_Unit_4_Finding_your_way

Unit 4 Finding your way1. 跟着某人follow sb.

跟着某人做某事follow sb. to do sth.

2. 确定be sure

3. 恐怕，害怕be afraid

4. 不得不，必须have to

5. 跟某人来come with sb.

6. 一封邀请信an invitation letter

7. 邀请某人做某事invite sb. to do sth.

8. 离…很远be far away from…

9. 进行一次旅行go on a trip

10. 指路 give directions

11. 到达get to (后接home, here, there等副词不加to)

12. 在…的北方（外部）be north of…= be to

the north of …

13. 一次班级出游a class trip

14. 从这里下go down here

15. 登上，上去go up

16. 在…之前in front of

17. 一直走go straight on

18. 躺下lie down

19. 整天all day long

20. 百兽之王the king of the animal world

21. 使人做某事make sb do sth.

22. 跳来跳去jump around

23. 过桥cross/go across the bridge

24. 各种各样的all kinds of

25. 旅途愉快have a nice trip

26. 使人发笑make people laugh

27. 沿着…走walk along

28. 向左/右转turn left/right

29. 一次去动物园的出游a trip to the zoo

30. 逛动物园go/get around the zoo

31. 鸟世界the world of birds

牛津译林版七年级下册Unit 4《Finding your way》（reading1）说课稿

一. 教材分析

《Finding your way》是人教版牛津译林英语七年级下册Unit 4的一篇阅读文章。本篇文章主要讲述了一个关于如何在伦敦找到目的地的问题。文章通过介绍一个叫Daniel的学生在伦敦迷路后，如何借助于地图和问路找到了目的地。文章内容贴近学生生活实际，既能激发学生学习兴趣，又能培养学生实际运用英语的能力。

二. 学情分析

七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的基本交流已经没有问题。但是，他们在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是对于长篇阅读材料的理解和分析。此外，学生在地图和问路方面的知识也相对匮乏。因此，在教学过程中，我需要关注学生的阅读理解能力和地图、问路知识的培养。

三. 说教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和短语，如“get lost”、“ask for directions”、“map”等。

2. 能力目标：学生能够理解文章内容，提高阅读理解能力；能够运用文章中的关键词汇和短语，进行实际交流。

3. 情感目标：培养学生热爱生活，勇于探索的精神，以及互相帮助、团结合作的意识。

四. 说教学重难点

1. 重点：学生能够掌握文章中的关键词汇和短语，理解文章内容。

2. 难点：学生能够运用文章中的关键词汇和短语，进行实际交流，以及运用地图和问路知识解决实际问题。

五. 说教学方法与手段

1. 教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高英语阅读理解和实际运用能力。

2. 教学手段：利用多媒体课件、地图、角色扮演等手段，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

六. 说教学过程

1. 导入：通过谈论学生们日常生活中的迷路经历，引出本课的主题。

2. 阅读理解：学生自主阅读文章，回答相关问题，检查理解程度。 3. 词汇学习：学生通过小组合作，找出文章中的关键词汇和短语，并进行实际运用。

第 1 页 共 2 页 7B Unit 4 Finding your way导学稿

Reading(1)

【温故】

一．还记得八个方位词么，在图上标出来吧？

【知新】

预习*导学：

（上课前预习一下课文，对你可有帮助啦，行动起来吧！）

1．预习本课的生词, 你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性，写下不会读的吧

2. 你会说鸟在猴子南边吗?试一试!

3.（通过预习一定理解了许多新知识吧，快来检测一下！）

1) 写出对应的英文单词或中文

森林 好笑的 声音 叶子

国王 危险的 大笑 长颈鹿

quite bamboo remember neck

2) 阅读课文，翻译下列词组

左拐 go straight on

过桥 walk along the road

4.喜欢阳光动物园的动物么，对照课文，试着介绍他们吧！

1) Pandas are . They like to eat and .

2) Lions are the of the animal world.

Unit 4 Finding your way1. 跟着某人follow sb.

跟着某人做某事follow sb. to do sth.

2. 确定be sure

3. 恐怕，害怕be afraid

4. 不得不，必须have to

5. 跟某人来come with sb.

6. 一封邀请信an invitation letter

7. 邀请某人做某事invite sb. to do sth.

8. 离…很远be far away from…

9. 进行一次旅行go on a trip

10. 指路 give directions

11. 到达get to (后接home, here, there等副词不加to)

12. 在…的北方（外部）be north of…= be to

the north of …

13. 一次班级出游a class trip

14. 从这里下go down here

15. 登上，上去go up

16. 在…之前in front of

17. 一直走go straight on

18. 躺下lie down

19. 整天all day long

20. 百兽之王the king of the animal world

21. 使人做某事make sb do sth.

22. 跳来跳去jump around

23. 过桥cross/go across the bridge

24. 各种各样的all kinds of

25. 旅途愉快have a nice trip

26. 使人发笑make people laugh

27. 沿着…走walk along

28. 向左/右转turn left/right

29. 一次去动物园的出游a trip to the zoo

30. 逛动物园go/get around the zoo

31. 鸟世界the world of birds