查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案

支部两学一做存在问题及整改措施存在问题1. 研究氛围不浓厚：支部成员参与两学一做活动的意识普遍较低，研究积极性不高，存在浮于表面的现象。

2. 研究内容单一：仅靠研究政策法规等内容，缺乏实践操作和案例分析，使研究效果不理想。

3. 研究方式单一：研究形式多为单向灌输式，缺乏互动性和趣味性，难以激发支部成员的研究热情。

4. 督促机制不完善：对于研究任务的执行和研究成果的检验缺乏有效的监督和评估机制，导致研究效果难以监控和评价。

整改措施为解决上述问题，提升支部两学一做的质量和效果，可以采取以下整改措施：1. 宣传和教育：加强对两学一做活动的宣传，提高支部成员的意识和参与度。

组织研究宣讲会、发放宣传资料等形式，向支部成员传达活动的重要性和价值。

2. 多样化研究内容：不仅要研究政策法规等理论知识，还应注重实践操作和案例分析。

组织实地考察、座谈交流等活动，增加研究的实践性和针对性。

3. 创新研究方式：采用多种形式的研究方式，如小组讨论、角色扮演、游戏互动等，增加研究的趣味性和互动性。

鼓励支部成员积极参与，提高研究的效果和积极性。

4. 建立督促机制：设立研究任务和研究成果的监督和评估机制，定期对支部成员的研究情况进行检查和评价。

可以采用考试、讨论、报告等形式对研究成果进行评估，及时纠正问题。

5. 鼓励交流和分享：鼓励支部成员之间进行研究成果的交流和分享，激发研究的热情和动力。

建立研究资源共享平台，推动支部成员之间的互帮互助，形成良好的研究氛围。

通过以上整改措施的落实，可以提高支部两学一做活动的质量和效果，增强支部成员的学习意识和积极性，促进支部建设和发展。

两学一做问题查摆及整改措施个人报告
一、问题查摆
在深入了解两学一做的相关知识后，我发现自己在实践中存在以下问题：
1. 学习不够认真
在学习党的基本知识、党史、形势政策等方面，我存在快进快出的情况，没有认真学习。

对于学习任务，只是简单地完成，没有认真消化、理解和记忆。

2. 学以致用不够
在学完党的基本知识、党史、形势政策等方面的课程后，我没有深入思考如何将所学知识应用于实践，将思想与实际工作相结合，学以致用不够。

3. 反思不够彻底
完成学习任务后，我很少对自己的学习成果进行反思，也没有及时进行纠正和改进。

对于存在的问题，我仅仅是简单地记录，没有深入剖析，也没有采取具体的改进措施。

二、整改措施
为了改进上述问题，我将采取以下整改措施：
1. 认真学习党的基本知识
在完成学习任务时，我将不再简单地完成，而是要认真消化、理
解和记忆课程内容。

对于不理解的地方，我将及时进行查找资料，进
行深入学习和了解。

2. 学以致用
在学完党的基本知识、党史、形势政策等方面的课程后，我将注
重将所学知识应用到实践中，结合实际站位，思考如何运用所学知识
解决实际工作中的问题。

3. 彻底反思自己的学习成果
在完成学习任务后，我将及时对自己的学习成果进行反思与总结。

对于存在的问题，我将引导自己进行思考解决方案，并及时采取具体
的改进措施。

三、结语
通过深入了解两学一做的相关知识，我发现自己在实践中存在不
足之处。

我将采取具体的整改措施，不断创新和实践，使自己的学习
和工作更加出色。

两学一做个人存在问题及整改措施一、问题描述“两学一做”是中国共产党党员必须参加的学习活动。

通过开展“两学一做”学习教育，党员可以加深对党的理论和政策的理解，提高工作和生活中的能力素质。

然而，在参加“两学一做”学习活动的过程中，仍然存在着一些不足和问题。

1. 学习内容过少有的党员虽然表面上参加了“两学一做”学习活动，但实际上只是“走过场”，对学习的内容不够重视。

很多党员只关注自己相关的内容，对党务工作、服务群众等方面的知识学习不够充分。

2. 学习方式单一现在，“两学一做”学习活动主要以线下会议为主，虽然有一些在线课程和视频可以供学习，但是由于缺乏及时有效的反馈和交流渠道，党员的积极性不高，学习效果不够好。

