高三历史艺术生复习计划

文科艺术生xx历史有用复习策略多数文科艺术生是因为文化科成绩不好转战艺术专业的。

进入高三以来，他们把很大精力放在主攻艺术专业高考上，更是无暇顾及文化课，因此他们的文化课基础普遍较差。

当艺术专业高考结束后，这时通常已是高三下学期了，时间非常紧迫。

他们要在非常短时间内快速提高文化课成绩，就必须在文综上下足功夫。

这是因为学科特点，数学、英语这两科提分较难，文综尤其是历史则是短时间内比较简易提高的学科。

因此，艺术生最终的“较量”主要体现在文综上，文综上的一分之差，则有可能导致这个考生与梦想“失之交臂”。

因此在文化课复习中，文综的复习尤为严重，以历史学科来说，艺术专业学生需在普通班不到一半的时间内复习完所有的内容，这就需要历史老师要有行之有用的复习策略来提高复习的效率。

下面是笔者在实际教学中的几点做法，与同仁商榷。

一、注重研究《考试说明》和近年高考省区的高考试卷，切实提高复习的针对性和实效性教师应认真研究《考试说明》和近年高考省区的高考试卷，认真备课，明确目标，提高复习效率。

对于艺术生来说,基础差、时间紧、内容多,因此在复习教学中就必须“因材施教，因时而异”。

这就要求老师在复习中要注重研究这些内容,组织教学要有针对性，减轻学生负担，提高效率。

针对艺术生的特点,我制定了既要完成一轮的复习任务,又要达到二轮的复习效果的教学方案，采用了学案导学法。

学案的编制本着既便于教师的教,又便于学生的学的原则编制。

内容包括：高考考点，知识梳理，疑难解析，高考回放，与本节联系的社会热点，自我测评等，省去了学生翻阅大量资料的时间，从而提高复习效率。

教师在复习过程中，时间要精打细算，内容要合理安排，起点要确凿定位。

做到复习起点不能太高，坡度不能太陡，难度不要太大，要把复习的着力点放在对基础知识和基本线索的复习方面，完善学科知识体系和养成基本的学科能力。

二、了解学情，加强沟通，做好思想动员，使学生尽快进入学习状态文科艺术生简易出现两种不良心态：一是不自信，学习动机不强，学习习惯较差，一些学生面对烦琐的知识产生恐惧心理，没有心思复习。

