预防校园肺结核健康讲座讲稿
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2024年防治结核病讲稿世界防治结核病日主题活动讲稿--你我共同参与,依法防控结核—发现、治疗并治愈每一位患者冬去春来,天气转暖,万物复苏。
此时正值各种病源微生物易于生长繁殖和作祟之际。
加之早春的气候多变,冷暖莫测,每当人体抵抗力减弱或对外界环境适应性欠差的时候,则容易发生流行性感冒(简称流感),特别是近些年来,随着经济的发展,人的流动性加大,南来北往的人增多,往往容易造成流感的暴发流行。
值得一提的是近年来发生的h7n9禽流感的爆发,到目前为止,还没有针对h7n9禽流感的治疗疫苗。
对付流感目前虽然还没有特效药物,但抗病毒的西药及一些中草药对流感的预防和早期治疗有一定作用,故预防胜于治这对幼儿及老人尤为重要。
今天是第____个世界防结核病日,借此机会带领同学生一起认识一下结核病。
肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病,主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人,特别是有咳嗽症状的排菌肺结核病人,其传染性最大,是最主要的传染源。
健康人吸入了漂浮在空气中的结核杆菌就有可能感染上结核病。
其主要症状表现为:咳嗽、咳痰:是肺结核的最主要症状;咳嗽、咳痰____周以上,或痰中带血丝,应当怀疑得了结核病;2、咯血:是肺结核常见症状之一,从痰中带血到每次很多不一,血色鲜红带泡;3、胸痛:位置不定的隐痛或钝痛,有时胸闷;4、午后潮热。
体温一般____度左右,午后逐渐升高,夜间爱出汗。
为了防止结核病在校园内传播,请各位同学做到以下几点:1、保持良好的个人卫生习惯。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,不随地吐痰,勤换、勤洗、勤晒衣服及被褥;保持教室、居室内空气流通。
2、应对呼吸道传染病,最简单的有效的方法就是适时充分地开窗通风换气,这胜过任何空气消毒剂。
3、课间到教室外运动,呼吸新鲜空气;避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所;加强锻炼,增强免疫力。
4、多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天进行散步、慢跑、做操等,舒展筋骨,增强体质,锻炼时,注意气候变化,合理安排运动量;生活规律。
2024年预防治结核病演讲稿亲爱的师生们:大家上午好。
今天,我围绕的主题是“联手抗击结核,共建健康校园”。
众所周知,冬季是呼吸道疾病的多发季节,特别是感冒。
由于气候干燥、温度较低以及较大的日夜温差,同学们往往不够注意随气候变化增添衣物,因此容易感冒。
幸运的是,通过及时的治疗,我们班上的同学们都已逐渐康复并重返课堂。
如果治疗不及时,就可能演变为肺炎或肺结核等更为严重的疾病。
那么,让我们共同了解一下什么是结核病。
结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病,以肺结核最为常见。
肺结核是我国慢性传染病中的首要威胁,对人类健康构成重大危害。
肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫传播。
鉴于学校生活的集体性,如果同学中有人患上肺结核而未得到早期诊断和正规治疗,就可能引发校园内的传播。
肺结核的早期症状通常包括咳嗽、咳痰,有时甚至会有咳血。
若持续咳嗽、咳痰超过三周未见改善,或者痰中带有血丝,应立即至当地结核病防治机构进行诊断和治疗。
其他常见症状包括低热、夜间出汗、午后发热、疲劳无力以及体重下降等。
对于肺结核患者来说,及时到专业的结核病医疗机构接受规定疗程的治疗至关重要。
据统计,坚持服药6至____个月,绝大多数患者都能得到治愈。
为了预防肺结核的传播,我们应采取以下措施:1. 及时发现并给予在校学生肺结核患者适当的治疗。
一旦发现学生出现持续咳嗽、咳痰三周以上或伴有咯血等症状,应立即报告班主任、校医及学校管理层,并迅速通知家长,以便及时就医。