3. 学习目的不够清晰有的党员在参加“两学一做”学习活动时，目的不够明确，缺乏对自己学习的目的和意义的认识。

很多党员也没有将学习与实践相结合，没有将学习的知识应用到自己的工作和生活中去。

4. 学习时间不够充足一些党员在工作和生活压力较大的情况下，很难抽出足够的时间参加“两学一做”学习活动。

虽然学习的时间不长，但是由于自己的孜孜不倦，所以想要取得好的成绩。

二、整改措施当然，对于“两学一做”学习活动存在的问题，我们可以通过一些措施来加以改善。

1. 更全面、系统地学习学习内容应该更全面、系统，需要和实践相结合，并将学习的内容深化和拓展。

同时，应该注重开展知识竞赛等活动，以提高党员的学习兴趣和积极性。

2. 多渠道、多样化的学习方式应该以视频、音频、互动讨论等多种方式丰富学习内容，同时需要建立一定的学习反馈和交流平台，为党员提供及时有效的参考和反馈。

还应注重将现代信息技术应用到学习中来，创造出线上和线下相结合的多元化学习环境。

3. 定期评估和反馈应该定期对“两学一做”学习活动的质量和效果进行评估和反馈，了解各个阶段的学习情况和问题，并及时纠正和改进。

同时，应该建立一套完整的学习档案系统，对党员的学习记录和学习成果进行保存和管理。

两学一做查摆问题及整改措施一、查摆问题1. 学习不认真，学以致用效果不明显在开展两学一做活动中，一些党员同志在学习过程中存在“急于求成”的心态，缺乏深入反思和思考，导致学以致用效果不佳，无法将学习成果转化为具体实践行动。

这样的现象主要表现在以下方面：•缺乏积极性和主动性；•学习内容理解不深，掌握不牢固；•将学习作为一项简单的任务完成，缺乏主动思考、总结和应用。

2. 落实不具体不到位在开展两学一做活动过程中，一些党员同志于落实具体措施时存在“流于表面，偏离实际”的问题。

表现主要在以下方面：•没有把学习的内容和所掌握的技能运用到实践中；•缺乏有效的考核、监督和反馈机制，导致落实情况不到位；•没有统筹规划，缺乏详细而严谨的实施方案。

3. 不具有前瞻性和超前意识在开展两学一做活动过程中，一些党员同志存在“局限思维，滞后行动”的问题，表现在以下方面：•局限于常规工作，不能超越现状；•缺乏对未来发展趋势的敏感性，不能及时地借助先进理念和技术；•对自身发展方向缺乏规划和探索。

二、整改措施1. 培养独立思考意识和主动学习精神针对学习不认真、学以致用效果不明显的问题，我们提出培养独立思考意识和主动学习精神的整改措施。

我们可以采取以下措施：•加强心理引导，营造学习氛围；•增强主动性，鼓励积极表达；•引导党员同志树立正确的学习思想；•制定评价机制，激励学习有成效。

2. 制定明确的落实方案与考核机制针对落实不具体不到位的问题，我们提出制定明确的落实方案和考核机制的整改措施。

具体措施包括：•每月制定详细的学习与执行计划；•定期召开督查会议，及时进行反馈与总结；•提供优质的开展学习与执行计划的培训资源；•定期检测落实措施的成效，及时进行调整。

3. 注重前瞻性，培养未来意识针对不具有前瞻性和超前意识的问题，我们提出培养未来意识的整改措施，具体措施包括：•了解科技和具有前瞻性的信息；•不断探索新的发展方向，推行创新意识；•制定详尽的职业生涯规划；•加强行业内沟通交流，学习先进经验。

查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案近年来，我国加强了对两学一做学习教育的推进，不断强调严肃党内政治生活，坚定理想信念，加强道德道德修养，全面提高党员干部的思想政治素质，实现党的全面建设的目标。

