§347《电流、电压和电阻的关系》教学设计案例分析.

《电流跟电压、电阻的关系》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能理解电流、电压和电阻的概念，知道它们之间的定量关系。

学生能够通过实验探究，得出电流与电压、电阻的关系。

学生学会运用欧姆定律解决简单的电学问题。

2、过程与方法目标经历探究电流跟电压、电阻关系的实验过程，培养学生设计实验、收集数据、分析数据和得出结论的能力。

通过对实验数据的分析和处理，培养学生的逻辑思维能力和归纳总结能力。

3、情感态度与价值观目标培养学生实事求是的科学态度和勇于探索的精神。

让学生在实验探究中体验成功的喜悦，增强学习物理的兴趣。

二、教学重难点1、教学重点探究电流跟电压、电阻的关系。

理解欧姆定律的内容及表达式。

2、教学难点实验设计和数据处理。

理解电流、电压和电阻的因果关系。

三、教学方法讲授法、实验探究法、讨论法四、教学过程1、导入新课（回忆一下生活中的场景）同学们，大家有没有注意过，晚上家里的灯光有时候会变暗，有时候又会变亮？还有啊，我们用的手机充电，有时候充得快，有时候充得慢。

这是为什么呢？其实啊，这都和我们今天要学习的电流跟电压、电阻的关系有关。

2、新课教学（一）电流、电压和电阻的概念电流：就像水流一样，电荷在导体中的定向移动形成电流。

电流的大小用字母 I 表示，单位是安培（A）。

电压：可以想象成是推动电荷定向移动的力量，就像水压推动水流动一样。

电压用字母 U 表示，单位是伏特（V）。

电阻：导体对电流的阻碍作用，就好比道路上的障碍物阻碍车辆行驶。

电阻用字母 R 表示，单位是欧姆（Ω）。

（举个例子）比如说，一根电线就像一条道路，电流就是在这条道路上行驶的车辆。

电压呢，就是让车辆跑起来的动力。

而电阻呢，就是道路上的石头、坑洼等阻碍车辆前进的东西。

（二）探究电流跟电压的关系提出问题：电流跟电压有什么关系呢？猜想与假设：学生可能会猜想电流随电压的增大而增大。

设计实验：器材：电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干。

电流与电压和电阻的关系教案【核心素养】通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图像研究物理问题。

【教学目标】1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。

2.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。

【教学重点】1.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。

2.实验的评估和交流。

【教学难点】1.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。

2.利用图像法进行数据分析。

【教学准备】教师用：教学课件、演示实验电路、电源、开关、导线、定值电阻、规格不同的小灯泡。

学生分组用：电源、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表等。

【教学过程】根据电路元件的变化，分析电流图一图二大小与哪些因素有关？图三图四分析两种设计电路的如何改变定值电阻两端的电压，比较两种设计方案哪一种更容易成在坐标系中描点并画出函数图像，分析图像特点，确定结论的正确性。

（学生图像见附件28、评估与交流：小组交流讨论不同实验小组数据进行综合比较，得出实验结论是本实验的关键点之一，因此应引导学生对整个实验【板书设计】：一、通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关系？1. 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压。

2. 在导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻。

探究学习活动卡一、实验探究：通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关系？1．实验电路图:2．根据电路图进行实验，并记录数据：表一：保持电阻不变时，探究电流与电压的关系请注意:调节滑动变阻器可以改变电阻两端的电压，及时记录电压、电流的值。

