北师大四年级数学日清作业(16)

常规（9月27日）
一、口算
43+29 = 13×200= 900-80= 65÷5= 49-19=
120×50= 258-200= 25×40= 84÷7= 14×60=
二、竖式计算
65×12= 750÷5= 55×12= 24×78=
三、脱式计算
45×8+40 210+44×2 540÷6÷3 380-（400÷10）
四、填空
1.一个数从右边起，每( )位为一级，第五位是( )位，百万位是从右边起第( )位。

2.把下面的数改写成以万或亿做单位的数
2800000=( )万 5000000=( )万 10400000000=( )亿 900000000=( )亿
3.请读出下列数字。

134578919 读作： 376008704 读作：
2030607080 读作： 200000004 读作：
90990900008 读作： 57080023040 读作：
4.49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

5.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。

6.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。

7.1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角
8.手电筒射出的光线可以被看成是（）。

五、解决问题
用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。

北师大版四年级数学上册《练习16》课件一、教学内容本节课选自北师大版四年级数学上册《练习16》，主要内容包括分数除法及应用，具体涉及分数除法的计算法则、解决实际问题时分数除法的应用，以及分数四则混合运算。

二、教学目标1. 理解并掌握分数除法的计算法则，能正确进行分数除法计算。

2. 学会运用分数除法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

3. 能够熟练进行分数四则混合运算，提高运算速度和准确性。

三、教学难点与重点重点：分数除法的计算法则，以及在实际问题中的应用。

难点：分数四则混合运算的顺序及计算方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示一个实际情景：小明有一块巧克力，他将其平均分成4份，吃掉了其中2份，然后将剩下的2份平均分给小红和小李。

问小红和小李每人分到多少巧克力？2. 例题讲解讲解分数除法的计算法则，结合实践情景进行例题讲解。

3. 随堂练习让学生进行随堂练习，巩固分数除法的计算法则。

4. 分数四则混合运算引导学生掌握分数四则混合运算的顺序和计算方法，并进行例题讲解。

5. 小结对本节课的主要内容进行小结，强调分数除法的计算法则和分数四则混合运算的顺序。

六、板书设计1. 分数除法的计算法则2. 例题及解答过程3. 分数四则混合运算的顺序及计算方法七、作业设计1. 作业题目(1) 计算题：完成练习册中分数除法的题目。

(2) 应用题：运用分数除法解决实际问题。

(3) 混合运算题：完成分数四则混合运算的题目。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出存在的问题，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：引导学生思考分数除法在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 实践情景引入的设计2. 分数除法计算法则的讲解3. 分数四则混合运算的顺序及计算方法4. 作业设计中的题目难度和答案的准确性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、实践情景引入的设计实践情景的引入是激发学生兴趣、提高学习积极性的关键。

2024年北师大版四年级数学上册《练习16》课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握分数比较大小的方法，能够熟练准确地比较两个分数的大小。

2. 使学生掌握分数的加减法运算，并能应用于解决实际问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的加减法运算以及在实际问题中的应用。

2. 教学重点：分数比较大小的方法和分数加减法的运算规则。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入分数的比较大小，如小明和小红分水果的故事，引发学生思考如何比较两个分数的大小。

2. 讲解分数比较大小的方法，结合教材例题进行讲解，让学生理解并掌握比较分数大小的方法。

3. 进行课堂练习，让学生独立完成练习题，巩固分数比较大小的方法。

4. 讲解分数的加减法运算，通过例题引导学生掌握运算规则，并进行随堂练习。

5. 将分数的加减法运算应用于实际问题，让学生分组讨论并解答，培养解决问题的能力。

六、板书设计1. 分数的比较大小方法：同分母分数比较大小：分子大的分数大。

异分母分数比较大小：通分后比较分子大小。

2. 分数的加减法运算：同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。

异分母分数加减法：先通分，再相加减。

七、作业设计1. 作业题目：（3）应用题：小明和小红一共收集了30个邮票，小明有$\frac{1}{3}$，小红有$\frac{1}{4}$，他们各自有多少个邮票？答案：（1）$\frac{3}{4} < \frac{5}{6}$（2）$\frac{1}{3} + \frac{2}{5} = \frac{11}{15}$（3）小明有10个邮票，小红有7个邮票。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对分数比较大小和分数加减法运算的掌握程度，以及对实际问题解决的能力。

2. 拓展延伸：引导学生思考分数的乘除法运算，为下节课的教学内容做好铺垫。

2020学年度第二学期四年级数学第十六周周末作业班级： 姓名： 学号：评分：一、直接口算。

9.8＋2= 0.65－0.5= 0.025×4= 0.3÷100＝ 40×2.5= 6-2.04= 0.6×0.04= 1000÷125= 9－0.09= 1.25×80=二、填空题。

1.（ ）统计图的特点不仅可以清楚地表示数量的多少，而且可以清楚地表示出数量的增减变化情况。

2.为了能清楚地表示出2014年每月平均气温的变化趋势，应绘制（ ）统计图。

3.要清楚地看出四年级各班级的人数情况，应绘制（ ）统计图。

4.小丽帮妈妈做家务，至少要花（ ）分。

5.光明小学各年级向贫困山区小朋友赠送图书册数统计如下：年级一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 册数 60 100 150 190 250(1)从表中可知道，（ ）年级捐的图书刚好等于（ ）年级和（ ）年级的总和。

