日里，北京举行了隆重的阅兵仪式，向世人展示了中国的军事实力。

看着令人振奋的这一切，同学们有感而发写下了许多感人的诗篇。

同学们懂得了虽然我们的国家一步一步走向富强，战争时代已不复返，可是，我们不应忘记战争年代那不能忘却的光辉历史，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国，我们要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为建设祖国、保卫祖国献出自已的一切。

小学推普周活动总结6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话口语表达能力，增强语言交际能力，提高文化素养，我校于近期开展了一次小学推普周活动。

通过一系列的丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

现将本次活动进行一下总结。

一、活动目的本次小学推普周活动的目的是为了引导学生提高普通话的使用，激发学生练习普通话口语表达的积极性，提高普通话口语水平。

也通过活动的开展，增强学生对中国传统文化的认知及了解。

二、活动准备为了确保此次活动的顺利开展，学校提前做好了充分的准备工作。

活动期间，安排相关老师对学生进行一对一的普通话口语辅导，提高学生的普通话表达能力。

在活动期间，还邀请了相关教育专家，通过专题讲座的形式给学生们进行了普通话口语培训。

活动还设置了丰富多彩的主题课程，如：传统文化知识竞赛、普通话情景表演等，让学生在学习中感受到了学习普通话的乐趣与内涵。

三、活动开展四、活动成果五、活动总结通过此次小学推普周活动的开展，学校大大提高了学生们使用普通话的积极性，培养了学生们对中国文化的热爱，带动了学生们学习普通话的热情。

但是也必须承认，活动中仍然存在着一些问题：学生们的普通话学习积极性有待提高，课外练习不够，需要加强对学生的督促和引导。

在未来的活动中，学校将进一步完善活动的组织和实施方案，并通过不断的培训和活动开展，提高学生普通话口语表达能力，为学生们更好的提供一个学习普通话的平台。

此次小学推普周活动不仅为学生们提供了一个学习普通话的机会，也为学校营造了一个良好的学习氛围。

相信在学校及家长和老师的共同努力下，学生们的普通话口语表达能力一定会取得长足的进步，促进学生的全面素质的提升。

第2篇示例：小学推普周活动总结为了提高学生的普通话水平，加强对国家通用语言文字的学习，我校举办了一场别开生面的活动，那就是小学推普周活动。

通过此次活动，学生们不仅提高了普通话水平，而且学习了更多的文化知识，增进了彼此之间的友谊。

小学推普周活动总结范文6篇第1篇示例：小学推普周活动总结为了提高小学生的普通话水平，增强他们的表达能力和交流能力，我校于近期开展了一次小学推普周活动。

通过一系列的丰富多彩的活动，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了普通话的听说能力，进而更好地融入到现代社会的快节奏发展中。

活动第一天，我们进行了开幕式，全校师生共同参与。

校长致辞，要求全校师生积极参与推普周活动，提高普通话水平。

并由学生代表宣誓，表示要全力支持推普周活动的顺利进行。

开幕式结束后，学校安排了普通话大赛，吸引了许多学生的参与。

同学们积极备战，通过赛前的集中培训，进一步提高了普通话表达能力。

接下来的几天，学校安排了一系列的活动，如普通话口语培训、普通话角色扮演比赛、普通话主持人大赛等。

这些活动形式多样，内容丰富，引发了学生们的广泛兴趣。

尤其是普通话角色扮演比赛，同学们通过扮演不同的角色，演绎生活中的情景，锻炼了他们的口语表达能力和情感表达能力。

除了比赛活动，学校还组织了一场普通话课堂开放日，邀请家长和社会各界人士来参观。

在这一天，学生们展示了他们在推普周活动中所取得的成绩。

家长们纷纷表示赞赏，认为学校举办这样的活动对提高学生的普通话水平非常有益。

社会各界人士也纷纷表示支持，希望学校能够继续举办这样的活动，更好地促进普通话的推广和普及。

小学推普周活动在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。

通过这次活动，学生们不仅在普通话方面取得了进步，还培养了他们的合作精神和团队意识。

希望通过这样的活动，能够进一步提高学生的普通话水平，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

小学推普周活动已经圆满结束，但是推广普通话的工作将长期进行。

相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的进步，让我们的学生在日常生活和学习中更加流利自如地运用普通话。