2. 对于确诊的学生或教职工,应确保他们接受正规治疗并休学或休假,直至不再具有传染性,根据结核病防治机构的证明方可复学。
3. 加强校园卫生运动,优化学习和生活环境,定期通风换气,尤其是教室和宿舍,以确保室内空气新鲜。
4. 培养良好的卫生习惯,避免随地吐痰,咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾遮住口鼻,减少飞沫传播结核病菌的风险。
5. 加强体育锻炼,保持规律的生活作息,确保充足的营养和睡眠,维护心理健康,提高身体抵抗力,降低发病机率。
第1篇大家好!我是XXX,今天我站在这里,代表全体同学,就学校肺结核问题发表一次发言。
肺结核,这个曾经困扰人类健康的恶魔,如今仍然在威胁着我们的生命安全。
近年来,我国肺结核发病率逐年上升,已经成为一个严重的公共卫生问题。
作为学校的一员,我们肩负着传播知识、培养人才的重任,更有责任关注和预防肺结核,共同守护我们的健康。
首先,让我们了解一下肺结核的基本知识。
肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过呼吸道传播。
感染了结核分枝杆菌的人,在咳嗽、打喷嚏、说话时,会把含有结核分枝杆菌的飞沫散布到空气中,其他人吸入这些飞沫后,就有可能感染肺结核。
那么,为什么肺结核在学校里如此严重呢?我认为有以下几点原因:一、学生生活空间密集。
学校是学生学习和生活的主要场所,教室、宿舍、食堂等地方人员密集,容易造成结核分枝杆菌的传播。
二、学生抵抗力较弱。
青春期的学生正处于生长发育的关键时期,免疫系统尚未完全成熟,抵抗力相对较弱,更容易感染肺结核。
三、学生健康意识不足。
部分学生对肺结核的认识不足,缺乏预防意识,不注重个人卫生,导致感染风险增加。
为了有效预防和控制肺结核在学校的发生,我们应从以下几个方面入手:一、加强宣传教育。
学校应定期开展肺结核知识讲座,提高师生对肺结核的认识,增强预防意识。
二、完善防控措施。
学校要建立健全肺结核防控体系,严格执行晨检、午检制度,及时发现疑似病例,并进行隔离治疗。
三、加强体育锻炼。
提高学生的身体素质,增强抵抗力,降低感染肺结核的风险。
四、注重个人卫生。
培养学生良好的卫生习惯,勤洗手、戴口罩、保持室内通风,减少感染机会。
五、关注学生心理健康。
肺结核患者往往承受着巨大的心理压力,学校要关注学生的心理健康,及时提供心理支持和帮助。
六、加强家校合作。
学校要积极与家长沟通,共同关注学生的健康状况,形成防控合力。
在此,我向全体同学发出以下倡议:一、认真学习肺结核知识,提高自我防护意识。
二、养成良好的卫生习惯,保持室内通风,减少感染机会。
学校结核病防治知识讲座(5篇可选)第一篇:学校结核病防治知识讲座学校结核病防治知识讲座讲座一﹙一﹚全球结核病疫情现状20世纪90年代以来,由于错误认为结核病已经不是严重的问题而减少对控制结核病资金的投入,流动人口的增加,不规范治疗造成大量的耐药病例,艾滋病与结核病的双重感染的增加等原因,全球结核病疫情在许多国家又卷土重来,而且全球结核病发病率每年以1%的速度递增。
1993年4月,世界卫生组织宣布全球处于结核病紧急状态。
结核病在全球的流行,已经成为严重的公共卫生问题。
﹙二﹚我国结核病疫情现状和特点新中国成立以来,党和政府高度重视结核病控制工作,坚持把结核病作为事关人民群众身体健康和生命安全,事关国家经济社会发展的重大传染病加以控制,结核病疫情总体上呈下降趋势,但由于近年来部分地区的结核病出现了明显的回升,结核病控制的形势仍十分严峻。
我国是全球22个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数仅次于印度,居世界第二位。
我国结核病的疫情特点主要表现为“六多”感染人数多,全国有多达5.5亿的人口感染了结核杆菌,约占全国人口的45%,明显高出全球平均水平。
患病人数多,目前估算全国有活动性肺结核病人450万。
新发患者多,全国每年新发活动性肺结核患者130万。
死亡人数多,全国每年约有13万人死于结核病。
农村患者多,全国约80%的结核病患者集中在农村,而且主要在中西部地区。
耐药患者多,根据世界卫生组织调查,全球每年新发生的耐药结核病人中,四分之一在中国。
﹙三﹚结核病的传染性肺结核是一种传染病,但不是所有类型的结核病都具有传染性,也不是任何一个结核病人在其患病期间的任何时候都具有传染性。