(2)捐书最多的年级比最少的多（ ）本。

(3)提一个数学问题（不解答）（ ）？(4)根据上表的数据制成统计图。

洗衣机洗衣服 扫地 擦家具 晾衣服 20分 5分 10分 5分三、能简便计算的要简便计算。

0.25×108×4 3.5×101 9－1.66－0.34四、解决问题。

2.在运动会上的跳远比赛中，龙龙获得第一名。

龙龙比第二名多跳0.28米，而第三名比第二名少跳0.13米。

龙龙比第三名多跳多少米？3.笑笑家4月份水表显示出的数是256吨，5月份水表显示出的读数是279吨，用水的单价是每吨3.90吨，5月份要交水费多少钱？4.每千克梨9.8元，每千克苹果13.2元，妈妈两种水果都买了3千克，一共多少元？5. 一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。

如果每天少用5张，那么可以用多少天？。

北师BS版四年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新北师版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（二）
2. 阶段测评卷（一）1
3.分类测评卷（三）
3. 第二单元测评卷1
4.分类测评卷（四）
4. 第三单元测评卷1
5.期末测评卷（一）
5. 期中测评卷（一）1
6.期末测评卷（二）
6. 期中测评卷（二）1
7.期末测评卷（三）
7. 第四单元测评卷18.期末测评卷（四）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（五）
9. 阶段测评卷（二）20.期末测评卷（六）
10.第六单元测评卷21.期末测评卷（七）
11.分类测评卷（一）22.期末测评卷（八）附：参考答案。

小学四年级数学(北师大版) 暑假作业 16一、看谁算得又对又快。

（每题1分，共12分）870－780=90 40×13＝520 104÷13＝854×99+54=5400 200÷20=10 25×4=10030×30=900 24×5÷24×5=25 602×39≈2400175＋36＋25=236 490÷35÷2=7 396×41≈16000二、填空题。

(每空2分，共24分)1、五千零六万四千零六写作()；七千三百万零二写作(7300000)。

2、有一个七位数，减去1就变成六位数，这个七位数是（1000000）。

3、一条高速公路的路基长100千米，宽50米。

这条高速公路占地（500）公顷。

合（5）平方千米。

4、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（30）度。

从3：00走到3：15，分针转动了（90）度。

5、（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（加法的结合律）；乘法的交换律用字母写出来是（a×b=b×a）。

6、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，全月（按25天工作日计算）可生产服装（1200）套。

7、学校栽了一些盆花。

如果每个教室放3盆，可以放24个教室。

如果每个教室放4盆，可以放（18）个教室。

8、下面图中阴影部分的面积是（32平方厘米）。

(单位：厘米)四、单项选择。

（每题4分，共20分）1、十个一百万是(B)。

A、1000000B、10000000C、02、274的312倍是（C）。

A、11508B、85588C、854883、100个最小四位数的和是（B）。

A、1000B、100000C、11004、用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是（A）。

A、30°B、300°C、3000°5、三位数除以两位数，商最多是（B）位数。

四年级数学上册周周清作业
班级： 姓名： 等级;
（老师的话：同学们，这一周你又收获了很多吧！考一考自己吧，相信你是最棒的！）
一、根据超市销售矿泉水的统计表完成统计图，并回答下面问题。

1.这个统计图的横轴表示 ，纵轴表示 。

2.从统计图中你能发现的信息是： 。

3.如果下周要进货，你会建议王经理 品牌的应多进些， 品牌的矿泉水应少进些。

理由是： 。

二、根据统计表完成统计图,并回答下面的问题。

（1）这是 向条形统计图，它的横轴表示 ，纵轴表示 ， 每格表示 。

（2）旅游人数最多的一天是 ，最少的一天是 。

（4）根据统计图你还能提出哪些数学问题？
数量/箱 0 35 A B C D 品牌 10 5 25 20 15 30 50 45 40
人数 4月26日
4月27日
4月29日
4月30日
4月28日
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 日期。

北师大版四年级上册数学暑假每日一练精选集强化版一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。

(共10题)第(1)题“学校共有736名学生，每16人组成一个实践小组。

可以组成多少个小组？”下图是乐乐的竖式计算，竖式中圈出的“64”表示的是（）。

A．4个小组64人B．4个小组640人C．40个小组64人D．40个小组640人第(2)题下图中，三角尺拼成的角是（）。

A．75°B．85°C．105°第(3)题小强画了一条3米长的（）。

A．线段B．射线C．直线第(4)题下面说法正确的是（）。

A．505050这个数要读出两个0。

B．射线是直线的一部分，射线的长度比直线短。

C．三位数乘两位数时，乘数中间有0，积的中间也有0。

D．面积是1公顷的正方形鱼塘，鱼塘的边长只能是100米。

第(5)题下面各数只读一个零的是（）。

A．50300740B．1048000C．5060609D．3508000第(6)题下列说法错误的是（）。

A．直线、射线都能向两端无限延长。

B．9时半，钟面上时针和分针所成的角是钝角。

C．三个相同的角拼成一个平角，这三个角一定是锐角。

第(7)题用一副三角尺不能拼出（）的角。

A．35°B．75°C．105°D．135°第(8)题下图中包含阴影部分的平行四边形有（）个。

A．1B．2C．4第(9)题下列图形中，无法测量出长度的是（）。

A．①③B．①②④C．③⑤D．①③④⑤第(10)题用一副三角板可以画出的角是（）。

A．160°B．15°C．80°二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题根据试商情况，的商应该是( )，的商是( )。