请注意：更换阻值不同的电阻后，要控制电阻两端的电压不变，应调节滑动变阻器，使电压表示数保持个定值，观察电阻并记录电流的值。

3．实验结论：①在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。

②在导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻 。

电流、电压、电阻的关系教案第一章：电流的概念与测量1.1 教学目标了解电流的概念学会使用电流表测量电流1.2 教学内容电流的定义：电流是电荷的流动，单位是安培（A）电流表的使用方法：将电流表串联在电路中，电流从正极流入，从负极流出1.3 教学活动引入电流的概念，引导学生思考电流的产生和流动演示电流表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电流1.4 教学评价学生能准确解释电流的概念学生能够正确使用电流表测量电流第二章：电压的概念与测量2.1 教学目标了解电压的概念学会使用电压表测量电压2.2 教学内容电压的定义：电压是电场力推动电荷流动的力量，单位是伏特（V）电压表的使用方法：将电压表并联在电路中，正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极2.3 教学活动引入电压的概念，引导学生思考电压的作用和测量方法演示电压表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电压2.4 教学评价学生能准确解释电压的概念学生能够正确使用电压表测量电压第三章：电阻的概念与测量3.1 教学目标了解电阻的概念学会使用电阻表测量电阻3.2 教学内容电阻的定义：电阻是电路中对电流流动的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）电阻表的使用方法：将电阻表的两个探头分别接触到电阻的两端，根据指针偏转读取电阻值3.3 教学活动引入电阻的概念，引导学生思考电阻的作用和测量方法演示电阻表的使用方法，让学生亲自动手操作，测量电路中的电阻3.4 教学评价学生能准确解释电阻的概念学生能够正确使用电阻表测量电阻第四章：电流、电压、电阻的关系4.1 教学目标理解电流、电压、电阻之间的关系4.2 教学内容欧姆定律：电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，公式为I = U/R 学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化关系4.3 教学活动引导学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化关系分析实验结果，引导学生理解欧姆定律的含义4.4 教学评价学生能理解电流、电压、电阻之间的关系学生能够运用欧姆定律计算电流、电压、电阻的值第六章：电路的串并联6.1 教学目标理解电路的串联和并联原理6.2 教学内容串联电路：电流在电路中的各个部分按顺序流动，电压分配并联电路：电流在电路中的各个部分流动，电压相同6.3 教学活动通过实验让学生观察串联和并联电路的特点引导学生分析串联和并联电路中电流、电压、电阻的分配规律6.4 教学评价学生能理解电路的串联和并联原理学生能够分析串联和并联电路中电流、电压、电阻的分配情况第七章：欧姆定律的应用7.1 教学目标学会运用欧姆定律解决实际问题7.2 教学内容使用欧姆定律计算电流、电压、电阻的值应用欧姆定律解决电路中的实际问题，如灯泡的亮度、电流表的量程选择等7.3 教学活动引导学生运用欧姆定律计算电路中的电流、电压、电阻的值让学生通过实际电路问题，运用欧姆定律进行分析和解决7.4 教学评价学生能运用欧姆定律解决实际电路问题学生能够正确计算电路中的电流、电压、电阻的值第八章：电阻的特性8.1 教学目标了解电阻的特性8.2 教学内容电阻的温度特性：电阻值随温度的变化而变化电阻的频率特性：电阻值随频率的变化而变化电阻的稳定性：电阻值随时间的变化而变化8.3 教学活动引导学生通过实验观察电阻的温度特性、频率特性和稳定性分析实验结果，引导学生理解电阻的特性学生能了解电阻的特性学生能够分析实验结果，理解电阻的温度特性、频率特性和稳定性第九章：电路的动态分析9.1 教学目标学会对电路的动态变化进行分析9.2 教学内容电路中的瞬态分析和稳态分析电路中的阶跃响应和斜坡响应电路中的频率响应9.3 教学活动通过实验让学生观察电路的动态变化引导学生分析电路的瞬态、稳态、阶跃响应、斜坡响应和频率响应9.4 教学评价学生能对电路的动态变化进行分析学生能够理解电路的瞬态、稳态、阶跃响应、斜坡响应和频率响应第十章：综合应用与拓展10.1 教学目标学会综合运用电流、电压、电阻的知识解决实际问题10.2 教学内容分析实际电路问题，综合运用电流、电压、电阻的知识进行解决了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用引导学生分析实际电路问题，综合运用电流、电压、电阻的知识进行解决让学生了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用10.4 教学评价学生能综合运用电流、电压、电阻的知识解决实际问题学生能够了解电流、电压、电阻在现代科技领域的应用重点和难点解析一、电流的概念与测量：理解电流的定义以及正确使用电流表进行测量是本环节的重点。

