九年级上历史知识树

九年级的历史书上册知识点九年级历史书上册知识点历史是一门让我们了解过去、认识现在、展望未来的学科。

作为九年级学生，我们将进一步学习历史的知识，丰富我们的思维和视野。

下面，让我们来回顾一下九年级历史书上册的一些重要知识点。

第一单元：古代文明的形成和发展在这一单元中，我们学习了人类文明的起源和几个重要古代文明的发展。

古代文明的形成与人类的聚居、农业以及交通联络的发展密切相关。

在中国，黄河文明和长江文明的兴起与水利灌溉的改良有着紧密的联系。

另外，我们还学习了位于美索不达米亚地区的苏美尔文明、古埃及文明的特点和贡献。

这些古代文明的兴起不仅丰富了人类历史，也对全球文化产生了深远的影响。

第二单元：古代帝国的兴起与古代中国的统一在这一单元中，我们学习了古代帝国的兴起以及古代中国统一的过程。

古代帝国的兴起与帝国的政治、经济和军事实力有关。

例如，古巴比伦王国和古波斯帝国都以强大的军队和中央集权的政府而闻名。

另外，我们还了解了中国历史上的秦朝和汉朝，这两个朝代的统一对中国的历史产生了深远的影响。

秦朝的统一推动了中国政治、经济和文化的发展，而汉朝则进一步巩固了统一，并开创了中国历史上长时间的封建制度。

第三单元：古代印度、希腊及古罗马文明的发展在这一单元中，我们学习了古代印度、古希腊以及古罗马文明的发展。

古代印度的发展主要表现在宗教、哲学和艺术方面，其中佛教和婆罗门教对印度以及全球文明产生了重要的影响。

古希腊是一片山地沿海的国家，在政治制度、哲学思想和文化上取得了辉煌的成就。

而古罗马则以其广泛的帝国，丰富的法律和卓越的工程技术而闻名于世。

这些古代文明的繁荣和发展，为人类文明史提供了丰厚的遗产。

第四单元：东亚文明的发展在这一单元中，我们学习了东亚文明的发展，包括日本和韩国等国家的历史。

这些文明的发展取决于地理、政治和文化等多种因素。

日本古代的发展主要受到中国文化的影响，尤其是汉字的传入对日本的文字、宗教和文学产生了深远的影响。

九年级上历史知识点框架图历史是一门关于过去的学科，通过研究过去的事件和人物，我们可以更好地了解世界的变迁和人类社会的发展。

九年级上的历史课程涵盖了许多重要的知识点，从古代文明到现代历史，每一个知识点都有其特殊的意义和影响。

在本文中，我将分享一个九年级上历史知识点的框架图，帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。

一、古代文明古代文明是人类文明的起源，它为我们提供了许多珍贵的历史遗产和宝藏。

在这一部分，我们将学习关于古埃及、古希腊、古罗马和中国古代文明的知识。

1. 古埃及古埃及是世界上最早的文明之一，拥有复杂而精密的宗教系统和独特的建筑风格。

我们将学习到古埃及的法老和金字塔建筑，以及古埃及的神话和信仰。

2. 古希腊古希腊以其哲学、政治和艺术等方面的成就而闻名于世。

在这一部分，我们将学习到古希腊的城邦制度、民主制度和奥运会等文化活动。

3. 古罗马古罗马曾经是欧洲最强大的帝国，对西方文化和法律产生了深远的影响。

我们将学习到古罗马的军事制度、斗兽场和古罗马文化的传播。

4. 中国古代文明中国古代文明拥有悠久的历史和灿烂的文化，是世界上四大文明古国之一。

我们将学习到中国古代的封建制度、儒家思想和科技发明等方面的知识。

二、中世纪和文艺复兴中世纪是欧洲历史上一个重要的时期，这一部分我们将学习中世纪的封建制度、十字军东征和黑死病等事件。

而文艺复兴则是欧洲历史上的一次重要的文化运动，它带来了对古代文化的重新研究和复兴，我们将学习文艺复兴对欧洲社会的影响。

三、大航海时代和殖民运动大航海时代标志着欧洲国家开始大规模的海外探险和殖民活动。

在这一部分，我们将学习到葡萄牙、西班牙、英国和荷兰等国家的航海家和殖民者，以及他们的探险和殖民活动对世界带来的影响。

四、近代史近代史是现代社会的基石，它涵盖了工业革命、法国大革命、美国独立战争和中国的辛亥革命等事件。

我们将学习到这些事件对现代社会和世界格局的影响。

通过这样一个知识点框架图，我们可以更好地理清九年级上历史课程的脉络和内容。

九年级上册历史知识点归纳总结本文按照九年级上册历史知识点的内容和逻辑顺序，对各个历史知识点进行归纳总结，以便同学们系统地复习和掌握历史知识。

一、夏商周三代的产生与演变夏朝的建立：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，夏朝的建立标志着中国进入了文明社会。

商朝的兴起：商朝是中国历史上第一个有世袭制度的王朝，商朝的商代城市发展初期表现出城邑经济特征。

周朝的建立：周朝是中国历史上第一个有封建制度的王朝，周朝以封建制度取代了奴隶制度，进行了许多封建改革。

