天才就是伟大的天真-高三作文

《天才》作文7篇《天才》作文7篇《天才》作文篇1我们班有一个“数学天才”，因为他数学成绩非常出色，所以得了这么个引以为豪的外号。

当然他的外号不止一个，他那圆圆的脸蛋好像一个汤圆，所以同学们又叫他“汤圆”。

“汤圆”十分热爱数学，同学们也经常请教他题目，“汤圆”教题目的样子是我最难忘的。

记得有一次，我被一道数学题难倒了，于是去请教“汤圆”，“汤圆”一边给我讲解题目，一边用笔在纸上龙飞凤舞地圈圈点点，把我可怜的作业本画成了个“大花脸”，还戳出了好几个大洞，把我气得半死。

“汤圆”似乎还不过瘾，唾沫横飞，如果我是那本悲惨又无辜的作业本，肯定恶心得吐了。

他一会儿自言自语，一会儿抬头问我懂了没，好不容易解释完了，“汤圆”一摔笔，一蹦三尺高。

总算讲完了，我看着那本被涂得乱七八糟的作业本，真是哭笑不得啊。

“汤圆”还很搞笑。

记得有一次，一位同学好像“得罪”了他，他像坐在弹射椅上一样从椅子上跳了起来，狠狠一拍桌子，面红耳赤，扯开嗓门大喊起来：“别碰我，我怕疼！别碰我，我揍人！”看着他瞪得圆鼓鼓的眼睛，眼里似乎冒着火花，咧着嘴、呲着牙，眉头拧成了麻花，就像一头发怒的狮子，让人看了忍俊不禁。

特别是他幽默的语言，真是既不失礼貌，又让人充分体会到他的气愤之情。

这就是“汤圆”，一个幽默的、热爱数学的男孩。

《天才》作文篇2“终身努力，便成天才。

”此话出自俄国伟大的的科学家门捷列夫之口。

他对天才作了正确的判断，至今还被人作为座右铭。

我国伟大的思想家，文学家鲁迅，当人们夸他是“天才”时，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上。

”这说明他吃了苦，用了功。

否则是不会取得那么大的成就的即使聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，总是躺在草地上，让微风吹抚他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不是他。

革命导师马克思，花了40年的时间，才写出举世闻名流芳百世的巨著《资本论》。

他为了搜集资料，光日记就有一千三百多篇。

由于经常思考问题，来回踱步，竟把地毯走出一条深深的印痕。

高三语文“每个人都是天才”话题作文新课标人教高三语文“每个人都是天才”话题作文新课标人教C“每个人都是天才〞话题湖南周红阅读下面材料，根据要求作文. 人们都说他有点石成金之术，是一位不可多得的好老师.无论多么顽劣、多么笨拙的孩子，只要经过他点化,都会脱胎换骨。

同事问他:“你用什么办法使那些自卑的学生不自卑，骄傲的学生不骄傲?是不是有什么秘方没有公开？〞老师说：“我哪里有什么秘方?我只说一句话就足够了。

〞同事问：“哪句话?〞“每个人都是天才。

〞“这话有什么新鲜?〞“对于自卑的孩子,我说‘每个人都是天才,所以你不必自卑’；对于自傲的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你也不必自傲’。

〞读完材料后，你悟到了什么?请以“每个人都是天才〞为话题写篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。

①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料，在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字。

这是一个人人都有话可说的话题，无论你是什么样的学生；这也是一个能有效避免宿构、套作的话题，尽管没有过多的限制语。

现实生活中，大多数老师都是按分数来评价学生优劣的。

可我们知道，达·芬奇、爱因斯坦差点连小学也毕业不了,他们小时候也没表现出什么天赋，甚至还被老师认为是“弱智〞。

可见，仅凭分数来断定学生的前途，是极其错误的.而“每个人都是天才〞则是一种先进的教育理念，它能唤醒学生心中的求知欲,释放学生探索科学奥秘的热情，增强学生积极进取的勇气。

构思时,要充分展开联想和想象,用事实说话。

特别要善于运用对比联想，既要注意纵比,又要注意横比。

无论采用什么样的文体，都应该努力以内容深刻、发人深醒取胜。

花样人生湖南师大附中高0308班汪希雅每一朵花儿都能灿烂，每一颗心灵都能美丽，每一个人都是天才.“桃之夭夭，灼灼其华〞，春天悄然来临之际,和风裁出七彩娇花，争奇斗艳。

