判断下列句子是不是比喻句

比喻句与拟人句的区别判定一、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

（1）比喻句=“本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体判断比喻句（三看一比）一看有没有本体二看有没有比喻词三看有没有喻体一比就是比一比本体和喻体有没有本质上的相同，本质不同就是比喻句（如孤独就像是寂寞）（一）判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5、旧上海是冒险家的乐园。

（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12、他的性格很像他爸爸。

（）13、海底的动物常常在窃窃私语。

（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了火海。

（）（二）改写比喻句1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。

（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）二、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的动作、神态、感情等。

表动作的词：欢唱舞蹈嬉戏打闹...... 表神态的词：沮丧垂头丧气没精打采害羞高兴......表感情的词：喜爱厌倦愤恨.......三、辨析拟人句1.风哥哥吹来了。

2.春姑娘来到了。

（不是说加上称谓就是拟人句，这种方法只是为拟人句增加感情色彩的作用）3、柳枝的头发在风中飘。

（改变名词的说法也不是拟人句）四、改写拟人句方法：1.把句子中的动词改成人的动作。

如：柳枝在微风中摇摆。

（改为拟人句）1.小鸟在枝头上啼叫。

（改为拟人句）_________________________________方法 2.没有动词时加进表示人神态、思想、感情的词。

修辞辨析一、比喻句：1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。

2、他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心！3、他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！4、他是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞。

5、眼睛是心灵的窗子。

二、排比句：1、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

2、啊，升旗！升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗。

3、我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊，我们在这里遗失了一片绿色的山林，我们在这里遗失了一群白色的鹭鸶，捡到的人请还给山猪潭，还给大自然。

4、你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。

（梳羽毛拟物）5、你，《国际歌》里的一个音符；你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。

（排比、比喻）三、比喻、拟人：1、星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。

把帐篷比作害羞的姑娘——比喻“轻烟遮住自己”是让轻烟具有人的动作——拟人2、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

把索溪比作野孩子——比喻“奔跑”“撅着屁股”“赌着气”是让索溪具有人的动作——拟人四、夸张：1、他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。

2、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

3、“一线天”、“百丈峡”，一听名字就使人胆战心惊。

4、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（夸张、比喻）5、没一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

6、班里静得连根针掉在地上都能听得见。

7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、我们高兴得一蹦三尺高。

9、巴掌大的地方还开宴会？10、这橘子酸得我的牙都快掉了。

五、对偶：1、大漠沙如雪，燕山月似钩。

五年级奥语修辞题(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--修辞训练题A类题1.判断下面的句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

①崎岖的山路像一条银灰色的带子，从天上垂下来。

（）②有的鱼像梭子一样。

（）③我好像在什么地方见过他，仔细想来，又无印象。

（）④我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

（）⑤桂林的山真险啊！好像一不小心就会栽倒下来。

（）⑥眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

（）2.读下列比喻句，完成后面的练习。

①一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋。

这句话把____________比作______________。

②工人们愤怒了，像山洪一样往里冲。

这句话把____________比喻______________。

③武松提起铁锤般大小的拳头只顾打。

这句话把____________比喻______________。

④一阵急雨，像筛豆子一样哗哗地下起来。

这句话把____________比喻______________。

⑤春雨贵如油。

这句话把____________比喻______________。

3.填空，使句子成为比喻句。

①那本书像（）一样吸引着我，我时时都想着。

②发令枪一响，他像（）一样冲出了起跑线。

③院子里的粮食堆得像（）一样高。

④他瘦得像（），哪里还挑得起重担子？⑤这人说话如同（），又快又响亮。

⑥我心里犹如（），说不出是啥滋味。

4.把下列句子改写成比喻句。

①大雪纷纷扬扬地下了起来。

_____________________________________________________________________②天上的云很白。

_____________________________________________________________________③敌军长急得团团转。

_____________________________________________________________________④降落伞在空中飘荡。

小学三年级语文上册判断题及答案（考题）一、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

（_______）2．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

（______）3．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

（_______）4．那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

（_______）二、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

句1：在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫．．正在给伤员做手术。

句2：范仲淹等士大夫．．献计献策不断扭转国家危局。

1．两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。

（______）2．两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。

（______）3．“大夫”在句1中读作dài fu，在句2中读作dà fū。

（______）4．句1中的“大夫”指官职。

（______）5．句2中的“大夫”指医生。

（______）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。

（____）2．《花的学校》的作者是中国的泰戈尔。

（____）3．“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

”这一句运用了拟人的修辞手法。

（____）4．《不懂就要问》这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

（____）5．在和同学交流“我的暑假生活”时，可以借助图片或实物讲。

（____）四、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。

”加粗的字读 diào。

（______）2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。

五年级语文比喻试题1.判断下列句子是不是比喻句，并仿写一个比喻句。

（1）因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。

（）（2）渔火和灯标，像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

（）（3）我一回头，只见一只大马蜂径直而凶猛地朝我扑过来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