肺结核病人由于肺脏与外界相通,在肺结核病发展、恶化或形成空洞时,病变中的结核菌大量繁殖,通过支气管排出体外,造成结核菌传播,这样的肺结核病人才具有传染性。
像肺外结核﹙如骨结核、胸膜结核、淋巴结核等﹚通常不具有传染性。
结核病传染的程度主要受结核病人排菌量、咳嗽症状以及接触的密切程度等因素的影响,但病人治愈了,就不再成为传染源。
防治肺结核病国旗下讲话(精选14篇)防治肺结核病国旗下讲话篇1结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,可侵及许多脏器,以肺部受累形成肺结核最为常见。
排菌患者为其重要的传染源。
人体感染结核菌后不一定发病,当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时,才可能引起临床发病。
肺结核的基肺结核理特征为渗出、干酪样坏死及其他增殖性组织反应,可形成空洞。
除少数起病急聚外,临床上多呈慢性过程。
表现为低热、消瘦、乏力等全身症状与咳嗽、咯血等呼吸系统表现。
若能及时诊断,并予合理治疗,大多可获临床痊愈。
50年代以来,我国结核病的流行趋势虽有下降,但各地区疫情的控制尚不平衡,仍是当前一个突出的公共卫生问题,是全国十大死亡病因之一。
症状介绍呼吸道症状有咳嗽,咳痰,痰血或咯血。
可有胸痛,胸闷或呼吸困难。
咳痰量不多,有空洞时可较多,有时痰中有干酪样物,约1/3~1/2肺结核有痰血或咯血,多少不一,已稳定、痊愈者可因继发性支扩或钙化等导致咳血。
咳嗽,咳痰,痰血或咯血2周以上,是筛选80%结核传染源的重要线索指征。
一般肺结核无呼吸困难,大量胸水,自发气胸,或慢纤洞型肺结核及并发肺心,呼衰,心衰者常有呼吸困难。
全身症状常有低热,盗汗,纳差,消瘦,乏力.粟粒型及重症亚血播型肺结核病灶范围大的干酪肺炎和大片播散,大量胸水的胸膜炎,可有持续高热或弛张热型。
病灶小或位置深者多无异常体征,范围大者可见患侧呼吸运动减弱,叩浊,呼吸音减弱或有支气管肺泡呼吸音。
大量胸水可有一侧胸中下部叩诊浊音或实音。
锁骨上下及肩胛间区的罗音,尤其是湿罗音往往有助于结核的诊断。
上胸内陷,肋间变窄,气管纵隔向患侧移位均有提示诊断的意义。
秋季气温变化大,初秋时,气温较高,即“秋老虎”天,同时雨水较多,一些肠道传染病和虫媒传染病高发,甚至可能爆发流行;到了晚秋,气温逐渐下降,风大干燥,这时是一些呼吸道传染病的高发时节。
因此秋季加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。
一般秋季常见传染病可分为三大类:肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——肺结核的防治。
肺结核,这种古老的疾病,虽然已经不再像过去那样猖獗,但仍然威胁着我们的健康,尤其是我们这个朝气蓬勃的大学生群体。
因此,今天我演讲的主题是“防治肺结核,共建健康校园”。
首先,让我们了解一下肺结核。
肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气传播。
这种细菌可以长期潜伏在人体内,当人体免疫力下降时,细菌就会繁殖,引发疾病。
肺结核不仅对患者的身体健康造成严重危害,还会给家庭和社会带来沉重的负担。
同学们,我们大学生正处于人生的关键时期,肩负着国家和民族的未来。
然而,由于生活节奏加快、学习压力增大、生活不规律等原因,我们的免疫力往往处于较低水平,这使得我们更容易受到肺结核的侵袭。
因此,防治肺结核对于我们来说尤为重要。
那么,如何有效地防治肺结核呢?以下是我为大家整理的几点建议:一、提高防范意识1. 了解肺结核的基本知识:通过学习,了解肺结核的症状、传播途径、预防措施等,提高自己的防范意识。
2. 关注自身健康:注意观察自己的身体状况,如出现咳嗽、咳痰、发热、乏力、体重下降等症状,应及时就医。
二、养成良好的生活习惯1. 保持良好的作息时间:充足的睡眠有助于提高免疫力,预防肺结核。
2. 合理饮食:均衡的饮食可以增强体质,提高免疫力。
3. 加强体育锻炼:适当的体育锻炼可以增强体质,提高免疫力。
4. 戒烟限酒:吸烟和饮酒会降低免疫力,增加患肺结核的风险。
