三年级真题阅读训练

  • 格式:docx
  • 大小:24.98 KB
  • 文档页数:6

一棵老松树死了,动植物们都来悼念它。兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读了起来:

“亲爱的朋友们,大家好!我是一棵 900 岁的松树,大家一定以为我是老死的,其实我的死是人类破坏环

境造成的。不然,我依然健在。

首先,土壤遭受污染。一千年前,这儿曾是树木茂盛的大草原。但近一两百年来,人类过度垦殖、放牧,使

土地沙化。有些土地还打上农药,成了有害土壤。草原大片大片的消失了。树啊、花啊都别想活了。 ( )我

生命力强, ( )也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。

其次,空气遭到污染。人类把废气排放到天空,天不再蓝,鸟类减少。冰箱里的氟利昂导致“臭氧层空洞”

日益扩大。强烈的紫外线放肆的照射着大地,动物们会的皮肤癌的。鸟儿们,到臭氧层没遭受破坏的地方去吧。

最后,水质受到污染。人类的工业废水没经过处理就进入河道,河水变浑变臭。鱼、虾无法生存。鱼弟弟,

你要尽快告诉同伴,快到河水清澈的地方去吧。大家都快走吧!人类破坏环境的速度不断加快。 ( ) 你们再不

逃,( )会没命的!

1、请在( )处填上恰当的关联词,再读一读。

2、你会填吗?答案就在短文里。

( 1 )首先 土壤污染 告诉动物朋友们 远离有害土壤 ( 2 )其次 空气污染

( 3 )

3、我会选(只填序号)。

对“家究竟该往哪儿搬呢?”这句话,我是这样理解的( )

( 1 ) 可供搬家的地方太多,不知道该怎么选。

( 2 ) 环境污染严重,可供搬家的地方太少了,一时想不起来该往哪儿搬。

4、争当小小诸葛亮。 (A 与 B 任选一项回答)

动物们究竟是搬还是不搬?请你出出主意吧!

主意 A :要搬!搬到哪儿去呢?哦!我知道了:要搬到

主意 B :不要搬,动植物们也能有良好的生活环境。我的办法是

①这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界。

②屋前的空地上,女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼瞳眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀

亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

③ 孩“子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说: 别“过来,我在捉阳光哩。”捉“阳光?”我十

分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她手指不远的地方,那里放一个小玻璃瓶,在阳光下闪射柔和的光芒。

④ 我“捉了半瓶子阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就

是女儿所捉的半瓶子阳光了。

⑤我走到她身边,问:你怎么知道你抓住了阳光?

⑥“知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”

⑦我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。

⑧“抓到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

⑨我伸出手,手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来: 我“也捉住阳

光啦——”

⑩女儿慌忙止住我,说:小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。 A.不时往空中 一拈 C.抓到阳光时,手会 的

B.水里有 的波纹 D.把手上的阳光 地放进小瓶子里

明媚—— ( ) 柔和—— ( ) 兴奋—— ( ) 慌忙—— ( )

3、 “树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界”这句话主要运用了 的修辞方法,能

体现这种修辞的关键词语有 、 、。

4 、 文章写的这个故事发生的时间是

,地点是 ,人物

是 。

5、本文主要写了一个什么故事?“ ”实际上是怎样被捉到瓶子里的?( 4 分)

有一天,我和同学们到公园玩。 因为许多游戏都玩腻了,觉得厌烦,大家就开始议论要玩点新鲜的。刚好一

阵风吹过,把树上的枯叶吹了下来。我灵机一动,提议说: 我“们用树叶来拼图,看谁的拼图有新意。”大家都

举手赞成。 我想拼动物,拼一只金刚和老虎打架。 我先拿两片大树叶当两只动物的身体, 接着拣四片细长的树叶做手脚。

在我拣起最后一片叶子时,有人大叫:“你想破坏我的图形吗?”啊 !同学未完成的作品,看起来像是一堆落叶 ,

难怪我会拿错。道歉之后,我另外寻找树叶,两三下就把剩余的部分做好了。

我做完就去参观别人的作品, 每一个人都极尽巧思地拼出新奇的花样。 其中我最欣赏的是吴亦伟做的“兔子

弹钢琴”。等大家都做好了,就互相观摩比较,大家和我的看法相同,都觉得 兔“子弹钢琴”做得最好,吴亦伟

也得意地哈哈笑着。可是我有一点生气,因为有人说我做的金刚像蝴蝶,真没眼光 !

用树叶拼图真是一个好点子,一个好创意,它把游戏千变万化。大家不妨都来试试。

如果你不认识 腻“” 这个字,应用 查字法,先查 部,再查 画。 歉“”字用音序查字法,

应查字母 ,再查音节 。

我拣起最后一片叶子。

“把”字句: _____________________________ 被“”字句: _____________________________

①“我”提议用树叶做拼图是因为 _____________________________ ②“我”会拿错树叶是因为 _____________________________

③吴亦伟得意地哈哈笑是因为 _____________________________

④“我”怨大家“真没眼光”是因为 _____________________________

①决定玩树叶拼图。 ②树叶拼图是个好游戏。③我拼成了金刚和老虎打架。④大家欣赏树叶拼图。