雏鹰争章

雏鹰争章的活动总结一、活动简述雏鹰争章是一项面向全校学生的综合素质评价活动，旨在通过选拔出一批德智体美劳全面发展的学生，树立典型，激励更多学生积极参与各项活动，促进全校学生的全面素质提升。

本次活动历时一个月，共有2000名学生参与。

二、活动内容1.德育评选：对参与活动的学生进行品德评定，包括：守纪律、乐于助人、积极向上、团结合作等品质。

通过班级老师及同学的推荐，全校教师评委的评价，最终选出最具品德典范的优秀学生。

2.智育评选：通过学校各个科目的考试成绩、学业水平的提升情况，选出智育最突出的学生。

在活动期间，进行学业竞赛和科技创新项目的评选，以及学科竞赛和学科奥赛排名的评定，最终选出最具智育天赋的学生。

3.体育评选：学校根据学生参与体育锻炼的情况，包括学校组织的体育课、体育俱乐部的活动和校内外体育竞赛获奖情况等，选出体育最出色的学生。

并且结合体育技能测试成绩，对学生进行综合评定。

4.美育评选：对参与美育活动的学生进行评选，包括文学、音乐、美术、舞蹈、表演等各个方面的表现，最终选出美育最突出的学生。

此外，学校还组织了校园艺术节，让学生展示自己的才艺，并由专业人士进行评定。

5.劳动评选：学校对学生参与社会实践活动的情况进行评定，包括参加实地考察、社会实践、志愿服务等活动的积极性和表现，最终选出劳动模范学生，为学生树立劳动典范榜样。

三、活动亮点1.全方位综合评价：本次活动考察了学生的德智体美劳各个方面，实现了全面综合评价。

不仅考察学生的学习成绩和知识水平，也重视学生的德育素养、体育运动能力以及其它综合品质的培养。

2.参与度高：本次活动得到了全校2000名学生的积极参与，每个学生都有机会通过各个方面的评选来展示自己的能力和才艺。

活动的广泛参与度为学生提供了足够的展示平台，同时也激发了学生的积极性和创造力。

3.评选公正公平：活动中的评委由全校各个领域的教师组成，多方参与评选，确保了评选的公正和权威性。

评委严格按照评选标准进行评分，确保对每位学生进行公平的评判。

一（2）中队雏鹰争章活动计划一、指导思想少年儿童是祖国的未来, 提高少年儿童的全面素质, 这是未来社会对学校教育的要求。

面向全体少年儿童, 配合基础教育实施素质的任务, 使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”, 独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动, 学会生存, 自强自立；学会服务, 乐于助人；学会创造, 追求真知, 做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、基本原则1.尊重学生发展的自主性。

本方案列出的必争章和特色章及其参考项目, 是根据一年级学生实际情况选择的。

作为班主任, 我要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导, 要鼓励学生向自身挑战, 但不会强制学生必须完成某些项目。

训练过程中注意进度性和阶段性, 循序渐进, 注重个体差异。

2.发挥学生争章活动的主动性。

学生是争章活动的主体, 因此开展的一切工作和活动, 都应该充分考虑到学生的兴趣和需要, 充分调动所有同学的积极性。

考虑到一年级学生的主动性较差, 大部分的工作、活动由班主任和科任老师共同组织、实施, 但是一些能放手的就放手让他们自己策划、组织和实施, 尤其是在班干部培养后期。

3、注重训练过程, 注重素质培养。

特别注重训练过程, 让学生在训练中不断地挑战自我, 战胜自我, 不断感受成功的喜悦, 使今天胜过昨天, 明天大胜今天。

对每个同学经过努力取得的每一个进步, 都予以鼓励。

三、争章项目我根据我班的具体特点, 制定了三个特色章, 分别是: “礼仪章”、“诵读章”和“写字章”。

四、争章目标(一)礼仪章1.知道基本礼节（如握手、敬礼等）2.会正确使用基本的文明用语（您好, 请, 对不起, 没关系, 谢谢, 再见）3、遵守基本的文明规范, 不随地吐痰, 不乱扔垃圾, 不大声喧哗。