然而，在实践中，两学一做学习教育仍然存在一些问题。

本文将从以下几个方面进行分析和讨论，并提出整改方案。

一、存在的问题：1.形式主义。

两学一做学习教育是一项严肃的政治学习活动，但在推进过程中，有些地方和单位只注重形式而忽视实质。

例如，安排了数量很多的学习材料，但缺乏实际的学习效果，并且认真程度不够。

2.内容单一。

两学一做学习教育的主要内容是学习党的路线、方针、政策，学习党的历史、理论和文化，以及加强自身道德修养和实践工作。

但是，有些单位仅仅安排了学习党的理论和党史的内容，忽略了实际工作与贯彻落实各项政策等内容，造成学习不切实际。

3.缺乏针对性。

不同地区和单位的工作情况和发展阶段各不相同，但在开展两学一做学习教育时，没有根据这些特点安排相应的教育内容和形式，使学习内容缺乏针对性。

4.参与度不高。

一部分党员对于两学一做学习教育缺乏强烈的意识，主动性不够，往往视之为形式主义，执行力度不够。

二、整改方案：1.注重实效。

加强对两学一做学习教育的宣传，让党员认识到其重要性。

同时，要按照实际情况和实践需要，制定与工作实际相符的学习内容和形式，强化学习效果并加强考核。

2.多元化内容。

在开展两学一做学习教育时，应注重综合性、多元性、针对性和实践性，既要学习理论知识，也要将理论知识与实践结合起来，加强本单位的工作实践。

3.形式丰富。

在安排学习教育内容时，应该采取多种方式，如小组讨论、现场观摩、学习笔记等，不断创新形式，提高学习的吸引力和参与度。

4.加强组织领导。

形成学习教育的闭环管理模式，并制定切实可行的监督考核措施，监督各单位认真履行学习教育任务，加强党员的组织管理和监督。

5.激励兴奋。

通过提供自我提高的机会和培训、教育上的奖励等方法激励党员，让党员产生一种听党话、跟党走的意识，在主动求知上下工夫，自觉从两学一做中收获成长。

“两学一做”问题清单及整改措施开展以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题，针对问题做及时整改。

那么关于“两学一做”问题清单及整改措施都有哪些呢》本文是店铺整理的“两学一做”问题清单及整改措施，仅供参考。

“两学一做”问题清单及整改措施篇一：“两学一做”学习教育个人自查问题清单实现“两学一做”学习教育的目的，做“四讲四有”合格党员，关键是要找准并解决自身存在的突出问题，核心是坚持问题导向，认清问题，明晰原因，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，最终做一名党组织放心、群众满意的合格党员。

一、自查问题1、政治理论学习缺乏系统性，用治党理政理论指导具体工作实践达不到时代要求。

政治理论学习存在“走过场”的倾向，缺乏深入的思考，精髓把握不够透彻，理论联系实际不够密切。

2、工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔，工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%，体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。

3、工作方法有待改善，创新意识有待增强。

有时对问题做深层次的分析，思考不够深刻，习惯于“经验主义”“老办法老套路”，思想不够解放，面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓。

二、整改措施1、讲学习、学理论，不断提高自身政治素养，始终保持政治上清醒坚定。

2、讲党性、遵党章、重品行、作表率。

3、讲规矩、改作风、务实求实，忠诚可靠。

4、讲奉献、重清廉、勤为民、有作为、树形象。

“两学一做”问题清单及整改措施篇二开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。

两学一做教育活动改进措施近年来，我国幼儿教育得到了广泛的关注和重视，家长和社会对幼儿教育的需求越来越高。

为了适应这一形势，各地幼儿园纷纷开展了“两学一做”教育活动，即学礼仪、学知识、做游戏。

然而，在实际操作过程中，我们也发现了一些问题，需要对这一教育活动进行改进和完善。

一、问题分析1.活动内容单一：目前，“两学一做”教育活动主要集中在礼仪、知识和游戏方面，内容相对单一，不能满足幼儿多样化的学习需求。

2.活动形式枯燥：传统的教育活动往往采取教师讲解、幼儿聆听的方式，缺乏互动性和趣味性，导致幼儿参与度不高。

3.教育资源不足：部分幼儿园在开展“两学一做”教育活动时，由于教育资源不足，难以达到预期效果。

4.家长参与度不高：在一些幼儿园，“两学一做”教育活动主要依靠教师之力，家长参与度不高，影响了教育活动的深入开展。

二、改进措施1.丰富活动内容：幼儿园应根据幼儿的年龄特点和兴趣，拓展“两学一做”教育活动的内容，如增设亲子活动、社会实践、户外探险等，让幼儿在多样化活动中全面发展。

