开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动有感

千里之行，始于足下。

新解放，新跨越，新崛起个人学习心得体会作为一名学习者，我深深体会到了新解放、新跨越、新崛起对于个人学习的重要性。

在这个快速发展的时代，个人学习成为了追逐进步的不可或缺的一部分。

通过不断解放自己，跨越自我限制，并在学习中不断崛起，我不仅能够提升自己的能力，还能够适应并应对各种挑战和机遇。

首先，新解放是指解放思想，打破传统观念束缚，敢于尝试新的学习方法和途径。

传统的学习模式往往局限于教室和教科书，而这是以教师为中心的被动学习方式。

而在新时代，我们有了更多的学习资源和工具，比如互联网、电子书籍、在线课程等，这些都为我们提供了更加开放和多样化的学习方式。

我们可以自由选择适合自己的学习方法，不再局限于固定的学习模式，激发学习的兴趣和潜能。

同时，我们还可以学习更广泛的知识，突破学科边界，开拓自己的视野，拓展自己的思维方式。

只有通过解放思想，我们才能够摆脱传统束缚，不断突破自我，实现个人学习的新跨越。

第二，新跨越是指在学习中超越自我，并追求更高的目标和成就。

学习是一个不断突破自我的过程，只有将自己置于挑战和压力之下，才能够取得真正的进步。

在学习中，我们常常会遇到困难和挫折，这些时候我们需要保持积极的心态，坚持不懈地克服困难。

同时，我们还需要给自己设定目标和计划，并时刻保持激励和动力，才能跨越自我，实现更高的成就。

只有通过不断的跨越，我们才能够在学习中取得质的突破，实现个人学习的新崛起。

最后，新崛起是指在学习中展现出自己的才华和能力，并为社会做出贡献。

学习不仅仅是为了个人的成长，更是为了更好地服务于社会。

通过个人的学习和成长，我们可以掌握更多的知识和技能，并将其应用于实践中，解决问题和创新。

只有通过个人学习的新崛起，我们才能够在工作和生活中做出更大的贡献，实现个人价值的最大化。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

总的来说，新解放、新跨越、新崛起是个人学习的关键环节，只有通过不断解放自己，跨越自我限制，并在学习中不断崛起，我们才能够实现个人学习的新目标和突破。

新解放新跨越新崛起大讨论活动总结5篇篇1一、引言近日，我市开展了“新解放新跨越新崛起”大讨论活动，旨在通过思想解放、观念更新和实践创新，推动我市实现高质量发展。

本次活动取得了显著成效，现将有关情况总结如下。

二、活动背景与目标随着经济的快速发展和社会的深刻变革，我市面临着前所未有的发展机遇和挑战。

为了更好地适应新形势、新任务的要求，我市决定开展“新解放新跨越新崛起”大讨论活动。

本次活动的目标是解放思想、更新观念、创新实践，推动我市实现高质量发展，进一步提升城市的综合竞争力和可持续发展能力。

三、活动内容与安排1. 解放思想：通过学习先进地区的经验做法，引导全市上下摒弃陈旧观念，树立创新意识，勇于开拓进取，为高质量发展提供思想保障。

2. 更新观念：通过举办专题讲座、座谈会等形式，引导全市上下认识到新形势下的发展机遇和挑战，更新发展观念，增强发展信心。

3. 创新实践：鼓励各地区、各部门结合自身实际，大胆探索创新，形成一批具有地方特色的经验和做法，为全市高质量发展提供有力支撑。

四、活动成效与亮点1. 思想解放：通过学习先进地区的经验做法，全市上下形成了共识，即要敢于突破传统思维模式，勇于接受新事物、新观念，为高质量发展奠定了思想基础。

2. 观念更新：在专题讲座和座谈会的引导下，全市上下更新了发展观念，更加注重绿色发展、创新发展、开放发展，形成了浓厚的创新氛围。

3. 实践创新：各地区、各部门在创新实践中取得了显著成果。

例如，XX区成功引入了智能制造项目，提升了产业核心竞争力；XX市推出了多项便民利企政策，优化了营商环境。

这些成果为全市高质量发展提供了有力支撑。

五、存在问题与改进建议1. 部分地区和部门对大讨论活动的重视程度不够，存在应付了事的现象。

建议加强督导检查力度，确保活动取得实效。

2. 在创新实践中，部分地区和部门存在盲目跟风、缺乏特色的问题。

建议加强指导和协调力度，推动形成具有地方特色的经验和做法。

新解放，新跨越，新崛起大型讨论会心得体会客观事物在我们头脑客观中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。

