怎样判断是不是比喻句

怎么识别比喻句的四种方法准确识别比喻句的四种方法判断一个句子是不是运用了比喻修辞格有四种方法，掌握了它们，不但可以加深对比喻的认识，还有助于了解比喻与借代、比拟、比喻义、比较的区别。

1.构成比喻的本体和喻体之间必须有相似点。

这是区别借喻和借代的关键。

例如：①离开这个阎王殿！就是饿死也比在这里强。

②远处来了两个红领巾。

句①中，地主的家和“阎王殿”之间有相似点，所以属于比喻中的借喻。

句②中“红领巾”和它所代本体“少先队员”之间没有相似点，“红领巾”只是“少先队员”的特征，用特征代替本体，是借代。

另外，正因为本体和喻体之间有相似点，所以，凡是借喻只要加上本体和喻词就可以构成明喻，而借代却不能。

如句①可以变为“地主的家像个阎王殿”，句②变为“少先队员像红领巾”则不能成立。

2.喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。

（见《汉语修辞美学》447页）例如：①曙色像一片翠蓝的水流动在原野的尽头。

②曙色流动在原野的尽头。

句①中出现了喻体“一片翠蓝的水”，句②中出现了本体“曙色”和比拟词语“流动”，而喻体没有出现，所以句①是比喻，句②是比拟。

3.比喻中本体和喻体的关系必须是临时产生的，而比喻义是一个词的固定义项。

这是区别比喻和比喻义的关键。

例如：①党是太阳，我是花。

②我们要放下思想包袱。

句①中，“党”在词典中的`解释是“政党，在我国特指中国共产党”，没有“太阳”的意思，而且“太阳”也没有“党”的意义，它们之间的联系是临时产生的，换一下环境，党还可以是“灯塔”和“舵手”，所以是比喻。

同理，“我”和“花”之间也是这种临时的联系。

而句②中“包袱”一词在使用的过程中，表示“思想负担”的意义已固定下来而成为“包袱”一词的一个义项，它不是临时产生的，所以属于词的比喻义，而不属于比喻修辞格。

4.不同类的事物才可以相互比喻。

这是区别比喻和比较的关键。

例如：①她长得像一束百合花。

②她长得像她姐姐。

句①中“人”与“百合花”不是同类事物，所以构成比喻。

应该怎样判定比喻句应该怎样判定比喻句【有像的句子一定是比喻句吗】比喻是一种常见的修辞格，它主要可分为三类：明喻、暗喻、借喻。

“像”、“好像”是明喻句常用的喻词，因此有些同学一看到“像”、“好像”一类词，就断定它们是喻词，用这类词的句子就是比喻句。

其实不然，“像”“好像”不一定是喻词，带有这类词的句子不一定都是比喻句。

如：(1)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

(2)线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。

(3)两个女儿长得跟她娘像是一个模子里浇出来的。

(4)那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。

(5)周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有?(6)“这好像是席加洛夫将军家的狗。

”人群里有人说。

(7)我们家乡有许多特产，像板栗、油桐，都是驰名全国的。

(8)像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，并且愿意和她亲近呢?(1)、(2)句是比喻句，“街灯”是本体，“明星”是喻体，“线穗子”是本体，“肥桃”是喻体，它们本体和喻体之间都有相似之处。

(3)一(8)句不是比喻句。

(3)、(4)句表示同类事物之问的比较，而比喻句中的本体和喻体在本质属性上一定是非同类事物。

(3)句中的“女儿”和“ 娘”都是人，属于同类性质。

“娘”是比体，不是喻体。

(4)句中的“好像父亲死了似的”同样是比体，也不是喻体。

(5)、(6)句表示猜测、推断。

“像”、“好像”并不联系两种事物。

(7)、(8)句表示举例，“像”字只起引例作用，分别引出“板栗”、“油桐”和“这样的`老师”作为例子。

由此可见，有“像”、“好像”的比喻句的特点是：(1)本体和喻体都出现；(2)本体和喻体必须本质不同或类属不同；(3)本体和喻体之间有相似之处。

句中尽管有“像”、“好像”这一类词但不符合上述三个特点的句子则不属于比喻句。

（发表于《少年智力开发报》）【五种“像”字句不是比喻句】小学课文里，有的同学一看到含有“像”、“好象”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。

