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《物权法》课程教学大纲课程中文名称：物权法课程英文名称：PropertyLaw课程编号：课程性质：专业方向课学时：（总学时36、理论课学时36、实验课学时0）学分：2适用对象：法学本科专业先修课程：民法、法理学课程简介：本课程反映物权立法和运用物权法律规范调整社会生活的成果，借鉴和吸收国内外物权法律研究的新成果，理论联系实际，系统阐述物权法的基本理论、基本制度和基本知识，使之符合本科物权法学的教学需要。
通过教学，使学生了解并掌握民法上物与财产、物权与财产权的概念及联系与区别；了解并掌握物权的特征、效力，物权的分类；物权变动的公示原则与公信原则。
使学生了解并掌握所有权的概念、特征及权能；使学生了解并掌握用益物权的概念、特征；使学生了解并掌握担保物权的概念、特征，抵押权、质权、留置权等担保物权的基本内容；通过教学，也要使学生对占有制度、取得时效制度有基本的认识，对相邻关系的法律调整有全面的认识与掌握。
一、教学目标及任务通过教学，使学生了解并掌握民法上物与财产、物权与财产权的概念及联系与区别；了解并掌握物权的特征、效力，物权的分类；物权变动的公示原则与公信原则。
使学生了解并掌握所有权的概念、特征及权能；使学生了解并掌握用益物权的概念、特征；使学生了解并掌握担保物权的概念、特征，抵押权、质权、留置权等担保物权的基本内容；通过教学，也要使学生对占有制度、取得时效制度有基本的认识，对相邻关系的法律调整有全面的认识与掌握。
二、学时分配三、教学内容及教学要求教学要求：原则、物权的效力。
第一节物权的概念与特征1.物权的概念2.物权的特征第二节物权法的概念与特征1.物权法的概念2.物权法的特征第三节物权的客体1.物权客体概说2.物的概念与特征3.物的分类4.物的观念扩张1.所有权与他物权2.用益物权与担保物权3.动产物权与不动产物权4.本权与占有5.普通物权与准物权第五节物权的效力1.物上请求权效力2.优先效力3.追及效力本章习题要点：1.物权的概念是什么，具有哪些特征？2.物权法律关系的三要素是什么，物权客体的范围和特征是什么？3.物权具有哪些效力？4.把物权分为自物权和他物权的标准是什么？5.物权保护中的物权保护方法和债权保护方法区别及其意义是什么？第二章物权变动（5学时）教学重点：物权变动的含义、物权行为。
《物权法》教学大纲课程简介：课程名称：《物权法》英文名称：Real Property Law课程编号：开课学期：2学分/周学时：2/2适用专业：法学专业课程类型：院系通识课程本课程是法学本科专业的专业课程，属于民法部门法的学科范畴。
先修课程：法理学、宪法学、《民法总论》选用教材：柳经纬主编：《物权法》，厦门大学出版社2001年版。
主要参考书：1.梁慧星主编：《中国物权法研究》（上、下册），法律出版社1998年版。
2.王利明著：《物权法论》（修订本），中国政法大学出版社2003年版。
3.王利明主编：《物权法专题研究》，吉林人民出版社2002年版。
4.钱明星：《物权法原理》，北京大学出版社1994年版。
5.孙宪忠：《德国当代物权法》，法律出版社1997年版。
6.陈华彬：《物权法原理》，国家行政学院出版社1998年版。
7.陈华彬：《物权法》，法律出版社2004年版。
8.陈华彬：《外国物权法》，法律出版社2004年版。
9.尹田：《法国物权法》，法律出版社1998年版。
10.梁慧星主编：《中国物权法草案建议稿》，社会科学文献出版社2000版。
11.王利明主编：《中国物权法草案建议稿及说明》，中国法制出版社2001年版。
12.余能斌主编：《现代物权法专论》，法律出版社2002年版。
13.高富平：《物权法原论》，中国法制出版社2001年版。
14.史尚宽：《物权法论》，中国政法大学出版社2000版。
15.谢在全：《民法物权论》（上、下册），中国政法大学出版社1999年版。
16.[日]铃木禄弥：《物权的变动与对抗》，社会科学文献出版社1999年版。
一、课程性质、目的与任务本课程是法学专业核心课程之一，属于专业基础课，主要学习和研究物权法的基本制度与理论，并紧密结合司法实践深入学习和探讨。