第1节《电流与电压和电阻的关系》教学设计第1课时电流与电压的关系一、教学目标1.通过实验探究电流跟电压的关系，让学生经历科学探究的全过程。

2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法一一控制变量法。

3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。

4.能说出电流与电压的关系。

二、教学重点、难点1、教学重点运用“控制变量”的实验方法来设计和完成实验，也是本节课的难点。

2、教学难点会分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。

三、教具、学具教具：电路实验演示板及器材学具：电池、开关、导线、电流电压表、小灯泡、滑动变阻器、定值电阻（5Q、10Q）四、教学过程问题引领式降低思维难度，增加思维密度，让全体学生都能体会到成功的喜悦培养学生严谨的科学态度实验操作巡视指导：1.学生的分工协作是否合理。

2.实验电路连接完要检查电路连接无误，没有问题后再闭合开关。

3.实验的有序性，如：电压表示数要从小到大。

4.针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正。

学生任选电阻分组进行实验实验数据记录培养学生动手能力、实验操作能力和数据收集能力。

分析与数据处理收集几组实验数据，进行展示、分析电流随电压变化的定性关系。

指导学生利用图像法分析实验数据分析电流随电压变化的定量关系，教师利用电脑excel软件，分析学生的实验数据，建立图像，显示函数关系式，弥补学生图像分析不足之处。

文字归纳记录实验结论。

观察、对比、倾听，利用数据表格分析自己的实验数据。

得出实验结论：当电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。

培养学生分析实验数据的能力用excel软件处理实验数据，既简化了分析过程，又节省了时间。

培养学生的物理语言的表达能力，知道物理语言注重逻辑性，表达要科学、准确、简练。

交流与评估反思实验中出现的问题及解决方法。

思考、讨论、归纳学生回答思考、讨论、归纳学生回答反馈练习指导学生完成学案上习题。

完成习题回答问题检测学习效果小结回顾实验过程及结论。

《电流与电压和电阻的关系》教案一、教学目标1. 让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 引导学生通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。

二、教学内容1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。

2. 实验探究电流、电压和电阻之间的关系。

三、教学重点与难点1. 教学重点：电流、电压、电阻的概念及其关系，实验探究电流、电压和电阻之间的关系。

2. 教学难点：电流、电压、电阻之间的定量关系，实验数据的处理与分析。

四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究电流、电压和电阻之间的关系。

2. 利用实验教学，培养学生的动手操作能力和观察能力。

3. 采用小组合作学习，培养学生的团队合作精神。

五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引出电流、电压、电阻的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解电流、电压、电阻的概念及其关系：讲解电流、电压、电阻的定义，阐述它们之间的关系。

3. 实验探究：引导学生进行实验，观察电流、电压和电阻的变化规律，记录实验数据。

4. 数据分析：引导学生分析实验数据，总结电流、电压和电阻之间的关系。

5. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调电流、电压、电阻之间的关系。

6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。

六、教学评价1. 通过课堂讲解、实验操作和课后作业，评价学生对电流、电压、电阻概念及其关系的掌握程度。

2. 结合学生的实验报告和课堂表现，评价学生的实验操作能力、观察能力和团队协作能力。

3. 利用课后作业和课堂提问，检查学生对电流、电压和电阻之间关系的理解和应用能力。

七、教学资源1. 教学PPT：制作包含电流、电压、电阻概念及其关系的相关PPT，用于课堂讲解。

2. 实验器材：准备电流表、电压表、电阻器等实验器材，用于引导学生进行实验探究。

3. 教材和辅导资料：提供相关教材和辅导资料，帮助学生巩固所学知识。

《电流跟电压、电阻的关系》教案一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 学生能够运用欧姆定律计算电流、电压、电阻。

