青蛙搬家幼儿园教案

中班户外活动青蛙搬家教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中的“动物朋友”章节，具体内容为“青蛙搬家”。

通过故事、讨论、实践等形式，让幼儿了解青蛙的生活习性，认识不同环境对生物的影响，培养幼儿的观察力、思考力和环保意识。

二、教学目标1. 了解青蛙的生活习性和生活环境，知道保护生态环境的重要性。

2. 学会观察、描述、分析问题，提高思考力和解决问题的能力。

3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同环境对生物的影响，培养环保意识。

2. 教学重点：观察、描述、分析青蛙的生活习性和生活环境。

四、教具与学具准备1. 教具：青蛙图片、故事挂图、教学PPT、环保手偶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的青蛙，引导幼儿描述青蛙的特征、生活习性等。

2. 故事讲解（10分钟）教师讲述“青蛙搬家”的故事，引导幼儿关注青蛙生活环境的变化。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示青蛙生活习性的图片，引导幼儿观察、分析、描述。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出青蛙的生活环境，并进行分享。

5. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论如何保护青蛙及其生活环境。

六、板书设计1. 板书《青蛙搬家》2. 板书内容：青蛙的生活习性不同环境对生物的影响保护生态环境的方法七、作业设计1. 作业题目：画出青蛙的生活环境，并说明如何保护生态环境。

2. 答案示例：画出青蛙在池塘边的样子，旁边标注“保护水源、不乱扔垃圾、爱护植物”等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程、幼儿表现等进行反思，不断优化教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察青蛙的生活环境，提高幼儿的实践能力。

同时，开展环保主题活动，让幼儿参与保护生态环境的行动。

青蛙搬家幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四章《动物世界》第二节《青蛙搬家》。

主要内容为通过故事、观察和实践活动，让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，以及青蛙搬家的原因和过程。

二、教学目标1. 知道青蛙的生活习性和特点，理解青蛙搬家的原因。

2. 学会观察和描述青蛙的外貌、动作，提高观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：理解青蛙搬家的原因。

教学重点：掌握青蛙的生活习性和特点。

四、教具与学具准备教具：青蛙图片、PPT、故事书、玩具青蛙。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示青蛙图片，引导幼儿观察并说出青蛙的特点。

（2）邀请幼儿模仿青蛙的动作，体验青蛙的生活习性。

2. 故事讲解（10分钟）（1）教师讲述《青蛙搬家》的故事，引导幼儿关注青蛙搬家的原因。

（2）结合PPT，展示青蛙搬家的过程，让幼儿理解故事内容。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“为什么青蛙要搬家？”（2）引导幼儿观察PPT，找出答案。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示玩具青蛙，让幼儿模仿青蛙搬家的动作。

（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的青蛙生活习性。

（2）拓展讨论：如何保护青蛙及其生活环境？六、板书设计1. 青蛙的生活习性2. 青蛙的特点3. 青蛙搬家的原因七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的青蛙。

答案：幼儿自由发挥，画出心中的青蛙。

2. 作业题目：写一写你了解到的青蛙生活习性。

答案：幼儿用自己的语言描述青蛙的生活习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察和实践活动，让幼儿了解了青蛙的生活习性和特点，以及青蛙搬家的原因。

课后，教师应关注幼儿对青蛙的兴趣，进一步引导幼儿关爱动物、保护环境。

拓展延伸方面，可组织幼儿参观动物园或青蛙养殖场，让幼儿亲身体验青蛙的生活环境。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和引导方式4. 作业设计的针对性和拓展性5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应确保幼儿能够把握青蛙的生活习性和特点是学习的重点，而理解青蛙搬家的原因则是难点。

小班青蛙搬家户外玩耍教案小班青蛙搬家户外玩耍教案1活动目标：1、初步生疏自己的身体器官，并了解身体各局部的名称及功能。

2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。

3、培育幼儿的自信念，会用身体语言表达情感。

活动预备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。

活动过程：一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小伴侣今日看起来特殊精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗(两只小鸟)米老鼠奇奇看到小伴侣变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。

瞧!它来了!看它手儿挥的多好看，小伴侣也跟王老师一起来动动我们的身体!做的好的小伴侣米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦!师幼一起做律动我的身体。

小伴侣，刚刚我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒!今日，王老师带小伴侣到身体王国去看看都有些什么。

我们动身吧!二、生疏身体各局部1、出示眼睛图：小伴侣看，这是什么你的眼睛在哪里，小伴侣用小手摸摸你的小眼睛。

我们的眼睛可以做什么(看老师，看爸爸妈妈)还可以干什么(看书)老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看〞谁能学着说2、出示耳朵图：这是什么你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么耳朵可以用来干什么(听声音)“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。