二、春秋战国时期的继承与变革春秋时期的纷争：春秋时期是东周王朝威望日衰的时期，发生了许多国家间的战争和割据。

战国时期的动乱：战国时期是中国历史上战乱最多的时期，七雄争霸，先后建立了齐、楚、赵、魏、秦、燕、韩等国。

秦朝的统一：秦始皇统一了六国，建立了中国历史上第一个中央集权制度国家，开创了封建皇帝制度。

三、西汉与东汉的辉煌与衰落西汉的兴起与辉煌：西汉建立后，实行推恩令，加强中央集权，开展对匈奴的战争，推动了社会经济的发展与国家的繁荣。

东汉的动荡与衰落：东汉时期农民起义不断，如黄巾起义、赤眉起义等，造成国家动荡。

后来，曹操建立魏国，形成了三国鼎立的局面。

四、三国与两晋南北朝的政治发展三国鼎立：向东与向西抵抗的董卓与吕布的割据削弱了曹操的力量，最终导致三国鼎立。

两晋南北朝的并立：东晋时期，北方被匈奴族、鲜卑族、柔然族等民族侵扰，南方是中原文化的中心。

南北朝时期的民族融合：北方胡族末代北魏结束了北朝的统治，南方导致盛唐的创立。

五、隋唐时期的辉煌与灭亡隋朝的兴起：隋朝实行改制革新，强化了中央集权，恢复了北方统一，进行了对南方的征服。

唐朝的辉煌：唐朝开创了贞观之治，进行了使唐朝实现疆土的扩大与文化的发展。

安史之乱与唐朝灭亡：安史之乱是唐朝衰落的导火索，分裂了唐朝的统治，最终导致了唐朝的灭亡。

六、宋朝与元朝的政治变革与文化发展宋朝的兴起与辉煌：北宋时期宋朝实行陶渊明政策，士人政治的兴起，政治风气转变，科举制度日趋完善。

历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。

2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。

3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。

4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。

第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。

2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。

3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。

4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。

第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。

2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。

3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。

4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。

第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。

2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。

3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。

4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。

第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。

2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。

初中初三历史上册知识点总结归纳历史学科旨在帮助学生了解过去的事件和文化，从而更好地理解现在和未来。

初中初三历史上册是初中历史学科的重要组成部分，涵盖了丰富多彩的历史知识。

本文将对初中初三历史上册的知识点进行总结归纳，以帮助读者更好地掌握这些知识。

1. 历史学科的基本概念历史是人类社会发展的记载和研究，具有客观性和主观性。

历史学是对历史进行系统研究的学科，包括史学方法、历史事件、历史人物等内容。

了解历史学科的基本概念对于学习初中初三历史上册知识点非常重要。

2. 古代文明的形成与发展本单元主要介绍了古代文明的形成与发展，涉及到古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。

