第二章 中国的气候复习湘教版八年级地理上

第一节 中国的地形

一、教学目标

1．通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉控制着中国地形分布的大势，知道山区面积广大这一基本特征。

2．通过对中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样这一基本特征。

3．通过对中国地形图和地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区，从中领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。

4．学会从地形种类、地形分布、海拔高度、地势起伏等方面认识和表述地形特点，分析其对农业、气候、河流等的影响。

5．通过对中国壮丽山河的认识，激发民族自豪感和爱国爱乡情感。

二、教材分析

地形是组成地理环境的主要要素，它既受到其他地理因素的影响和地质作用的制约，同时又影响着其他要素，如气候、水文、植被、农业生产、交通运输等。因此，认识我国的地形特征，将为学习以后各章节知识奠定坚实的基础。本节包括“山脉纵横交织”、“地形复杂多样”、“地势西高东低”3部分内容，知识结构如下：

本节对应的课标内容是“运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征”。“标准”不要求学生记忆大量地名，而是将重点放在对我国地形、地势主要特征的归纳上，并且把它们落实到中国地形图上，这样既可以培养学生通过地图获取地理信息的能力，也便于学生从宏观上把握我国地形、地势的特征，并且有利于降低学生的学习负担。

基于对“标准”的这一理解，教材在安排相关内容时，重点突出，详略得当。教材以中国地形、地势的三大特点为小标题，来组织内容：

①山脉纵横交织。纵横分布的山脉，构成了我国地形的骨架，我国地形区的分布多以山脉为分界线。教材采用图文结合的形式阐述了这部分内容，将我国山脉按走向分为5种类型，即东西走向的山脉、南北走向的山脉、东北—西南走向的山脉、西北—东南走向的山脉和弧形山脉。为引导学生将这部分知识落实到中国地形图上，教材设置了“熟悉中国的山脉”这组“活动”。为拓宽学生的知识面，强调自然与人文的融合，以利于提升学生的科学和人文素养，教材安排了相关的“阅读”内容，如“珠穆朗玛峰”、“中华五岳”，并在这些材料中刻意加强了人文地理的内容。

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一、考试范围

地形的总体特征。各类地形的特征和分布。

地形对我国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

二、目标检测题

A 组

(一)单项选择题

1. 关于我国的地势特点的说法，正确的是： ( )

A.地形多种多样，山区面积广大 B.西高东低，呈阶梯状分布

C.多山地高原，四周低、中间高 D.西高东低，山脉呈网络状分布

2. 位于我国地势第一级阶梯的大高原是： ( )

A.内蒙古高原B.黄土高原C.青藏高原D.云贵高原

3. 我国东北—西南走向的山脉主要有三列，最西边的一列是： ( )

A.祁连山—横断山脉 B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

D.天山—阴山—燕山 C.贺兰山—六盘山—横断山脉

4. 塑造华北平原的主力是： ( )

A.长江 B.淮河 C.黄河 D.海河

5. 下列山脉与地形区相邻的一组是： ( )

A.昆仑山—内蒙古高原 B.秦岭—黄土高原

C.横断山—塔里木盆地 D.巫山—东北平原

6. 下列地区与所在省份组合正确的一组是： ( )

A.安徽——庐山 B.江西——桂林山水

C.山东——黄山 D.四川——成都平原

7. 下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是： ( )

第二节 中国的气候 知识汇总（复习）

学习目标

1.了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。

3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的

学习重点

1．我国气候的主要特征。

2．我国气候为农业生产提供的有利条件。

知识点

Ⅰ.我国气温的分布特点和温度带

1.我国气温的特点及北气温差异大的原因：

①冬季南北温差很大（约50℃），主要原因是纬度因素，此外南北受冬季风影响大小不同也是主要原因之一。一月0℃等温线大致经过秦岭—淮河一线。

②冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇。夏季南北温差不大（仅12℃）原因：太阳光直射北半球，北方白昼时间较长，接受太阳光不比南方少多少。

③夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。最冷的地方是青藏高原。

2、我国温度带的划分：

活动积温是划分温度带的主要指标。我国从北→南可以划分为五个类型温度带：寒温带（高原气温区）、中温带、暖温带、亚热带和热带。另外，青藏高原为高原气候区。不同温度带对我们生产和生活影响很大。

温度带 分布范围 ≥10℃积温 作物熟制 主要作物

寒温带 黑龙江省北部、内蒙古东北部 <1600℃ 一年一熟

早熟的春小麦、大麦、马铃薯等

中温带 东北和内蒙古大部分、新疆北部。 1600—3400℃ 一年一熟 春小麦、大豆、玉米、谷子、高粱等

暖温带 黄河中下游大部分地区和新疆南部。 3400—4500℃ 两年三熟或一年两熟 冬小麦、谷子、玉米等。

亚热带 秦岭、淮河以南，青藏高原以东。 4500—8000℃ 一年两熟到三熟 水稻、油菜或冬小麦、甘蔗等

1 《中国的气候》一课一练

一、基础达标

1.我国冬季气温差异大的原因是（ ）

A.北方正午太阳高度角偏高B.北方白昼时间长C.南方白昼时间短 D. 冬季风的影响

2. 秦岭——淮河一线大致同下列哪些界线一致（ ）

A.1月0℃等温线 B.400毫米等降水量线

C.热带与亚热带分界线 D.半湿润地区与半干旱地区分界线

3. 我国夏季普遍高温，但不符合这一规律的地区是（ ）

A.青藏高原 B.内蒙古高原C.黄土高原 D.云贵高原

4.华北平原属于（ ）

A.湿润地区 B.半湿润地区 C.半干旱地区 D.干旱地区

5.下列地形区位于季风区的是（ ）

A.塔里木盆地 B.准噶尔盆地 C.柴达木盆地 D.四川盆地

6.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指（ ）

A.冬季风 B.夏季风 C.偏北风 D.偏东风

7. 我国降水的空间分布规律是( )

A．由西北向东南递减 B．由南向北递减 C．由东北向西南递减 D．由东南向西北递减

8. 我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其主要原因是（ ）

A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形影响 D.地势影响

9.东北平原的作物熟制是（ ）

A.一年一熟 B.一年两熟 C.一年三熟 D.两年三熟

10.我国每年总有一些地方发生大范围的洪涝灾害，主要是由于我国（ ）

A．气候复杂多样 B．夏季风与雨带进退的失常

C．地形复杂多样 D．幅员辽阔、地势西高东低

11.海南岛的主要作物是（ ）

A.水稻 B.小麦 C.玉米 D.大豆

12.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国哪个地区的雨季景象（ ）