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大学生政治社会化评析政治社会化是指人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和政治实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。
大学生的政治社会化内涵主要包括三个方面:学习政治知识，提升政治素质；培养政治情感，明确政治取向；参与政治实践，掌握政治技能。
那么接下来我将从大学生政治社会化的特点、当代大学生政治社会化存在的问题、大学生政治社会化的对策以及网络对大学生政治社会化的影响四个方面进行阐述。
一、大学生政治社会化的特点在我国现阶段，大学生政治社会化的过程是大学生获得政治知识、形成政治人格、逐步参与社会主义民主政治生活的过程，是提高大学生政治素质的基本途径。
大学生所学的理论知识较多，文化层次较高，他们比一般的社会成员更关心国家大事，政治敏锐性也较强；但由于年龄和环境等因素的制约，也存在社会经验和政治经验不足等问题。
因此，大学生政治社会化过程除了具有一般社会群体政治社会化的普遍特征之外，还具有一些独特的特征。
1.大学生政治社会化方向选择上的可塑性。
大学生是社会群体中一个特殊的群体，他们接受学校教育的时间长，在知识层次、修养水平和综合能力等方面明显高于同龄青年群体。
他们在一定程度上已开始接触社会，接触和认识一些社会政治现象，具有一定的政治鉴别力，初步具备了选择政治社会化方向与内容的能力，开始把政治社会化与实现个人的政治理想结合起来。
2.大学生政治社会化环境的校园群体性。
环境对人们的成长起着非常大的影响，相似的环境会对大致相同的人群有着相似的影响，而且在一个知识层次、兴趣、爱好大致相同的人群中，人们之间相互影响。
3.大学生政治社会化的方式和途径具有系统性和多元性。
随着大学生知识能力的不断发展、生活视野的扩大以及接受社会教化主动程度的增加，大学生政治社会化的途径也从单一转向立体多元。
首先，大学校园是对学生进行系统教育的地方。
其次，通过举办形势政策教育和社情报告会、学术讲座等，加强学生与社会的沟通和联系，增强他们对社会的认识，提高他们的政治认知水平，促进大学生的政治社会化程度不断提高。
网络政治文化对大学生的不良影响及对策研究【摘要】大学生作为互联网运用的主要群体，对于网络的运用已经非常普及。
网络政治文化以网络信息传播为前提，是一种特殊的文化形式，网络政治文化对于广大青年大学生的政治思想、价值取向、政治思维方式、政治行为表现和个性心理、政治社会化等等，都产生着较为广泛的影响。
【关键词】网络政治文化大学生影响对策一、网络政治文化对于网络政治文化的研究是随着网络信息技术的发展而来的，由于起步较晚，定义也不相同。
从虚拟信息网络技术的角度出发，刘邦凡学者认为网络政治文化是“思想意识的传播发生了由单向到交互的质变，网民可以在网上随心所欲地‘冲浪’，自由地传播思想，看自己想看的东西，就任何问题发表意见。
”另外也有学者认为，“网络政治文化是一种政治信息数字化的比特（bit）文化和信息共享的开放性政治文化。
”网络政治文化是“以0和1的不同组合创造出活生生的虚拟政治现实”。
学者们通过以网络技术的传播的特性以及相关属性的表述，从物质基础上，来对网络政治文化进行阐述。
还有学者从教育学的角度出发，通过研究网络德育，来理解网络政治文化，该学者认为“网络德育是一种网络政治文化传播，是一种在时间和空间上拓展人的语言和情感的融政治性和思想性为一体的网络双向互动行为。
”这个观点将网络政治文化作为一种传播的途径，阐述网络政治文化是网络空间交互中的政治性和思想性的集合体。
另外，还有学者从精神视角出发，蔡丽华认为：“网络政治文化是指以计算机技术和通信技术为物质依托，存在于网络之中，以发送、接受信息为核心而衍生出来的人类对自身政治价值、政治生活方式、政治思维方式的反思，是与现实社会和网络社会政治现象有关的精神现象的总和。
”不仅从网络技术的物质基础出发，还从政治学角度出发，研究其存在的形式是与现实的社会政治生活紧密联系在一起的。
二、网络政治文化对大学生的消极影响（一）冲击大学生政治价值观。
目前，我国的网络法律法规由于技术还不够先进，存在一些法规上的不健全。
网络政治对大学生政治社会化的影响
摘要：随着互联网的普及和发展,网络政治参与越来越成为大学生政治参与的重要手段。