2.创新活动形式：教师应采用趣味性强、互动性高的活动形式，如情景剧、游戏竞赛、亲子互动等，激发幼儿的参与热情，提高教育活动效果。

3.优化教育资源：幼儿园应积极争取政府和社会的支持，加大教育资源投入，如引进优秀师资、购买优质教材、改善教学设施等，为“两学一做”教育活动提供有力保障。

4.提高家长参与度：幼儿园要加强与家长的沟通与合作，积极邀请家长参与“两学一做”教育活动，如开展家长讲座、亲子活动、家长志愿者服务等，形成家园共育的良好氛围。

5.强化教师培训：幼儿园应加强对教师的培训和指导，提高教师开展“两学一做”教育活动的专业素养和能力。

6.完善评价机制：建立科学合理的评价机制，对“两学一做”教育活动的效果进行评估，以便发现问题、及时调整。

三、实施策略1.制定详细计划：幼儿园应制定详细的“两学一做”教育活动计划，明确活动目标、内容、形式、时间、人员等。

两学一做存在问题清单及整改措施两学一做查摆问题【两学一做存在问题清单及整改措施】贯彻落实两学一做教育学习活动的总体要求，按照党委部署，支部对于“四风”问题开展自查，经过全体同志共同讨论，查找出四个方面的十条主要问题，并针对问题进行整改，提出整改方案如下：一、查摆的主要问题(一)形式主义方面的主要问题1、政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高;2、对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维;3、工作经验总结不足，调研积极性不高、能力不强;(二)官僚主义方面的主要问题1、在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够;2、村干部对个别具体工作要求不严，村干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。

(三)享乐主义方面的主要问题1、有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等;2、思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情;3、工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。

(四)奢靡之风方面的主要问题1、在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足，有些方面还存在迎合的情况;2、对于勤俭节约传统美德重视不够，厉行节约意识不强。

二、整改方案(一)开展学习讨论，统一思想，提高认识，研究整改措施。

先后召开支部委员会统一全体支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织开展查摆、整改的方向和重点。

召开全体党员会集中学习，统一全体党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识;召开民主组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆;召开整改研讨会，集思广益，听取意见，研究整改措施。

(二)本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。

主要从三个方面入手：一是坚决克服形式主义，二是坚持摒除官僚主义，三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。

两学一做个人存在的问题及整改措施“两学一做”学习教育是指学习共产党党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，争做合格党员，但是同时部分党员个人在两学一做方面存在的问题。

下面是小编整理的两学一做个人存在的问题及整改措施，欢迎借鉴。

两学一做个人存在的问题及整改措施篇1按照部党委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。

但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

一是理论学习不够深入。

突出表现在：对创新理论学习和理解还……(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。

任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。

但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。

学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

二是高标准的意识还不强。

应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。

顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。

4局两学一做理想信念方面存在问题的整改方案嘿，大家好！今天我来给大家聊聊我们单位4局在“两学一做”理想信念方面存在的问题，以及我们打算如何整改。

别看这话题听起来有点严肃，但咱们要用轻松的方式搞定它，让整改方案也能与时俱进，接地气！一、理论学习不够深入有的同志对“两学一做”学习教育的重要性认识不够，学习态度不端正，把学习当作负担，而不是一种提升自己的方式。

这种现象导致理论学习不够深入，难以指导实际工作。

二、理想信念不够坚定一些同志对社会主义核心价值观的认同度不高，对中国特色社会主义的信心不足，甚至出现了信仰缺失的现象。

三、学用结合不够紧密学以致用是我们学习的根本目的，但有的同志在学习过程中，理论与实践脱节，学用结合不够紧密，导致学习效果不佳。

一、加强理论学习，提高认识水平1.制定详细的学习计划，明确学习内容、时间和要求，确保学习任务落到实处。

2.创新学习方式，通过举办讲座、研讨会、观看视频等形式，增强学习的趣味性和实效性。

3.建立学习考核制度，定期对学习效果进行评估，确保学习成果转化为实际工作能力。

二、坚定理想信念，强化价值引领1.深入开展理想信念教育，引导同志们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强对社会主义核心价值观的宣传普及，让同志们深刻理解其内涵，自觉践行社会主义核心价值观。