（二）诵读章1.能大声、准确有感情地诵读文章2、每天定时定量诵读诗歌、课文等, 增加诵读量3.能够在早读、中午读报课带领同学一起诵读（三）写字章1.写的字工整美观, 一笔一划, 不乱涂乱改2.每天练习一定数量的字帖, 使写字不断进步3、拥有正确的写字姿势, 包括握笔姿势, 坐姿等五、争章方法1.要从小事抓起, 从常规入手, 长期抓, 反复抓, 并进行实践训练, 经常监督、检查, 努力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。

2024年11月少先队雏鹰争章活动总结一、活动背景介绍2024年11月，我校少先队组织了一次名为“雏鹰争章”的活动。

此次活动旨在通过一系列的比赛和选拔，评选出我校优秀的少先队员，激励他们树立正确的人生观、价值观，培养团队合作精神和自我管理能力，提高少先队的整体凝聚力。

二、活动组织和开展情况1. 组织准备活动的组织工作由学校少先队工作指导员和班主任负责。

在活动开始前，我们进行了广泛的宣传，向全校同学介绍了活动的目的和意义。

同时，还组织了培训班，提高少先队辅导员的组织和管理能力。

2. 活动内容（1）选拔赛为了选拔出最优秀的少先队员，我们设计了一系列的选拔赛，包括理论知识测试、才艺展示、团队合作能力测评等。

通过这些比赛，我们既考察了少先队员的综合素质，又培养了他们的表达能力和团队合作精神。

（2）集体活动除了选拔赛，我们还组织了一系列的集体活动，如户外拓展训练、社会实践等。

这些活动让少先队员们感受到了团队合作的重要性，培养了他们的团队意识和沟通能力。

（3）主题演讲为了培养少先队员的演讲能力，我们组织了主题演讲比赛。

每个班级都选出了一名代表，他们围绕“我是一名少先队员”这个主题进行演讲。

通过比赛，我们发现了许多富有激情和才华的少先队员。

3. 活动评选活动结束后，我们进行了一次综合评选，评选出了数名优秀少先队员和优秀班级。

在评选过程中，我们充分考虑了少先队员的表现和团队合作精神，综合评判出最佳的少先队员和班级。

三、活动效果评价1. 参与度高此次活动得到了全校少先队员的积极响应，几乎每个少先队员都参与了其中。

活动的各项内容都很吸引人，让同学们积极参与，发挥自己的才华和潜力。

2. 提高素质通过此次活动，少先队员们的表达能力、团队合作精神和自我管理能力都得到了显著提高。

活动中的互动环节和实践经验，让他们真正理解了团队的力量和合作的重要性。

3. 激发潜能活动中的多种比赛和选拔，激发了少先队员的学习积极性和竞争意识。

雏鹰争章细则范文一、目的和意义为了激发学生的学习积极性，促进学习过程中的竞争与合作，提高学生的学习质量和学业成绩，学校特设立“雏鹰争章”活动。

通过参加该活动，学生可以在学业成绩、品德表现、实践能力等方面得到充分的锻炼和提升，为他们今后的学习和发展提供更广阔的舞台和更好的机会。

二、参与对象“雏鹰争章”活动面向全校学生，包括各个年级的学生。

三、活动内容“雏鹰争章”活动分为学习竞赛、实践能力展示和综合评价三个部分。

1.学习竞赛：学生可以参加各学科的考试竞赛，包括但不限于语文、数学、英语、科学和社会等科目。

每个学科会设置多个级别，根据学生的能力水平进行分级选拔。

学习竞赛采取闭卷形式，按照设定的题型和分值进行评分。

2.实践能力展示：学生可以通过实践活动，展示自己在各个方面的能力和特长。

实践活动可以包括科学实验、文学写作、艺术创作、体育比赛等各个领域的展示。

学校将组织专业人员对学生的实践活动进行评估，并给予相应的分值。