〞3、出示鼻子图片：这是什么鼻子可以做什么跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻〞4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么(说话)“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。

〞哪个小伴侣能仿照老师，用一句好听的话来说说嘴巴的作用“我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。

〞“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝。

〞5、出示小手图片小伴侣，你们的小手在哪里拍拍你们的小手!我来考考谁的小手最机敏。

(快快的拍手，渐渐的拍手;变石头，变剪刀，变成布;举起来，转一转，藏起来)想一想，你们的小手除了可以跟老师一起做玩耍外，每天还可以用小手做什么(画画、拿东西、)用小手可不行以打人啊“我用小手来画画，我的小手画一画〞6、出示小脚图片：你们的小脚在哪里用小脚跺一跺。

小班小青蛙搬家体育游戏教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材，以《小青蛙搬家》为主题。

主要目的是让幼儿通过模仿小青蛙的跳跃动作，穿越设置的障碍物，完成搬家任务。

二、教学目标1. 培养幼儿身体协调性和灵活性。

2. 加强幼儿团队合作精神，提升集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿熟练掌握小青蛙跳跃动作，并能顺利通过障碍物完成搬家任务。

难点：在游戏中，让幼儿与同伴之间能紧密协作，共同完成任务。

四、教具与学具准备教具：小青蛙布偶、障碍物（例如椅子、轮胎等）、计时器。

学具：幼儿自带的小书包，用于模拟搬家。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：通过讲述小青蛙搬家的故事，引起幼儿的兴趣，让他们理解游戏的意义。

3. 动作教学（10分钟）：教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领，并让幼儿进行模仿练习。

4. 游戏环节（10分钟）：幼儿分组进行游戏，每组共同完成小青蛙搬家任务。

教师设置障碍物，监督幼儿跳跃动作的准确性，并记录每组完成任务的时间。

六、板书设计板书内容：小青蛙搬家1. 小青蛙跳跃动作要领2. 团队合作的重要性3. 勇敢、自信的品质七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍小青蛙搬家的故事和游戏过程。

2. 答案：小青蛙搬家故事和游戏过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本次教学活动的组织是否得当，幼儿参与度如何，教学目标是否达成。

2. 拓展延伸：教师可以组织类似的小动物搬家游戏，让幼儿在游戏中体验不同角色的乐趣，培养他们的想象力和创造力。

同时，教师还可以引导幼儿关注环境保护，让他们明白动物搬家的原因可能是环境变化，从而培养幼儿的环保意识。

2024年青蛙搬家户外游戏教案中班(汇总5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》中班户外游戏活动要求，选取了“2024年青蛙搬家”为主题的游戏活动。

教学内容主要包括《幼儿园体育活动教材》第四章“动物模仿与表现”中的第一节“青蛙跳跃”，详细内容为青蛙的形态、习性认知，以及通过模仿青蛙跳跃发展幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿通过游戏活动，了解青蛙的基本形态和习性特点。

2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿热爱大自然，关注生态环境的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。

教学重点：青蛙的基本形态和习性认知，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：青蛙图片、卡片、音频设备、计时器。

学具：小青蛙头饰、荷叶、障碍物、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察青蛙图片，引导幼儿描述青蛙的形态特点。

播放青蛙叫声音频，让幼儿感受青蛙的生活环境。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领。

分组讨论，让幼儿互相交流跳跃心得。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿佩戴小青蛙头饰，分组进行青蛙跳跃比赛。

设置障碍物，提高跳跃难度，培养幼儿的协调性和灵活性。

4. 游戏活动（10分钟）“青蛙搬家”游戏：幼儿分组扮演青蛙，通过跳跃将荷叶从起点搬到终点。

教师设置时间限制，增加游戏趣味性。

教师给予鼓励性评价，强调团队合作意识。

六、板书设计1. 青蛙的形态特点：绿色、两栖动物、四肢跳跃。

2. 青蛙的习性：生活在水中和潮湿的地方，以蚊虫为食。

3. 青蛙跳跃动作要领：屈膝、收腹、用力向前跳。

七、作业设计1. 作业题目：观察身边的生态环境，发现青蛙的生活痕迹。

答案：记录观察到的青蛙生活痕迹，如青蛙的粪便、蜕皮等。

2. 作业题目：与家长一起制作小青蛙手工，进行家庭互动。

答案：根据教师提供的教程，与家长共同完成小青蛙手工作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对青蛙的形态和习性认知程度较高，但在跳跃动作的协调性方面还有待提高。