我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。

不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素养；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。

所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断进展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力与主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

一、是害怕解放。

要紧是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责备、怕同事嘲笑。

在工作中有的时候会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。

二、是拒绝解放。

要紧是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的情况，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。

三、是乱解放。

就是不明白什么叫解放思想，不明白从哪里着手，更不明白应该怎么办，要紧是平常学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从下列几方面做起：一、要勤于学习。

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

二、要善于思考。

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。

思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。

三、要勇于实践。

就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进进展。

四、要敢于转变。

脚步达不到的地方，眼光能够达到；眼光达不到的地方，思想能够达到。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，完全解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳固、更与谐。

学校新解放新跨越新崛起三新大讨论活动心得体会1. 活动背景学校为了激发教职工、学生的思想，进一步推进全面从严治党，迎接建党100周年，组织了一次“新解放、新跨越、新崛起——三新大讨论”活动。

本次活动的目的是倡导全员参与、开放式、深入交流，依托三个方面展开三轮讨论，重点探讨解放思想、跨越发展和崛起目标三个议题，推动学校的各项工作实现新的跨越发展。

2. 活动流程本次活动分为三轮讨论，主要的流程如下：•第一轮：学习分析十八届五中全会公报的内容。

由学校领导主持，对公报内涵逐条进行了深入分析与解读，并引导大家做笔记记录所思所想。

•第二轮：分专题进行深入讨论。

在教职工会议室分组讨论，共分为三组，分别从解放思想、跨越发展和崛起目标三个议题展开深入讨论。

•第三轮：各专题组间交流。

通过组间交流，不同专题的组员之间进行互动交流，不断拓展全员的视野。

整个活动分为两日，第一天为集中学习分析公报内容，第二天则主要是分组讨论和组间交流。

3. 活动体验作为本次活动的一员，整个活动让我受益匪浅。

在第一轮讨论中，我们深入学习了十八届五中全会公报的内容，重新认识了当前面临的形势和任务，激励了我们进一步提高自身的政治素养。

在第二轮讨论中，我的专题组讨论的议题是“解放思想”，我们对这一题目进行了深入探讨。

我们从社会历史、政治思想等方面探究了解放思想的基本内涵，如何转化为理论自觉、深入实践等方面进行了交流讨论。

最终我们形成了一份详实的报告，对全员进行了分享和交流。

在第三轮交流中，我们跨足其他组的议题，发现了不同领域和专业视角下的思考问题方式，发现了问题与解题策略的异同之处，这也让我对我所了解的专业有了一个更为全面和贴近实际的认识。

4. 活动收获本次活动是一次开放、深入、全员参与的讨论会，让我更加深入了解到学校当前面对的形势和任务，也对我个人提出了更高的要求，我意识到需要在日常工作中不断提升自身水平，为学校的发展做出更大的贡献。

同时，通过与不同专业领域的师生交流，学习了不同专业领域下的研究方式、问题思考和解决策略，这些经验一定会在我后续的学习和研究中起到重要的作用。

新解放新跨越新崛起大讨论活动总结6篇篇1一、引言本次大讨论活动围绕“新解放、新跨越、新崛起”的主题，旨在激发全体员工的创新思维和活力，共同探索公司发展的新路径和新方向。