3.综合评价：学校将综合考虑学生的学业成绩、实践能力和品德表现等方面的情况，进行综合评价。

综合评价考虑学生的整体发展情况，体现学生全面素质的培养。

四、评选规则1.学习竞赛：学习竞赛成绩占活动总分的50%。

学生在各个学科的竞赛中获得的名次和分数将被转化为相应的成绩排名和分值。

2.实践能力展示：实践能力展示成绩占活动总分的30%。

学生在实践能力展示中获得的分值将根据评估结果计算。

3.综合评价：综合评价占活动总分的20%。

学校将通过对学生学习态度、品德表现、课堂表现、社会责任等方面进行综合评估，给予相应的分值。

五、奖励办法1.学习竞赛奖励：学习竞赛按照成绩排名进行奖励。

每个学科的前三名将获得相应的奖励证书和奖金。

2.实践能力展示奖励：实践能力展示按照评估结果进行奖励。

优秀的实践展示项目将获得相应的奖项和奖金。

3.综合评价奖励：综合评价按照学生的总体表现进行奖励。

综合评价优秀的学生将获得相应的奖励。

4.特殊贡献奖励：学校将对在活动过程中做出特殊贡献的学生进行奖励，奖励措施根据实际情况而定。

2024年小学少先队雏鹰争章活动总结为进一步推动少先队工作的深入开展，培养学生的各项综合素质，增强学生的团队意识和奉献精神，我校于2024年成功举办了小学少先队雏鹰争章活动。

通过一个多月的精心准备和全体师生的共同努力，取得了圆满成功。

下面就此次活动进行一次总结。

一、活动目标1.营造积极向上的校园环境，激发少先队员们爱国、助人、团结、进取的热情。

2.培养少先队员的综合素质，提高他们的自主学习和团队合作能力。

3.加强师生之间的沟通和交流，形成良好的校园合作氛围。

二、活动准备1.活动策划活动策划分为两个部分：主题活动和个人项目。

主题活动包括少先队口号比拼、优秀少先队员宣讲、优秀少先队干部评选等。

个人项目包括体育运动、科学实验、书法、绘画等多个单项比赛。

2.活动宣传为了让全校师生充分了解此次活动的意义和目标，活动宣传工作采取多种形式进行。

学校广播站播放相关宣传片，学校悬挂宣传横幅，并通过学校网站、班级微信群等途径发布活动通知。

3.活动组织根据活动策划安排，成立了活动组织委员会。

委员会负责活动的具体组织与协调，制定活动流程和参与规则，确保活动的顺利进行。

三、活动过程1.主题活动（1）少先队口号比拼此次活动中，每个班级都组织少先队员们参与口号比拼。

他们分别从“爱国、助人、团结、进取”四个方面出发，创作出了一系列富有创意和感染力的口号。

经过评委的评选，每个年级选出了一等奖、二等奖和三等奖。

通过此次活动，不仅锻炼了少先队员的创作能力，还进一步加深了他们对爱国、助人、团结和进取精神的理解。

（2）优秀少先队员宣讲优秀少先队员宣讲是一项旨在提高少先队员自信和表达能力的比赛。

每个班级都选派了一名少先队员代表班级参赛。

他们通过个人的经历和收获，向全校师生分享了他们成长的故事和体会。

此次比赛不仅促进了班级之间的交流和互动，也让其他同学对优秀少先队员的学习态度和品质有了更深刻的认知。

（3）优秀少先队干部评选在此次活动中，每个班级都选拔了优秀少先队干部代表班级参赛。

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养少先队员的综合素质，提高他们的自主学习能力和创新精神，我们特制定“雏鹰争章”活动方案，旨在激励少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为新时代的优秀少年。