高三摄影班历史复习备考计划为了帮助高三摄影班的学生们复备考历史科目，我们制定了以下备考计划。

本计划旨在帮助学生们系统地研究历史知识，提高他们的复效率和考试成绩。

目标- 系统地复历史知识，包括重要事件、人物和关键概念。

- 培养学生的历史思维能力，让他们能够理解历史事件的背后原因和影响。

- 提高学生的历史分析和解释能力，培养他们的批判性思维。

- 培养学生对历史的兴趣和热爱，激发他们对摄影与历史的结合创作的创意。

复计划第一阶段：知识梳理（2周）- 为了建立一个全面的历史知识框架，学生们需要首先进行知识梳理。

- 按照课程教材的章节结构，学生们应该将不同时期的历史事件和人物整理成笔记，以便后续复使用。

- 学生们可以利用课堂笔记、教材、参考书籍和互联网资源进行梳理。

第二阶段：重点复（4周）- 在第一阶段的基础上，学生们应该着重复高考重点内容。

- 学生们可以参考历年高考试题和模拟试题，找出重点考点和常考题目。

- 学生们应该密切关注历史事件之间的联系和影响，培养历史思维能力。

- 学生们可以组织小组讨论，互相纠正和补充知识。

第三阶段：强化训练（2周）- 在第二阶段复的基础上，学生们应该进行强化训练，提高应试能力。

- 学生们可以通过做历年高考试题和模拟试题来训练对历史知识的理解和运用能力。

- 学生们应该注重解题思路和解题技巧的训练，提高答题准确性和速度。

第四阶段：综合回顾（1周）- 在复备考的最后一个阶段，学生们应该进行综合回顾。

- 学生们可以针对每个历史时期进行总结，复关键事件、人物和概念。

- 将所有知识点串联起来，加深对历史发展脉络的理解。

- 学生们可以利用彩色笔记、思维导图等方式进行信息整合和记忆。

注意事项- 学生们要有良好的时间管理能力，合理分配复时间。

- 学生们要注意复方法的多样性，采用适合自己的研究方式。

- 学生们要及时纠正和补充知识，及时解决遇到的问题。

- 学生们要保持积极的研究心态，相信自己的能力，坚持到底。

高三艺术班历史复习备考计划计划：高三艺术班历史复备考计划学生陆续返校，艺术班将于2月27日正式开课。

距离高考仅有3个月零10天，学生底子差，时间紧，任务重，需要一个周密的计划，充分利用每一天每一节课，以达到最大时间利用值。

本计划分为教学进度安排、课堂教学环节、早读、晚自安排、作业的布置和批改讲评、测试及试卷讲评，培优补差等几个方面。

一、复进度安排从2月27日到高考前共有14周时间，预计课时98节，必修1、2、3共计75课24单元的内容。

鉴于学生基础太差，又因离校太久，以前学的东西都忘得差不多了，所以复要从开始，每节课复1至2节内容，不要贪快求高。

先理清纵线，再联系横线，重点要过基础知识关，同时也要训练学科思维和能力。

预计要用72课时共10周完成一轮复，各类考试基本上要占去12课时，剩下两周时间查缺补漏，着重进行解体方法的训练和指导。

复采用专题的形式，按古代、近代和现代的顺序进行，世界史和中国史交叉进行，同时注意纵向和横向联系。

时间教学内容作业第1周1、古代中国的政治2、古代中国的经济第2周3、古代中国的思想、科技与文学艺术4、古代希腊、罗马文明5、古代史通史整合第3周6、西方人文精神的起源及发展7、欧美资产阶级代议制的确立与发展第4周8、世界资本主义世界市场的形成和发展复进度安排表中列出了每周的内容和相应的作业。

每周的研究内容都是围绕一个专题展开的，包括古代中国的政治、经济、思想、科技和文学艺术等。

同时，也包括古代希腊、罗马文明和西方人文精神的起源及发展等。

每周的作业包括学案、XXX专题、限时规范训练等，以及达标测评卷和学案与测评。

在复过程中，需要理清线索和结构，落实知识点，穿插解题方法指导。

同时，也要注意中外历史的横向联系，注重经济发展与政治制度和思想文化的关系，着重理清近代中国两半社会的特点。

3、引导学生讨论本节课的主题，并介绍本节课的研究目标和重点。

例如，第10周的研究目标是整合中国现代史的知识，重点是历史上的重大改革回眸。

高三艺术班历史复习备考计划一．复习目标1.夯实基础知识夯实基础是提高能力的关键。

历史《考纲》中提出的目标要求有“获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题”等，历史备考中，要达到这一目标，必须全方位、深层次，多角度地剖析教材中的重点内容，抓点理线。

将历史知识要点化、线索化，使学生掌握各个时期的历史内容，并贯穿于历史复习的全过程。

那么如何夯实基础知识呢？首先，要求学生读透教材。

学生必须以课本为主，对于有关的知识点必须记死记准，不能似是而非，否则做选择题时就会无法准确判断，做文字题时无法运用课本知识和历史语言来回答。

其次，要求学生重视对历史概念的理解，准确把握历史概念的内涵和外延。

重视历史结论的掌握，并能够分析得出这一结论的原因。

要求学生完整地把握历史事件，理清某一事件发生的原因及结果，从而把握相关历史事件的内在联系。

第三，要采取有效措施督促、强化基础知识的掌握。

我们要做好每节课一小测，每单元一测试，小测要以书面的形式，可以是选择，可以是填充，也可以是简答，让学生及时了解自己学习过程中的问题，以便及时地查漏补缺。

对于小测及单元考试中出现的错误，学生要及时进行订正。

2．指导学生掌握科学的复习方法和解题技巧，培养学生的基本能力。

在复习中，应引导学生运用联系和比较的观点来分析、观察历史，把握历史知识的内在联系；发掘历史事件之间的显性或隐性的联系；从而把握历史的本质、特征和发展规律。

要注意用概括、综合的方法，使分散在不同章节、互有联系的知识汇合形成系统连贯的知识体系，构建严密的知识网络。

同时，要指导学生掌握一定的解题技巧，重视例题（材料题、问答题）精选、整合、变式、编撰，改变学生认为历史只要背书的不良观念。

以更好地培养学生的归纳、分析、比较等思维能力，提高主观题的应试水平。

在上课的时候精讲题目，主要讲思路，课后让学生进行规范作题。

形成审题、做题的良好习惯和正确的语言表达能力。

3．重视情感教育力学习，同时消除浮躁心理，所有精力都投入到文化学习上。

谈谈艺术类考生高考历史复习策略xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•制定复习计划•选择适合自己的复习方式•有效利用时间进行复习•选择适合自己的复习资料•调整心态积极备考01引言1艺术类考生高考历史复习的意义23通过系统性的复习，可以帮助艺术类考生全面掌握历史知识，提高对历史事件、人物和现象的理解和认识。

