三交三查

站班会主要交底内容：
三交：交任务、交技术、交安全。

①对当天作业的内容、作业方法、作业顺序、作业分工，向该施工班组、每个人进行交代；②对当天作业的内容和部位存在的危险点及其防范措施和安全注意事项进行交代；③对当天作业的施工技术要求和安全措施要求进行交代。

三查：查衣着、查精神状态、查三宝。

①通过察言观色，当面询问检查班组成员的精神状态和身体状况；②检查班组成员的着装，是否按作业要求穿工作服、工作鞋，安全帽佩戴是否符合标准，登高作业人员是否系上安全带，其它安全工器具是否齐全，是否符合要求；③检查特种作业人员是否具备上岗资格，劳动技工、民工是否经教育、培训，符合上岗条件。

工作任务：
生产技术：
安全交底：
班组（队）长：。

班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。

班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。

1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。

第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。

1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。

第三步，重视作业后的教育“四结合”。

1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。

三交三查一告知内容冶服公司生产例会精神
“三交三查一告知”是一种企业安全管理的方式，主要涉及对员工的安全教育、安全检查和安全告知。

以下是针对“三交三查一告知”在冶服公司生产例会中的具体内容：
1. “三交”内容：
交任务：明确当天的工作任务，让每个员工都清楚自己的职责和操作要求。

交安全：强调生产过程中的安全注意事项，确保员工了解并遵循安全规程。

交措施：介绍为确保生产安全所采取的特别措施和应急预案。

2. “三查”内容：
查思想：了解员工是否意识到安全的重要性，是否有安全隐患意识。

查纪律：检查员工是否遵守工作纪律，特别是安全操作规程。

查整改：检查之前的安全隐患是否已经整改，了解整改的进度和效果。

3. “一告知”内容：
告知风险：明确告知员工在生产过程中可能遇到的风险和危害，以及相应
的防护措施。

冶服公司通过这样的方式，确保每个员工都能深入理解和重视安全生产，从而降低事故发生的可能性，保障公司和员工的生命财产安全。

请注意，上述内容仅供参考，具体内容应根据冶服公司的实际情况和生产例会的精神进行调整和完善。

班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。

班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。

1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。

第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。

1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。

第三步，重视作业后的教育“四结合”。

1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。

班组施工安然“三交”.“三查”和“五清晰”第一步,卖力做好功课前的“三交”.“三查”和“五清晰”.班组长主持召开班前会,要凸起“三交”和“三查”,并依据当前临盆义务的特色.装备运行状况.功课情况潜在的安全身分等进行剖析和交卸,且每个成员必须明确并签字确认,做到“五清晰”. 1.“三交”：交义务.交安然.交措施;2.“三查”：查工作着装.查精力状况.查小我安然器具;3.“五清晰”：（1）清晰工作义务,知道本身该具体做什么工作;（2）清晰工作尺度,知道功课流程和响应的安然.技巧尺度;（3）清晰安全源,知道可能产闹变乱的环节.部位和应采纳的防护措施,知道“三措”具体内容和应急措施;（4）清晰功课情况,知道工作地段及相邻情况的威逼和防备措施;（5）清晰装备运行状况和装备有无平常现象和缺点消失.第二步,扎实睁开功课中违背“四检讨”.1.施工班组检讨违纪,工作中是否亲密合营,是否相符安然规程请求,是否做到“四不损害”;2.检讨组织措施,工作票.操纵票填写是否准确.具体.完美,安全点剖析及控制措施是否到位,是否具有可操纵性和针对性,须要时可再次深刻现场进行踏勘和剖析,没有百分之百的掌控,绝对不许可功课;3.检讨安然工器具,工器具是否按功课请求设置装备摆设,是否及格,应用是否准确规范等;检讨技巧措施,停电.验电是否到位,接地线装设是否准确,是否吊挂标识牌等;4.实时改正不服安行动,发明一个,禁止和一个,改正一个,对屡禁屡犯者,从重处罚.第三步,看重功课后的教导“四联合”.1.把“四检讨”中碰到的问题记载在案,过后与技巧锤炼联合,经由过程岗亭练兵.技巧比赛等情势,进步员工营业技巧,员工只有闇练操纵,才干够对工程装配装备.举措措施.情况等可能消失的缺点或消失的故障实时发明和做出准确的断定,并进行敏捷地处理,祛除不服安身分;2.与员工个别差别联合,要因人施教,不搞“一锅烩”,依据职工常识构造.技巧素养.懂得才能等方面,分工种.分类别.分层次.分阶段地进行差别化培训,使每位职工都能最大限度控制安然技巧;3.与警示教导相联合,造就员工由“要我安然”改变到“我要安然”.“我会安然”.“我要自动反违章”的境界上来;4.与班组的日常安然运动相联合,开展查一个变乱隐患.提一条安然合理化建议.讲一件变乱教训等运动,切实增强反违章力度.。

