导师带徒协议书
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导师带徒协议书1. 协议背景本协议书为导师与徒弟之间的一份书面协议,旨在明确双方在导师带领下进行学习和培养的具体规定。
本协议适用于以下条件与双方达成一致的情况:徒弟愿意接受导师的指导和教育,导师愿意承担指导和培养的责任。
2. 协议内容2.1 导师责任导师应尽力为徒弟提供适当的学习环境和以徒弟为中心的培养计划,包括但不限于:•就业方面:导师应给予徒弟合理的职业规划建议,提供就业指导和帮助,指引徒弟选择合适的岗位,帮助徒弟面试和求职过程中的困难。
•学习方面:导师应指导徒弟制定学习计划,并根据徒弟的进度进行调整。
导师应提供合适的学习资源和学习材料,帮助徒弟解决学习中遇到的问题。
•技能培养:导师应根据徒弟的兴趣和能力,制定适合的技能培养方案。
导师应指导徒弟进行实践操作,提供相关的实际项目经验,帮助徒弟提高技术水平。
2.2 徒弟责任徒弟应遵守以下责任:•诚实守信:徒弟应诚实守信,向导师提供真实的个人信息和学习情况,不得故意隐瞒或歪曲事实。
•学习认真:徒弟应积极主动地参与学习,按照学习计划完成学习任务,认真对待导师提供的学习资源和学习材料。
•自学能力:徒弟应具备一定的自学能力,在遇到问题时积极主动地进行探索和解决,不依赖于导师的直接指导。
•反馈与总结:徒弟应及时向导师反馈学习情况和进展,尽量主动总结学习过程中的经验和教训。
2.3 协议期限本协议的期限为X个月,从双方签署协议之日起计算。
双方可以根据实际情况,在协议期限到期前提前终止协议,需提前Y个月书面通知对方。
2.4 保密条款双方应对协议期间涉及到的技术、商业机密等保持保密,不得向第三方透露。
2.5 冲突解决对于因履行本协议而产生的任何争议,双方应通过友好协商解决。
如协商未果,则应向当地专业机构或仲裁部门申请仲裁,接受仲裁结果。
3. 协议生效本协议一式两份,双方各持一份,并于签署之日生效。
导师(签名):____________________ 日期:____________________徒弟(签名):____________________ 日期:____________________4. 其他条款本协议的任何修改、补充或变更,均应经由双方友好协商后形成书面协议,并经双方签字确认后方可生效。
导师带徒的合同书7篇篇1甲方(导师):__________________姓名:__________________ 职务:__________________联系方式:__________________电子邮箱:__________________地址:__________________乙方(学徒):__________________姓名:__________________ 性别:__________________联系方式:__________________电子邮箱:__________________地址:__________________鉴于甲方在教育领域拥有深厚的专业知识和丰富经验,愿意作为导师对乙方进行指导和培养;乙方对甲方所从事的专业领域怀有浓厚兴趣,愿意成为甲方的学徒并接受其指导。
为明确双方权利和义务,更好地保障师徒关系的良性发展,达成以下合同协议:一、合同目的本合同旨在明确甲方和乙方在导师带徒过程中的权利和义务,规定双方的合作方式和合作期限,保障双方权益,促进师徒关系的良性发展。
二、合作期限本合同自双方签字之日起生效,合作期限为______年。
期满后,经双方协商一致,可续签合同。
三、导师职责1. 甲方应向乙方传授专业知识和技能,提供学术指导和实践机会。
2. 甲方应指导乙方制定学习计划,并监督实施。
3. 甲方应关注乙方的成长和发展,及时给予评价和建议。
4. 甲方应尊重乙方的个性和兴趣,因材施教。
5. 甲方应保守乙方的个人隐私和商业秘密。
四、学徒职责1. 乙方应尊重甲方,认真听从甲方的指导和教诲。
2. 乙方应严格遵守学习计划,努力完成学习任务。
3. 乙方应积极参加实践活动,提高实践能力。
4. 乙方应及时向甲方汇报学习进展和心得体会。
5. 乙方应保护甲方的知识产权和教学资料。
五、合作内容1. 甲方应向乙方提供专业课程的学习资源和学习环境。
2. 甲方应带领乙方参与科研项目和实践活动。