3.通过举办主题实践活动，让同志们在实践中感受中国特色社会主义的优越性，增强“四个自信”。

三、学用结合，提高工作能力1.建立学用结合机制，将学习成果与实际工作紧密结合，以学习促进工作，以工作检验学习。

2.开展岗位练兵活动，提高同志们的业务技能，增强解决问题的能力。

3.强化实践锻炼，鼓励同志们深入基层，了解群众需求，提高服务群众的能力。

我要详细阐述一下每个整改措施的具体实施步骤：1.学习计划制定我们需要成立一个学习小组，负责制定学习计划。

计划应包括学习内容、学习时间、学习要求等，确保每位同志都能按照计划进行学习。

2.学习方式创新我们可以邀请专家进行讲座，组织研讨会，让大家在轻松的氛围中学习。

两学一做的自查报告及整改措施自查报告一、总体情况我单位按照党中央和省委的要求，认真贯彻落实两学一做学习教育活动，认真组织学习教育，广泛开展调研调查，深入开展实践活动，全面提升党员干部队伍建设，推进全面从严治党。

二、存在问题1. 学习教育不够深入。

虽然我们组织了一系列学习教育活动，但是有些同志对于学习教育的重要性认识不到位，学习的内容也不够全面深入。

2. 实践活动不够贴近党员干部的实际工作需要。

我们组织的实践活动内容较为单一，缺乏针对性，导致实践结果对职工的工作实践帮助不大。

3. 党员干部思想认识不到位。

一些党员干部对两学一做活动的重要意义认识不深，履行理论武装、实践锻炼、知行合一的职责不够，只重视学习、不重视运用。

4. 宣传教育力度不够。

宣传教育活动的宣传力度不够，形式化、片面性的宣传活动较多，宣传效果不够理想。

三、整改措施1. 加强学习教育力度。

通过组织党员干部集中学习、集中讨论、制定学习计划、推动学习实施等方式，确保学习教育深入推进。

2. 贴近实际开展实践活动。

通过调研、调研、开展专题调查研究等方式，找准实践活动的切入点，解决党员干部在工作中遇到的问题，提高实践活动的可操作性和实效性。

3. 加强思想教育。

通过组织理论学习讨论、心理疏导等方式，加强对党员干部的思想教育，提高党员干部对两学一做活动的认识和理解。

4. 提高宣传教育的针对性和实效性。

加强对两学一做活动的宣传，通过党刊、网络、微信公众号等多种形式宣传活动的内容和效果，引导党员干部在实际工作中运用所学知识。

四、总结与展望通过对自己单位两学一做活动的自查，我们发现存在的问题并制定了相应的整改措施。

下一步，我们将贯彻执行整改措施，着力解决问题，努力推动两学一做活动向纵深发展。

我们相信，通过整改，我们单位的两学一做活动一定能够取得更好的效果，为党的事业发展贡献更大的力量。

整改措施一、加强学习教育1. 安排学习时间，制定学习计划，确保学习教育深入推进。

“两学一做问题清单‘两学一做’个人整改方案”清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我泡了一杯清茶，准备写下这份整改方案。

思绪如潮水般涌来，我尽量让它们自然流淌，不拘泥于格式，也不拘泥于传统的束缚。

一、问题清单1.学习态度不端正：过去在“两学一做”学习教育中，我存在一定的应付心理，没有真正做到入脑入心。

2.实践能力不足：学以致用方面存在差距，有时理论知识不能很好地指导实际工作。

3.自律意识不强：在日常生活和工作中，有时会忽视细节，不能做到严格要求自己。

4.交流沟通不畅：与同事、群众交流时，有时表达不清，导致误解和矛盾。

5.团队协作不积极：在团队工作中，有时过于保守，不能充分发挥自己的作用。

二、整改措施1.端正学习态度：提高对“两学一做”学习教育的认识，将其作为提升自身素质的重要途径，真正做到学有所思、学有所得。

2.增强实践能力：将学到的理论知识与实际工作相结合，做到学以致用，提高自己的工作能力。

4.提高交流沟通能力：学会倾听，尊重他人意见，提高自己的表达能力和沟通技巧。

5.积极参与团队协作：充分发挥自己的优势，积极参与团队工作，为团队的整体发展贡献力量。

三、整改计划1.短期计划（1-3个月）（1）每周至少完成一篇关于“两学一做”的心得体会，以提高自己的学习认识。

（2）主动参与单位组织的各类活动，提高自己的实践能力。

（3）与同事、群众多交流，了解他们的需求，提高自己的沟通能力。

2.中期计划（3-6个月）（2）在团队工作中，积极发挥自己的作用，为团队的整体发展贡献力量。

（3）通过学习党的理论知识，提高自己的政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.长期计划（6-12个月）（2）不断提高自己的综合素质，为单位的各项工作贡献自己的力量。