班组施工安全“三交”、“三查”和“五清楚”第一步，认真做好作业前的“三交”、“三查”和“五清楚”。

班组长主持召开班前会，要突出“三交”和“三查”，并根据当前生产任务的特点、设备运行状况、作业环境潜在的危险因素等进行分析和交代，且每个成员必须明白并签字确认，做到“五清楚”。

1、“三交”：交任务、交安全、交措施；2、“三查”：查工作着装、查精神状态、查个人安全用具；3、“五清楚”：（1）清楚工作任务，知道自己该具体做什么事情；（2）清楚工作标准，知道作业流程和相应的安全、技术标准；（3）清楚危险源，知道可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施，知道“三措”具体内容和应急措施；（4）清楚作业环境，知道工作地段及相邻环境的威胁和防范措施；（5）清楚设备运行状况和设备有无异常现象和缺陷存在。

第二步，扎实展开作业中违反“四检查”。

1、施工班组检查违纪，工作中是否密切配合，是否符合安全规程要求，是否做到“四不伤害”；2、检查组织措施，工作票、操作票填写是否正确、具体、完善，危险点分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和针对性，必要时可再次深入现场进行踏勘和分析，没有百分之百的把握，绝对不允许作业；3、检查安全工器具，工器具是否按作业要求配置，是否合格，使用是否正确规范等；检查技术措施，停电、验电是否到位，接地线装设是否正确，是否悬挂标识牌等；4、及时纠正不安全行为，发现一个，制止和一个，纠正一个，对屡禁屡犯者，从重处罚。

第三步，重视作业后的教育“四结合”。

1、把“四检查”中遇到的问题记录在案，事后与技能锻炼结合，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，提高员工业务技能，员工只有熟练操作，才能够对工程安装设备、设施、环境等可能存在的缺陷或出现的故障及时发现和做出正确的判断，并进行迅速地处理，消灭不安全因素；2、与员工个体差异结合，要因人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技术素养、理解能力等方面，分工种、分类别、分层次、分阶段地进行差异化培训，使每位职工都能最大限度掌握安全技能；3、与警示教育相结合，培养员工由“要我安全”转变到“我要安全”、“我会安全”、“我要主动反违章”的境界上来；4、与班组的日常安全活动相结合，开展查一个事故隐患、提一条安全合理化建议、讲一件事故教训等活动，切实加强反违章力度。