通过一系列深入讨论和研讨，我们收获颇丰。

现将本次活动总结如下。

二、活动概述本次大讨论活动历时一个月，分为三个阶段：动员阶段、讨论阶段和总结阶段。

动员阶段主要通过内部通讯、会议等方式，向全体员工传达活动目的和意义，激发参与热情。

讨论阶段采用小组讨论、座谈会、专题研讨等多种形式，围绕公司发展、技术创新、市场开拓等方面展开深入讨论。

总结阶段则对讨论成果进行汇总和分析，形成共识。

三、活动成果1. 解放思想，增强创新意识通过本次活动，员工们的思想得到了解放，观念得到了更新。

大家深刻认识到，面对激烈的市场竞争和日新月异的技术变革，我们必须不断创新，才能保持公司的竞争优势。

2. 跨越发展，明确目标方向在讨论过程中，员工们积极建言献策，提出了许多具有前瞻性和创新性的建议。

这些建议有助于公司实现跨越式发展，明确了下一步的发展目标和方向。

3. 凝聚力量，促进团队建设本次活动增强了员工的凝聚力和向心力，大家纷纷表示要为公司的发展贡献自己的力量。

同时，通过讨论和交流，员工们加深了彼此的了解和信任，为今后的工作打下了良好的基础。

四、主要收获1. 深入理解了“新解放、新跨越、新崛起”的内涵，明确了公司未来的发展思路和方向。

2. 激发了员工的创新意识和积极性，为公司的发展提供了强大的动力。

3. 加强了员工之间的交流和沟通，增进了彼此的了解和信任。

4. 提高了员工的团队协作能力和执行力，为公司的长远发展奠定了基础。

五、问题分析在活动过程中，我们也发现了一些问题：1. 部分员工对活动的重视程度不够，参与度不高。

2. 部分讨论成果过于理论化，缺乏实际操作性和可执行性。

3. 活动过程中，部分环节的组织和协调不够紧密，导致活动进展缓慢。

六、改进措施针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强活动的宣传和推广，提高员工的参与度。

新解放，新跨越，新崛起个人学习心得体会 (2) 新解放，新跨越，新崛起个人学习心得体会 (2)精选3篇（一）在新时代的浪潮下，个人学习成为了每个人不可回避的任务。

我深切地感受到，新解放、新跨越、新崛起的背后潜藏着巨大的机遇与挑战。

而个人学习则成为实现新崛起的必由之路。

通过个人学习，我不仅能够开阔眼界，提升素质，更能够实现自我价值和成就人生目标。

首先，学习是一种解放。

在过去的学习方式中，我时常被束缚于传统的教学模式和教授的局限性。

然而，随着信息技术的飞速发展，我可以利用互联网学习各种知识。

网络上蕴藏着海量的学习资源，无论是在线课程、知识问答平台还是学习社区，都可以满足我对知识的渴望。

通过学习，我不再因受限于传统学习环境而感到束缚，而是能够自由地选择学习内容和学习时间，实现个人学习的解放。

其次，学习是一种跨越。

在新时代大背景下，信息更新速度加快，知识变革快速，各种新技术、新概念不断涌现。

如果停止学习，就会被时代所抛弃。

学习不仅能够保持我与时代的联系，跟上时代的发展脚步，还能够拓宽我的视野，帮助我更好地理解世界。

通过学习，我能够跨越自己的局限，了解其他领域的知识，培养全面发展的素质，以适应时代的变革。

再次，学习是一种崛起。

在知识经济时代，人才是最宝贵的资源。

个人学习给予了我提升自身价值和实现人生目标的机会。

通过学习，我不仅能够提高自己的素质和能力，增强自信心，还可以获得更多的机遇和选择。

学习让我不再被动地接受现实，而是能够主动地塑造自己的未来，崛起于社会的各个领域。

总之，新解放、新跨越、新崛起已经成为个人学习的重要使命。

通过学习，我能够解放思想，跨越自我，崛起于新时代的舞台。

我将不断努力，不断学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。

新解放，新跨越，新崛起个人学习心得体会 (2)精选3篇（二）在新的时代背景下，个人的学习和成长已经成为更加重要的课题。

个人学习心得体会可以从以下几个方面来总结。

首先，新解放意味着我们有更多的机会和途径去获取知识和信息。

新解放新跨越新崛起大讨论活动总结5篇第1篇示例：近日，由我校学生会组织举办的【新解放新跨越新崛起大讨论活动】在学校圆满落幕。

活动吸引了众多学生参与，成为校园内一场引人瞩目的盛事。

本文将对活动的背景、内容、亮点以及总结进行回顾，希望能够为未来类似活动的举办提供借鉴。

本次大讨论活动以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，旨在激发学生的创新意识，培养学生的综合素质，促进同学们之间的思想碰撞和交流。