桃花也不例外，虽不及名贵花卉，却也微展薄瓣,暗吐馨香.被众多出类拔萃者“衬托〞的我，对着众花齐放的盛景黯然叹息——与佳丽相比，我没有一顾倾城二顾倾国的容貌；与优生相比,我没有名列前茅令人惊羡的成绩,想着自己的“鸡立鹤群〞我备感无奈，面对着繁重课业我几欲放弃.不经意听到“每个人都是天才〞这句话，我忽然明白——在繁盛的春天里，也许我正是一朵不起眼的桃花，我会尽己所能，尽散芬芳。

天才作文600字关于天才作文600字4篇天才作文600字篇1我国历史上从来不缺神童，但神童最终成为有才之人的，却少的可怜，当我们仰望那些成才的`神童时，不妨看看那些半路夭折的神童，并从他们趁上找到一些教训。

“金溪民方仲永”，从小便会作诗，但他老爸不让他读书，到二十岁时，他已经成为了一个普通人。

神童，无论你有多么神，不好好学习，还是要泯然众人。

严永明，十三岁考入全国重点大学，4年后通过中科院“硕博连读”评审，曾被誉为天才，而今却从中科院肆业回家。

在接受采访时，他说话十分有限，加起来不到100个词语。

他从小被母亲“封闭”除了读书，母亲一手包办。

甚至严永明考入大学后，母亲也去“陪读”。

但母亲意想不到的事发生了：儿子回家后开始逃避母亲，并视母亲为仇人。

严母改变了儿童智力发展的规律，拔苗助长，使儿子成为了“人造天才”但是却使儿子人格变得孤僻。

当人们意识到“人造天才”本就是个谬论时，后果已不可挽回。

宁柏，2岁半时背诵30多首毛泽东的诗词，3岁能数100个数，4岁学会400多个汉字，5岁上学，6岁读《中医学概论》并使用中草药，8岁下围棋并熟读《水浒传》。

但他成绩不出色，不及格科目甚至多于普通同学。

19岁当讲师，三次报考研究生但均退出考试。

之后学气功，吃素，和妻子一次口角游荡了两年。

当参加央视节目《实话实说》时，十分激动，语速很快，猛烈抨击“神童教育”，属于他的时代已不复再来。

还是一个神童，因为内心的挣扎错过了最宝贵的机会，这些例子值得我们深思。

他们都因为自以为“高处不胜寒”而变得孤僻，难道这是天才的宿命吗？天才作文600字篇2“叮零零，叮零零”上课铃响了，只见咱们的语文老师笑容满面地走了过来，只是老师的笑里增添了几分神秘.她走到教室门前，从手里的一堆资料中抽出了一叠纸，一切似乎并没有发生什么变化……上课时，正当我们猜测着今天老师要讲什么东西时，语文老师却高声对我们说：“这节课考试！”她说，“对了，考试时间只有五分钟，这次考试就叫‘天才考试’吧！”先别说什么天才考试，这五分钟就让我打了一个寒颤，五分钟，我想道题就得两分钟，看下钟得两分钟，这都四分钟了，还怎么写呀？没等我想得太多，那张“天才考试”的`试卷就已经放在我的桌子上了。

天才作文600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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天才的作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的关于天才的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于天才的作文1我们四班有一位天才小子，常说天才在于勤奋，他就是一个超级爱看书的同学，就是因为看多了书，眼睛视力不好，早早就带上眼镜，更像一位小博士。

高高的身材，却像一根面条一样瘦，好像他吃的东西都被大脑消耗了。

天才小子成绩肯定好，可是光成绩好就不能算天才。

他不光成绩好，在其他方面也远远超出我们同学理解能力，那么难的奥数题对于他来说，都是简单的，看那些我们看不懂得书，做我们不会做的事情。

下面举几个例子来说明他的不同。

电脑是我们每个同学都爱玩的，可是他不但会玩，还会组装电脑，自己下载各种软件让电脑更好用，我们上电脑课的空余时间都是玩洛克或4399等，他就不玩这些幼稚的游戏，他会把看电脑报上的知识用上，到底是什么东西，我们也看不懂。