2024年体育游戏《青蛙搬家》标准教案一、教学内容本节课选自2024年体育游戏教材第四章“团队协作游戏”，详细内容为《青蛙搬家》。

此游戏旨在锻炼学生团队协作能力、身体协调性及快速反应能力。

二、教学目标1. 让学生掌握《青蛙搬家》游戏规则及技巧。

2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生身体协调性，提高快速反应能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：游戏过程中，学生如何保持身体平衡，进行有效团队协作。

2. 教学重点：《青蛙搬家》游戏规则及技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、粉笔。

2. 学具：标志盘、绳子、小旗。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用绳子、标志盘摆设成一条弯曲“小河”，将学生分成若干小组，每组四人。

向学生介绍游戏背景，引导学生想象成小青蛙，要通过团队协作，将“家”搬到对岸。

2. 讲解游戏规则及技巧（5分钟）（1）游戏规则：每组四人，每人扮演一只“小青蛙”，站在起点。

听到哨声后，通过团队协作，将标志盘（家）从起点搬运到终点。

（2）游戏技巧：①保持身体平衡；②合理分配力量，避免用力过猛或过轻；③团队成员之间要相互配合，保持步伐一致。

3. 例题讲解（10分钟）以一组学生为例，现场演示《青蛙搬家》游戏过程，讲解游戏技巧及注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

5. 游戏比赛（15分钟）学生分组进行比赛，记录每组用时，评选出最短时间内完成任务小组。

对学生表现进行点评，强调团队协作重要性，表扬优秀团队。

六、板书设计1. 游戏名称：《青蛙搬家》2. 游戏规则：①每人扮演一只“小青蛙”；②团队协作，将标志盘从起点搬运到终点；③保持身体平衡，步伐一致。

3. 游戏技巧：①合理分配力量；②团队成员之间相互配合；③保持身体平衡。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，回家后与家人或朋友一起玩《青蛙搬家》游戏，记录游戏过程及心得体会。

青蛙搬家幼儿游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿游戏教材第四章《动物朋友们》，详细内容围绕“青蛙搬家”这一主题，通过故事、游戏、儿歌等形式，让幼儿了解青蛙的生活习性和特点，同时培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。

二、教学目标1. 了解青蛙的生活习性和特点，知道青蛙对环境的依赖。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和合作精神，提高幼儿参与游戏的积极性。

3. 教育幼儿关爱动物，保护环境，从小树立环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解青蛙搬家的原因，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

教学重点：掌握青蛙的生活习性和特点，提高幼儿观察力、想象力和合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：青蛙模型、图片、PPT、故事书、音乐播放器等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师出示青蛙模型，引导幼儿观察并说出青蛙的特点，激发幼儿兴趣。

2. 故事讲解：教师讲述《青蛙搬家》的故事，引导幼儿关注青蛙的生活习性和搬家的原因。

3. 游戏环节：组织幼儿进行“青蛙搬家”的游戏，让幼儿亲身体验青蛙搬家的过程，培养幼儿的观察力和想象力。

4. 儿歌学习：教师教唱《小青蛙》，巩固青蛙的特点，培养幼儿的音乐节奏感。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在生活中关爱青蛙、保护环境，并进行分享。

六、板书设计1. 板书《青蛙搬家》2. 板书内容：（1）青蛙的生活习性（2）青蛙搬家的原因（3）关爱动物、保护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的青蛙，并写一段关于关爱青蛙、保护环境的话。

答案示例：八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、游戏、儿歌等形式，让幼儿了解了青蛙的生活习性和特点，培养了幼儿的观察力、想象力和合作精神。

课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度，并进行针对性的指导。

拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解身边的小动物，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解青蛙搬家的原因，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

青蛙搬家户外游戏教案中班(汇总5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园中班户外游戏活动教材》第四章“动物运动会”，详细内容为“青蛙搬家”游戏。

该游戏通过模仿青蛙跳跃，锻炼幼儿的腿部力量和协调性，同时培养他们的团队协作精神。

二、教学目标1. 了解青蛙的生活习性和外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 掌握青蛙搬家的游戏规则，提高幼儿的团队协作能力。

3. 培养幼儿跳跃、奔跑等基本运动技能，增强他们的体质。

三、教学难点与重点教学难点：青蛙搬家的游戏规则，以及团队合作的重要性。

教学重点：青蛙跳跃的动作要领，以及安全注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：青蛙图片、卡片、口哨、计时器、标志桶。

2. 学具：跳绳、沙包、小青蛙玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解青蛙搬家的游戏规则，包括游戏场地、道具使用、动作要领等。

讲解过程中，注意强调团队合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

队长带领队员进行青蛙跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏开始（10分钟）教师吹响口哨，宣布游戏开始。