三交三查内容是什么在日常生活和工作中，我们经常需要处理各种文件和资料，而文件的准确性和完整性对于工作的顺利进行至关重要。

因此，我们需要采取一些有效的方法来确保文件的准确性和完整性。

三交三查就是一种非常实用的方法，它能够帮助我们在文件处理过程中避免疏漏和错误，提高工作效率和质量。

三交三查，顾名思义，就是指在处理文件和资料时，需要进行三次交接和三次核查。

具体来说，就是在文件处理的每个环节都要进行交接和核查，确保文件的准确无误。

首先是“三交”。

在文件处理过程中，需要进行三次交接，分别是原始资料的交接、文件初稿的交接和文件最终稿的交接。

原始资料的交接是指在资料收集和整理阶段，确保原始资料的来源清晰可靠，避免因为资料来源不明导致信息错误。

文件初稿的交接是指在文件编写和整理阶段，确保初稿的内容完整准确，避免因为疏漏导致文件错误。

文件最终稿的交接是指在文件定稿和交付阶段，确保最终稿的内容符合要求，避免因为交付不及时或者不完整导致工作延误。

其次是“三查”。

在文件处理过程中，同样需要进行三次核查，分别是资料核查、初稿核查和最终稿核查。

资料核查是指在收集和整理资料时，对资料的准确性和完整性进行核查，确保资料的真实可靠。

初稿核查是指在文件编写和整理阶段，对初稿的内容进行核查，确保内容无误。

最终稿核查是指在文件定稿和交付阶段，对最终稿的内容进行最后核查，确保文件的质量符合要求。

通过三交三查的方法，我们能够在文件处理过程中及时发现和纠正错误，确保文件的准确性和完整性。

这不仅能够提高工作效率，减少工作中的疏漏和错误，还能够提升工作质量，增强工作的可靠性和可信度。

因此，三交三查是一种非常实用的文件处理方法，值得我们在日常工作中加以应用和推广。

总之，三交三查是一种非常实用的文件处理方法，通过三次交接和三次核查，能够有效避免文件处理过程中的疏漏和错误，提高工作效率和质量。

希望大家能够在日常工作中重视文件处理的准确性和完整性，采取有效的方法来确保文件质量，为工作的顺利进行提供保障。

班组动工仄安“三接”、“三查”战“五领会”之阳早格格创做第一步，严肃搞佳做业前的“三接”、“三查”战“五领会”.班组少主持召启班前会，要超过“三接”战“三查”，并根据目宿世产任务的特性、设备运止情景、做业环境潜正在的伤害果素等举止分解战接代，且每个成员必须明黑并签名确认，搞到“五领会”.1、“三接”：接任务、接仄安、接步伐；2、“三查”：查处事着拆、查粗神状态、查部分仄安东西；3、“五领会”：（1）领会处事任务，了解自己该简直搞什么事务；（2）领会处事尺度，了解做业过程战相映的仄安、技能尺度；（3）领会伤害源，了解大概爆收事变的关节、部位战应采取的防备步伐，了解“三措”简直真质战应慢步伐；（4）领会做业环境，了解处事天段及相邻环境的威胁战防范步伐；（5）领会设备运止情景战设备有无非常十分局里战缺陷存留.第两步，扎真展启做业中违犯“四查看”.1、动工班组查看违纪，处事中是可稀切协同，是可切合仄安规程央供，是可搞到“四不伤害”；2、查看构造步伐，处事票、支配票挖写是可粗确、简直、完备，伤害面分解及统造步伐是可到位，是可具备可支配性战针对于性，需要时可再次深进现场举止踩勘战分解，不百分之百的掌控，千万于不允许做业；3、查看仄安工器具，工器具是可按做业央供摆设，是可合格，使用是可粗确典型等；查看技能步伐，停电、验电是可到位，接天线拆设是可粗确，是可悬挂标记牌等；4、即时纠正不仄安止为，创造一个，遏止战一个，纠正一个，对于屡禁屡犯者，从沉处奖.第三步，沉视做业后的培养“四分离”.1、把“四查看”中逢到的问题记录正在案，事后取技能锻炼分离，通过岗位练兵、技能竞赛等形式，普及职工接易技能，职工惟有流利支配，才搞够对于工程拆置设备、办法、环境等大概存留的缺陷或者出现的障碍即时创造战搞出粗确的推断，并举止赶快天处理，消亡不仄安果素；2、取职工个体好别分离，要果人施教，不搞“一锅烩”，根据职工知识结构、技能修养、明黑本领等圆里，单干种、分类型、分条理、分阶段天举止好别化训练，使每位职工皆能最大极限掌握仄安技能；3、取启示培养相分离，培植职工由“要尔仄安”转化到“尔要仄安”、“尔会仄安”、“尔要主动反违章”的地步上去；4、取班组的凡是仄安活动相分离，启展查一个事变隐患、提一条仄安合理化修议、道一件事变教导等活动，确真加强反违章力度.。

施工应知应会1.三宝：安全帽、安全带、安全网。

2.三交三查：交任务、交安全、交技术；查衣着、查“三宝”、查精神状态。

3.四步法：作业指导书、风险评估与控制、安全施工作业票、站班会。

4.四防：防火、防触电、防高空坠落、防物体打击。

5.事故处理四不放过：(1)事故原因未查清不放过；(2)责任人员未受到处理不放过；(3)事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；(4)事故制定的切实可行的整改措施未落实不放过。

6.五个严禁：(1)严禁非法转包、违规分包；(2)严禁以包代管；(3)严禁“皮包公司”、挂靠和借用资质施工队伍承包工程和入网施工；(4)严禁未落实安全风险控制措施开工作业；(5)严禁未经安全教育培训并合格的人员上岗作业。

7.七牌一图：(1)工程施工牌；(2)施工组织机构牌；(3)安全纪律牌；(4)防火须知牌；(5)文明施工管理牌；(6)施工作业“十个规定动作”；(7)配网工程现场安全文明施工管理“十条规范”；(8)施工平面布置图。

8.十个规定动作：(1)凭票工作；(2)凭票操作；(3)戴安全帽；(4)穿工作服；(5)系安全带；(6)停电；(7)验电；(8)接地；(9)挂牌装遮拦；(10)现场交底。

9.施工机具“八步骤”管理：(1)设备清单；(2)设备台账；(3)三证合法合规；(4)操作手册；(5)作业指导书；(6)重大作业前专项检查；(7)维保项目及周期；(8)政府年检。