第(2)题在括号里填上适当的单位。

(1)一间教室的占地面积约是20( )。

(2)祁阳市陶铸广场的面积大约是40( )。

北师大版四年级上册数学暑假每日一练提优卷精英版一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。

(共10题)第(1)题0÷100＝（）。

A．0B．1C．100第(2)题下面条形图表示一个水果店四种水果在8月份的销售情况，其中（）在8月卖出的最多。

A．香蕉和西瓜B．芒果和西瓜C．葡萄和西瓜第(3)题下面各数只读一个零的是（）。

A．90700709B．97070900C．9000079D．7900000第(4)题一节车厢限载60吨，要运走590吨货物，需要（）节车厢。

A．8B．9C．10第(5)题笑笑骑车的速度是250米/分，晨晨骑车的速度是16千米/时。

她们俩相比，（）骑得快。

A．笑笑B．无法比较C．晨晨第(6)题下面各数中，读数时读出0的个数最多的是（）。

A．505000B．5050000C．5050505D．5050500第(7)题，商应该写在被除数的（）位上面。

A．十B．百C．个第(8)题下图平行四边形的其中一条高是28cm，与它对应的底是（）。

A．35cm B．25cm C．20cm第(9)题0÷59＝（）。

A．0B．1C．59第(10)题连江鱼丸颇负盛名历史悠久，风味极佳，在业内有“福州鱼丸看连江”的说法。

值得一提的是，连江是福州鱼丸主要发源地和主要产地，具有大、多、新三大特色。

某游客准备购买7盒鱼丸，如图是他列竖式计算盒数时的“调商”过程，鱼丸的价格每盒为（）元。

A．29B．30C．31D．无法确定二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题蚌埠人杰地灵，风光秀丽。

张公山风景区的占地面积约是111公顷，龙子湖风景区的占地面积比它的39倍还多71公顷，龙子湖风景区的占地面积约是( )公顷，合( )平方千米。

第(2)题如果146×A＝292，146×5＝730，那么的积是( )。

新版北师⼤版四年级数学下册各课时作业（精品）第⼀单元⼩数的意义和加减法⼩数的意义（⼀）1.把1元平均分成⼗份，其中⼀份⽤分数表⽰是（）元，⽤⼩数表⽰是（）元。

⼗分之三表⽰其中（）份，⽤⼩数（）表⽰。

2.把1元平均分成100份，其中的⼀份⽤分数表⽰是（）元，其中的37份⽤分数（）表⽰，⽤⼩数（）表⽰。

/doc/2a0cb22cdd3383c4bb4cd2f4.html3. 1.11表⽰（）元（）⾓（）分。

4. ⾃⼰画⼀⽅格纸，并画出0.1、0.5、0.6？5．单位换算2⾓5分＝（）元9分⽶＝（）⽶7分＝（）元135克＝（）千克3元4⾓＝（）元3分⽶2厘⽶＝（）分⽶/doc/2a0cb22cdd3383c4bb4cd2f4.html⼩数的意义（⼆）1、⽤箭头指出下⾯各数在直线上的位置。

2、写出下⾯的⼩数。

(1)蜂房的容积⼏乎都是零点⼆五⽴⽅厘⽶。

写作：__________(2)⼈的眼睛⼤约能分辨只有零点零六毫⽶的物体。

写作：_________(3)珠穆朗玛峰是世界最⾼的⼭峰，海拔⼋千⼋百四⼗四点四三⽶。

写作：____________________3、有⼀个数，⼗位、⼗分位、千分位上的数字都是2，其余各位都是0，它是( )，读作( )。

【来源：21cnj*y.co*m】⼩数的意义（三）1.填空。

4分⽶＝（）⽶52厘⽶＝（）⽶450克＝（）千克69克＝（）千克5元6⾓7分＝（）元1⽶5分⽶＝（）⽶21教育名师原创作品2.（1）0.4的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

（2）0.36的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

（3）0.1⽶表⽰把1⽶平均分成（）份，有这样的（）份。

0.4⽶⾥有（）个0.1⽶。

绿⾊圃中⼩学教育⽹/doc/2a0cb22cdd3383c4bb4cd2f4.html 21*cnjy*com（4）0.5元表⽰把1元平均分成（）份，有这样的（）份。

3.⼀位⼩数表⽰分之⼏，两位⼩数表⽰分之⼏。