学生需要了解这些古代文明的起源、特点和贡献，并能够分析其对现代社会的影响。

3. 我国古代的封建社会这一单元主要探讨我国古代的封建社会，分为两个部分：封建社会的基本特点和封建王朝的兴衰。

学生需要了解我国封建社会的基本组成、社会阶层、农业经济等方面的知识，并能够分析各个朝代的兴衰原因。

4. 世界古代文明的交往与发展此单元主要介绍了丝绸之路和海上丝绸之路的发展与影响。

学生需要了解古代丝绸之路的起源、发展、经济和文化交流，并能够分析丝绸之路对于东西方交流的重要性。

5. 中国古代科技的发展在这个单元中，学生将学习中国古代科技的发展历程，涉及到造纸术、指南针、火药和印刷术等发明。

学生需要理解这些发明对于中国古代社会的影响，并能够分析其对世界科技的贡献。

6. 中国古代思想的发展本单元主要介绍了中国古代思想的发展，如儒家思想、道家思想和法家思想等。

学生需要理解这些思想的核心理念，并能够比较它们之间的异同以及对中国古代社会的影响。

7. 中国古代文化的多样性与交融这一单元主要涉及到中国古代文化的地域特点、多样性与交融。

学生需要了解中国古代文化的丰富内涵、不同地区文化的特点，以及文化交流对于中华文明的发展的重要作用。

8. 世界古代文明的交流：东西方文明的交融此单元主要介绍了东西方文明之间的交流与互动。

九年级上册历史框架一、世界古代史（部分与九年级上册相关内容）1. 古代亚非文明。

- 古埃及文明。

- 地理位置：位于非洲东北部的尼罗河中下游流域。

- 文明成果：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最古老的文字之一；还有太阳历等。

- 古代两河流域文明。

- 地理位置：底格里斯河和幼发拉底河之间（西亚的美索不达米亚平原）。

- 古代印度文明。

- 地理位置：南亚次大陆。

- 文明成果：种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族等）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者等）四个等级；佛教诞生于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多。

2. 古代欧洲文明。

- 古代希腊文明。

- 地理环境：多山靠海，海岸线曲折，岛屿众多。

- 城邦制度：典型的城邦有雅典和斯巴达。

雅典民主政治发展到高峰，伯里克利主政时期，公民大会是最高权力机构，津贴制度保证公民参与政治。

- 古代罗马文明。

- 发展历程：- 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，2世纪时，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。

- 罗马帝国的衰亡：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国灭亡。

二、世界近代史（九年级上册主体内容）1. 步入近代。

- 西欧经济和社会的发展。

- 租地农场：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营，具有资本主义性质。

- 手工工场：手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场而生产，形成集中的手工工场，雇工分工合作，体现了资本主义生产关系。