师徒协议书(精选15篇)师徒协议书1师父:(年级班)徒弟:(年级班)为加快年轻班主任的成长,我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,特签定如下师徒结对协议:一、师傅的`职责:1.主动热情无私地传授教育、教学经验,指导徒弟制定班队工作计划,撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课,指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法,主动关注徒弟所带班级的状况,并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3.学期结束时,指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结,并写出书面汇报。
二、徒弟的职责:1.加强教育理论学习,坚持每天阅读一篇班级教育管理论文,每学期阅读一本班主任教育专著,经常和师傅交流学习心得;2.严格按照德育处班级考核要求,向师傅学习班级常规管理方法,做到勤到班、勤督促、与家长勤联系;3.学会独立处理问题学生,做好学生的思想工作,使班级形成健康、向上的班风、学风。
平时工作做好记录,认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职,团结一致,共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效,协议期为一年。
协议书一式三份,师徒双方各执一份,另一份学校存档。
师父(签名)徒弟(签名)二〇某某年九月师徒协议书2城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平,使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道,同时充分发挥骨干教师的传帮带作用,特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,保证传帮带质量,现签订师徒结对协议书如下:一、师傅承担的职责:师傅:要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握德育基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。
具体做到:1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。
2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理计划及措施,传授班级管理的方法和艺术,期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。
2024年导师带徒协议书范文尊敬的导师:您好!首先,感谢您对我的关心和指导。
我非常荣幸能有机会成为您的学生,并希望在导师带领下能够更好地成长和进步。
在未来的时间里,我将以您为榜样,不断努力学习和提升自己。
为了明确双方的权责,建立良好的师生关系,特作出以下的导师带徒协议:第一条学习目标1.1 学习目标:经过指导和培养,我将努力提升自己的学术能力,掌握专业知识和技能,为自己的学术研究打下坚实的基础。
1.2 培养方向:根据我的专业特长和兴趣,我们将确定具体的研究方向和培养计划,以便更好地指导我的学术研究。
1.3 学术论文:在导师的指导下,我将努力完成研究任务,并根据要求撰写学术论文,争取在相关学术期刊上发表。
第二条导师责任2.1 指导原则:导师将根据我的学习情况和需要,制定个人化的学习指导方案,并提供实际的指导和帮助。
2.2 学术指导:导师将对我的学术研究提供专业指导,指引我开展科研工作,解决科研中遇到的问题,提高研究水平。
2.3 人文关怀:导师将关心我的学习和生活状况,帮助我排解困惑和问题,提供必要的帮助和支持。
第三条学生责任3.1 学习态度:我将保持良好的学习态度,积极主动地参与学术研究,遵守学术规范和道德准则。
3.2 学习计划:我将制定合理的学习计划,按时完成任务,并与导师共同协商、确定学术研究的目标和计划。
3.3 学术纪律:我将严格遵守学术纪律,保持科学诚信,不抄袭、不剽窃,正确引用文献,尊重知识产权。
第四条沟通与交流4.1 沟通方式:导师与我将通过面谈、通讯等方式进行定期交流,及时解决学习中遇到的问题和困惑。
4.2 会议报告:我将定期参加导师组织的学术会议和研讨,积极参与讨论,并按要求汇报自己的研究进展。
4.3 学术活动:我将积极参与学术活动,如学术讲座、学术会议等,拓宽学术视野,与同行交流和学习。
第五条时限与解决争议5.1 时限:本协议自签署之日起生效,有效期为三年,期满后可根据需要协商续签或更新。
一、协议双方甲方(导师):[导师姓名],性别:[性别],年龄:[年龄],职务:[职务],部门:[部门],联系电话:[联系电话]。