有一次几家人一起玩，吃饭时大人一桌，我们几个同学一桌。

桌子中央的转盘被我们拿来乱转，用大人的话来时就是无聊捣乱。

可是他一上来就做了一件让我们全体惊讶的事，他拿来2个矿泉水瓶和一片树叶，2瓶水的量不同，一个大半瓶，一个只有一点水。

他把这三样东西放在离圆心等距离的三个地方，说让我们不要动，他要实验一下离心力的大小，三种不同重量的物体，哪个先飞出去……他的话让我们完全不明白，后来问过妈妈才知道什么是离心力。

这就是我们班的天才小子，一个与众不同的学生。

关于天才的作文2史莱克学院是一所著名的怪物学校。

怪物在这里指的是天才中的天才。

史莱克七怪：戴沐白、奥斯卡、唐三、马红俊、小舞、宁荣荣、朱竹清。

就是这所学校出产的人才。

在现实中也会出现这样的成功天才。

他们都来之不易。

和普通人一样，他们也需要不断努力和付出，才会获得成功和回报，然而他们付出的比普通人多得多，所以在我们看来他们是我们所不能及的。

天才作文600字关于天才作文600字四篇天才作文600字篇1集中精神和精力也是一种天才人们对天才有许多定义，有的说天才即勤奋，有的说天才是三分运气七分汗水，都言之有理。

但如果是我，如果浅薄如我都能有机会谈天才的定义问题，我要说，天才即集中时间、集中精力。

具有正常智商的人，如能集中自己的时间与精力，全力做好一两件事，而且是长期坚持不懈，一般都能做出不俗的.成绩，都能表现出相当的才具来。

其实人与人的先天的差别很可能并不像想像的那么大，人的能力其实是一个常数，大区别大变数在于你把时间、集中到了什么地方，看你的精神走了那一“经”。

集中毕生精力打桥牌、下围棋、养蛐蛐、养蝎子、做泥人儿、捏面人儿、雕虫雕龙，都能创造奇迹，都能成大师。

可惜，多少人把自己宝贵光阴宝贵青春宝贵精力用在无聊无益无意义无格调的事物上了！有的一辈子证名夺利，有的一辈子勾心斗角，有的一辈子家庭纠纷，有的一辈子吃喝玩乐，有的一辈子计较得失，有的一辈子牢骚满腹，有的一辈子干什么事都是五分钟热度，一辈子总在改换门庭……还能有多少时间集中精力工作学习奋斗？而所谓天才，常常在非专长方面的表现像是傻子，我很喜欢牛顿拿怀表当鸡蛋煮了，以及他要为两只猫挖两个洞——他竟然不懂大猫虽然进不了小洞，小猫却可以与大猫分享一个大洞的道理。

这就对了，有所为有所不为，才能有为；有所知有所不知，才能有知；有所长有所短，才能长。

任何正常的人只要肯集中时间精力做好一两件事，都能显现出过人的才智，都可能扣响天才的大门。

天才作文600字篇2“形成天才的决定因素应该是勤奋。

”文学家郭沫若曾如此说过。

没流过汗水的天才并不是真正的天才，天才建立于勤奋努力的基础上。

在悠久的历史长河中，勤奋努力的天才也并不少见。

屈原小时侯在家中读书，因为屋中有炉火，所以昏昏欲睡提不起精神读书。

于是乎他便不顾长辈的反对，为了锻炼自己的心智与毅力，躲到山洞里读书。

整整三年，不论刮风下雨，天寒地冻每一日都去山洞里读书。

描述天才作文800字汇总5篇有很多人会说：“什么是天才呢?”天才难道是天生的吗?其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出，然后坚持的训练自己，通过自己的不懈努力，最终成为天才。