过程与方法：1. 学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化规律。

2. 学生学会使用多用电表测量电流、电压、电阻。

情感态度价值观：1. 学生培养对科学实验的兴趣和探究精神。

2. 学生认识电流、电压、电阻在实际生活中的应用和重要性。

二、教学重点与难点：重点：1. 电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 欧姆定律的运用。

难点：1. 电流、电压、电阻的动态变化规律。

2. 实验操作技巧及数据分析。

三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考电流、电压、电阻之间的关系。

2. 运用实验观察法，让学生通过实际操作观察电流、电压、电阻的变化规律。

3. 利用案例分析法，分析电流、电压、电阻在实际生活中的应用。

四、教学准备：1. 实验室设备：电源、电压表、电流表、电阻箱、导线等。

2. 教学课件及资料。

五、教学过程：1. 导入新课：通过生活实例引入电流、电压、电阻的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：讲解电流、电压、电阻的定义及它们之间的关系，介绍欧姆定律。

3. 实验观察：学生分组进行实验，观察电流、电压、电阻的变化规律，记录实验数据。

4. 数据分析：学生根据实验数据，分析电流、电压、电阻之间的关系。

5. 课堂练习：学生运用欧姆定律计算电流、电压、电阻，巩固所学知识。

6. 案例分析：分析电流、电压、电阻在实际生活中的应用，如家用电器、电路设计等。

7. 总结与反思：学生总结本节课所学内容，反思自己在实验和练习中的不足。

8. 课后作业：布置相关习题，巩固电流、电压、电阻的关系及欧姆定律的应用。

9. 教学评价：对学生的实验操作、数据分析、课堂练习等进行评价，了解掌握情况。

10. 教学反思：教师根据学生的反馈和评价，调整教学方法，提高教学质量。

六、教学内容与活动设计：1. 教学内容：电流、电压、电阻的测量方法。

《电流跟电压、电阻的关系》教案一、教学目标：1. 让学生理解电流、电压、电阻的概念。

2. 让学生掌握电流、电压、电阻之间的关系。

3. 培养学生动手实验、观察现象、分析问题的能力。

二、教学内容：1. 电流的概念：电流是电荷的流动，单位是安培（A）。

2. 电压的概念：电压是电势差的绝对值，单位是伏特（V）。

3. 电阻的概念：电阻是物体阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。

4. 电流、电压、电阻之间的关系：电流等于电压除以电阻，即I = V/R。

三、教学重点与难点：重点：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

难点：电流、电压、电阻之间的数学表达式及应用。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。

2. 利用实验现象，让学生直观地了解电流、电压、电阻的变化规律。

3. 运用小组讨论法，培养学生的合作意识与团队精神。

五、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解电流、电压、电阻的定义，让学生初步了解这三个物理量。

2. 实验探究：让学生分组进行实验，观察电流、电压、电阻的变化规律，记录实验数据。

3. 数据分析：引导学生运用数学知识，分析实验数据，得出电流、电压、电阻之间的关系。

4. 知识拓展：讲解电流、电压、电阻在实际生活中的应用，如电路设计、电器选购等。

6. 作业布置：布置一些有关电流、电压、电阻的练习题，巩固所学知识。

六、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及小组合作表现，了解学生的学习状态。

2. 实验报告评估：检查学生实验报告的完整性、数据准确性以及分析的合理性。

3. 作业评估：审阅学生作业，评估学生对电流、电压、电阻概念理解和应用能力。

七、教学拓展：1. 引导学生思考实际生活中的电流、电压、电阻问题，如家庭电路的电压、电流如何计算。

2. 探讨电流、电压、电阻在现代科技领域中的应用，如半导体器件、太阳能电池等。

八、教学资源：1. 实验器材：电流表、电压表、电阻器、电源等。

《电流跟电压、电阻的关系》教案一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 学生能够运用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

