中学生写作文无话可说

——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 1 ~ 中学生写人的作文

中学生写人的作文 【篇一：勤劳的妈妈】 我的妈妈留着一头短头发，由于日夜为我和哥哥操劳使得那一头乌黑光亮的头发里增添了几根白发。那双炯炯有神的眼睛里总会射出鼓励和慈爱的目光。一双光滑的手由于经常干活都生起了厚厚的茧。妈妈很勤劳，这让邻居都夸爸爸好福气，有这么一个勤劳的太太。

我的妈妈很忙，但她还是抽出了时间去开垦土地。

那是几个月前的事了。妈妈看见邻居家栽种的青菜收获了，心想：我们家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽种蔬菜呀！下定决心后，妈妈便拿起工具向后院走去。我连忙问：“妈妈，你去干什么？”妈妈说：“我要去开垦后院的荒地。”我说：“妈妈，你有这么的家务干，已经很忙了，再去开垦荒地的话，你就有更多的活干了！这不是自讨苦吃吗？”妈妈不以为然：”那算什么！只要勤劳一点，多少活都可以干得过来！“说完就向后院走去。我连忙也跟了过去。妈妈来到荒地上，看到有许多砖头在地里，就把它们捡出来扔到外面去，我连忙上前去帮她。妈妈仔仔细细`一点一点地捡着，不一会儿额头就流下了豆大的汗珠。这样，一天干一点，妈妈不顾劳累，不听我的劝阻，终于把荒地开垦出来了。为了这件事，妈妈人都瘦了一大圈。可现在，地里长着绿油油的青菜，黄澄澄的玉米，这都是妈妈用自己辛勤的汗水换来的呀！ ——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 2 ~ 现在，多了妈妈开垦的地，妈妈的活更多了，可她毎天都会给我和哥哥准备跟往常一样的早·中·晚饭，一点也不受地里的活的影响。我的妈妈真勤劳，我为有这样的一个勤劳的妈妈而自豪！

【篇二：那个影响了我的人】 那个影响了我的人人的一生中，总有那么几个人，对自己很重要，也会深深的影响着你，可能是父母，可能是朋友，可能是老师，也可能是曾经擦肩而过的陌生人……

初中生作文没话可写，该怎么办？

我觉得如果是小学低年级的孩子，作文无话可写是有心可原的，因为知识面有限，但是初中生作文无话可写可真是问题了。

一，增加阅读量。

要想文章写得顺畅，必须要有一定的语文功底，一定的阅读量是必须的，名著、历史、人物传记……这些内容对写文章都很有作用。书读得多了，脑子里有足够的文学积累，写文章的时候自然就有话可写了。 二，增加生活经历。

现在我们的孩子很多都处在学校和家庭的圈养当中，父母家人几乎为孩子承包了一切，造成孩们的生活经历非常的少，初中生当中能为自己炒一道菜的孩子屈指可数，每天做家务的孩子几乎没有。当然学习任务重是一方面，可我们不能因此剥夺孩子们去经历的机会，有经历孩子才会成长。 例如，现在很多家长抱怨孩子不体谅父母，可是家长们有没有想过，你们可曾给机会让孩子们去了解你的不容易。我记得有一位家长是跑长途的运输车司机，每日的工作黑白颠倒很辛苦，挣的都是辛苦钱。他就曾抱怨他的儿子花钱没有节制，不体谅他的辛苦。为了这个问题他很是苦恼，我就告诉他，假期的时候，选择一条比较短的运输路线，让孩子跟你跑一次车，让他看看你是怎么辛苦的，亲身体会一次比你说一百次都有作用。

最后我不知道这位家长是不是这么去做了，但有一点我可以肯定，孩子如果有这样一次经历，他不但会理解父亲的辛苦，而且有这样一次经历孩子心智上会成长不少。那写作文的时候也自然就有话可写了。就这一件事能写很多篇作文《那一刻，我终于理解父亲了》《父爱如山》……《我长大了》

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一 要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

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如何训练中学生写作文

作者：任兆顶

来源：《读与写·下旬刊》2011年第11期

摘要：写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。抓住细节描写，渲染动情点。因为能令你动情的内容，往往也能使别人动情。令人动情的，往往就是某一细节。文章若写得幽默风趣，让人读来捧腹大笑，在诙谐中让人深思，这样的文章也必将获得任何读者的青睐。

关键词：作文；情挚；趣味；主题；底蕴

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2011）11-0001-01

要激发学生写作兴趣，提高学生作文水平，初中阶段应将记叙文写作作为训练重点，应注意指导学生处理记叙文中心和材料的关系，指导学生学习记叙文写作的详略要求，指导学生懂得记叙文记人、叙事、写景、状物要准确、生动、真实的要求，训练学生学会多种表达方式的综合运用。

笔者认为在此训练的基础上可循序渐进到情挚、趣浓、理透、文化底蕴厚的方向。

1.情挚

感情抒发充分真挚是作文的魅力所在，生命所在，情到深处必感人。

1.1写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。不过我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材，再进行适当的加工、提炼和组合，就一定能写出充满真情的作文。

例如高考满分作文《那鱼 那鹰 那人》中所写：离开了母亲的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。每个公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了"回去等消息吧！"那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。那天晚上回到宿舍，摊在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想鱼，终究龙源期刊网