（）（4）我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。

（）【答案】（1）否（2）否（3）是（4）否【解析】略2.我知道它们比喻什么样的人。

落花生比喻恩将仇报的人替罪羊比喻不求虚荣的人中山狼比喻代人受过的人寄生虫比喻依附别人的人【答案】落花生（比喻不求虚荣的）替罪羊（比喻代人受过的人）中山狼（比喻恩将仇报的人）寄生虫（比喻依附别人的人）【解析】略3.判断句子是否比喻句。

（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。

（）（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。

（）（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。

（）（4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。

（）【解析】略4.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。

( )（2）“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

”这句话在文中起过渡作用。

( )（3）“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。

”这句话运用了排比的修辞手法。

( )（4）“置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

( )【答案】（1）√ （2）√ （3）×（4）×【解析】略5.运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。

（1）屋子里真静，______________________________________________________。

2021年部编人教版三年级语文上册判断题（考题）一、判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．一池的荷花都在舞蹈。

（______）2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。

（______）3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

（______）4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

（______）5．天好像要下雨了！（______）二、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．妈妈住进了那个长方形的鸟窝。

（________）2．“我”变成树后，为了让人能住进来会弯下腰缩短距离。

（________）3．妈妈根本不知道这“树”是“我”变的。

（________）4．“我”的肚子咕噜噜地叫，是因为“我”饿了。

（________）5．树上不断往下滴的水珠是一只虫子撒的尿。

（________）三、我会读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。

（______）2．“见善则迁，有过则改”出自《论语》。

（______）3．“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。

（______）4．“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。

（______）四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．读了《绿野仙踪》，我知道铁皮人后来成为了翡翠城的领导者。

（_____）2．在《狐狸小学的插班生》中，凤阡阡从狐界回来后一直拥有着魔法。

（_____）3．在《狐狸小学的插班生》中，司马笑懿是凤阡阡在八角城的体育老师。

（_____）4．读了《柳林风声》，我知道了鼹鼠非常勤劳善良。

（_____）五、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。

（_____）2．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。

2021年语文版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（_______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（________）3．二月春风似剪刀。

（________）4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（________）二、我会判断。

是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

1．几个干部模样的人早已在门口等着。

（______）2．人人都有一双眼，星星一样亮晶晶。

（______）3．他一边走着，一边像思考着问题。

（______）4．在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮。

（______）三、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，错的打“×”。

1．可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

（__________）2．她长长的头发，犹如一块黑色的瀑布。

（__________）3．他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

（_______）4．他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡。

（__________）5．这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

（__________）6．我觉得自己像个剃头大师。

（__________）四、面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长是怎样做的？在正确说法后打“√”，不对的打“×”。

1．蚂蚁队长想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一会儿。

（______）2．蚂蚁队长想找到一个好办法，所以命令大家休息一会儿。

（______）3．蚂蚁队长不喜欢吃奶酪渣，所以不想让大家牵挂奶酪渣。

（______）4．蚂蚁队长最后下令把奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁吃。

（______）五、是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

( )2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

新部编版三年级上册语文判断题及答案（A4打印版）一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。

（_____）2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。

（_____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。

（_____）4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。

（_____）5．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。

（_____）二、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。

（______）2．方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。

（______）3．《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。

（______）4．“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。

（______）5．枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。

（______）三、判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。

1．老翁好像看出了我们的心思。

（___）2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。

（___）3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。

（____）4．咆哮的洪水好像猛兽一样。

（____）5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。

（____）四、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。

想象力比知识更重要。

——[美国]爱因斯坦1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。

（______）2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。

（______）3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。

（______）4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。

（______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

三年级语文上册判断题及答案（最新）一、判断下面的句子是不是比喻句。

1．鱼松从颜色看，好像是山上的。

________2．歪儿像个脱了轨而瞎撞的破车。

________3．我好像一下子长大了。

________4．父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

________二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。

（______）2．我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

（_______）3．清明时节，诗人触景伤怀，所以借酒浇愁。

（_______）4．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。

（_______）5．本课所选入的三首古诗《元日》《九月九日忆山东兄弟》《清明》中都是关于传统节日的。

（________）三、探究花开的时间不同的原因判断下列说法的正误。

1．植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。

（________）2．昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。

（________）3．需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。

（_______）4．作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。

（________）四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．读了《绿野仙踪》，我知道铁皮人后来成为了翡翠城的领导者。

