地面高层大气平流层对流层臭氧大量吸收波长小于0175微米的紫外线共33页文档

《地球上的大气》知识点总结[知识要点]一、大气的组成和垂直分层、大气在地理环境中的作用（1）大气是地球的保护层，使地球表面的热量变化不至于过剧烈，并使地表少受外来天体的撞击。

（2）大气是天气变化的物质基础，同时大气对水的循环、地表形态等都起着重大影响。

（3）大气是生物和人类生存的物质基础，地球上一切生物的生命活动都离不开大气。

2、大气的组成及其作用成分含量作用干洁空气氮（N2）约占78%地球上生物体的基本成分氧（o2）约占21%一切生物维持生命必需的物质二氧化碳（co2）很少植物光合作用的重要原料，对地面有保温作用臭氧（o3）很少大量吸收太阳紫外线辐射，保护地面生物免受紫外线伤害。

水汽很少成云致雨的必要条件，也能吸收地面辐射，起保温作用。

固体杂质很少作为凝结核，促成水汽凝结3、大气的垂直分层层次高度特点形成原因对流层①低纬17-18千米②中纬10-12千米③高纬度8-9千米①气温随高度的增加而递减，平均气温每上升100米，气温降低0.6℃②空气对流运动显著③天气现象复杂多变①对流层大气的热量直接来自地面，因此离地面愈高的大气，受热愈少，气温愈低②对流层上部冷下部热，有利于空气的对流运动平流层从对流层顶到50-55千米高度的范围①气温起初不随高度变化或变化很小，到30千米以上，气温随高度增加迅速上升②上部热，下部冷，大气稳定，不易形成对流，大多以水平运动为主。

水汽含量极少，能见度好，天气晴朗，对高空飞行有利平流层气温基本上不受地面的影响，到30千米以上，平流层中的臭氧层中的臭氧能大量吸收太阳紫外线而使气温升高中间层从平流层顶到85千米高度的范围①气温随高度增加而迅速降低②上部冷、下部暖，空气的垂直对流运动相当强烈，又称高空对流层因为这一层几乎没有臭氧吸收太阳紫外线的缘故电离层从中间层顶到800千米高度的范围①气温随高度增加上升很快②大气处于高度电离状态该层中的大气物质（主要是氧原子）吸收了所有波长小于0.175微米的太阳紫外线的缘故散逸层电离层顶以上的大气一些高速度运动的空气质点，经常散逸到星际空间去，是地球大气向星际空间过渡的层次受地球引力场的束缚很弱二、大气的热状况、太阳辐射（1）太阳辐射的概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射。

★第8讲大气的组成和垂直分层选择题地球不同于其他行星的特征之一，是具有生物生存的大气，包围着地球的厚厚的大气层，是生物乃至地球的保护层。

据此回答1～3题。

1．关于大气中二氧化碳的叙述，正确的是( )A．大气中的二氧化碳含量很多，对人类影响很大B．近年来大气中二氧化碳增多，完全是人类燃烧化石燃料导致的C．大气中二氧化碳增多，对人类有害无利D．二氧化碳能吸收红外线，对地面具有保温作用2．关于大气中臭氧层的叙述，正确的是( )A．只有臭氧层中才有臭氧B．在大气圈中，臭氧分布比较均匀C．臭氧层分布在对流层中，所以与人类关系密切D．臭氧能大量吸收太阳光中的紫外线3．能够破坏地球大气中的臭氧层，使大气中的臭氧含量减少的物质是( )A．氯氟化合物B．二氧化碳C．氧化氮D．二氧化硫解析：第1题，大气中的二氧化碳含量较少，选项A错误；近年来大气中二氧化碳增多，与人类燃烧化石燃料和毁林有关，选项B错误；二氧化碳增多，会导致全球变暖，海平面上升，沿海低地被淹，但农作物可能会增产，选项C错误；二氧化碳能强烈吸收地面辐射的红外线，把热量保存在大气中，又以大气逆辐射的形式还给地面，从而对地面具有保温作用，选项D正确。

第2题，臭氧不仅仅分布在臭氧层中，对流层中也有少量臭氧，选项A错误；臭氧主要分布在臭氧层中，在大气圈中分布不均，选项B错误；臭氧层分布在平流层中，选项C错误；臭氧能大量吸收太阳光中的紫外线，被誉为“地球生命的保护伞”，选项D正确。

第3题，氯氟碳化合物与大气中的臭氧发生化学反应，会破坏地球大气的臭氧层，故A项正确。

答案：1.D 2.D 3.A(2020·烟台检测)臭氧层是大气层中臭氧浓度较高的区域，主要位于距离地面约20～30千米的高空，它能有效吸收紫外线，保护人类健康。

下图为大气垂直分层示意图。

读图，回答4～6题。

4．臭氧层主要分布在大气垂直分层中的( )A．对流层B．平流层C．中间层D．热层5．对流层的主要特点是( )A．位于地球大气的最外层B．极光现象出现在该层C．天气现象复杂多变D．空气以水平运动为主6．大气对流层气温垂直变化规律的主要原因是( )A．大气对太阳辐射有削弱作用B．地面对太阳辐射有反射作用C．高山地区海拔高，空气稀薄D．地面是近地面大气主要、直接的热源解析：第4题，臭氧层主要分布在大气垂直分层中的平流层。