活动主题紧扣时代发展的脉搏，引导学生思考未来的发展方向及自身的成长路径，为他们提供一个展示自我的平台。

活动内容涵盖了主题演讲、分组讨论、互动问答等多个环节。

在主题演讲环节，邀请了学校的知名教授和业界精英就当今社会热点问题进行探讨，引导同学们拓展视野，增长见识。

接着，在分组讨论环节，同学们被分成数个小组，就指定的议题展开热烈的讨论，各抒己见，达成共识。

在互动问答环节，同学们积极提问，与嘉宾互动，深入探讨各自心中的疑问和困惑。

活动的亮点之一在于“开放性和包容性”。

活动不仅仅是一场学术盛会，更是学生们展示自我的平台。

同学们在活动中敞开心扉，畅所欲言，表达自己对社会、对未来的看法。

每个人都被尊重和接纳，不管是观点上的异同还是表达方式上的不同，都被视作学习的机会和提升的空间。

这种开放、包容的氛围让活动更加生动和有意义。

另一亮点在于“理论联系实际”。

活动注重理论与实践相结合，不仅仅停留在高屋建瓴的讨论层面，更关注实际问题的解决和实用技能的培养。

同学们在活动中学会了如何将所学知识运用到实际生活中，如何解决实际问题，如何做出正确的抉择。

这种理论联系实际的学习方式，让同学们在活动中获益匪浅，有所收获。

活动总结，本次【新解放新跨越新崛起大讨论活动】充分展现了我校学子的活力和创造力，让同学们更加深入地认识到了社会的变革和发展。

活动不仅激发了同学们的热情，还培养了他们的领导力和团队精神。

希望今后我校能够举办更多类似活动，让学生成长的道路更加丰富多彩，开拓创新的思维，为社会做出更大的贡献。

“新解放、新跨越、新崛起”三新大讨论活动心得党的十七大指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

”时值奥运年、经济转型年、改革跨越年，我省开展的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动正是积极响应党的号召，贴近时代脉搏，紧随改革大潮，真正以经济发展、社会稳定为核心，以服务人民、以人为本为主旨的重要举措。

我们人事劳动和社会保障局作为政府的重要组成部门，历来为全区经济社会的发展提供着有力保证。

但对照中央的号召，对照大讨论活动的精神，我们正面临着如何从官衙门向政府服务窗口转变，如何从被动性工作向主动性工作转变，如何从服务于工作岗位向服务于经济发展、社会稳定转变的多重考验。

通过这次学习活动，我们认识到，解放思想正是顺利通过这些考验的制胜法宝。

只有解放思想，才能打破束缚人事制度改革的藩篱；只有解放思想，才能转变影响当前工作的不良习气；只有解放思想，才能开拓人劳工作的新局面；只有解放思想，才能使我们人劳部门的工作真正成为全区发展的动力之源。

现就我们人劳部门，尤其是我们公务员管理科如何解放思想谈一谈我的认识。

一、要充分认识到解放思想是我们人劳部门的引路之光今年是改革开放30周年，我们的社会正处于“1500美元”发展阶段的矛盾尖锐期，我们的经济发展正处于向第二次腾跃发展的瓶颈期，我们的党正处于从革命党向执政党转变的过渡期，我们的政府处于如此复杂的时期该如何解决丛生的社会矛盾，如何大力优化经济发展环境，正是目前全国乃至全世界关注的核心。