通过物权法的教学，使学生比较系统地了解和掌握物权法的基本理论、基本知识和基本方法，认识物权法产生和发展的一般规律，领会和掌握我国物权法的基本精神和它的具体规范内容，为学习法学的其他分支学科奠定坚实的基础。
物权法授课教案一、课程性质、目的、任务本课程反映物权立法和运用物权法律规范调整社会生活的成果，借鉴和吸收国内外物权法律研究的新成果，理论联系实际，系统阐述物权法的基本理论、基本制度和基本知识，使之符合本科物权法学的教学需要。
通过教学，使学生了解并掌握民法上物与财产、物权与财产权的概念及联系与区别；了解并掌握物权的特征、效力，物权的分类；物权变动的公示原则与公信原则。
使学生了解并掌握所有权的概念、特征及权能；使学生了解并掌握用益物权的概念、特征；使学生了解并掌握担保物权的概念、特征，抵押权、质权、留置权等担保物权的基本内容；通过教学，也要使学生对占有制度、取得时效制度有基本的认识，对相邻关系的法律调整有全面的认识与掌握。
二、教学基本要求1、本课程的教学应遵照循序渐进原则，讲述物权法的基础理论和主要内容。
应作到概念清楚，层次分明，逻辑清晰。
2、由于物权法具有较强的应用特点，因此本课程的教学应注重理论与实践相结合。
本课程以理论教学为主，案例教学为辅。
通过本课程的学习，要求学生理解和掌握物权法律制度的基本原理，掌握并运用所有权、建筑物区分所有权、共有、相邻关系、土地使用权、土地承包经营权、地役权（邻地利用权）、典权、居住权、抵押权、质权和留置权等各项具体物权制度的理论和法律的基本规定，提高解决司法实践问题的能力，为学习民商法系列课程以及其他有关法律课程打好扎实的基础。
本课程的教学重点是：物权与财产权的概念及联系与区别；物权变动的公示原则与公信原则；所有权的概念、特征，以及所有权的取得；抵押权与质权的基本内容；相邻关系的法律调整等。
本课程的教学难点是：物权的分类、物权变动的公示原则与公信原则，物权行为与债权行为的区分，物权行为的无因性；用益物权的分类及体系，抵押权、质权的设立及行使等。
三、学时分配（总学时数40）讲课学主要内容习题课时讨论课时实验课时上机课时作业时第一章物权法概述4第二章物权变动42第三章所有权6第四章不动产所有权4第五章所有权的取得方式42第六章担保物权4第七章用益物权42第八章共有2第十二章占有2第一章物权法概述第一节物权的概念和特征1.概念。
第二章物权法教学目标：通过物权法的教学，使学生比较系统地了解和掌握物权法的概念和分类，基本原则，掌握物权法的基本理论和基本方法，认识物权法产生和发展的一般规律，领会和掌握我国物权法的基本精神和它的规范内容，从而为学好法学的其他分支学科奠定坚实的基础。
教学重点：物权法的概念和分类，学会用物权法分析具体案例教学难点：学会用物权法分析具体案例教学方法：课堂讲授，案例分析与讨论，结合多媒体的教学手段教学过程：导入大家好，欢迎来到我们的课堂，这节课接着给大家讲物权的概述。
什么是物，判断什么是民法上的物，标准已经出来了，物是物权的课题，沿着物找到物权，物权上升到一个层次，属于民事权利的一类，而民事权利又分为财产权和人身权，财产权又分为物权和债权，所以说物权属于民事权利中财产权的一种。
正因为物权是财产权的一种，所以物权受到侵害以后可以通过损害赔偿实现完全救济，也正因为物权是财产权的一种，其受到侵害以后即便权利人受到精神损害也不得要求精神损害赔偿。
下面我们就来看看物权的概念。
第一节物权法概述一物权的概念物权体现了一种价值，根据《物权法》第2条第3款规定物权的概念，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。
那么就从法律上规定了物权的概念。
权利人是主体，针对的对象是特定的物，而不是所有的物，是特定下来的，比如说你有一辆车，你对这辆车就享有一种权利，这种权利就是物权，你对这辆车享有一种什么权利，享有一种支配的权利，你支配你的车，你可以开着你的车去商贸，你可以开着你的车去北京，可以吗，都是可以的，那么你对你的车享有支配权利的时候，就具有排他性，物权就是权利人依法对特定的物享有直接支配的权利，在支配的时候就要排除其他人的干扰，也就是说，我支配我财产的时候，别人只能消极地配合，怎么个消极配合法，就是不排斥不干扰我支配权利就OK了。
物权延伸出三个特征：1、支配性物能够被人控制，能够满足人的需要，怎么体现物能够被人控制呢，就是通过人对物的支配，怎么证明物能够满足人的需要，也是通过对物的支配。