- 文艺复兴运动。

- 时间：14 - 16世纪。

- 发源地：意大利。

- 核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

- 代表人物及作品：- 意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

1九年级历史上册第一、二、三单元 世界古代史主备人：杨春花一、 知识树二、课标、考标要求课标要求：1、知道金字塔，初步了解古埃及文明。

2、通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河领域文明。

3、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。

4、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

5、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩散。

6、以建筑艺术、公历等为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。

7、知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

8、了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。

9、知道西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。

10、以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。

11、知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。

12、知道大化改新，初步了解日本古代社会。

13、了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。

云南省考标要求：三、知识点内容1、大约500万年前，非洲生活着人类远祖南方古猿。

人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人。

母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。

（该亚的故事）。

父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。

（厄瑞斯忒的故事）2、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。

建筑杰作是金字塔。

公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。

《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

它的性质是维护奴隶主阶级的利益。

古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

3、欧洲文明的发源地是古代希腊。

雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。

公元前6世纪罗马共和国建立。

公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。

公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。

九年级历史上册知识点梳理中国历史是一座博大精深的宝库，它拥有丰富多彩的历史事件和文化传承，其中九年级历史上册知识点尤为重要。

本文将对九年级历史上册的知识点进行梳理，以帮助读者更好地理解和掌握这一部分的历史知识。

一、中世纪的欧洲中世纪的欧洲是一个动荡而复杂的时期，其中涉及到的主要内容有教会的统治、封建等级制度以及十字军东征等。

其中，教会的统治是中世纪欧洲最重要的政治力量之一，对人民的思想、生活和文化起着巨大的影响。

而封建等级制度也是中世纪欧洲社会的一大特点，分为王、贵族、教士和农民等不同等级，农民处于社会底层，贵族和教士则享有特权。

二、中国古代和现代的制度变迁中国历史上的制度变迁是一个漫长而曲折的过程。

九年级历史上册主要涉及到的是周朝封建制度、秦朝的中央集权、汉朝的分封制和唐朝的科举制度等。

这些制度的变迁不仅反映了时代的发展，也对中国历史产生了深远的影响。

尤其是唐朝的科举制度，使得人才选拔更加公正，为中国古代的繁荣壮大做出了重要贡献。

三、古代东亚国家的兴衰史九年级历史上册还包括了东亚国家的兴衰史，主要包括印度的孔雀王朝、东汉的佛教传入、隋唐的疆域变迁以及日本的奈良时代等。

这些国家的兴衰史，展示了不同国家的政治、经济和文化状况。

例如，孔雀王朝是印度历史上的伟大王朝，它的繁荣和衰亡代表了印度历史的不同阶段。

而东汉时期佛教的传入，对中国的思想文化产生了重要的影响，成为中国历史中的一大转折点。

四、世界古代文明的交流与融合世界古代文明的交流与融合是九年级历史上册的另一个重要的知识点。

从丝绸之路的开辟到蒙古帝国的崛起，再到北美洲印第安文化的繁荣，各种文明的交流与融合不仅促进了社会的进步，也推动了世界历史的发展。

例如，丝绸之路是东西方文明交流的重要通道，不仅促进了中国与西方国家的贸易往来，也带来了文化的交流和融合。

五、启示与反思九年级历史上册所包含的各个知识点都有其特殊的价值和意义。

通过对这些知识点的学习，我们不仅可以更好地了解历史的发展和演变，也可以从中得到启示和反思。

九年级上册历史每单元知识框架1.古代印度文明：发源于印度河流域，后来发展为种姓制度的文明。

2.罗马帝国的建立：在公元前27年，罗马的最后一个共和派领袖屋大维建立了罗马帝国。

3.阿拉伯国家的建立：阿拉伯国家是穆斯林建立的政权，其兴起与伊斯兰教的兴起密切相关。

4.罗马共和国：是古罗马的第一个共和国，约在公元前509年建立。

5.第二次世界大战的爆发和结束：第二次世界大战是20世纪40年代发生的一次全球性战争，涉及到许多国家和人物。

6.古希腊文明：发源于爱琴海，约在公元前8世纪建立起城邦国家。

7.新航路的开辟：在15世纪和16世纪之间，欧洲的探险家们开辟了新的贸易路线，使世界逐渐连成一个整体。

8.英国资产阶级革命：英国在17世纪发生了资产阶级革命，推翻了封建制度，确立了君主立宪制政体。

9.拜占庭帝国的兴衰：拜占庭帝国是罗马帝国的东部分，在公元395年分裂后，逐渐发展成为一个独立的国家，并在公元4世纪时达到鼎盛时期。

然而，随着西欧文艺复兴和宗教改革的兴起，拜占庭帝国逐渐衰落，最终在1453年被奥斯曼土耳其人灭亡。

10.古代两河流域文明：发源于底格里斯河和幼发拉底河流域，约在公元前18世纪建立起统一的奴隶制国家——古巴比伦王国。

11.工业革命：工业革命是欧洲在18世纪末到19世纪初发生的一次技术革命，极大地推动了生产力的发展。

12.法国大革命：法国在18世纪末发生了大革命，推翻了封建制度，建立了共和制政体。

13.文艺复兴：文艺复兴是欧洲历史上的一次文化革命，发生在14世纪到16世纪之间，旨在恢复古希腊和罗马的文化传统。

14.古代雅典民主政治：在公元前5世纪，雅典实行了直接民主制度，所有成年男性公民都可以参与政治决策。

15.古代埃及文明：发源于尼罗河流域，约在公元前3000年建立起中央集权国家。

16.美国独立战争：美国在18世纪发生了独立战争，脱离了英国的统治，建立了独立的国家。

17.联合国的成立和作用：联合国是二战后成立的一个国际组织，旨在促进国际合作、维护世界和平与安全。

九上历史知识框架
摘要：
1.历史知识框架的重要性
2.九上历史知识框架的内容概述
3.如何构建和运用九上历史知识框架
4.九上历史知识框架的意义和价值
正文：
【历史知识框架的重要性】
历史知识框架是指将历史知识按照一定的逻辑结构进行整理和归纳，形成一个完整、系统的知识体系。