中央在这紧要时刻提出“解放思想”，正是号召各级干部群众集思广益，共同携手渡过这个难关。

我们作为基层的人劳部门，因为制度的限制，目前尚不能发挥最大的能动性，不能采用一些切实有效，灵活多样的工作方法，在某些时候不能方便群众，提高工作效率。

“解放思想”的提出，正是为我们带来了引路之光，使我们能够在大政、法规内勇于突破限制，灵活应用各类政策，真正使我们人劳部门成为政府服务于群众的一个敞亮窗口。

“新解放新跨越新崛起”三新大讨论心得体会第一篇：“新解放新跨越新崛起”三新大讨论心得体会作者沈春光毛为我们党确立了实事求是的思想路线。

随着改革开放和社会主义现代化建设事业的不断发展,在新的历史条件下,党的思想路线在不断继承的基础上,得到了深化、丰富和发展。

在新时期,作为我们高校更应该进一步解放思想、深刻领会党的思想路线的精神实质,把握它的精髓,在实际工作中认真加以落实和贯彻。

一、我对党的思想路线的理解我们党的思想路线在革命和建设的伟大实践中不断得到发展、丰富和深化。

毛是党的实事求是思想路线的奠基人。

邓作为党的第一代领导集体的重要成员和党的第二代领导集体的核心,为党的思想路线的恢复、重新确立和发展做出了卓越的贡献。

1、邓对实事求是思想路线做出的新概括。

邓指出“只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛思想的理论也才能顺利发展。

”解放思想、实事求是思想路线的重新确立,具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。

正是伴随着这条正确路线的重新确立,党的政治路线、组织路线随之得到正确解决。

正是在这条正确的思想路线指引下,以邓为核心的党的第二代领导集体,集中全党和全国人民的智慧,创立了当代中国的马克思主义“邓理论”,从而在理论上丰富和发展了马克思主义,在实践上开辟了建设中国特色社会主义的道路。

2、与时俱进是对我党实事求是思想路线的又一次深化和发展。

江指出,“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

”这一科学论断强调解放思想、实事求是和与时俱进的统一,标志着我们党对思想路线认识的深化和发展。

2002年11月8日,江在党的十六大报告中对“与时俱进”的科学内涵做出了新的表述,他指出“与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。

”江对解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的关系进行了科学的论证。

经济与管理学院新解放新跨越新崛起大讨论活动心得体会在经济与管理学院参与新解放新跨越新崛起大讨论活动的这段时间里，我深受触动，获得了许多宝贵的认识和体会。

这次大讨论活动犹如一场及时雨，为我们的思想带来了清新的洗礼和深刻的启迪。

在当今快速发展的时代背景下，经济与管理领域面临着前所未有的挑战和机遇。

传统的思维模式和管理方法已经难以适应新的形势，迫切需要我们以全新的视角去审视、去突破。

新解放，意味着要打破固有的思维枷锁。

在过去的学习和实践中，我们往往习惯于遵循既定的规则和模式，缺乏创新和突破的勇气。

然而，随着经济社会的飞速发展，那些旧有的观念和方法已经成为了束缚我们前进的绳索。

只有勇敢地摒弃过时的思维定式，以开放的心态去接受新的理念和知识，才能为经济与管理领域注入新的活力。

在课程学习中，我发现传统的经济理论在解释一些新兴经济现象时显得力不从心。

例如，共享经济的崛起，打破了传统的所有权和使用权的界限，这就需要我们解放思想，从全新的角度去理解和分析。

我们不能再局限于传统的经济模型和分析方法，而要敢于尝试新的理论和工具，以适应这种新的经济形态。

新跨越，要求我们不断提升自身的能力和素质。

经济与管理领域的知识更新换代极快，新技术、新方法层出不穷。

要实现跨越，就必须时刻保持学习的热情和紧迫感，不断充实自己的知识储备，提高自己的专业技能。

学院组织的各类学术讲座和实践活动为我们提供了很好的学习机会。

在与专家学者的交流中，我深刻感受到自己知识的不足和视野的狭窄。

同时，通过参与实际项目，我也明白了理论与实践相结合的重要性。

只有将所学的知识运用到实际工作中，才能真正实现能力的提升和跨越。

新崛起，是我们共同的目标和责任。

作为经济与管理学院的一员，我们肩负着为社会培养优秀人才、为经济发展贡献智慧的重任。

要实现学院的新崛起，需要我们全体师生的共同努力。

在教学方面，教师们需要不断改进教学方法，提高教学质量，培养出具有创新精神和实践能力的学生。