怎样判断比喻句和非比喻句在阅读中，我们常常碰到一些句子，句中虽然也有“像”、“好像”等词语，但不是比喻句，这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”的敌人。

要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系。

如：“他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。

”“画的荷花”和“从湖里摘来的荷花”之间只是简单的像，不是比喻。

又如：“猫头鹰的耳朵很特别，好像一对立起来的猫耳朵。

”“猫头鹰的耳朵”和“猫耳朵”之间是事实上的相像，不是比喻。

而“树叶在空中飞舞，像蝴蝶一样。

”用“树叶”(本体)和“蝴蝶”(喻体)两种本质不同的事物，在“空中飞舞”的样子很相似来作比，它们之间用“像”(比喻词)来连接，此句是比喻句。

通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。

(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

典型例题1.仿照例句，标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。

例：弯弯的月亮好像一条小船。

(本体) (比喻词) (喻体)(1)美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。

( ) ( ) ( )(2)黄澄澄的柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。

( ) ( ) ( )解析比喻的特点是用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。

(1)句中有本体、比喻词，应补充上喻体：“绿色的海洋”。

把小兴安岭连绵起伏的山上一望无际的树木连成片的.样子比作“绿色的海洋”。

(2)句中有比喻词、喻体，应补充上本体：“翠鸟头上的羽毛”，把翠鸟头上羽毛的样子、颜色比作橄榄色的头巾。

强化训练1.判断下面的句子哪些是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。

(1)一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

( )(2)王宁长得很像他的爸爸。

( )(3)太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。

( )(4)正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。

( )(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。

判断比喻句的简单方法(一)判断比喻句的简单方法比喻句是修辞手法中的一种，通过对两种不同对象之间的相似点进行对比，以便更好地理解和表达某个概念。

然而，对于一些读者来说，判断是否为比喻句并理解其中的含义可能并不容易。

在本文中，我将介绍一些简单的方法，帮助读者更好地判断比喻句并理解其含义。

1. 比较两个不同的事物•比喻句通常会将两个不同的事物进行对比，例如”他是一个铁人”，其中”他”和”铁人”是两个不同的对象。

如果句子中存在这样的对比，很有可能它是一个比喻句。

2. 使用“是”或“像”•比喻句通常会使用”是”或”像”等词语来连接两个不同的事物，例如”他像一只狮子一样勇猛”。

如果句子中出现这样的词语，那么很可能这是一个比喻句。

3. 对象具有非文字性质•比喻句通常会将一个具体的、非文字性质的对象作为比喻的对象，例如”他心如止水”中的”心”和”止水”。

如果句子中的对象不是文字性质的，那么很有可能这是一个比喻句。

4. 意义超出字面意思•比喻句通常会给出一个字面上的描述，但其实真正的意义往往超出了字面意思，例如”他是一颗明珠”中的”明珠”并非真正的珠宝，而是形容他的价值。

如果句子的意义超出了字面意思，那么很可能这是一个比喻句。

5. 上下文推断•有时候，比喻句可能并不明显，需要通过上下文进行推断。

在阅读的过程中，我们可以将句子与前后文进行联系，从而判断是否为比喻句。

例如，“他的笑容如阳光般灿烂”，通过上下文中的描述，我们可以推断出”笑容”并非真的像阳光一样，这是一个比喻句。

6. 借助工具•在判断比喻句时，我们可以借助一些工具来帮助我们更好地理解。

例如，可以使用在线词典或辞典来查找生词的释义和用法，从而更好地理解其中的比喻意味。

综上所述，判断比喻句并理解其中的含义是一种重要的阅读技巧。

通过比较两个不同的事物、使用”是”或”像”等词语、注意对象的非文字性质、理解超出字面意思以及借助上下文推断和工具，我们可以更好地判断比喻句并深入理解其含义。

如何判别比喻句如何判别比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

下面就给大家分享了如何判别比喻句，希望对你有帮助。

如何判别比喻句有好像像是一类词的句子，不一定都是比喻句。

判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

有的同学一看到含有像、好像仿佛等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。

在小学语文课本中，以下像字句并不是比喻句。

如何判别比喻句--表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。

(《南京长江大桥》) 句中的轮船和扁舟是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。

这句中的像表示相同，故称不是比喻句。

如何判别比喻句--表示举例1.你骗谁，像你这样的大官会没有钱?(《你们想错了》)句中用像字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.像您这样的高个儿干不了这重活儿(《挑山工》)句中用像字引出我作为例子，说明凡是高个儿都当不了挑山工。