提升历史知识水平在高考中，历史学科的考试成绩对总成绩有着重要影响，因此历史复习对于艺术类考生的整体成绩有很大帮助。

增加考试成绩权重学习历史可以培养人的综合素质，包括人文素养、思辨能力和文化底蕴等，对于艺术类考生的未来发展也有着积极的影响。

培养综合素质03实战性强好的复习策略不仅注重理论知识的掌握，还应当结合历年考试真题进行实战演练，让考生熟悉考试形式和题型。

复习策略对考试成绩的影响01系统性有效的复习策略可以帮助考生建立清晰完整的知识体系，将知识点有机地串联起来，形成系统化的知识网络。

02重点突出考生在复习时需要对重点和难点进行深入剖析，把握考试中经常出现的重要知识点。

提高艺术类考生的文化素养历史学科作为人文学科的重要组成部分，可以帮助艺术类考生提高文化素养，加深对文化艺术传承的理解和认识。

艺术类考生高考历史复习的必要性增加艺术类考生的考试竞争力通过历史复习，可以增加艺术类考生的知识储备，提高其考试竞争力，增加进入理想高校的机会。

培养艺术类考生的综合素质学习历史有助于培养考生的思辨能力、文化底蕴和人文素养等综合素质，对于其未来的职业发展也有着积极的推动作用。

02制定复习计划制定计划的原则针对艺术类考生的特点和高考历史考试要求，制定个性化的复习计划。

针对性原则科学性原则计划性原则系统性原则遵循记忆遗忘规律，采用科学的复习方法，确保复习效果。

制定明确的复习目标和计划，按时按量完成复习任务。

梳理历史知识体系，注重知识之间的联系和系统性。

分析考情分析高考历史的考试大纲和历年真题，了解考试重点、难点和题型，确定复习范围和目标。

2024年高三历史备考复习计划总结一、总体目标作为高三学生，历史备考是我接下来一年中最重要的任务之一。

为了达到我期望的成绩，我制定了一个详细的复习计划。

在2024年的高三历史备考中，我希望能够在高考中取得优异的成绩，甚至达到满分。

二、复习内容高三历史备考的核心内容是考试大纲中规定的知识点。

我将根据考试大纲的要求，制定一个全面的复习计划。

以下是我复习的主要内容：1. 中国古代史。

包括各个朝代的政治、经济、社会等方面的知识，以及中国古代史的重大事件和人物等。

2. 中国近代史。

主要包括中国近代史的发展历程，主要事件和人物，以及中国近代史的重要思潮和运动等。

3. 世界史。

包括世界各大洲的历史，以及主要国家和地区的历史发展。

4. 中国革命史。

主要包括中国共产党的发展历程，主要革命斗争和革命领导人等。

5. 当代世界史。

主要包括近代以来的世界历史发展，包括主要的国际关系、国际组织和国际冲突等。

三、复习计划为了高效地备考历史，我将根据以下几个方面来制定我的复习计划：1. 按照考试大纲的要求，将整个备考内容分为若干个模块。

通过合理分配每个模块的复习时间，确保整个备考过程的合理性和系统性。

2. 设立复习目标和阶段性目标，将整个备考过程分为若干个阶段。

每个阶段设立一个具体的目标，比如复习某个模块的知识点，复习某一时期的历史事件等。

3. 制定具体的复习计划。

包括每天的复习时间安排、学习内容和学习方法等。

尽量做到每天有规律地进行历史复习，确保高效率地记忆和掌握知识。

4. 注重练习和检查。

在复习过程中，进行大量的练习和模拟考试，检验自己的学习成果。

通过分析错题和模拟考试成绩，找出自己的不足之处，并及时进行补充和强化。

5. 多种学习方式的结合。

利用各种学习资源，包括教材、参考书、网络等，结合多种学习方式，比如听课、笔记、讨论等，提高学习效果。

四、计划执行和效果评估在完成复习计划的过程中，我将会定期进行效果评估，以确保我的备考进度和效果。

高中历史艺考生学习计划第一部分：学科基础的梳理与提升在历史学科中，学习计划的第一部分，我们要先从学科基础出发，对历史的基本概念和知识点进行梳理和提升。

首先，我们需要全面、系统地复习和巩固高中历史课程的知识点，包括中国古代史、近代史和世界史等内容，确保自己对历史的整体框架和重要事件有清晰的认识和掌握。

其次，要针对重点难点进行深入地学习和思考，比如对一些重大历史事件的原因和影响进行分析和讨论，加深对历史事件及其背后的规律和逻辑的理解。

此外，还要有意识地拓展历史知识的广度和深度，可以通过阅读相关专业书籍、历史文献和学术论文等方式，不断积累历史知识，提升对历史学科的理解和把握。

在艺术学科方面，学习计划的第一部分，我们要从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多个方面进行综合学习和提升。

