人物动作细节描写句子精选

写人物动作的好句

1. 他猛地一转身，那动作快得像一阵旋风。就好像球场上的运动员，迅速改变方向去追逐球一样。

2. 她轻盈地跳了起来，像只欢快的小鸟。你看那小鸟在枝头跳跃，不就是这般轻盈吗？

3. 他缓缓地蹲下身子，小心翼翼的，仿佛在呵护着什么珍贵的东西。这不就跟我们对待易碎品一样嘛！

4. 她用力地挥起手，那劲头十足的样子，好似要把所有烦恼都甩出去。你没这样用力甩过烦恼吗？

5. 他偷偷摸摸地打开抽屉，那模样像个小偷似的。就像电视里演的小偷，鬼鬼祟祟的。

6. 她温柔地抚摸着猫咪，那动作轻柔极了，就像微风拂过脸颊。你感受过微风的温柔吧？

7. 他大步流星地向前走，那气势，像个勇往直前的战士。这不就和战场上冲锋的战士一样嘛！

8. 她焦急地跺着脚，嘴里还嘟囔着，哎呀，那着急的样子跟热锅上的蚂蚁有啥区别！

9. 他敏捷地躲过了飞来的球，那反应速度，好比丛林中的猎豹。你说猎豹快不快？

10. 她静静地站在那里，宛如一尊美丽的雕像。你看那些雕像，不也是安静地立着嘛。

我的观点结论：人物的动作能生动地展现其性格和状态，这些句子通过形象的比喻和类比，让人物动作更加鲜活有趣，容易让人产生联想和共鸣。

描写人物动作好句子

1、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

2、肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。

3、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5、奶奶用左手提起烧水壶，用右手打开水龙头，把水灌进水壶里。灌满的壶，已经很沉了，奶奶便用两只手提着水壶，颤颤悠悠的把水壶提起来，左右两只脚快速交替着往前走。下楼梯的时候，奶奶用右手提着水壶，右手有些抖，身子往左倾斜着，过一会儿在换左手提。

6、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

7、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。

8、只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

9、只见裱花袋在他手中上下翻飞，好似游龙戏凤，又好比仙女在蛋糕上跳舞。不一会，一只佛光普照图案的裱花蛋糕就完成了。

10、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去。

人 物 动 作 描 写

有这样一个故事：有个哑巴去商场买剪刀，他不能说话，无法用语言告诉服务员自己要买什么。于是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指当作剪刀，并且上下动动，好像是在剪东西的样子。服务员一看就明白了这个人要买剪刀。同学们想一想：哑巴没说话，服务员是怎么知道的呢？其实很简单，因为这个人通过自己的动作来说话。

哑巴买剪刀如此，我们写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。

一提到动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。

准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问：李老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢？比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢？

其实，这位同学准确运用了“举”这个动词，已经能把人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。

妙招一：动词+修饰语的方法

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手；我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头；他的脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着；他一下子就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢？

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聊聊人物动作的细节描写

作者：潘宁

来源：《阅读（高年级）》2016年第04期

他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手像一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。

——选自冯骥才《苏七块》

可是，石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子。这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！

——选自冯骥才《张大力》

只见泥人张左手伸到桌子下边，从鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。随后手一停，他把这团往桌上„叭‟地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

——选自冯骥才《泥人张》

这三段文字出自作家冯骥才的小说集《俗世奇人》，分别描写了一位医生，一位大力士，还有一位捏泥人的民间艺术高手泥人张。这三段文字中，作家冯骥才是通过描写什么，来表现人物的特点的呢？对了，就是描写人物的动作。

请你拿出笔来圈一圈文中的人物动作，再仔细揣摩揣摩，想一想，这些动作描写，表现了人物什么样的特点呢？冯骥才先生用精准、细腻、生动的动作描写，写出了苏大夫的医术高明，张大力的力大无比，泥人张的技艺高超。