二、活动目标1、引导少先队员树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

2、激发少先队员的学习兴趣，提高他们的学习能力和创新思维。

3、培养少先队员的团队合作精神和社会责任感，增强他们的社会实践能力。

4、促进少先队员在体育、艺术、劳动等方面的发展，提高他们的综合素质。

三、争章内容1、美德章（1）尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

（2）团结同学，乐于助人，关心集体，积极参加班级活动。

（3）诚实守信，不说谎，不抄袭，勇于承认错误并改正。

（4）遵守社会公德，爱护公共设施，保护环境。

2、学习章（1）按时完成作业，书写工整，正确率高。

（2）上课认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律。

（3）热爱阅读，每天坚持阅读课外书籍一定时间。

（4）具有创新思维，能够提出独特的见解和想法。

3、体育章（1）积极参加体育锻炼，每天坚持运动一定时间。

（2）掌握至少一项体育技能，如跳绳、跑步、篮球等。

（3）参加学校组织的体育比赛，取得优异成绩。

4、艺术章（1）热爱艺术，积极参加学校的艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

（2）具有一定的艺术特长，能够在班级或学校展示自己的作品或表演。

5、劳动章（1）热爱劳动，主动承担班级的劳动任务，如扫地、擦黑板、整理桌椅等。

（2）学会自己的事情自己做，如洗衣服、整理书包、收拾房间等。

（3）积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区劳动等。

四、争章步骤1、定章各中队根据队员的年龄特点和实际情况，确定每个队员的争章目标。

队员可以在辅导员的指导下，选择适合自己的争章项目。

2、争章（1）队员根据自己确定的争章目标，制定争章计划，并按照计划积极开展争章活动。

（2）在争章过程中，队员要认真记录自己的争章情况，如争章的进展、遇到的困难和解决的方法等。

雏鹰争章演讲稿摘要：一、引言1.介绍演讲主题和背景2.阐述演讲目的和意义二、雏鹰争章的意义1.提升个人能力和素质2.培养团队合作精神3.增强爱国主义情操三、争章活动的内容和形式1.爱国主义教育2.学科竞赛3.社会实践4.文化艺术四、争章活动的收获和成果1.个人成长和进步2.团队协作能力的提升3.社会影响力的扩大五、展望未来1.持续开展争章活动2.不断创新活动形式3.传承和发扬优良传统正文：尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家分享一场关于“雏鹰争章”的主题演讲。

在此，我要向大家简要介绍一下雏鹰争章活动的背景、意义以及我们取得的成果，同时，展望未来争章活动的创新发展。

雏鹰争章活动是我国青少年教育领域的一项重要活动，旨在提升广大青少年的综合素质，培养他们的团队合作精神，增强爱国主义情操。

通过丰富多彩的活动形式，诸如爱国主义教育、学科竞赛、社会实践、文化艺术等，让青少年在实践中学习，在学习中成长。

在争章活动中，我们不仅关注个人的成长和进步，更注重团队的协作与共同发展。

每一个参与者都在为集体的荣誉而努力，为实现共同的目标而奋斗。

这样的活动，使我们在提升自身能力的同时，也学会了团结协作、互帮互助。

正是这种精神，让我们在学习、工作和生活中都能取得丰硕的成果。

回顾过去的争章活动，我们收获颇丰。

每个人都在为争章而努力，你追我赶，不甘示弱。

这不仅使我们的个人能力得到了很大提升，更让我们的团队协作能力得到了锻炼和提高。

同时，我们的社会影响力也得到了极大的扩大，赢得了广泛的认可和赞誉。

展望未来，我们要持续开展争章活动，不断创新活动形式，让更多的青少年参与到这个大家庭中来。

我们要传承和发扬优良传统，以更加饱满的热情投入到争章活动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

最后，我想对在座的同学们说：“让我们携手并进，共同为雏鹰争章活动添彩，为我国青少年教育事业贡献自己的一份力量！”。

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养学生的综合素质，提高他们在学习、生活和社会交往中的能力，我们决定开展“雏鹰争章”活动。

该活动旨在激励学生在各个方面积极进取，发挥自己的潜力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标1、培养学生的自主学习能力和创新精神，提高他们的学习成绩和综合素质。

2、培养学生的良好品德和行为习惯，增强他们的社会责任感和团队合作精神。

3、激发学生的兴趣爱好和特长，培养他们的个性和创造力。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体学生五、争章类别及要求1、学习章（1）热爱学习，按时完成作业，学习成绩优秀。