大学生网络政治参与有利于增强大学生的政治责任感，提高大学生参与政治的热情，塑造大学生独立的政治品格。
但也存在着网络政治参与信息来源不可靠、容易形成非理性参与的负面影响。
正确引导大学生利用网络进行政治参与是当下面临的重要课题。
关键词：网络政治；大学生；政治社会化；影响
政治参与是公民直接或间接地以各种方式对与其利益相关的政治活动施加影响的活动，其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。
网络政治参与的概念，是对一般意义上政治参与的延伸。
它指发生在网络空问，目标指向现实政治体系，并以网络为载体和途径参与社会政治生活的一切行为。
据互联网中心统计，截至2012年1月底，中国网民已经达到5.13亿，其中具有大专以上学历的网民所占的比重达到22.4%，大学生是网民群体中不可忽视的力量。
以网络为代表的新兴媒体给大学生政治化带来了机遇和挑战。
网络政治参与虽然有积极的影响，但是其中的错误信息容易误导而造成大学生思想混乱,还造成大学生的现实政治参与能力弱化。
一、大学生在网络政治参与中的角色
网络政治是网络与政治相结合形成的一种新的政治发展现象。
网络政治参与的主体，大学生因为具有熟练的网络技术，这为他们参与政治提供了帮助,使他们的政治参与呈现出了鲜明的时代特征。
网络的虚
拟性、互动性使他们在网上交流平台抛开了现实生活的约束，可以鲜明地阐述自己的政治态度,与网友彼此间深入地展开交流。
由于他们的网络参与,极大增强了政治信息的传导和反馈,提高了大学生参与政治的热情。
而随着大学生不断的参与更决定了他们在政治参与中扮演着越来越重要的角色。
这对当代中国民主政治发展具有重要的历史意义。
二、网络政治对当代大学生政治社会化的影响
网络政治为大学生政治社会化拓宽了获取政治知识的渠道，也为大学生提供了一个新的政治文化交流平台，但是我们也应该从正反两方面正确看待网络政治，在看到其积极影响的同时，也应该清醒认识到它的缺点和不足。
1.网络提高了大学生参与政治的热情和积极性
网络政治参与激发了广大大学生政治参与的兴趣与热情。
传统的政治参与因为各种客观条件的限制制约，无法使每个人都表达出自己的意见与主张。
而在当代信息社会，大学生可以利用互联网阅读政府公布的各种政策法规、查询政府服务计划，有效地参与政府决策。
还可以通过BBS、QQ、电子邮件等各种网络平台自由地对国家大事发表自己的见解，也可以就政府政策与网友间相互交流。
这种政治参与方式是传统社会所没有的，这无疑激发了大学生政治参与的热情与兴趣。
2.网络政治拓宽了大学生政治参与的渠道
政府上网，给公民政治参与提供了全新的渠道。
相比于以前需要按时间看电视、听广播、读报纸来获取新闻信息不同。
如今，大学生只要
在校园里，拥有一台联网的电脑就可以随时随地了解最新的国内政治信息和国际政治动态，并直接与政府官员对话或自由地向政府机关表达自己的政治意见。
这大大拓宽了大学生网络政治参与的渠道，而且也降低了获取信息的成本并打破了时空的限制。
3.网络政治参与有助于增强大学生的政治责任感
在网络政治参与中大学生不再是被动的接受者，而是主动的参与者。
网络政治的开放性、平等性，降低了大学生政治参与的标准。
大学生通过网络可以十分方便地获取自己所需的新闻信息，自由发表自己的观点、意愿和主张，并且与政府领导人直接对话。
通过网络政治活动，使大学生明确了身份的转变，不仅让政治活动增添了生气，而且大学生的自主意识也增强了，了解了自己的权利、义务和责任，从而逐步增强了自己的政治责任感，形成了自己的政治立场。
1.虚假错误信息导致大学生思维混乱
我国互联网建设起步时间晚，相应的法律法规制度不完善。
大量的新闻信息未经严格审核就发布出来。
这种情况下，网络政治容易受到偏激的、片面的、虚假的信息干扰，很容易被一些别有用心之人或组织利用。
他们在网络上制造虚假信息、发布假消息、歪曲事实真相，进行政治煽动，制造舆论混乱。
而此时大学生的人生观、价值观、世界观还正在形成之中，难以分辨信息的真伪，很容易受到此类信息的误导，引起大学生的思想混乱、人生信仰动摇、产生对整个社会的不信任，认为社会现状太黑暗等一系列严重的思想问题。
2.加大了大学生非理性的网络政治参与的可能性
网络具有虚拟性、隐蔽性、信息的无限性以及网上言论的自由性等特点，我国现行法律对网络政治参与管理的缺失，没有有力的法律力量约束公民网络参政行为，这就减少了大学生政治参与的不安全感，减弱了其承担责任的意识。
