四年级语文向大树道歉练习题及答案

向大树抱歉阅读答案在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“*待”树木会受到法律制裁。

美国的《树木保护法》中还设有检举制度，对破坏树木的举报者予以一定的奖励。

在纽约曼哈顿区有一家快餐店，由于曼哈顿区交通十分拥挤，泊车不方便，那家快餐店生意又好，外卖十分火暴，所以就用自行车送货。

美国的自行车一般都不单独装锁，为了防止自行车被偷走，老板丹尼尔便命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。

没想到此举惹恼了一位正在店中用餐的爱树人士。

他给纽约市的公园管理局写去了一封检举信，揭露丹尼尔*待树木，说：“把自行车用铁链锁在树上，与把一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。

”不久，丹尼尔便收到了一张公园管理局的罚款通知书，罚款金额为1000美元，其罪名为“*待树木”。

丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。

管理局长听了丹尼尔的请求，觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并且警醒大家．他提出了一个方案：如果想要免去罚金．丹尼尔必须在指定的某一天中午向那棵树公开赔礼抱歉．并且当众拥抱这棵树．以表示和它亲善。

管理局还要通知各媒体，让他们来采访这条奇特的新闻，并且在报纸上曝光，以教育群众今后不得将自行车锁在树上。

此外，这棵大树的管理培育工作今后由快餐店承包下来——如浇水、扫叶和去除残枝等。

丹尼尔一口容许下来。

一星期后，“向大树抱歉日”来到了。

尚未到中午，这棵大树已被新闻记者围得水泄不通了，过路行人也来看热闹。

当衣冠楚楚的丹尼尔从快餐店大门走出来时，用餐者也有许多人停餐出来观看，只见丹尼尔大步走向大树，先向它鞠了三个躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你。

你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，*待了你。

今后我决不干这些蠢事了，请你原谅!”说完后上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊紧贴在树上。

围观的群众响起了一阵阵的掌声。

要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级语文向大树道歉课后练习题，以供大家参考!
一、读拼音，写词语。

yōng jǐ jiē fā zuì xíng wéi fǎn
( ) ( ) ( ) ( )
cǎi fǎng jiāo shuǐ méi tǐ jū gōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。

曼( ) 挤( ) 浇( ) 区( )
慢( ) 济( ) 烧( ) 呕( )
三、写出反义词。

保护一 ( ) 拥挤— ( ) 一般一 ( )
四、选词填空。

强烈热烈激烈
1. 围观的群众报以( )的掌声。

2. ( )的光线刺得我们睁不开眼睛。

3. 这两种品牌之间展开了一场( )的竞争。

以上就是免费范文为大家整理的四年级语文向大树道歉课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。

西师大版小学语文四年级上册 10向大树道歉 同步考试卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】多音字组词。

待 d āi ( ) 教 ji āo ( )d ài ( ) ji ào ( )【答案】待会儿 等待 教书 教育【解析】【题文】解释词语。

1.水泄不通：2.衣冠楚楚：【答案】1.比喻十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能流出。

2.衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

【解析】【题文】按要求写句子。

1.这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：2.桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：【答案】1.这是您最宝贵的画。

2.桂花盛开的时候香飘十里。

【解析】【题文】根据课文内容填空。

的丹尼尔 走向大树，先向它，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你 了空气中的二氧化碳，又把氧气 我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。

今后我决不干这种 ，请你原谅！”说完，上前几步，把树 紧紧的，并将脸颊 在树上。

【答案】衣冠楚楚大步三鞠躬吸收赐给蠢事抱得贴【解析】【题文】阅读语段答题。

小溪的欢歌清早，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

小街上的人有的担心上班迟到，气得厉声高叫；有的要去车站接人，急得连连跺脚；有的抱怨小街太窄，不住摇头叹气；有的干脆掉转车头，绕道而行。

人越聚越多，小街被堵塞了，这时人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好！快走吧。

”老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“！”人群开始缓缓移动，渐渐加快。

不一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

向大树道歉一、教学目标1、读通课文，以小组为单位，掌握本课、生字新词。

2、读懂课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。

3、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情。

4、培养学生的环境保护的意识。

二、重点难点：1、了解丹尼尔向大树道歉的原因。

2、理解含义深刻的句子，体会人物对树木的热爱。

三、教学过程：1、谈话导入。

同学们，大部分人都有过犯错误的时候，其实犯错并不可怕，贵在知错就改，赔情道歉。

你有过犯错的经历吗？如果你在职班里犯了错误，现在让你到讲台上来，对着全班同学和老师的面，赔情道歉，会有什么感觉呢？是啊，当众道歉对于每一个人来说都是一件很不好意思的事，可是在美国却有一个人当着新闻记者和围观群众的面，一棵大树道歉，这是怎么回事呢，让我们一起走进今天的课题：10、向大树道歉2、齐读课题，引导质疑。