乙方(徒弟):[徒弟姓名],性别:[性别],年龄:[年龄],职务:[职务],部门:[部门],联系电话:[联系电话]。
二、协议目的为了充分发挥公司内部人力资源的优势,提高员工的专业技能和综合素质,促进公司人才队伍建设,甲方作为导师,乙方作为徒弟,经双方协商一致,特订立本协议。
三、协议内容1. 导师职责:(1)对乙方进行职业道德、业务技能、团队协作等方面的培训,帮助乙方快速成长。
(2)关心乙方的工作和生活,为其提供必要的帮助和指导。
(3)定期对乙方的学习进度和成果进行评估,提出改进意见和建议。
(4)协助乙方解决工作中遇到的问题,提高工作效率。
2. 徒弟职责:(1)认真学习导师传授的知识和技能,努力提高自身综合素质。
(2)虚心接受导师的指导和批评,不断改进自己的工作方法。
(3)遵守公司规章制度,维护公司形象。
(4)积极参与公司组织的各项活动,展现团队精神。
3. 培训计划:(1)乙方在导师的指导下,学习[专业名称]相关知识,掌握[专业技能]。
(2)导师根据乙方的学习进度,制定相应的培训计划,包括课程安排、实践操作等。
(3)乙方应按照培训计划,积极参加各项培训活动,确保学习效果。
4. 评估与考核:(1)乙方在培训期间,导师将对乙方的学习成果进行定期评估。
(2)评估内容包括:专业知识掌握程度、实际操作能力、团队协作精神等。
(3)根据评估结果,导师将提出相应的改进措施,帮助乙方提高自身能力。
四、协议期限本协议自双方签字之日起生效,有效期为[培训期限],自协议生效之日起计算。
五、违约责任1. 甲方如未履行导师职责,导致乙方未达到培训目标,甲方应承担相应责任。
2. 乙方如未履行徒弟职责,导致培训效果不佳,乙方应承担相应责任。
3. 双方如违反本协议,应承担违约责任,并赔偿对方因此造成的损失。
导师带徒的合同书5篇篇1导师带徒的合同书甲方:指导员乙方:学员鉴于甲方具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验,愿意担任乙方的导师,并为其提供指导和支持;乙方具有学习的热情和学习该领域知识的愿望,并自愿接受甲方的指导和培训。
双方本着相互尊重、相互信任的原则,经充分协商达成如下合同:第一条任务及目标1.1 甲方为乙方提供专业技能培训和指导,并根据乙方的实际情况制定学习计划和目标。
1.2 乙方应按照学习计划认真学习,并努力提升自己的能力和水平,达到预期的学习目标。
第二条课程安排2.1 甲方安排针对乙方的个性化学习课程,包括但不限于理论知识讲解、实践操作指导等。
2.2 乙方应根据甲方的安排,按时参加课程学习,并积极配合甲方的指导和要求。
第三条培训方式3.1 甲方可以通过线下面授、在线视频、电话等方式进行培训。
3.2 乙方在学习过程中若遇到困难或问题,应及时向甲方求助,确保学习效果和效率。
第四条学习考核4.1 甲方会定期对乙方进行学习考核,以评估乙方的学习效果和进步情况。
4.2 乙方应认真对待考核,积极备考,努力取得优异的成绩。
第五条学费及其他费用5.1 本次培训免费,乙方不需要承担学费等任何费用。
5.2 若在培训过程中产生其他费用,双方另行协商解决。
第六条保密协议6.1 双方应遵守保密协议,严禁泄露培训内容和其他机密信息。
6.2 若有一方违反保密协议,应承担相应的法律责任。
第七条解释权7.1 本合同自双方签字生效,有效期为半年。
7.2 本合同内容如有变动,应经双方协商一致后签订补充协议,具有同等效力。
甲方签字:乙方签字:日期:日期:本合同一式两份,甲乙双方各持一份,自双方确认签字生效。
注:本合同为虚拟合同,仅供参考。
如需实际使用,请根据具体情况进行修改和完善。
篇2导师带徒的合同书导师带徒的合同书甲方:导师(姓名、职务)乙方:徒弟(姓名)为了促进学术研究和专业技能的传承,特订立本合同,约定双方的权利和义务。
导师带徒协议书范本甲方(导师):_____________________乙方(徒弟):_____________________鉴于甲方在专业领域内具有丰富的经验和知识,乙方希望在甲方的指导下提升自身专业技能,双方本着平等自愿、互惠互利的原则,就导师带徒事宜达成如下协议:一、合作内容1. 甲方同意在协议期限内担任乙方的导师,为乙方提供专业指导和培训。
2. 乙方同意在协议期限内接受甲方的指导,并按照甲方的要求完成相应的学习任务和工作。
二、合作期限本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。
三、甲方的权利和义务1. 甲方有权根据乙方的学习进度和表现调整培训计划。
2. 甲方应为乙方提供必要的学习资源和实践机会。
3. 甲方应定期对乙方的学习成果进行评估,并提供反馈。