第二章地球上的大气单元测试一、单项选择题（下列各小题中只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．在大气中被称为“地球生命保护伞”的成份是 ( ) A．氮气 B．氧气 C．水汽 D．臭氧2．大气各垂直分层自下而上的正确排序是 ( ) A．对流层、平流层、高层大气 B．平流层、对流层、高层大气C．高层大气、对流层、平流层 D．高层大气、下流层、对流层3．太阳辐射的能量主要集中在（）A．波长较长的紫外线部分 B．波长较短的红外线部分C．波长较短的可见光部分 D．主要集中在电波部分4．大气对太阳辐射有削弱作用，下列波长中被削弱最少的是（）Ａ．紫外线部分Ｂ．红外线部分Ｃ．可见光部分Ｄ．波长在0.15～４微米之间的光线大气对太阳辐射具削弱作用，对地面具有保温效应，正由于这个原因，使地球表面的平均温度提高到15℃，形成适宜人类生存的温度环境。

据此回答5～9题：5．下列概念：①太阳辐射、②地面吸收、③大气削弱、④大气逆辐射、⑤地面辐射，按发生的先后顺序排列正确的是（）A．①③②⑤④ B．①③⑤④② C．①②③④⑤ D．①④③②⑤6．深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚是因为 ( ) A．空气中的水汽多 B．太阳辐射弱 C．地面辐射弱 D．大气逆辐射弱7．秋季，晴朗的夜晚，农民点燃田地里的秸秆，烟雾弥漫，据说能防霜冻，原因是烟雾( ) A．减少大气逆辐射 B．增强大气逆辐射 C．使地面辐射减弱 D．增强地面辐射8．下列四幅图是同纬度的四个地区，昼夜温差最小的是 ( ) A． B． C． D．9．地球上昼夜温差不至于太大的主要原因是 ( ) A．地球自转周期较长 B．二氧化碳增多，气候变暖 C．森林对气温有调节作用D．白天大气对太阳辐射有削弱作用，晚上大气对地面有保温作用读下图，回答10～12题。

10．下面四幅图中，正确反映热力环流的是（ A ）11．D图若是正确的，则可能是下列哪种情况：①白天②晚上③冬季④夏季（）A．①② B．①④ C．①③ D．②③12．2002年春，上海在取消统购买粮食后的新的城市规划上决定拿出1/3的土地搞植树造林。

第三节大气环境一、课标三维目标（一）知识与技能1.运用图表分析说明大气的受热过程和大气的运动。

2.通过绘制全球气压带、风带分布示意图，了解气压带、风带的形成、分布、移动规律及其对气候的影响。

3.运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

（二)过程与方法1.运用图表说明大气的运动，培养学生对地理知识归纳总结的能力。

2.通过绘制全球气压带、风带分布示意图，培养学生的动手能力，提高学生的读图和析图能力。

3.充分对比，理解概念的含义，如冷锋与暖锋，低压与高压，气旋与反气旋，培养学生对比分析问题的能力。

(三）情感态度与价值观通过对自然现象的科学解释，形成唯物主义的世界观，增强大气环境保护意识。

二、教学重点1.对流层大气的受热过程。

2.热力环流与大气的水平运动。

3．全球气压带、风带的分布及移动。

4.大气活动中心及季风环流。

5.常见天气系统的形成及天气状况。

三、教学难点1.热力环流与大气的水平运动。

2.全球的气压带与风带。

3.西南季风的成因。

4.天气系统的形成。

四、教具准备：课本插图、课件、投影仪、图片。

五、课时安排：8课时第一部分：对流层大气的受热过程一、教学目标（一）知识与技能1.学生能够看图说出大气的垂直分层结构、各层的主要特征2.学生能够说出大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。