3.老师就像我们的妈妈一样句中的像字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。

★水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。

★到了八九点钟，迎着升起的太阳，死不了那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子，不好意思地张开笑脸，争着打扮起来。

★迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。

★迎春花没有玫瑰那么娇嫩，也没有牡丹那样芳香，可它却不畏严寒，以顽强的意志泛绿、吐蕾、开花，第一个报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。

★你看，这一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!如何判别比喻句--表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

(《小珊迪》)句中的好像前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思(《可爱的草塘》)句中用好像引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯如何判断比喻句有同学以为凡是带有“像”、“似”、“忧如”这种词的句子就是比喻句，其实，这种见解是不正确的。

有的带有“像”、“似”、“忧如”的词的句子是比喻句，有的则不是。

那么，如何判断一个句子是不是比喻句呢？要弄清这个问题，一定懂得什么是比喻句。

比喻就是打比方，比喻句就是运用“比喻”这种修辞手法的句子。

比喻有明喻、暗喻、借喻，我们小学阶段要点要认识明喻。

在比喻句中一般称被比的事物为“本体” ，用来作比的事物叫“喻体” ，联系本体和喻体的词叫“比喻词” 。

比方：“一片片彩霞，倒映在清亮的小河里，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

”句子的本体是“彩霞”，喻体是“鸡冠花”，固然这是两种不一样的事物，但它们有相像的地方：颜色同样，都是红色；形状也相像。

联系彩霞和鸡冠花的词“像”就是比喻词。

又如：“燕山月似钩”，句子中把月亮比作弯钩，主假如样子相像，“似”就是连结本体“月”与喻体“钩”的比喻词。

再如：太阳忧如是大火球。

句子中“忧如”就是连结本体“太阳”与喻体“大火球”的比喻词。

可见，判断一个句子是不是比喻句，不可以将“像”、“似”、“忧如”这种词作为主要依照，主要应剖析句子中能否存在比喻关系，也就是要看句子中有没实用一种事物去比另一种事物，有没有两种事物在打比方，有的，是比喻句；没有的，不是比喻句。

比如：“天河”显得很清楚，忧如为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。

”句子中固然有“忧如”，但不是比喻句，由于缺乏喻体，“忧如为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的”是详细描绘“天河”显得很清楚的程度的，它跟“天河”没有比喻关系。