三、做好个人卫生1. 勤洗手:饭前便后、触摸公共物品后,要及时洗手。
2. 保持室内通风:保持室内空气流通,减少细菌滋生。
3. 不随地吐痰:痰液中含有大量的细菌,随地吐痰会污染环境,增加他人感染的风险。
四、加强健康教育1. 学校开展肺结核防治知识讲座:通过讲座、宣传册等形式,普及肺结核防治知识。
2. 加强班级、宿舍等集体活动中的健康教育:提醒同学们注意个人卫生,提高防范意识。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——肺结核。
肺结核,这个曾经在我国肆虐的传染病,如今虽然得到了有效的控制,但依然不容忽视。
在此,我将以“关注肺结核,共建健康校园”为主题,与大家分享一些关于肺结核的知识和防治措施。
首先,让我们了解一下什么是肺结核。
肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气传播。
肺结核患者咳嗽、咳痰、咯血等症状,严重时甚至可导致死亡。
在我国,肺结核患者数量仍然较多,因此我们每个人都应该提高警惕,共同防范。
近年来,我国政府高度重视肺结核防治工作,采取了一系列有效措施。
但是,面对这个顽疾,我们仍需付出更多努力。
以下是我对如何防治肺结核的一些建议:一、加强宣传教育。
我们要充分利用校园广播、宣传栏、班会等形式,普及肺结核防治知识,提高同学们的防范意识。
二、做好个人防护。
保持良好的卫生习惯,勤洗手、戴口罩,尽量避免到人群密集的地方,减少感染风险。
三、加强体育锻炼。
增强体质,提高免疫力,有助于抵御疾病侵袭。
四、定期体检。
及时发现病情,做到早发现、早诊断、早治疗。
五、关爱结核病患者。
给予他们关爱和支持,帮助他们树立战胜疾病的信心。
同学们,防治肺结核,我们每个人都是参与者。
以下是我对大家的几点期望:1. 提高自身素质,关注身体健康,积极参与肺结核防治活动。
2. 积极向身边人宣传肺结核防治知识,共同营造一个健康的生活环境。
3. 关爱结核病患者,给予他们温暖和关爱。
4. 遵守国家法律法规,积极参与国家肺结核防治工作。
肺结核防治工作任重道远,让我们携手共进,为共建健康校园、共创美好未来而努力。
最后,祝愿大家身体健康,学业有成!谢谢大家!。
校园防治肺结核演讲稿各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,和大家一起谈论一个非常重要的话题——校园防治肺结核。
肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,它对我们的健康构成了严重威胁。
在校园中,我们尤其需要关注和预防这种疾病,因为学生们是肺结核的易感人群之一。
所以,今天我想和大家一起探讨一下,如何在校园中有效地防治肺结核。
首先,我们要了解肺结核的传播途径。
肺结核是通过空气中的飞沫传播的,当一个感染者咳嗽、打喷嚏或说话时,就会释放结核分枝杆菌,其他人吸入这些细菌就会感染上肺结核。
因此,我们要注意保持空气清新,保持良好的通风,尽量避免在密闭的环境中长时间停留。
其次,个人卫生也是预防肺结核的重要措施。
经常洗手、保持良好的卫生习惯,可以有效地减少病菌的传播。
此外,要避免与感染者过于密切的接触,不分享餐具、毛巾等个人用品,也是防治肺结核的重要措施之一。
除了个人防护,学校和家庭也需要共同努力,加强对肺结核的防治工作。
学校可以加强对学生的健康教育,提高学生们对肺结核的认识,让他们养成良好的卫生习惯。
家庭可以关注孩子的饮食和生活习惯,保证他们的营养充足,增强免疫力,减少感染的风险。
最后,我们还要强调早期诊断和治疗的重要性。
一旦发现有肺结核的症状,如咳嗽、咳痰、发烧等,就应该及时就医,接受规范的治疗。
只有早期发现、早期治疗,才能有效地控制疾病的传播,保护自己和他人的健康。
总而言之,校园防治肺结核是一个需要全社会共同努力的事业。
我们每个人都应该关注自己的健康,也要关心他人的健康。
通过加强健康教育、保持个人卫生、提高免疫力等多种途径,我们可以有效地预防和控制肺结核的传播。
希望我们大家都能健康快乐地成长,远离肺结核的困扰。
谢谢大家!。
第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够为大家带来一场关于防结核病安全教育的演讲。