（二）过程与方法1.学生能够看着表格，运用对比分析方法，比较说出不同大气对太阳辐射的削弱作用以及大气的选择性吸收。

2.学生能够画出简图说明大气的整个受热过程。

（三）情感态度与价值观通过了解大气与人类活动的密切性，学生能够增强大气环保的意识，树立正确的环境观。

二、教学内容及重难点分析（一）教学内容分析：本节课选自湘教版高中地理必修1第二章第三节的第一课时，主要包括大气的削弱作用、保温作用和影响地面辐射的主要因素。

本节课在教材中体现的图表比较多，而文字较少，因此在对本堂课的讲解时重点要培养学生的图表能力的分析，并且适当补充概括性的文字内容。

臭氧层空洞在高层大气中（高度范围约离地面15～24 km），由氧吸收太阳紫外线辐射而生成可观量的臭氧（O3）。

光子首先将氧分子分解成氧原子，氧原子与氧分子反应生成臭氧：O2→2OO＋O2→O3O3和O2属于同素异形体，在通常的温度和压力条件下，两者都是气体。

当O3的浓度在大气中达到最大值时，就形成厚度约20km的臭氧层。

臭氧能吸收波长在220～330nm范围内的紫外光，从而防止这种高能紫外线对地球上生物的伤害。

过去人类的活动尚未达到平流层（海拔约30km）的高度，而臭氧层主要分布在距地面20～25km的大气层中，所以未受到重视。

近年来不断测量的结果已证实臭氧层已经开始变薄，乃至出现空洞。

1985年，发现南极上方出现了面积与美国大陆相近的臭氧层空洞，1989年又发现北极上空正在形成的另一个臭氧层空洞。

此后发现空洞并非固定在一个区域内，而是每年在移动，且面积不断扩大。

臭氧层变薄和出现空洞，就意味着有更多的紫外辐射线到达地面。

紫外线对生物具有破坏性，对人的皮肤、眼睛，甚至免疫系统都会造成伤害，强烈的紫外线还会影响鱼虾类和其他水生生物的正常生存，乃至造成某些生物灭绝，会严重阻碍各种农作物和树木的正常生长，又会使由CO2量增加而导致的温室效应加剧。

人类活动产生的微量气体，如氮氧化物和氟氯烷等，对大气中臭氧的含量有很大的影响。

引起臭氧层被破坏的原因有多种解释，其中公认的原因之一是氟里昂（氟氯甲烷类化合物）的大量使用。

氟里昂被广泛应用于制冷系统、发泡剂、洗净剂、杀虫剂、除臭剂、头发喷雾剂等。

氟里昂化学性质稳定，易挥发，不溶于水。

但进入大气平流层后，受紫外线辐射而分解产生CI原子，CI原子则可引发破坏O3循环的反应：Cl＋O3→ClO＋O2ClO＋O→ClO2由第一个反应消耗掉的Cl原子，在第二个反应中又重新产生，又可以和另外一个O3起反应，因此每一个Cl原子能参与大量的破坏O3的反应，这两个反应加起来的总反应是：O3＋O→2O2反应的最后结果是将O3转变为O2，而CI原子本身只作为催化剂，反复起分解O3的作用。

2023年高中地理新教材合格考必修一知识点总结第一节大气的组成与垂直分层一、知识梳理（一）大气的组成1．大气的组成及作用人类活动对大气的影响：人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。

（二）大气垂直分层1．依据：大气在垂直方向上的温度、运动状况和密度。

2．各层特征比较对流层①高度：对流层的高度因纬度而异低纬：17--18千米；中纬：10--12千米‘高纬：8--9千米②气温：气温随高度的升高而递减，地面是低层大气主要的直接热源③运动：空气对流运动显著（上部冷、下部热，有利于大气的对流运动）对人类活动的影响：近地面的水汽和杂质对流运动向上输送，在上升过程中随着气温降低，容易成云致雨。

平流层①高度：自对流层顶部至50--55千米高层②气温：气温随着高度升高而升高；该层大气的下层气温随高度变化很小；在30千米以上，气温随着高度增加迅速上升（该层中的臭氧吸收大量太阳紫外线，使大气增温）③运动：以平流运动为主（上部热、下部冷，不易形成对流，）对人类活动的影响：适合航空飞行；臭氧层有保护地球生命的作用，被称为“地球生命的保护伞”。

高度自对流层顶部至50—55千米高空气温气温随高度升高而升高；该层大气的下层气温随高度变化很小；在30千米以上，气温随高度增加而迅速上升(该层中的臭氧吸收大量太阳紫外线，使大气增温）运动以平流运动为主（该层大气上部热、下部冷，不易形成对流）对人类活动的影响适合航空飞行（该层大气中水汽和杂质含量很少，无云雨现象，能见度好）；臭氧层有保护地球生命的作用，被称为“地球生命的保护伞”高层大气①高度：从平流层顶到2000--3000千米的高空②气温：从平流层顶向上的85千米随高度升高而递减③大气密度：密度很小对人类活动的影响：在80--120千米的高空，流星体会燃烧形成流星；在80—500千米的高空，有若干电离层。

电离层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度电离状态，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用高度从平流层顶到2000―3000千米的高空气温从平流层顶向上的85千米随高度升高而递减(没有吸收紫外线的臭氧），然后随高度的增加持续上升（大气吸收了更短波长的太阳紫外线)，在300千米的高空，温度可达1000℃以上大气密度大气密度很小对人类活动的影响在80―120千米的高空，流星体会燃烧形成流星；在80一500千米的高空，有若干电离层。