（从题目入手，抓住题目的激趣点，引导学生质颖，设置悬念，激发学生探究的兴趣，培养学生质疑问难的能力。

）3、（1）谁向大树道歉？（2）为什么向大树道歉？（3）、怎么向大树道歉？四、深入学习、解决问题同学们提的很好，让我们带着问题去文中寻找答案吧。

1、自由朗读课文，找出丹尼尔为什么向大树道歉的段落（1）、丹尼尔一个普普通通的生意人，在餐馆里忙里忙外。

一天，突然收到一张1000美元的罚款这是怎么会是？（2）、通常人们怎么看给书锁上铁链这件事？（2）、一位在餐厅用餐的先生是怎么看待这个问题的？（3）、课件出示重点语句：把自行车锁在铁链上，与给一个无罪的人带上手铐脚镣无异。

反复品读。

（4）、想想此时这位先生会是怎样的心情？带着你的感受读一读。

五、老师精讲（1）、树木也有生命，就象人一样都是地球的孩子，丹尼尔一个不经意的举动，犯了虐待树木罪，面对管理局的要求丹尼尔是怎么做的？解决丹尼尔怎样向大树道歉的？1、勾出丹尼尔向大树道歉的有关句子。

“衣冠楚楚的丹尼尔……并将脸颊贴在树上”。

2、认真读一读，你从哪些词、句中体会到什么？引导学生抓“大步走向、鞠了三个躬、高声说、上前、抱得紧紧的、将脸颊贴在树上”等词，体会丹尼尔的真诚，对大树的亲善。

西师大版四年级上册语文同步检测题：《向
大树道歉》
一、读拼音，写词语。

yōng jǐ jiē fā zuì xíng wéi fǎn ( ) ( ) ( ) ( )
cǎi fǎng jiāo shuǐ méi tǐ jū gōng ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。

曼( ) 挤( ) 浇( ) 区( )
慢( ) 济( ) 烧( ) 呕( )
三、写出反义词。

保护一 ( ) 拥挤— ( ) 一般一 ( )
四、选词填空。

强烈热烈激烈
1. 围观的群众报以( )的掌声。

2. ( )的光线刺得我们睁不开眼睛。

3. 这两种品牌之间展开了一场( )的竞争。

以上就是为大家整理的四年级上册语文同步检测题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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最新2016年四年级上册语文课后练习题：《中国结》必备的四年级上册语文《草原》课后训练题。

西师大版语文四年级上册10向大树道歉练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 初读课文，回答问题。

“道歉”的意思是________，“向大树道歉”指的是_____________________________。

2 . 用“√”给划线的字选择正确的读音。

虐待(nüè lüè) 违法(wéi wěi) 犯罪(zuì zhuì) 二氧化碳(tàn dān)3 . 规范书写词语。

fá kuǎn y ōng j ǐ ji āo shu ǐ m éi t ǐ（_____） （_____） （_____） （_____）4 . 按要求写词语。

1．例：含苞待放(描写花儿的词语)________ ________ ________ ________2．例：万古长青(含有颜色的词语)________ ________ ________ ________3．例：取长补短(含有反义词的词语)________ ________ ________________ 4．例：鸟语花香(含有动物的词语)________ ________ ________ ________5 . 修改病句。

我在北京游览过西湖。

__________________________________________6 . 用恰当的关联词语把两句话合为一句话。

丹尼尔向管理局认错求情。

丹尼尔还公开向那棵树道歉。

_____________________________________________7 . 课内阅读。

1．课文是按________的顺序写的，通过这一故事，展示了________，体现了________。

2．课文第5自然段中描写丹尼尔的动作的词语有“________、________、________、________、________、________，”表现了_________________________。