各小组按照规定路线，通过跳跃、奔跑等方式，将小青蛙玩偶从起点搬运到终点。

过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 青蛙搬家游戏规则2. 青蛙跳跃动作要领3. 团队合作注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿青蛙跳跃，并尝试设计一个新的户外游戏。

答案：略2. 作业题目：画一幅青蛙搬家的画，注意表现出团队合作的精神。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过青蛙搬家游戏，培养了幼儿的团队协作能力和基本运动技能。

但在游戏过程中，部分幼儿动作不规范，需要教师在课后进行个别辅导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观青蛙生活的自然环境，了解青蛙的生活习性和生态价值。

同时，引导幼儿关注其他动物的户外游戏，拓展他们的知识视野。

2024年中班幼儿青蛙搬家教案一、教学内容本节课选自《幼儿综合素质教育》教材第四册第十章《动物的家》，详细内容围绕“青蛙搬家”主题活动展开。

主要涉及青蛙的生活习性、青蛙搬家的原因及过程，以及幼儿如何关爱动物、保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的生活习性和搬家的原因，培养幼儿关爱动物的意识。

2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力，提高幼儿的综合素质。

3. 增强幼儿保护环境、关爱自然的责任感。

三、教学难点与重点教学难点：青蛙搬家的原因及过程的理解。

教学重点：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：青蛙图片、PPT、视频、故事书、教学卡片等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示青蛙图片，引导幼儿观察并讨论青蛙的特点，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT、视频和故事书等形式，讲解青蛙的生活习性、搬家的原因及过程。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿运用所学知识回答，巩固所学内容。

4. 手工活动（10分钟）教师发放手工材料，指导幼儿制作青蛙搬家的场景，培养幼儿的动手操作能力。

5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论如何关爱动物、保护环境，提高幼儿的团队协作能力。

六、板书设计1. 青蛙的生活习性2. 青蛙搬家的原因及过程3. 关爱动物、保护环境七、作业设计1. 作业题目：画一幅青蛙搬家的画，并写下你关爱动物、保护环境的心得体会。

答案示例：画面描述：一只青蛙正在搬家，旁边有树木、花草等自然环境，还有小朋友在帮忙。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察青蛙等动物的生活环境，增强幼儿的环保意识。

同时，鼓励幼儿参与社区环保活动，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教具与学具的准备5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识目标：了解青蛙的生活习性和搬家的原因。

《青蛙搬家》教学设计（通用10篇）《青蛙搬家》教学设计（通用10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《青蛙搬家》教学设计，欢迎阅读与收藏。

《青蛙搬家》教学设计篇1活动目标：1、欣赏并理解故事《青蛙搬家》，能分角色进行故事表演。

2、知道做人要谦虚，大家互相合作，不能处处争功劳。

活动准备：幼儿用书《青蛙搬家》、故事《青蛙搬家》录音磁带。

活动过程：一、欣赏故事《青蛙搬家》1、教师：你们说，青山会飞吗?这次呀。

大雁带着青蛙一起飞到了天上，你们想知道貌岸然是怎第回事吗?我们一起来听听故事轻。

2、教师师播放故事《青蛙搬家》，幼儿边阅读幼儿用书《青蛙搬家》边欣赏故事。

教师带领幼儿认读汉字“青蛙”“大雁”“家”。

3、教师：故事说了一件什么事?青蛙为什么要搬家?后来发生了什么事情?青蛙最后搬成家了吗?4、教师：青蛙为什么没有搬成家?如果你是青蛙，应该怎么做?5、教师小结：大雁带着青蛙一起搬家，青蛙得到了大雁的帮助，应该心存感激，因为大家都是互相合作、互相帮助的。

实在不应该处处争功劳，这样反而害了自已。

6、教师完整讲述故事。

二、情境表演：青蛙搬家1、幼儿翻看幼儿用书《青蛙搬家》，进一步熟悉故事情节和角色的语言、动作。

2、幼儿四人一组，各自选择一个角色：大雁、青蛙、人、旁白。

3、各组分别排练。

4、表演《青蛙搬家》。

《青蛙搬家》教学设计篇2活动的设计年龄段：中班上学期活动目标1．借助故事情节，帮助幼儿感知、理解5以内数的形成。

2．喜欢听故事，在帮助小鸭子和小青蛙的过程中，体验帮助别人的快乐。

活动准备经验准备：增强对家人的区分辨别能力；了解和分析幼儿对数形成的认知水平。

环境准备：PPT、幼儿人手一份操作材料（操作底板、青蛙一家各个人物的头像、每个人物购买的食物、1-5数字）活动过程一、看看全家福——辨认青蛙一家人1．今天我带来了一张照片，他们是青蛙的一家。