首先，要全面复习和巩固艺术的基本理论知识，包括绘画、雕塑、音乐和舞蹈等各个艺术门类的基本概念、发展历程、流派风格、代表作品等内容，确保自己对艺术的整体框架和基本要素有清晰的认识和掌握。

其次，要针对自己的艺术特长和兴趣爱好进行深入地学习和实践，比如可以选择一两个方向进行重点练习和创作，比如绘画作品的创作和表现技巧的提升，音乐演奏技能和表现能力的提高等。

此外，还要有意识地拓展艺术知识的广度和深度，可以通过阅读艺术史、经典著作，参观艺术展览和演出等方式，不断积累艺术知识，提升对艺术学科的理解和把握。

第二部分：历史与艺术的结合与创新历史与艺术学科之间有着千丝万缕的联系和交融，这就要求我们要在学习计划的第二部分，从历史与艺术的结合与创新入手，进一步拓展自己的学科视野和创作能力。

首先，要从历史文化和艺术表现等多个方面进行融合学习和创新实践，可以从历史事件、历史人物、历史文化等方面进行思考和创作，比如可以选择一些历史题材进行艺术创作，包括绘画作品、雕塑作品、音乐作品、舞蹈作品等，以展现历史事件的场景和人物的形象，同样也可以选择一些艺术作品进行历史表现和解读，以深化对历史事件和文化内涵的理解和表达。

2024年高三历史高考备考计划一、前期准备阶段1.制定复习计划：在备考开始前，学生应制定合理的复习计划。

该计划应包括每天的学习时间安排、复习重点和难点的整理，以及针对历史科目的专项训练安排。

2.整理复习资料：备考前，学生应对历史科目的教材、历年试题、考纲进行整理和归纳。

可以建立笔记本，将重要知识点、案例分析等内容整理进去，方便复习和查阅。

二、知识巩固与提升阶段1.系统复习历史知识点：根据考纲和教材，学生应对历史学科的各个知识点进行系统复习。

可以根据教材内容进行分类整理，将各个知识点进行概括总结，并进行重点难点的深入学习。

2.分析历年试题：通过分析历年高考历史试题，学生可以了解考试的趋势和命题规律。

针对历年试题中经常出现的知识点和题型，学生应进行有针对性的备考，夯实基础知识。

3.拓展阅读与案例分析：历史学科注重对案例的分析和理解能力。

学生可以通过拓展阅读历史书籍、文献资料，深入了解历史事件、人物和背景。

同时，通过对典型案例的分析，培养思辨能力和解题思路。

三、答题技巧与应试训练阶段1.学习答题技巧：历史高考涉及到论述题、分析题和选择题等不同类型的题目。

学生应学习并掌握各种题型的解答技巧，包括提取关键信息、构建逻辑框架、正确表达观点等。

2.模拟考试和练习题：通过参加模拟考试和完成大量历年高考真题，学生可以检验自己的备考成果，并纠正存在的问题和不足。

同时，练习题的完成可以提高答题速度和准确性。

四、考前冲刺与复习总结阶段1.集中复习重点：在考前的最后几周，学生应集中复习历史科目的重点和难点内容。

通过归纳总结，再次强化记忆，确保重要内容的掌握。

2.梳理知识框架：学生可以对整个历史科目的知识进行梳理，建立知识框架，形成总结性的复习资料。

这样做有助于对知识的整体把握，理清知识间的联系。

3.错题集的总结与分析：学生应对之前做过的错题进行总结和分析，找出错误的原因和解题思路。

这样可以避免在考试中犯同样的错误。

总结：2024年高三历史高考备考计划需要学生有系统的复习计划、整理好复习资料、巩固知识并进行针对性的练习，掌握答题技巧和做好模拟考试，最后要进行考前冲刺和复习总结。