四、乙方的权利和义务1. 乙方有权获得甲方提供的专业指导和培训。
2. 乙方应按照甲方的指导计划认真学习,按时完成学习任务。
3. 乙方应尊重甲方的知识产权,未经甲方书面同意,不得将甲方的任何教学资料用于商业用途。
五、保密条款双方应对在合作过程中获悉的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务,未经对方书面同意,不得向第三方泄露。
六、违约责任如一方违反本协议约定,应承担违约责任,并赔偿对方因此遭受的损失。
七、协议的变更和解除1. 本协议的任何修改和补充均需双方协商一致,并以书面形式确认。
2. 如遇不可抗力因素导致本协议无法继续履行,双方可协商解除本协议。
八、争议解决本协议在履行过程中发生的任何争议,双方应首先通过友好协商解决;协商不成时,可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
九、其他本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方签字:_____________________乙方签字:_____________________签订日期:____年____月____日(注:本协议书范本仅供参考,具体内容应根据实际情况调整。
师徒协议书(通用13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇协议编号:_______甲方(导师):____________________姓名:____________________性别:____________________年龄:____________________职称:____________________所在单位:____________________联系电话:____________________乙方(徒弟):____________________姓名:____________________性别:____________________年龄:____________________学历:____________________所在单位:____________________联系电话:____________________鉴于甲方具备丰富的专业知识、工作经验和良好的师德风范,乙方渴望在甲方的指导下提高自身业务水平和工作能力,双方本着“师带徒、共成长”的原则,经友好协商,特订立本协议,以资共同遵守。
一、协议目标1. 乙方在甲方的指导下,系统学习相关专业知识,掌握业务技能,提高综合素质。
2. 甲方对乙方进行传帮带,帮助乙方尽快适应工作岗位,提高工作效率和质量。
3. 双方共同进步,为我国相关领域的发展贡献力量。
二、指导内容1. 甲方负责向乙方传授以下专业知识:(1)行业背景及发展趋势;(2)专业知识体系;(3)实际操作技能;(4)职业道德和团队协作精神。
2. 甲方负责指导乙方完成以下工作任务:(1)协助甲方完成日常工作;(2)参与项目策划、实施和总结;(3)撰写工作总结、论文等;(4)完成甲方交办的其他任务。
三、指导方式1. 甲方通过以下方式进行指导:(1)定期开展面对面辅导,解答乙方在学习、工作中遇到的问题;(2)提供相关书籍、资料、网络资源等学习材料;(3)组织乙方参加行业培训和交流活动;(4)对乙方的工作进行定期评估和指导。
导师带徒协议书范本范本甲方(导师):_____________________乙方(徒弟):_____________________鉴于甲方为具有丰富经验和专业知识的专业人士,乙方为有志于学习并提高自身专业技能的个人,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经过友好协商,就甲方指导乙方学习专业技能,达成如下协议:第一条协议目的1.1 甲方同意在本协议有效期内,向乙方提供专业技能指导和培训。
1.2 乙方同意在本协议有效期内,接受甲方的指导和培训,并致力于提高自己的专业技能。
第二条培训内容2.1 甲方将根据乙方的需求和甲方的专业领域,为乙方提供包括但不限于以下内容的培训:(a)专业知识讲授;(b)实践技能指导;(c)行业动态分析;(d)职业发展规划。
2.2 乙方应明确培训需求,并在协议签订前向甲方提出。
第三条培训方式3.1 培训方式包括但不限于面授、远程教学、实习指导等。
3.2 甲方应根据实际情况,合理安排培训时间和方式。
第四条培训期限4.1 本协议培训期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
4.2 如双方协商一致,可延长培训期限。