下面给大家分享一些描述天才作文800字，希望对大家有帮助。

描述天才作文800字1华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋。

”我一直不明白，直到经历那件事情。

每天晚上放学回家，妈妈拿出几本书，笑眯眯地向我走来：“天才在于积累，聪明在于勤奋。

儿子，从小积累古诗词，是你今后的一笔无价的财富，仙子赶快去背小古文和诗词吧。

”我一听这话，瞬间觉得耳朵旁有几十只蜜蜂在嗡嗡直叫，脑子都胀了。

不就是两句破名言吗?也不就是几本书吗?说的有那么玄乎吗?整天背书背书，老妈也太夸张了。

哼，我才不想背。

可事实是如此残酷。

老妈把我“请”上床，将《小古文》《成语大全》等4本书往我床上一放，一声冷语：“背书开始!”别小看这短短四个字，可我却对他恨之入骨。

一行行诗像一个个小魔鬼，张牙舞爪地向我扑来，我心里烦得像一团火!古文祖宗，诗词爷爷，哥哥恨死你了，早晚我要把你们从我的视野里消失。

我极不情愿地打开书，心不在焉地读了起来。

声音凌乱，一会儿把“子”读成“了”，一会儿把”五”念成“呜”。

老妈听了，意味深长地对我重复了那句话：“天才在于积累，聪明在于勤奋。

如果你从小记牢老这些知识，以后肯定会大有用处的，到时候你会感谢妈妈的。

”我听了，脑子一片混乱，似懂非懂地点点头。

我心里嘀咕着：老妈这葫芦里卖的是什么药?以后会有作用，究竟有什么用呢?哎，没办法，小胳膊肘拗不过大腿，我还是乖乖地认真读吧。

就这样，一个星期的前五天，我每天都坚持诵读古文和诗词。

不知不觉，星期天到了，老妈掏出我五天的“战果”，让我背诵。

我心怀恐惧，仿佛面前站着一个可怕的敌人。

我嘟起嘴，满脸扭成苦瓜，眉毛皱成“八”字：“我不会背，这么多首古文，我一下子怎么背得来呢?”老妈鼓励道：“你试试看呗。

”结果，我惊奇的发现：那五天反复读的内容，竟然全都记住了。

Knowing the world without being sophisticated is the most kind-hearted maturity.同学互助一起进步（页眉可删）2021年天才作文600字3篇天才作文600字篇1天才从字面意思上来讲就是天生拥有聪明才智的人，高人一等。

但我认为，是勤奋造就了天才。

拿破仑被誉为军事天才，但是，在这个充满着光辉的称号下，却埋藏那么多的勤奋努力与艰辛。

他十五岁就进入巴黎陆军学校学习炮兵学，在他学习的过程中一直也很刻苦，很努力。

在他后来的戎马生活中，五次大败反法同盟，创造了许许多多的战争佳话，虽然他最后以战争失败，但是军事天才这个名号却是在他身上安了二百多年，直至现在。

“发明大王”爱迪生，有好多人称他是个天才，而他本人却说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

”爱迪生正如他自己的这句话一样，是一个勤奋的天才，就拿他发明经久耐用的灯泡这件事来说吧，很多科学家都在寻找灯丝材料的时候放弃了，可是爱迪生没有，他和他的助手日日夜夜的做着实验，终于在一千六百多种试验材料中找到了合适的钨。

可见，不管是军事天才还是发明大王，都需要勤奋，不勤奋就不会有辉煌的人生。

勤奋造就天才，繁殖，天才不勤奋就会思想退化，天分变得平庸。

王安石写的《伤仲永》中的主人公仲永就是这样的，__开头先写道：“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

”以此来证明仲永潜在的聪明才智。

随__的发展，又写道：“自是指物作诗立就，其文里皆有可观者。

”写出仲永的天分的显现，可是到最后仲永泯然众人矣，这其中一个主要原因就是他没有勤奋学习这个过程。

可见，天才不勤奋也会变成普通人。

如果当初拿破仑不在巴黎陆军学校勤奋学习，拿他会成为军事天才吗?如果当初爱迪生不勤奋钻研，那是不是就不会有后来的这些伟大发明?如果仲永在当初接受后天教育的话，那会不会我们中国历史上有多了一个不可多得的人才?天才是出于勤奋的，只要刻苦勤奋，或许在不久的将来，你也是天才。

关于天才的作文900字(精选范文7篇)关于关于天才的作文，精选5篇精选范文，字数为900字。

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”这句话是我们班主任老师对我们的评价，也是对我们的肯定。

