湘教版八年级地理第二节 中国的气候(2.降水)课件

滦 南 县 八 年 级 地 理 学 科

学 教 案

课题 第二章第二节《中国的气候》第一课时 课型 新授

授课人 授课时间

学习目标 1.知道我国冬夏气温分布特点和对各地区的影响。

2.初步分析气温分布特点形成的原因。

3.了解温度带划分的依据和划分的地区，明确对我国农业生产的影响。

学习重点 1.气温分布规律及其成因。

2.温度带的划分。

学习难点 冬季我国南北地区相差悬殊的原因。（让学生从日常生活引入，密切联系生活实际，使教学内容具有很强的实践性，而学生正确发这方面的能力。

学

习

过

程 预

习

导

航 课前复习 ：1我国地形的特点

2我国主要的地形区及特点

导入语：同学们，你知道我们这里是什么气候类型吗，这种气候有什么特点吗，下面我们一起来学习《中国的气候》，请你预习课本P28-31，完成下列预习任务，问题很简单，开始吧。

1.形成我国气候复杂多样的原因有：①我国地域辽阔，地跨众多的

和 ； ②我国地形 ；③我国地势 ，更增加了我国气候的复杂多样性。

2.我国冬季气温分布特点是:南北气温 ，南方 ，越往北气温 。我国夏季气温分布特点是：南北 。即我国气温冬季南北 ；夏季南北 。

3．在我国，从北到南习惯上划分为 、 、 、 、

等五个温度带。

4.属于热带的四个地区是 、 、

、 。

5.各温度带的积温和作物熟制表记住

温度带 ≥10℃积温 作物熟制 主要作物

寒温带

中温带

暖温带

亚热带

热带

合

作

1 《中国的气候》一课一练

一、基础达标

1.我国冬季气温差异大的原因是（ ）

A.北方正午太阳高度角偏高B.北方白昼时间长C.南方白昼时间短 D. 冬季风的影响

2. 秦岭——淮河一线大致同下列哪些界线一致（ ）

A.1月0℃等温线 B.400毫米等降水量线

C.热带与亚热带分界线 D.半湿润地区与半干旱地区分界线

3. 我国夏季普遍高温，但不符合这一规律的地区是（ ）

A.青藏高原 B.内蒙古高原C.黄土高原 D.云贵高原

4.华北平原属于（ ）

A.湿润地区 B.半湿润地区 C.半干旱地区 D.干旱地区

5.下列地形区位于季风区的是（ ）

A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地 C.柴达木盆地 D.四川盆地

6.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指（ ）

A.冬季风 B.夏季风 C.偏北风 D.偏东风

7. 我国降水的空间分布规律是( )

A．由西北向东南递减 B．由南向北递减 C．由东北向西南递减 D．由东南向西北递减

8. 我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其主要原因是（ ）

A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形影响 D.地势影响

9.东北平原的作物熟制是（ ）

A.一年一熟 B.一年两熟 C.一年三熟 D.两年三熟

10.我国每年总有一些地方发生大范围的洪涝灾害，主要是由于我国（ ）

A．气候复杂多样 B．夏季风与雨带进退的失常

C．地形复杂多样 D．幅员辽阔、地势西高东低

11.海南岛的主要作物是（ ）

A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.大豆

12.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国哪个地区的雨季景象（ ）

1 天气与气候

【复习目标】

1、知道天气和气候的区别；会分析天气、气候与人类活动、生产的关系

2、会看简单的天气预报及空气质量图

3、知道气温及测定方法；理解气温的日变化和年变化

4、会阅读气温曲线图和等温线图；判读世界年平均气温的分布特点

5、知道降水的形式及世界降水量的分布规律

6、会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图

【考点清单】

考点1 天气和气候的区别

考点2 气温的变化

考点3 世界气温的分布规律及影响因素

考点4 降水的变化

考点5 世界降水的分布规律和影响因素（三多三少）

考点6气候类型及特点

考点7 世界气候类型的分布

考点8 影响气候的因素

考点9 人类活动与气候 学生首先明确本章的主要考点，有目的有重点的去复习。

复习重点

1、世界气温的分布规律及影响因素

2、降水的变化

3、世界降水的分布规律和影响因素（三多三少）

4、气候类型及特点

5、世界气候类型的分布

一、

考

点

知

识

清 第三章 天气与气候

第一节 天气

1、天气与气候的区别：

2、天气符号：（P59）

区别 天气 气候

时间

变化

学生据导学案，完成知识清单，复习本

2

单

考

点

知

识

清

单 3、空气质量：（P61）

第二节 气温的变化与差异

最高出现在_______，

气温日变化 最低出现在________

1、气温变化

北半球 陆地：最高__月，最低____月

气温年变化

海洋：最高___月，最低____月

南半球 陆地：最高 月，

最低 月

海洋：最高 月，最低

第 1 页 共 2 页 课 题 第二章 第二节 中国的气候

学 习

目 标

重 点

难 点 重点；掌握我国冬夏季降水的时空分布特点，并分析其成因。

难点；了解我国干湿地区的划分和分布及其对农业生产的影响。

教法

选择 读图分析法、比较法 课型 新授

课前准备 精选课件 是否采用多

媒 体 是

教 学

时 数 4课时 教学

时数 第 2 课时 备课

总数 第 10 课时

课 堂 教 学 过 程 设 计

教学内容 教师活动 学生活动

一、1．我国的气温在冬季与夏季各有什么特点？

2．习惯上，从北到南，将中国划分为哪些温度带？各温度带的作物熟制如何，主要作物有哪些？说说我们家乡所在的温度带及作物熟制情况。

二、出示学习目标

三、教学过程

活动一、阅读35页图2—25

a.800mm年等降水量线，，此线以东、以南地区年降水量大于800mm，为温润区。是我国主要的水田作业区，农业以水稻生产为主；此线以北为半湿润区，以旱作农业为主；

b:400mm年降水量线此线是我国半湿润区和半干旱区的大致分界线，也是我国农耕区与畜牧业区的分界线

c:200mm年等降水量线：此线大致是我国半干旱区和干旱区的分界线。年降水量200mm以下的地区，多为荒漠地区，除有灌溉水源的绿洲以外，自然环境恶劣，人烟稀少，十分荒凉。

活动二、比较我国降水的变化规律

提出问题指名回答问题

课件展示

巡视指导学生

回答问题

阅读明确目标

根据问题阅读课文思考回答

看课件演示讨论回答

第 2 页 共 2 页 教学内容 教师活动 学生活动

1．空间分布、从东南沿海向西北内陆减少800mm等降水量线通过秦岭淮河一线；400mm等降水量线通过大兴安岭-兰州-拉萨一线；台湾火烧寮降水最多年均6558mm，吐鲁番的托克逊降水最少