第五条费用及支付5.1 培训费用由乙方承担,具体金额为人民币(大写)____________________元。
5.2 乙方应于本协议签订之日起_____日内支付培训费用的_____%作为预付款。
5.3 余款应在培训开始前_____日内一次性支付。
第六条甲方的权利与义务6.1 甲方有权根据培训进度和乙方的学习情况,调整培训内容和方式。
6.2 甲方应保证所提供培训内容的专业性和实用性。
6.3 甲方应尊重乙方的个人隐私和知识产权。
第七条乙方的权利与义务7.1 乙方有权要求甲方提供符合协议约定的培训服务。
7.2 乙方应按时支付培训费用,并遵守甲方制定的培训纪律。
7.3 乙方应积极参与培训,努力提高自己的专业技能。
第八条保密条款8.1 双方应对在培训过程中获悉的对方的商业秘密和技术秘密予以保密。
导师带徒协议书
导师:
学生:
为了帮助新进企业青年员工生适应工作环境,了解工作要求,帮助其了解组织需求,实现员工职业生涯目标,根据《公司导师带徒实施办法》规定,经双方协商,特制定协议如下:
一、双方职责和义务
(一)导师的职责
1、注重徒弟岗位技能的培养和提高。
在培养期间,对徒弟的学习内容、培训方式、知识和技能水平达到何种程度,以及如何检查、督促、落实,导师都要有具体的安排。
2、有计划地安排徒弟进行实践锻炼。
鼓励徒弟积极参加相关工种(岗位)的各种竞赛。
3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。
在实际工作中教育和引导徒弟注意安全,严格遵章守纪,确保安全无事故。
4、明确通过“导师带徒”活动徒弟应达到的业务技术水平。
根据不同阶段,对徒弟业务技术水平制定具体考核标准,使徒弟技术、业务素质有明显提高,达到预期目的。
5、为人师表。
在日常工作中,导师要以身作则,率先垂范,通过各种形式教育和引导徒弟热爱企业,热爱本职工作,使其成为德才兼备的人才。
(二)学生的职责
1、尊敬导师,虚心求教,勤学苦练,积极配合导师完成学习计
2、努力提高自身理论水平,主动向导师报告思想和生活状况,虚心向导师学习良好的职业操守,模范遵守国家和企业的各项规章制度,刻苦钻研业务知识,不断提高独立分析问题和解决问题的能力。
3、加强实践锻炼,积极投身实际工作,在导师的指导帮助下,主动承担任务,参加各种业务比赛;通过亲自动手,提高感性认识和独立处理实际问题的能力。
4、思想上积极要求进步,不仅要努力学技术、学业务,还要学政治,提高自身修养,做“四有”新人。
二、考核评价内容和方式
1、考核评价内容:根据导师和学生共同制定的培养目标,考核评价职业道德、专业知识(本专业、相关专业知识)、环境知识(相关法律法规知识等)、专业技能(业务运作能力、业务变革能力及人际关系能力等)、安全生产。
2、考核评价方式:由导师带徒领导小组根据协议规定进度要求,每半年考核一次,全年综合考核评价一次,填写评价意见,并由团委根据评价结果进行表彰。
3、出师标准
徒弟刻苦钻研岗位技术,敬业爱岗、尽职尽责,遵章守纪,勤学好问。
技术、管理岗位的徒弟,要具有一定的独立解决问题的能力,能独立从事本专业工作。
操作岗位的徒弟要掌握岗位操作规范和技术要求,掌握应知、应会内容,能熟练操作,顺利通过合同规定的职业技能等级鉴定。
三、导师奖惩措施
1、对带徒导师实行导师津贴制度。
根据半年考核、全年考核评价结果,考核结果为合格的导师由其所在单位按每月每名徒弟元的标准发放津贴,每半年发放一次。
2、凡被评为公司优秀师徒称号的,导师除享受津贴以外,另外一次性奖励元,徒弟奖励元,津贴由所在分公司或项目支付,奖金由公司支付。
同时各单位应优先考虑优秀导师的职位或专业技术职务的晋升。
3、活动期间及此后一年内,徒弟获得公司级及以上岗位能手或在公司级及以上技术比武中获奖的,其导师与徒弟同奖。
徒弟取得其它突出成绩的,可酌情对导师予以奖励。
3、经考核不合格的,应延长培养期(最长不超过3个月)。
延长期间导师不享受津贴待遇。
延长期满考核仍不合格的,由单位调整徒弟工作岗位,严重的予以解除劳动合同,并取消导师资格。
4、下列情况不得发放导师津贴
(1)徒弟在培养期内擅自离岗的;
(2)徒弟在培养期间发生责任事故的。
四、本协议一式三份,由导师和学生及各单位人力资源部门各执一份。
五、本协议自签订之日起生效。
导师签名:学生签名:
年月日年月日
附表1:导师带徒总体培养目标
附表2:师徒教与学效果评价表
附表3:导师带徒半年、年度(期满)考核评价表
说明:1、此表由导师带徒领导小组填写。
2、“知识”包括本专业知识、相关专业知识、法律法规知识等,“专业技能”包括业务处理能力、业务创新能力及在单位人际关系处理能力,均针对管理岗位。
“应知”、“应会”针对操作层。