结核病是一种严重危害人类健康的传染病,我国是结核病高负担国家之一。
为了提高大家的防病意识,保障我们的身体健康,今天我将从以下几个方面来谈谈如何预防结核病。
一、结核病的危害结核病是由结核杆菌引起的一种传染病,主要侵犯肺部,也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内流行,每年约有1000万人感染,180万人死于结核病。
在我国,结核病疫情同样严峻,每年新发病例超过100万。
结核病不仅给患者本人带来极大的痛苦,还会给家庭和社会带来沉重的负担。
二、结核病的传播途径结核病主要通过呼吸道传播,当患有结核病的患者咳嗽、打喷嚏、说话时,会释放出含有结核杆菌的飞沫,其他人吸入这些飞沫后,就有可能感染结核病。
此外,密切接触、共同生活、共用餐具等也可能导致结核病的传播。
三、预防结核病的方法1. 增强自身免疫力:保持良好的生活习惯,合理膳食,适量运动,保证充足的睡眠,有助于提高身体免疫力,降低感染结核病的风险。
2. 注意个人卫生:咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻,避免飞沫传播;勤洗手,保持室内空气流通,减少细菌滋生。
3. 接种疫苗:目前我国已经批准了结核病疫苗的接种,接种结核病疫苗可以有效预防结核病。
4. 及早发现、及早治疗:若出现咳嗽、咳痰、发热、乏力、盗汗等症状,应及时就医,进行相关检查,以便及早发现、及早治疗。
5. 遵医嘱用药:确诊为结核病后,要严格按照医生的建议进行治疗,切勿自行停药或更换药物。
四、加强宣传教育1. 学校、社区、企事业单位等要积极开展结核病防治知识宣传教育,提高公众的防病意识。
2. 媒体要加大宣传力度,普及结核病防治知识,消除对结核病的恐慌心理。
3. 家长要加强对孩子的教育,培养良好的生活习惯,提高孩子的防病意识。
五、加强国际合作结核病是全球性问题,各国应加强合作,共同应对结核病疫情。
我国应积极参与国际合作,引进先进的防治技术,提高我国结核病防治水平。
2024年防治结核病讲稿范例周南靳--____中学结核病防控健康教育讲稿肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病,被人类发现已有数千年,严重影响了人民的身体健康,是我国乃至全世界重点防控的传染病之一,其感染率、发病率、病死率在甲乙类传染病中仍很高。
一、症状: 典型症状:咳嗽、咳痰≥____周,或者咯血(痰中带血丝);②其它常见症状:胸闷、胸痛、发热、盗汗、乏力、食欲减退、体重减轻及女性月经不调等。
二、病因。
机体感染结核杆菌、机体免疫力下降。
三、传播。
通过呼吸道传播。
肺结核患者咳嗽、打喷嚏甚至大声说话时,含结核杆菌的飞沫被排到空气中,他人吸入微粒核即可感染,所以当房间通风不良,或与患者长期密切接触,感染的结核杆菌越多,患病机率越大。
四、预防(四字句)。
注意饮食,保证营养;锻炼身体,增强体质;校舍通风,阳光照射;学业紧张,尽量减压;避免熬夜,保证休息;不沾烟酒,克制嗜好;咳嗽喷嚏,捂嘴避人;不乱吐痰,讲究卫生;配合体检,尽早发现;出现症状,尽早就医;有病报告,早防早治;居家治病,不染他人;环境消毒,同学筛检。
五、扩展:1、生活规律、合理膳食、保证营养,不沾烟酒、克制嗜好、心态平和,科学学习、充足睡眠、不打电游,注意保暖、加强锻炼、增强体质;2、校舍(教室、宿舍、图书室、食堂等学生出入场所)要注意开窗换气,尽量做到阳光照射,避免宿舍阴暗潮湿。
3、注意卫生,咳嗽咳痰掩口鼻,不随地吐痰,尽量将痰液用纸裹住丢垃圾桶内;4、学生有结核可疑症状应及时报告老师,及早到结核病专业机构就诊,不要隐瞒病情,带病学习;就诊时不得隐瞒学校和班级信息,从而给防控和管理工作带来难度。
5、确诊为肺结核的学生应配合卫计部门和学校的调查和管理,要主动将病情向学校反馈,以便于学校采取防控措施和同学们得到及早筛查。
6、患了肺结核病不要恐慌,绝大多数患者,只要坚持正规治疗,都是可以治好的。
7、目前国家为肺结核患者免费提供了主要的检查和治疗药物。
关爱学生健康,预防校园肺结核
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学,大家下午好!