浅谈高考“艺考生”的历史复习策略随着艺术类专业招生考试的日益增多，越来越多的学生选择了“艺考”之路。

据统计，从2006年开始实施的高考“3+X”政策，到2018年艺术类专业招生人数已经超过60万。

而在艺考生备战高考的过程中，历史是一个重要的科目。

在这篇文章中，我将浅谈高考“艺考生”的历史复习策略。

一、强化基础知识历史学科基础知识是历史学习的基础，也是整个历史学习过程中不可缺少的基础。

对于艺考生来说，掌握历史基础知识是很重要的。

复习历史基础知识首先需要熟悉历史的各个时期的主要历史事件、人物和历史文化，学生可以根据自己的学习情况，选择相应的历史教材或者资料进行系统学习，这将会对提高历史考试成绩的有着很大的帮助。

二、梳理历史脉络艺考生对于历史的理解能力是很重要的，对于一些重要的历史事件需要建立起严谨的脉络。

在复习的过程中尤其要注重整体把握，注意建立历史脉络，对各个历史时期的重要事件、人物和文化进行联系和分析。

三、注重内部联系和外部联系在历史复习的过程中，需要注重事件之间的内部联系和事件与其他学科之间的外部联系。

历史上的一件事情不是孤立存在的，它与其他事情之间必定有着联系。

艺考生可以将历史中相似或相关的事件、人物或文化联系起来，这样有助于加深对历史知识的理解。

四、注重技巧与方法历史作为文科的代表科目，其命题形式也是多变的，考前的预测难度非常大。

因此，艺考生需要注重技巧与方法，可以针对高考历史试卷的命题规律及难度设置进行适当的调整，注意掌握考试技巧与策略，运用不同的方法解决考题，提高解题效率。

五、做好历史笔记历史学习中的重点、难点和重难点知识要多多整理，做好历史笔记是必不可少的。

艺考生可以遵守“重点聚焦、难点攻破”的复习原则，依据自己的学习情况，不断去总结和归纳历史内在规律，并进一步建立完善的知识框架。

总之，高考“艺考生”的历史复习需要稳步、高效的提高历史基础知识，理顺历史脉络，注重内部联系和外部联系，掌握一些考试的技巧与方法，并好好做好历史笔记，这样才能为艺考的成功贡献力量。

谈谈艺术类考生高考历史复习策略xx年xx月xx日CATALOGUE目录•备考策略•复习方法•答题技巧•备考心态•备考资料01备考策略1制定复习计划23明确复习的目的和重点，以便制定合理的复习计划。

确定复习目标将复习分为多个阶段，每个阶段有具体的目标和时间安排。

分阶段复习为每个阶段制定详细的时间表，以便合理分配时间和精力。

制定时间表注重基础知识复习时要注重基础知识的学习和理解，以便能够更好地掌握历史知识。

多种学习方式采用多种学习方式，如阅读、听讲、做笔记、练习等，以便更好地理解和记忆历史知识。

建立知识框架通过建立知识框架，将历史知识系统化、条理化，以便更好地掌握和运用历史知识。

掌握复习方法在复习过程中，要根据每个科目的难度和重要性，合理分配时间，以便更好地利用时间和精力。

合理分配时间合理分配时间要注重高效学习，避免无效的学习和浪费时间。

高效学习在复习过程中，要根据实际情况适时调整计划，以便更好地完成复习任务。

适时调整计划02复习方法把握重点精读教材并把握重点，对于历史复习至关重要。

艺术类考生应将复习重心放在基础知识上，尤其是与艺术相关的历史事件和人物。

精读教材阅读理解提高阅读理解能力，注重对历史事件和人物背景的把握，理解其时代背景和社会环境。

对比分析将不同历史时期、不同地域、不同文化背景的历史事件和人物进行对比分析，加深对历史知识的理解和记忆。

归纳总结总结知识点01对每个历史时期、每个国家、每个事件进行知识点总结，将零散的知识点系统化、条理化。

制作笔记02制作笔记是归纳总结的好方法，可以将知识点整理成表格、图表等形式，方便记忆和理解。

关联知识点03将不同的知识点进行关联，比较不同事件之间的异同点，把握历史发展的内在规律。

强化记忆制定复习计划制定合理的复习计划，将历史知识点分阶段进行复习，不断重复强化记忆。

多渠道获取信息通过阅读书籍、观看纪录片、网上学习等多种渠道获取历史信息，丰富知识储备。

模拟考试模拟考试可以帮助考生检验自己的复习效果，查漏补缺，有针对性地进行复习。