这次我们班的成绩不错，这就说明了老师对我们是信心十足的，我们也是信心百倍的。

关于关于天才的作文，精选5篇精选范文，字数为900字。

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”这句话是我们班主任老师对我们的评价，也是对我们的肯定。

这次我们班的成绩不错，这就说明了老师对我们是信心十足的，我们也是信心百倍的。

关于天才的作文(精选范文)：1“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”这句话是我们班主任老师对我们的评价，也是对我们的肯定。

这次我们班的成绩不错，这就说明了老师对我们是信心十足的，我们也是信心百倍的。

这次期末考试的成绩很不好，语文94.5分，全班只有93.5，全班只有42分，语文121分，全班只有88分，全班只有20分。

这是我们班主任老师和老师共同的责任，如果我们考砸了，老师会批评我们，但我们不会。

老师说过：“失败是成功之母嘛，只要肯努力，一定会成功，”听了老师的话，我们不再沮丧，因为我们知道，这次失败是成功之母，我们要吸取这次失败的教训，争取下一次考试考到更好的成绩！还有一次是在上学期，我们期末考试，因为我们班的语文成绩很差，所以我们的英语老师让他在上学期的期末考试里，把语文成绩提上去，这次的成绩也不算太差，我们的英语考了全班第一，全班只有15分，全班第三，全班第二，全班只有15分，全班只有68分。

这次的期末考试让我知道了：只要有信心，没什么事情做不到。

只要努力，一定会成功的！关于天才的作文(精选范文)：2人生有无数次的尝试，每一次的尝试就像一个大宝藏，让无数人看到了成功的希望。

而我的尝试就是从这次尝试的事情开始的。

记得有一次，我在家里看电视，看得津津有味，突然想到了电视上的人。

我想：我可不能被妈妈发现了，我一定要把它找出来，找出妈妈不知道的。

以天才为话题的作文以天才为话题的作文【篇1】以天才为话题的作文在这个喧嚣的世界中，天才如同一颗孤独的星辰，闪烁着独特的光芒。

他们不屑于迎合大众的认可，因为他们深知，庸众的价值观往往与平庸为伍，反对出类拔萃，嫉妒追求卓越。

正如哥白尼在真理的道路上遭受迫害，天才们也常常被误解和排斥。

然而，他们从不因此而动摇，反而更加坚定地追求生命的价值。

天才的使命在于创造奇迹，而非迎合大众。

他们如同逆风而行的航船，勇敢地驶向未知的彼岸。

比尔·盖茨曾立下誓言，要让电脑走进千家万户，尽管当时受到质疑，但他从未退缩。

乔布斯的奇思妙想，将庞大的电脑缩小成掌上设备，最初被视为疯狂之举，但最终改变了世界。

天才的独立人格，是他们最宝贵的财富。

他们不为他人的认可而活，而是为实现自我的价值而生。

正是这种不屈的精神，使得天才在历史的长河中，留下了不可磨灭的印记。

天才的光辉，终将照亮前行的道路，引领我们走向更美好的未来。

天才的孤独并非源于他们的选择，而是因为他们的思想超越了时代的局限。

他们的视野如同鹰隼般锐利，能够看到常人无法企及的高度。

正因如此，他们常常被误解，被孤立。

然而，正是在这种孤独中，他们找到了内心的宁静，孕育出改变世界的力量。

在科学的殿堂中，爱因斯坦的相对论颠覆了人类对时间和空间的理解；在艺术的领域，梵高的画作在他生前未被赏识，却在后世成为不朽的经典。

这些天才的成就，无不源于他们对自我信念的坚持，对未知领域的勇敢探索。

天才的独行不仅是个人的选择，更是一种对社会的贡献。

他们的创新和突破，推动了人类文明的进步。

正是因为有了这些不畏孤独的天才，我们的世界才得以不断向前发展，迎接一个又一个新的黎明。

然而，天才的道路并非一帆风顺。

他们常常面临来自外界的压力和内心的挣扎。

面对质疑和批评，他们需要坚定的信念和无畏的勇气。

正是这种不屈不挠的精神，使得他们在逆境中愈发坚强，最终实现了自己的梦想。

在这个多元化的时代，我们更应该珍视天才的独行。