我是来自XX医院的医生。
首先,感谢学校提供了这个难得的机会,有幸和大家一起来学习健康知识;同时也感谢各位老师和同学们的积极参与。
结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病,人体除头发和牙齿外,各器官都有可能受到结核菌的感染。
结核病80%以上发生在肺部,称为肺结核,是由结核杆菌侵袭肺组织、气管、支气管和胸膜等引起的病变。
一、为什么要重点关注肺结核的校园流行?
1、引起肺结核的病原是结核分枝杆菌,它具有很强的传染性和致病性,人人易感。
2、学校是人口密集的场所。
一旦有人患肺结核而未及时治疗管理,极易在共同学习、生活的师生中引起聚集性发病,影响师生健康。
因此,学校的结核病防治工作时刻都不能放松。
(PPD实验,新生入学前筛查结核菌感染的必要性)
二、肺结核如何传播?
肺结核主要通过呼吸道传播。
肺结核患者在咳嗽、咳痰、打喷嚏、大声说话时,可将带有结核杆菌的飞沫排出体外,在空气中形成带菌飞沫核,周围人吸入带菌飞沫核即有可能感染结核菌。
三、哪些人更容易发生结核病?
人体感染结核菌后,在一生中发生活动性结核病的概率约为
5%-10%,免疫力较低的结核感染者,如婴幼儿、青春期、HIV感染者、老年人、营养不良、长期使用免疫抑制剂等发生结核病的风险较高。
四、肺结核都有哪些症状?
咳嗽、咳痰、咯血或痰里带血丝是肺结核的主要症状。
此外,胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、全身无力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核的常见症状。
五、如果出现可疑症状应该怎么办?
1、一旦出现咳嗽、咳痰≥2周,咯血或痰中带血等肺结核可疑症状,应及时到定点医院就诊检查。
2、发现周围有肺结核可疑症状的同学,也应及时向学校报告并督促其就诊。
3、发现日常密切接触的人有确诊肺结核的(家人、同班同学、同宿舍同学、代课老师等),要积极接受结核病的筛查,判断自己是否已经感染结核菌。
六、得了肺结核能治好吗?
遵循“早期、联合、适量、规律、全程”的原则,坚持完成规范治疗,绝大多数肺结核是可以治愈的。
初次患肺结核一般需要治疗6个月。
如果患者不能坚持规范治疗,可能会发展为耐多药肺结核,需治疗18-20个月,治疗效果差、不良反应多,治疗费用昂贵。
七、在学校如何发现肺结核患者?
1、开展新生入学体检。
幼儿园、小学及及非寄宿制初中新生做症状筛查;高中和寄宿制初中新生做症状筛查和结核菌素皮肤试
验。
对以上检查中发现的异常者要做进一步的筛查。
2、开展学生在校期间晨检和因病缺勤追踪。
及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能原因。
如怀疑为肺结核,应当及时报告学校,并追踪了解学生的诊断和治疗情况。
3、主动报告病情。
出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课。
4、开展密切接触者筛查。
学校出现活动性肺结核患者,疾控机构要根据学校提供的校内密接者名单和患者个案调查所收集的其他密接者信息,尽快组织开展筛查。
总结:预防肺结核校园流行,我们应该做好哪些措施?
1、不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时掩口鼻,戴口罩可以减少肺结核的传播。
2、规范全程治疗,绝大多数患者可以治愈,还可避免传染他人。
3、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病上课。
4、养成勤开窗通风的习惯。
5、保证充足的睡眠,合理膳食,加强体育锻炼,提高身体抵抗力。
6、学校发生肺结核疫情后,及时对患者的密切接触者(如同班、同宿舍同学、老师)开展结核病筛查,以发现潜在的患者、感染者,学生应配合筛查。
7、关爱、帮助患肺结核的同学,鼓励他们培养信心,早日恢
复健康。
老师们、同学们,我们每个人都是自己健康的第一责任人,让我们共同努力,做好肺结核预防工作,祝大家身体健康,快乐成长!。