希望学校未来能够继续举办这样的活动，为推广普通话做出更大的贡献。

愿我们的学生在普通话的道路上越走越远，用流利的普通话交流沟通，展现自己的风采和才华。

小学第20届全国推广普通话宣传周活
动总结
为了积极宣传国家语言文字法规政策，让全校师生以及周围企事业单位、社区居民充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一的重要作用，我校积极开展了第20届全国推广普通话宣传周活动，本届推普周以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题。

具体工作如下：1．通过大屏幕向全校师生宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》及语言文字规范知识。

在校园内张贴宣传画，布置橱窗，写好宣传标语，营造校园推普氛围。

2.各班出好了一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的黑板报，并进行了全校评比；
3．各班认真准备并开展了以推普为主题的班会，通过集体活动让同学们意识到了说普通话、写规范字对构建和谐校园、弘扬中华优秀文化的重要性。

4．在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；强化了用语用字的规范化意识。

5．开展了以推普为主题的红领巾广播，进行了推普国旗下讲话。

这是我们学校推普一周的安排。

当然不仅仅在推普周要讲普通话，在我们的平时生活中更要注重普通话与规范字的运用。

整个推普周创建了规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造了“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，让师生们共同认识到推普对于构建和谐语言生活的重要性，同时参与到大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化的活动中来，共同构筑中华民族伟大的语言文字中国梦。

xx中心小学语言文字工作小组
XX年9月15日。

学校第二十届推普周活动总结根据《xx市教育委员会等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教委语〔XX〕号）文件精神，今年9月14日至9月20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），我校在语言文字工作方面，认真学习上级部门下达的《xx区开展第二十届全国推广普通话宣传周活动》、《国家通用语言文字法》等文件精神，在“守护童心”的核心办学理念指导下，以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。

活动总结如下：一、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力二、主要内容（一）学习《国家通用语言文字法》《xx市实施〈国家通用语言文字法〉办法》（教师教研组自学）。

（二）开展推普周特色宣传活动、9月14日全校广播动员；2、学校电子屏宣传（9月14日——20日）；3、校园网宣传报道相关事宜；4、校内宣传栏张贴推普周宣传海报；5、班级板报“推普角”（9月14日——30日）。

（三）推普周活动、教研组自学《国家通用语言文字法》。

2、部分教师和全体三至五年级学生围绕创新时代的xx 魅力、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，讴歌不屈不饶的伟大的爱国主义精神为主题开展诗歌创作和诵读活动，弘扬和传承祖国诗歌文化，践行社会主义核心价值观。

3、组织中高年级学生参加XX年xx区中小学生软笔、硬笔书法比赛。

以上是我校在这次推普周中的一系列活动，其中诗歌创作是本次活动的亮点，在世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日里，北京举行了隆重的阅兵仪式，向世人展示了中国的军事实力。

看着令人振奋的这一切，同学们有感而发写下了许多感人的诗篇。

同学们懂得了虽然我们的国家一步一步走向富强，战争时代已不复返，可是，我们不应忘记战争年代那不能忘却的光辉历史，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国，我们要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为建设祖国、保卫祖国献出自已的一切。

小学推普周活动总结(集合15篇)小学推普周活动总结1根据__市__区教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作1、9月8日在快乐成长足迹评价课上，我校发起了推普活动的倡议书，强调教师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说普通话，推广靠大家”等宣传标语，促使师生说好普通话。

二、抓好了推普活动主题据教育局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月14日第六节少先队活动课，学校的“快乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了普通话的重要性，怎样讲好普通话等。