使得许多大学生的网络政治参与不是责任感、义务感的驱使、而是图一时之快、是一时的冲动，为了宣泄自己心中不满的情绪凭借着匿名身份，肆意表达自己的观点，甚至对一些当事人进行攻击，做出不理性的错误行为。
这些都加大了大学生非理性的网络政治参与，从而影响整个政治生活的稳定。
3.大学生现实政治参与能力弱化
网络的一个重要的特点是平等性，在网络上每一个人都是平等的，具有平等的地位。
网民可以通过各种各样的网络平台进行政治参与，对政府政策、国家大事发表自己的观点看法。
然而，通过网络政治参与实际上是在“人机交流”中完成的，是面对计算机屏幕完成的，这虽然为大学生参与政治活动提供了便利，然而长此以往，大学生由于缺乏与现实社会的接触而降低与人交流沟通的能力，忘记了现实生活中人与人之间复杂的社会关系，变得过分依赖网络。
这一定会影响大学生现实政治参与生活的发展，降低大学生政治参与的能力。
三、正确引导大学生积极参与网络政治的途径
面对大学生政治参与形式的新变化、新问题。
我国政府必须积极应对、加强重视、正确引导,进而促进我国政治的良性发展。
因此如何正确认识网络对政治参与的冲击,如何让大学生更好地利用网络参与政治,成为我国政府在信息时代使大学生的网络政治参与能健康有序发展
所必须解决的重要问题。
1.加强对大学生信息获取能力的引导,建立主题网站,把握舆论导向
互联网由于自身信息量的庞大、更新速度的迅速，并且能够长时间的保持新闻信息，网民可以随时查看自己想要知道的信息，这是传统媒体所不具备的功能。
但是互联网上信息的来源渠道纷乱繁杂，信息公布方式的平台多种多样，使得政府对信息内容无法控制的局面,而大学生面对纷繁庞杂的信息也会产生迷失,失去正确的判断能力,从而在参与政治的道路上无所适从。
对此,政府应该建立主题网站，加强政府门户网站的建设，把握正确的舆论的导向，用大学生所能接受的方式,向其灌输正确的思想,指导其对新闻事件的正确看法,引导大学生更为有效地进行网络政治参与。
2.促使网络秩序法律化、制度化，使网络政治参与步入法治轨道
虽然我国已经制定了数十个类似《信息网络传播权保护条例》等规章，但随着网络技术的飞速发展，这些管理型的部门规章难以应对复杂的、发展迅速的网络违法案例，缺乏可操作性。
因此政府应加快网络立法的步伐，建立完善的网络法律体系。
依法打击网络违法行为，维护网络环境健康有序地发展，切实保障公民的合法权益。
为广大网民特别是大学生营造一个健康向上的网络政治文化氛围，创造一个有秩序、有规范的网络环境，使网络政治参与步入法制轨道。
3.利用网络的互动性形成一种完善的互动反馈机制
大学生网络政治参与不仅是因为在网络上能自由地表达自己的观点，而且能够与他人进行互动，使得自己的意愿、观点能够及时被倾听。
例如温家宝在2009年至2011年的三年间，每年的二月下旬都会接受中国政府网的专访，在线与网友进行交流。
这种政府间与网友的互动，不仅可以打破虚假新闻言论，还可以使民意表达跟趋近真实。
政府机关应该充分利用好网络加强与网民的沟通，对网民提出的问题、意见、要求要给予及时解答。
以便形成一个良好的互动反馈机制。
4.积极引导大学生参加政治实践，形成良好的社会实践能力
网络政治参与虽然方便、快捷，但是这些活动都是在计算机前进行的，缺少有效的社会实践环节。
而网络政治参与实践上为现实政治活动服务的。
高校应该提倡大学生多参加社会实际活动，并提供给大学生进基层调查研究和学习的机会，帮助他们了解社会、了解国家、体验生活。
只有在具体的实践活动中他们才能真正明白什么是政治，才能帮助他们理解责任和义务的真正含义。
这些在实践活动中所得到的知识反过来又会促进大学生在网络政治参与度的提高。
他们会更好地在网络政治参与中履行自己的责任。
总之，网络政治参与是一把“双刃剑”，我们在积极推动网络政治参与的同时，要面对当今复杂的世界环境，作为社会主义建设的接班人，当代大学生应该站在时代的前沿、社会的进步发展以及个人成长的高度深刻认识到政治参与的意义、依法行使自己的权利、培养自己的政治责任感，从而不断推进自身政治社会化的进程，为社会主义政治发展创造美好的未来。
参考文献：
[1]刘文富.网络政治——网络社会与国家治理[M].北京：商务印书馆，2007.
[2]王维国.公民有序政治参与的途径[M].北京：北京人民出版社，2007.
[3]宋争辉.论网络时代大学生的政治参与[J].河南社会科学，2007.。