（2）积极参加各种学习活动，如阅读、写作、数学竞赛等。

（3）有良好的学习习惯，如预习、复习、做笔记等。

2、品德章（1）遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

（2）诚实守信，乐于助人，关心集体。

（3）爱护环境，遵守社会公德。

3、劳动章（1）热爱劳动，积极参加学校和班级的劳动活动。

（2）学会自己的事情自己做，如整理书包、洗衣服等。

（3）珍惜劳动成果，不浪费粮食和水电。

4、艺术章（1）热爱艺术，有一定的艺术特长，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

（2）积极参加学校和班级的艺术活动，为班级和学校争光。

（3）能够欣赏和评价艺术作品。

5、体育章（1）热爱体育，积极参加体育锻炼，身体健康。

（2）掌握一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等。

（3）积极参加学校和班级的体育比赛，为班级和学校争光。

六、争章步骤1、定章学生根据自己的兴趣和特长，选择自己想要争取的奖章，并制定争章计划。

2、争章学生按照争章计划，积极参加各种活动，努力达到争章要求。

3、考章（1）成立考章小组，由班主任、任课教师、班干部和学生代表组成。

（2）考章小组根据争章要求，对学生的争章情况进行考核和评价。

（3）考核方式可以包括考试、作品展示、现场表演、民主评议等。

4、颁章（1）对达到争章要求的学生，颁发相应的奖章。

（2）举行颁章仪式，表彰优秀学生，激励其他学生积极进取。

雏鹰争章作文字雏鹰争章的作用1. 背景介绍“雏鹰争章”是指中小学生在学习、生活中积极向上，多方面综合素质得到提高，并在各项竞赛、评比中获得较好成绩和荣誉的学生。

这项活动旨在激励学生在生活中多方面锻炼自己，提升各方面素质。

2. 雏鹰争章的作用2.1 激励学生努力学习“雏鹰争章”作为一项竞赛和荣誉评选的活动，能够激发学生的学习兴趣，使他们更为认真地对待学习，在各个方面投入更多的时间和精力，提高自己的竞争力。

2.2 培养学生各方面素质“雏鹰争章”强调的是多方面综合素质的提升，例如体育运动、科技创新、文艺表演等，这些都能够培养学生的各方面素质，让他们更加全面地发展自己。

2.3 倡导健康积极的生活方式“雏鹰争章”不仅限于学习成绩的提高，还包括体育锻炼、课外活动等，这样能够让学生更好地调节自己的身心健康状态，培养健康积极的生活方式。

2.4 增强学生的自信心和自我认识学生在“雏鹰争章”这一活动中获得荣誉和成绩，能够带给他们一种成就感和自豪感，同时也增强了他们的自信心。

通过参加活动，学生能够更好地认识自己，发现自己的优点和不足，进一步完善自我认识。

3. 优秀的“雏鹰争章”作文范文(10篇)3.1 《我的童年生活》——小学生作文我是一个天真活泼的孩子，我喜欢动，喜欢玩，也喜欢学习。

我的生活充满了童趣。

每天早上，我会按时起床，刷牙洗脸，然后跑到学校里。

在学校里，我会认真听讲、认真做作业。

放学后，我会做一些课外活动，如绘画、音乐、舞蹈等。

这些活动让我更加健康、自信和快乐。

3.2 《我的足球梦》——初中生作文我从小喜欢足球，在学校里也加入了足球队。

在队里，我认识了很多志同道合的伙伴，大家一起训练、比赛，不断提高自己的技艺。

我的足球梦是参加全国足球比赛，成为一名优秀的足球运动员。

3.3 《我的英语学习之路》——小学生作文学好英语是我的梦想。

在我的学习生活中，我不断努力，积极参加各种英语竞赛。

我不断提高自己的语言表达能力，增加对英语语言的理解。

雏鹰争章集体事迹材料
《雏鹰争章集体事迹材料》
在一个大雪纷飞的寒冷冬日，一群勇敢的雏鹰正在展开一场激烈的争章比赛。

它们振翅高飞，在寒冷的空气中展现出了无与伦比的力量和勇气。

争章比赛是雏鹰团队的一项传统活动，每年冬天都会在雪地上举行。

参加比赛的雏鹰们来自不同的背景和学习经历，但他们都怀着对团队荣誉的渴望和对挑战的渴望。

比赛开始了，雏鹰们展开了激烈的竞争，他们挥动翅膀，飞行姿势优美，仿佛在空中跳舞。

在风雪中，他们展现出了精湛的飞行技巧和无畏的精神，为观众们带来了一场精彩绝伦的比赛。

然而，最引人注目的并不是比赛的结果，而是整个团队的集体事迹。

在比赛中，一只小雏鹰遇到了飞行困难，它不断地下坠，几乎要磕破头颅。

就在这时，其他雏鹰们纷纷飞过来，用自己的翅膀护住了它，让它顺利完成了比赛。

这个感人至深的瞬间让所有观众都为之动容，他们纷纷为这群勇敢的孩子们鼓掌喝彩。

在比赛结束后，这个团队成为了众人瞩目的焦点。

他们没有因为挑战和困难而退缩，而是团结一心，克服了种种困难，最终取得了比赛的胜利。

他们的集体事迹不仅展现了团队的凝聚力和战斗力，更展现了他们对团队荣誉的无限热爱和不屈不挠的精神。

《雏鹰争章集体事迹材料》这个故事告诉我们，团队的力量是无穷的，只要我们心心相印，共同努力，就一定能够克服一切困难，取得最终的胜利。

这个勇敢的雏鹰团队将永远激励着我们，让我们在困难面前不言败，坚定不移地向前飞翔。