（_____）2．在《狐狸小学的插班生》中，凤阡阡从狐界回来后一直拥有着魔法。

（_____）3．在《狐狸小学的插班生》中，司马笑懿是凤阡阡在八角城的体育老师。

（_____）4．读了《柳林风声》，我知道了鼹鼠非常勤劳善良。

（_____）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”出自清代诗人袁枚的《所见》。

（______）2．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫的诗作。

（______）3．“仁者爱人，有礼者敬人”是老子说的。

2021年人教版三年级上册语文判断题（A4打印版）一、判断是否比喻句。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（______）3．二月春风似剪刀。

（______）4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（______）二、根据学过的知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这里的“斗笠”指的是蘑菇。

（___）2．课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。

（____）3．课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。

（____）4．宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。

（____）5．“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。

（____）三、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．植物的开花时间只与光照有关。

（______）2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。

（______）3．虾是一种卵生动物。

（______）4．关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。

（______）四、我当“小法官”。

（正确打“√”错误打“×”）1．面对奶酪的诱惑，队长和小蚂蚁都战胜了自己。

（______）2．小蚂蚁一开始运粮食来劲是因为队长也遵守纪律，后来劲头更足是因为被队长爱护幼小的蚂蚁的行为感动。

（_____）3．大家在集体生活中，一定要遵守纪律，班长可以例外。

（_____）五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《游园不值》的“值”是“遇到”的意思。

（______）2．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著名作品。

（______）3．“刨根问底”“饶有兴趣”“不耻下问”“苦思冥想”都是关于勤学好问的词语。

（______）4．“春来鹅毛起”是民间相传的一个“试春”的办法。

人教版三年级上册语文判断题考点练习及答案一、在正确的说法后面打“√”，错误的后边打“×”。

1．寓言《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，否则就会受到惩罚。

（______）2．“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。

”运用的是比喻的修辞方法。

（______）3．印度作家新美南吉写的《去年的树》是一篇童话故事。

（______）4．“小荷才露尖尖角”中的“露”读“lòu”。

（________）二、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，错的打“×”。

1．可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

（__________）2．她长长的头发，犹如一块黑色的瀑布。

（__________）3．他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

（_______）4．他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡。

（__________）5．这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

（__________）6．我觉得自己像个剃头大师。

（__________）三、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．英子不愿意让别人看见她走路的姿势，所以总是早早地来到教室，最后一个离开。

（______）2．刚调来的老师是想鼓励英子，所以故意让英子上台讲故事。

（______）3．自从上台发言以后，英子变得自信了。

（______）4．英子的同学都是善良、有爱心的孩子。

（______）四、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“足跌没水中”中的“没”应读méi。

（______）2．“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。

（______）3．“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。

（______）五、下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．小英长得像爸爸。

（_________）2．站在楼顶看汽车，就像一个个小木盒。

（__________）3．黄黄的叶子像一把把小扇子。

（___________）4．天上的月亮多像一个大圆盘啊！（__________）5．这支笔好像是我的。

比喻句和拟人句判断题
一、判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。

1..春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

2..她长得很像我邻居的小妹妹。

3..邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

4..看他的样子，好象有什么喜事似的。

)
5..蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

6..星星像孩子的眼晴眨呀眨。

7..真的，再没有像马一样忠实的动物了。

8..我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

9..天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

10..敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

11..这个地方我似乎已到过了。

12..他的性格很像他爸爸。

13..海底的动物常常在窃窃私语。

“像”字句是不是比喻句（教师版）一、热身练习判断下列句子是否是比喻句，比喻句打“√”，非比喻句打“×”。

1.我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都再喝自己的闷酒。

（）2.田头有水的还要灌浇，各家都忙得好像蚂蚁搬家。

（）3.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

（）4.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（）5.她好像看出了我的心思。

（）6.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海……（）7.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”（）8. 七股大水，从水库的桥孔跃出，好像七幅闪光的黄锦。

（）9. 紧十八盘好像一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。

（）10.这疑念好像毒蛇般钻她的心。

（）参考答案：2、8、9、10√ 1、3、4、5、6、7×二、明确区别比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞方法。

它是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比喻句。

但也有非比喻的“像”字句，归纳起来，大约有以下十种情况。

一、形容、特别是同类事物的形容不是比喻1.（鲁迅和内山老板）有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。