比喻，平常的讲就是打比方。

即用详细的、形象的、熟习的事物去说明描绘不一样质的、高深的、生分的事物。

运用这种方法写出的句子叫比喻句。

比喻令人简单理解，能变抽象为详细，高深为浅易，还可以令人产生联想和想象。

有的学生以为凡是带有“像”“似”“忧如”这种词的句子就必定都是比喻句，其实，这种见解是不全面的，或许说是不正确的。

判断比喻句的口诀
比喻句说得夸张，像极了画家的笔触，用来比较一个人或事，更能让人记忆深刻。

但是，要辨别比喻句和其他修辞手法，也需要一些技巧。

下面是判断比喻句的口诀：
一般还是跟A（被比较物）比，
好像，就像，仿佛等词不离，
这样的句子就是比喻。

比喻句通常是明显的将一个事物或人物比拟成另一个事物或人物，从而突出其某种特征或特点。

比如，像狗一样忠诚，就是将人的忠诚度比喻成狗的忠诚度，以突出其忠诚的特点。

但是，有些情况下也需要注意，比如有的比喻句不是以“像”、“仿佛”等词语来说明被比较物，但仍然可以看出是在比较某种特征。

因此，在判断比喻句时，还需注意上下文和语境的综合分析。

以上是判断比喻句的口诀，希望能够对大家有所帮助。

- 1 -。

判断比喻句的简单方法1. 比较：比喻是通过将两个事物进行比较来传达某种意义，所以在判断比喻句时，首先要看是否有进行比较的元素。

2. 直观感受：比喻句往往会给人一种直观的感受，像是用画面、声音、味道或感触来形容某个事物，因此在判断比喻句时要考虑是否能够产生直观感受。

3. 非常规表述：比喻句常常使用一种非常规的表述方式，即用某一种事物来形容另一种不相关的事物，所以在判断比喻句时要注意是否有使用非常规表述的特点。

4. 具体形象：比喻句通常使用具体的形象来传达某种意义，因此在判断比喻句时要看是否使用了具体、生动的描写，以及是否能够形成鲜明的图像。

5. 情感传达：比喻句常常通过表达某种情感来传达某种意义，所以在判断比喻句时要考虑是否有情感的色彩。

6. 反义词语：比喻句常常使用反义词语来进行对比，以增强比喻的效果，所以在判断比喻句时要注意是否有使用反义词语。

7. 衍生意义：比喻句往往会有一种衍生的意义，即从一个事物的特点或特征来推导出另一个事物的意义，因此在判断比喻句时要思考是否有衍生意义的存在。

8. 转化观念：比喻句常常会用一个事物来代表另一个事物，从而引发一种转化观念，所以在判断比喻句时要考虑是否有转化观念的存在。

9. 隐喻：比喻句通常会使用隐喻的方式来传达某种意义，即通过暗示或间接表达来引发读者的思考，所以在判断比喻句时要注意是否有使用隐喻的手法。

10. 符合逻辑：在判断比喻句时要考虑是否符合逻辑，即比喻句所使用的事物是否与所要表达的意义相符合。

以上是判断比喻句的简单方法的详细描述，通过观察比较、直观感受、非常规表述、具体形象、情感传达、反义词语、衍生意义、转化观念、隐喻和符合逻辑这十个方面，可以帮助我们判断一个句子是否为比喻句。

比喻句的特点是通过将两个事物进行比较来传达某种意义，常常使用非常规的表述方式，以及使用具体的形象、情感传达、反义词语、衍生意义等手法来增强比喻的效果。

在判断比喻句时，需要综合考虑以上的判断方法，并根据语境和逻辑关系来进行判断，以确保理解和使用比喻句的准确性。

准确识别比喻‎句的四种方法‎判断一个句子‎是不是运用了‎比喻修辞格有‎四种方法，掌握了它们，不但可以加深‎对比喻的认识‎，还有助于了解‎比喻与借代、比拟、比喻义、比较的区别。

1.构成比喻的本‎体和喻体之间‎必须有相似点‎。

这是区别借喻‎和借代的关键‎。

例如：①离开这个阎王‎殿！就是饿死也比‎在这里强。

②远处来了两个‎红领巾。

句①中，地主的家和“阎王殿”之间有相似点‎，所以属于比喻‎中的借喻。

句②中“红领巾”和它所代本体‎“少先队员”之间没有相似‎点，“红领巾”只是“少先队员”的特征，用特征代替本‎体，是借代。

另外，正因为本体和‎喻体之间有相‎似点，所以，凡是借喻只要‎加上本体和喻‎词就可以构成‎明喻，而借代却不能‎。

如句①可以变为“地主的家像个‎阎王殿”，句②变为“少先队员像红‎领巾”则不能成立。

2.喻体的隐、现是区别比喻‎和比拟的根本‎标志。

（见《汉语修辞美学‎》447页）例如：①曙色像一片翠‎蓝的水流动在‎原野的尽头。

②曙色流动在原‎野的尽头。

句①中出现了喻体‎“一片翠蓝的水‎”，句②中出现了本体‎“曙色”和比拟词语“流动”，而喻体没有出‎现，所以句①是比喻，句②是比拟。

3.比喻中本体和‎喻体的关系必‎须是临时产生‎的，而比喻义是一‎个词的固定义‎项。

这是区别比喻‎和比喻义的关‎键。

例如：①党是太阳，我是花。

②我们要放下思‎想包袱。

句①中，“党”在词典中的解‎释是“政党，在我国特指中‎国共产党”，没有“太阳”的意思，而且“太阳”也没有“党”的意义，它们之间的联‎系是临时产生‎的，换一下环境，党还可以是“灯塔”和“舵手”，所以是比喻。

同理，“我”和“花”之间也是这种‎临时的联系。

而句②中“包袱”一词在使用的‎过程中，表示“思想负担”的意义已固定‎下来而成为“包袱”一词的一个义‎项，它不是临时产‎生的，所以属于词的‎比喻义，而不属于比喻‎修辞格。

4.不同类的事物‎才可以相互比‎喻。

这是区别比喻‎和比较的关键‎。