过程与方法：1. 学生通过实验观察电流、电压、电阻的变化规律。

2. 学生能够运用控制变量法研究电流、电压、电阻之间的关系。

情感态度价值观：1. 学生培养对科学实验的兴趣和探究精神。

2. 学生树立正确的科学观念，认识科学在生活中的重要性。

二、教学重点与难点：重点：1. 电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 欧姆定律的运用。

难点：1. 电流、电压、电阻之间的关系及其计算。

2. 控制变量法在研究电流、电压、电阻关系中的应用。

三、教学准备：教师准备：1. 电流表、电压表、电阻器等实验器材。

2. 教学课件或黑板。

学生准备：1. 预习电流、电压、电阻的相关知识。

2. 了解欧姆定律的内容。

四、教学过程：1. 导入：教师通过生活实例引入电流、电压、电阻的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：教师讲解电流、电压、电阻的定义及它们之间的关系，引导学生理解欧姆定律。

3. 实验探究：学生分组进行实验，观察电流、电压、电阻的变化规律，记录实验数据。

4. 数据分析：学生根据实验数据，讨论电流、电压、电阻之间的关系，得出结论。

5. 巩固知识：教师通过提问、解答学生疑问等方式，巩固学生对电流、电压、电阻关系的理解。

6. 课堂小结：五、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固电流、电压、电阻的关系及其计算。

2. 结合生活实际，举例说明电流、电压、电阻在电路中的应用。

3. 预习下一节课内容，了解电阻的测量方法。

六、教学延伸：教师引导学生思考电流、电压、电阻在实际生活中的应用，如家用电器的工作原理等，增强学生对科学知识的理解和运用能力。

七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了电流、电压、电阻的关系及其计算方法，以及是否有需要改进的地方。

《电流与电压和电阻的关系》教案一、教学目标知识与技能：1. 理解电流、电压、电阻的概念及其关系。

2. 学会使用电流表、电压表和电阻表进行实验测量。

3. 能够运用欧姆定律分析电路中的电流、电压和电阻关系。

过程与方法：1. 通过实验观察电流、电压和电阻的变化规律。

2. 学会运用控制变量法进行科学探究。

3. 培养合作交流能力和问题解决能力。

情感态度价值观：1. 培养对科学实验的兴趣和好奇心。

2. 树立正确的科学观，认识科学实验在科学研究中的重要性。

二、教学内容1. 电流的概念及其单位。

2. 电压的概念及其单位。

3. 电阻的概念及其单位。

4. 欧姆定律的内容及其公式。

5. 电流、电压和电阻的关系实验。

三、教学重点与难点重点：1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。

2. 欧姆定律的应用。

难点：1. 电流、电压和电阻的关系实验操作及数据分析。

2. 运用控制变量法解决实际问题。

四、教学方法1. 采用问题驱动法引导学生探究电流、电压和电阻的关系。

2. 利用实验教学法，培养学生的动手操作能力和观察能力。

3. 运用小组合作学习法，培养学生的合作交流能力。

4. 采用案例分析法，让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。

五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例引入电流、电压和电阻的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与演示：讲解电流、电压、电阻的概念及其关系，并进行实验演示。

3. 学生实验：学生分组进行电流、电压和电阻的关系实验，观察并记录数据。

4. 数据分析：学生分析实验数据，探讨电流、电压和电阻的关系。

5. 知识拓展：讲解欧姆定律的应用，让学生学会解决实际问题。

6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调电流、电压和电阻的关系。

7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对电流、电压和电阻概念的理解程度。

2. 实验操作：评估学生在实验中的动手操作能力和观察能力。

3. 小组讨论：观察学生在小组合作学习中的参与程度和合作交流能力。