对于学生来说，掌握历史知识框架能够帮助他们更好地理解和记忆历史知识，提高学习效率。

同时，历史知识框架也能够帮助教师更好地进行教学设计，提升教学质量。

【九上历史知识框架的内容概述】
九上历史知识框架主要包括中国古代史、中国近现代史和世界历史三个部分。

其中，中国古代史涵盖了从远古时代到清朝的历史，中国近现代史则从鸦片战争开始，一直持续到1949 年，世界历史则从古埃及文明开始，一直持续到20 世纪末。

【如何构建和运用九上历史知识框架】
构建九上历史知识框架，首先需要对历史知识进行深入理解和全面梳理，然后将其按照时间顺序和主题进行分类和归纳。

在运用历史知识框架时，可以通过绘制时间线、制作历史事件图表等方式，将抽象的历史知识转化为形象的
视觉信息，帮助学生更好地理解和记忆。

九年级上册历史知识梳理第一单元古代文明的起源与发展1.文明的定义和特征-文明是指人类社会在效益、、文化等各个方面高度发达的状态。

-文明的特征包括城市的出现与发展、农业的兴起、工艺制造业的进步、文字的产生、制度的形成等。

2.两河流域文明-两河流域文明是指古代埃及文明和美索不达米亚文明，分别位于尼罗河流域和幼发拉底河与底格里斯河流域。

-埃及文明以金字塔、法老、象形文字等著名；美索不达米亚文明以苏美尔、巴比伦等为代表，发明了楔形文字。

3.印度河流域文明-印度河流域文明又称哈拉潘文明，位于印度次大陆西北部。

-印度河流域文明的特点是城市布局规划完善、土地肥沃、发展了农业和手工业、使用象形文字等。

4.黄河流域文明-黄河流域文明又称中华文明，是中国古代最早的文明之一。

-黄河流域文明的特点是农业发达、铜器制作技术成熟、使用甲骨文等。

第二单元中国古代的初次统一1.秦朝的建立和秦始皇-秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，由秦始皇统一六国而建立。

-秦始皇采取了一系列措施加强中央集权，如实行郡县制、修筑长城、统一文字等。

2.秦朝的制度-秦朝的制度以郡县制为基础，分设三公九卿，实行丞相制度。

-秦朝的制度以《秦律》为主，规定了严苛的刑法管理。

3.秦朝的效益和文化-秦朝推行均田制，加强农业生产，发展手工业和商业，兴修水利工程。

-秦朝统一文字，推行小篆，对后世书法影响深远。

4.秦末农民起义和秦朝的灭亡-秦朝统治腐败、民众负担重，引发了农民起义。

-农民起义最终导致秦朝的灭亡，分裂为楚汉两个势力。

第三单元汉朝的兴衰1.西汉的建立和文帝时期-西汉是中国历史上第二个大一统封建王朝，由刘邦建立。

-西汉初期实行郡县制和丞相制度，开展土地改革和富国强兵政策。

2.汉武帝的改革和对外扩张-汉武帝推行的改革包括开设官学、实行科举制度、发展农业、加强军事力量等。

-汉武帝进行了对匈奴的多次战争，扩大了西域的影响力。

3.汉朝的效益和文化繁荣-汉朝的效益以农业为基础，发展手工业和商业，出现了丝绸之路。

九年级历史上册教材知识点汇总（全网最全笔记）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

(3)文明：科学和文化有很高成就。

其中天文学、数学、医学成就最为突出。

太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

建筑成就：金字塔。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶，是法老无限权力的象征，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者。

宗教上，被认为是“神之子”。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战。

第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

大体上是今天伊拉克为中心的狭长地带。

(2)建国：约从公元前3500年起,南部产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，兴修水利。

(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》（刻在黑色石柱上）(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；家庭奴隶制是其一大特征。

有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。