四、整改效果预期1.学习态度得到明显改善，对“两学一做”学习教育的认识更加深刻。

2.实践能力得到提高，能够更好地将理论知识运用到实际工作中。

3.自律意识得到加强，日常工作和生活中的表现更加规范。

两学一做学习教育问题整改方案
一、背景
“两学一做”是党的十八大提出的一个重要思想，其核心内容是坚持全面从严治党，加强党性修养和党员思想政治教育，强化党员干部的使命担当和责任意识，不断推动全党从理论到实践再到制度建设的全面深入。

二、问题表现
在“两学一做”学习教育过程中，存在着以下问题：
1. 部分党员对“两学一做”理解不透彻，对学习教育的实质和内涵不深刻，缺乏真正的自我追求和对党的理解；
2. 学习教育内容单一，形式化，缺乏深层次思考和具体操作，难以满足党员自主学习的需求，导致学习效果不理想；
3. 学习教育与实际工作脱节，难以将学习成果运用到实践中，难以切实提升党员的政治素质和能力水平；
4. 缺乏有效的督促和监督，部分党员参与热情不高，甚至出现了打卡式刷分的问题。

三、整改方案
为了切实提高“两学一做”学习教育的效果，我们应该采取以下措施：
1. 加大组织领导力度。

要对“两学一做”学习教育作出定期总结和评价，建立有效的督导机制，加强教育的持续性和系统性。

一两学一做问题查摆及整改措施个人报告一、问题查摆作为一名普通职工，我也深刻感受到“一两学一做”活动的重要性。

经过一段时间的学习和实践，我对自己的工作和生活中存在的问题进行了查摆。

1. 工作中的问题1.1 工作态度不够端正在工作中，我有时候会觉得枯燥无味，没有动力，工作态度不够端正。

这时候我就会打开手机玩游戏或者浏览社交软件，浪费大量时间。

这种行为不仅会影响到我的工作效率，还可能会影响到团队其他成员的工作效率。

1.2 缺乏创新意识在平时的工作中，我有时候会陷入“墨守成规”的状态，缺乏创新意识。

这会使得我的工作变得没有特色和亮点。

同时，也无法满足领导和团队对我的高要求。

2. 生活中的问题2.1 缺乏时间规划和管理我有时候在工作之外的时间里会沉迷于游戏、电视剧等娱乐活动中，缺乏时间规划和管理。

这会导致我经常加班，同时也没有足够的时间和家人在一起。

2.2 饮食和健康习惯不规律在生活中，我也存在着饮食和健康习惯不规律的问题。

我经常吃垃圾食品，忽视蔬菜水果的摄入。

同时，我没有保持良好的体育锻炼习惯，导致身体状况不佳。

二、整改措施在查摆问题的基础上，我也思考了一些针对性的整改措施，力求在“一两学一做”活动中取得实实在在的成果。

1. 工作方面的整改措施1.1 确定工作目标，明确工作重点为了提高工作效率，我决定在每一个工作日开始之前，先明确一天的工作目标和工作重点。

这样能够让我事半功倍，避免迷失在琐碎的细节中。

1.2 不要轻易放弃，勇于尝试在工作中，我也应该勇于尝试新的工作方法和思路，避免墨守成规。

将自己所学到的知识和理论应用到具体的工作中去，可以让自己更有创造力和想象力。

2. 生活方面的整改措施2.1 制定合理的时间规划为了更好地利用自己的时间，我将制定更合理的时间规划作为重点整改措施之一。

每天给自己规划足够的工作时间，并制定合理的计划，不再沉迷于娱乐活动中，将知识用于工作与生活。

2.2 养成健康的生活习惯我将通过规律的饮食和体育锻炼习惯来改善自己的生活状况。

通过两学一做，发现不足与整改措施一：通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：(一)理想信念方面存在的问题1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

领导班子两学一做存在问题和整改措施汇报材料一、存在的问题领导班子在两学一做活动中存在以下问题：1. 学习敷衍了事在学习过程中，部分领导只是把学习资料粗略地浏览了一遍，没有认真思考和探讨。