并在各班举行一次汉字听写比赛，每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。

同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。

两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。

2、围绕中国共产党成立95周年和红军胜利80周年这一主题，开展讲“红色故事”。

3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

4、通过对教师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查，督促老师讲普通话，发挥老师以身示范的作用，在课堂巡查中何红年老师和黄祥芬为我们做出了表率。

5、组织我校的学生参加了诵读经典的活动，弘扬了爱国主义精神和革命传统，并取得了优异的成绩。

四、小结反馈本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。

XXX小学第20届推普周活动总结根据州市教育局关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好宣传工作9月11日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言的隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。

在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全校师生都参与说普通话。

二、抓好活动主题根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目9月8日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

（一）为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥校园广播站作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“学好普通话——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

（二）充分利用综合实践活动课程，各班组织“革命根据地看一看”活动,带领学生到本地的革命纪念馆——XXX。

（三）发挥少先队组织的作用，学校组织“普通话监察小组”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

·2018年小学第20届推普周活动总结；为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，xx小学在第二十届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，组织开展了丰富多彩系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好效果。

本届推普周活；动突出体现了以下几点特色首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

班主任、任课教师组成“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动领导，认真做好推普活动组织与实施工作。

在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动方案，显示出校领导对活动高度重视。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普意识。

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题更加深入人心，落实在师生行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作进程。

紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩学生活动。

主要开展了以下活动1。

做好推普周宣传工作。

⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。

在第三周国旗下讲话中，我校六（3）班陈宇川同学做了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题演讲，同时发出倡议倡议全校师生养成说普通话、写规范字良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字重要意义，并布置了推普周活动安排。

光明小学第二十届推普周活动小结
学校继续紧抓语言文字常规工作，把语言文字规范化要求纳入了学校的常规管理，并渗透于德育、教学和各项活动之中，继续加强师生语言文字规范化意识。

今年的9月11日——17日是第十七届全国推广普通话宣传周，围绕“说好普通话，圆梦你我他”这个主题，学校开展了一系列活动。

学校通过悬挂宣传横幅进行宣传；组织师生学习《国家通用语言文字法》，树立语言文字规范意识。

各班设立推普员，通过每周一拼，要求学生做到人人拼读，人人过关。

9/11日周一升旗仪式宣传周活动开幕式并诵读《推普五字歌》；
9/11日周一校班会课进行“语言文字政策法规”知识宣传活动，以及趣味语文——数量词的碰撞“不会做的数学题”。

进一步增强语言文字法制意识，提高语言文字应用水平；工会以及班级出一期推广普通话专栏；组织一次语文学科竞赛（二年级讲故事“陈伯吹”；三年级查字典；四年级规范用字绿标；五年级修改病句。

特色活动1：组织全校学生开展“小学古诗全脑学习法”学习，用“读之、吟之、歌之、舞之、奏之”诵读经典古诗，让经典走近学生，感受中华传统文化的精髓。

特色活动2：每周一、四，聘请书法家开设书法兴趣课，为教师、学生开展培训，提高师生规范汉字的书写兴趣，同时提升师生的文化修养。

特色活动3：结合校本培训——硬笔书法，聘请书法家为教师做讲座，同时，在教研组中进行硬笔书法训练以及作品创作评比展示。

共同品味经典、书写美文，让我们的学生开阔了眼界，激发全体学生热爱祖国的热情，增强民族自信心，整个书写过程犹如一曲曲优美的乐章。

2017年9月22日。

小学第20届推普周活动总结
小学第20届推普周活动总结
在第二十届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。

现将我校推普工作总结如下：
一、活动安排
1.一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

2.一个主题班会。

各年级中队召开推普周主题班会。

3.一期专题板报
各年级中队出一期以“说好普通话”专题板报。

4.分年段开展比赛活动。

低年级学生进行朗诵比赛比赛；中年级年级学生进行查字典比赛；高年级学生开展硬笔书法比赛。

5.利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

二、小结反馈
在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。

“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。