2.我每次抬起头，总看见韩麦尔先生坐在那里一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走。

二、摹形不是比喻1.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星星接起来，分不出是火把，还是星星。

2.他……胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

三、相仿不是比喻1.就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子，苦涩得使人难受。

2.我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样。

（《从百草园到三味书屋》）四、猜测不是比喻1.嘴张着，好像在那里喊“啊”！2.黄显声仿佛没有听见，把头转过去了。

五、比较不是比喻1.从这一天起，大家心里都有这位英雄……做什么事都像比以前特别有力气！2.（闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。

判断比喻句练习题一、请判断下列句子是不是比喻句，如果是，请打√并填写本体和喻体，如果不是请打×。

1.战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。

把比作2.树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。

把比作3.池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。

把比作4.一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。

把比作5. 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。

把比作6.那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。

把比作7.你骗谁，像你这样的大官会没有钱？” 把比作8．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

把比作10.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

把比作11.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海把比作12.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

把比作13．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

把比作14.鸡??咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！把比作15.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人??” 把比作16．这个人壮硕如牛. 把比作宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

把比作二、请你把下列句子改写成比喻句。

）1.秋天到了,树叶纷纷往下落。

2.天空上上布满了星星。

3.弯弯的月亮挂在天上。

4.池塘里的荷叶在微风中摇动着．5.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。

6.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

7.看，田野一片金色。

8.一排排白杨树屹立在荒凉的沙漠上。

9. 池塘里的荷叶又大又绿。

10.大海真蓝啊！三、请欣赏以下比喻句。

1.幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清，给奄奄一息的人以生命。

2.生活就像爬大山，生活就像淌大河3.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

4．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

5.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

修辞手法练习题答案一、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。

1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。

2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。

3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。

4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如.二、读读下面几句话,比喻句是（ ).A．女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。

B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。

C．水像白花花的“珍珠”,长流不尽。

D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。

三、判断下列句子是否属于比喻句。

1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

（）2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。

( )3、小徐长得像她妈妈。

（）4、棉花像白花一样白。

( )5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。

（）6、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。

（ )7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

( ）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。

( ）9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。

（）10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

（ )四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。

1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。

这句话用_______________比_______________，相似处是_______________.2、作为公路的铠甲—-路面，天天展现在司机的面前。

这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。

3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球.这句话用_______________比_______________，相似处是_______________.4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花. 这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。

部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．请认真阅读下列选文,然后完成练习题。

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了,再也找不着了。

（1）写出下列词语的反义词。

模糊—________ 凶猛—________ 镇静—________（2）判断下列句子是不是比喻句。

①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。

（3）请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。

（4）第②③④自然段说明火烧云的特点是________。

（5）文中画横线句子运用了________手法,说明了火烧云________的特点。

【答案】（1）清晰；温顺；慌乱（2）不是；是（3）一会儿、两三秒钟（4）火烧云的颜色和形状变化很多。

（5）排比；颜色变化很多【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

①不是比喻的修辞手法，没有喻体。

②句是比喻(明喻)的修辞手法，把天空中的云朵(本体)比作大海里翻起的几朵浪花(喻体)。

一年级语文上册判断题及答案（考题）一、判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。

1 .正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

（）2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。

（）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。

（）4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）5.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。

（）二、我会选出正确的握笔姿势，在后面打√，错误的下面打×。

1．（______）2．（______）3．（______）4．（______）三、按课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《静夜思》的作者是宋代李白。

（）(2) “夜色”是指夜晚的景色。

（）(3)外婆包的粽子花样很多，有红枣粽、红豆粽和鲜肉粽（）(4)外婆让“我们”带回家的粽子是留给自己吃的。

（）四、判断题。

1．“们、叶、江”都是左右结构的字。

（___）2．“在”字共6画，第6画是“∣”。

（___）3．我们可以说“一双手”、“一条鸟”。

（___）4．嫦娥是我国古代神话传说中的人物。

（___）5．我国国歌的名字叫《义勇军进行曲》。

（___）五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“乐”字共有5笔，第1笔是横。

（_________）2．“玩”字的左边最后一笔是提。

（_________）3．“当”字共有6笔，第1笔是点。

（_________）4．“单”字用音序查字法应查“d”。

（_________）5．“连”和“局”都是半包围结构的字。

（_________）六、读下面的拼音句子，选择正确的选“√”，错的选“×”。

1．wǒzài pǎo bù。

（______）2．wǒzài piǎo bù。

（______）3．xuěhuāpiāo wǔ。

（______）4．xiěhuāpiāo wǔ。