部分领导完全没有参加学习，甚至没有查看学习资料。

这些现象都表明领导班子对于两学一做活动的重视程度不够，导致学习效果不显著。

2. 一些领导存在行为不规范的现象在日常工作中，有些领导对待工作态度不严肃，甚至产生了“走过场”的现象。

同时，也有部分领导存在不注重细节、不与群众互动、不关注基层工作的现象。

3. 两学一做活动整体效果不足整个活动的学习质量与效果不尽如人意。

无论是学习资料的选择、学习方式的组织、学习环节的落实，都存在很大的问题。

这些问题导致整个活动的学习效果并不明显。

二、整改措施针对以上存在的问题，我们提出了以下的整改措施：1. 学习要求更加具体化首先，我们将通过组织例会、发放通知等方式，让每位领导具体明确他们需要达到什么样的学习效果。

其次，我们将提供更为详细的学习资料，使得每位领导对学习内容有深入的理解。

2. 宣传推广倡导行为规范我们将通过内部宣传、会议等途径，推广先进工作宣传典型、塑造理论形象，增强领导班子成员对所任工作的责任感、使命感等，从而推广行为规范。

3. 加强学习互动在学习过程中，我们将通过小组讨论和互动互相提升学习效果，同时也会增加学习的趣味性。

通过互动讨论，使得每位领导能够深入思考，并将学习成果转化为实际行动。

4. 落实整个整改计划我们将制订出整个整改的计划，并逐步实施。

在活动的学习内容、组织与配合、学习方式等方面下功夫，使得整个活动的效果得到更大程度上的提高。

同时，我们会在整个企业中不断推广学习的文化氛围，从而落实整个整改计划。

三、两学一做个人整改措施在本次活动中，我们领导班子倾尽全力，希望达到更好的学习效果。

因此，我们每位领导都提出了组织和个人整改措施：1. 严格按照学习计划执行我们领导班子将严格按照学习计划执行，确保所有领导都能够到场并全程参加，在学习过程中力求达到学习的质量和效果。

“两学一做学习教育问题查找和整改清单篇一：“两学一做”学习教育突出问题整改清单(合集)“两学一做”学习教育突出问题整改清单篇二：“两学一做”学习教育问题整改清单和问题整改方案“两学一做”学习教育个人存在问题整改方案根据“两学一做”学习教育安排，本着问题导向、实事求是的原则，深入查找本人在理想信念、纪律作风等方面存在的突出问题，为有效落实边学边整边改，特制定如下整改方案。

一、思想政治方面的问题问题1：理想信念有所淡化整改措施：深入加强《党章》和习总书记系列讲话的研学，发自内心地从骨子里坚信马克思主义、共产主义、中国特色社会主义，遵守党的《章程》，拥护党的纲领，信党爱党为党。

切实增强道路自信、理论自信和制度自信，坚定不移地拥挤党的路线、方针、政策，永远跟党走。

整改期限：20xx年底问题2：政治敏锐性不高整改措施：深入学习党的理论、党的重大决议、决策，坚定执行党的路线方针政策牢固树立“四个意识”，自觉与党中央保持高度一致，在大是大非、重大原则问题上，时刻保持高度的自觉性和敏感性。

自觉加强党性锻炼，澄清模糊认识，坚定政治立场，自觉与不正之风和消极腐败作斗争。

整改期限：长期问题3：政治学习主动性系统性不够整改措施：端正学习态度，对《党章》、《条例》、《准则》和习总书记重要讲话要加强精读和研学，积极参与主题党日和县周末学堂的集中学习，坚持每天挤出时间来学习，做到锲而不舍，学而不倦，学用结合。

整改期限：20xx年底二、纪律作风方面的问题问题1：严守工作纪律不够整改措施：恪守党纪国法，不碰高压线；恪守政策规定，1不越红线；恪守规章制度，不违规线；恪守道德规范，不破底线。

自觉中央八项规定，遵守考勤纪律、上下班纪律和请销假制度。

整改期限：长期问题2：深入基层调查研究不够整改措施：多深入基层调查研究，察民情，听民意，接地气，在公开招聘、岗位设臵等方面多听取单位和群众的意见建议。

坚持实事求是，求真务实，从群众中来到群众中去的工作作风。