【一棵大树阅读理解题及答案】像大树道歉阅读理解这是一颗很伟大的树，为了主人公，牺牲了自己的一生。

让我们一起来看看这篇阅读吧！下面为大家带来《一棵大树》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。

从前有一棵树，她很爱一个男孩。

每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。

有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。

有时，他们还在一块玩捉迷藏。

要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。

树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。

树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。

”“我长大了，不想再这么玩。

”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。

你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。

我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。

”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。

此后，男孩很久很久没有来。

树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。

树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。

”“我忙得没空玩这个。

”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。

你能给我间屋吗?”“ __屋，”树说：“森林是我的屋。

我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。

”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。

树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。

有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。

”“我又老又伤心，没心思玩。

”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。

你给我条船好吗?”“把我的树干锯下来做船吧。

”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。

”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

......1.写出下列词语的近义词。

四年级语文10向大树道歉练习题及答案
一、读拼音，写词语。

yōng jǐjiē fā zuìxíng wéi fǎn
（）（）（）（）
cǎi fǎng jiāo shuǐméi tǐjūgōng
（）（）（）（）
二、选词填空。

强烈热烈激烈
1. 围观的群众报以（）的掌声。

2. （）的光线刺得我们睁不开眼睛。

3. 这两种品牌之间展开了一场（）的竞争。

三、课文语句赏析。

衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬
．．．，然后高声说：“大树，我的好兄弟......说完，上前几步，把树抱．得紧紧的，并将脸颊贴．在树上。

1.从加点字中你体会到了什么？
2.用“先……然后……”写一句话。

参考答案
一、拥挤揭发罪行违反采访浇水媒体鞠躬
二、热烈强烈激烈
三、1、体会了丹尼尔先生真正认识到了自己的错误，并诚恳地请求原谅，保证以后不再违反，并像对待亲人一样向大树表示友好。

2、我们先要树立远大理想，然后再努力学习，理想才会早日实现。

阅读下面文字，分别回答问题[一]向一棵树鞠躬（19分）①我突然被一棵榆树惊呆了。

说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。

那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。

②这是一棵不同寻常的树。

③它长在一堆码起来的砖垛上。

周围是林林总总的大树小树。

砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。

砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

④它其实只有一米来高。

稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。

它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。

它小心地经营着自己。

它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。

当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。

可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。

它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。

它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。

雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。

最难耐的还是干旱和贫瘠。

它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。

脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。

它只得打自己的主意。

让主干变粗变矮，让枝叶变小变少，尽量节衣缩食，减少消耗。

尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。

厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。

无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。

我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。

一个老人默默地站在那棵树旁。

老人告诉我，这垛砖堆了十八年。

当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。

西师大版四年级上册《第10课向大树道歉》同步练习卷一、填空题1．（3分）多音字组词。

待dāi教jiāo待dài教jiào2．（3分）解释词语。

（1）水泄不通：（2）衣冠楚楚：。

3．（3分）按要求写句子。

（1）这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：（2）桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：。

4．（3分）根据课文内容填空。

的丹尼尔走向大树，先向它，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你了空气中的二氧化碳，又把氧气我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。

今后我决不干这种，请你原谅！”说完，上前几步，把树紧紧的，并将脸颊在树上。

二、阅读5．（3分）阅读语段答题。

小溪的欢歌清早，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

小街上的人有的担心上班迟到，气得厉声高叫；有的要去车站接人，急得连连跺脚；有的抱怨小街太窄，不住摇头叹气；有的干脆掉转车头，绕道而行。

人越聚越多，小街被堵塞了，这时人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好！快走吧。

”老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“！”人群开始缓缓移动，渐渐加快。

不一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

（1）联系上下文，想一想，老人会说什么，写在文中的横线上。

（2）在括号里填上恰当的词。

的小溪地流动的老人地爬行（3）用“”画出文中打比方的句子。

（4）读第二自然段第一句话，结合画线词想一想句子在表达上有什么特点，在下面仿写一句话。

（5）想一想小溪的“欢歌”指的是什么？西师大版四年级上册《第10课向大树道歉》同步练习卷参考答案一、填空题1．待会儿；教书；等待；教育；2．比喻十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能流出。