高考语文语言表达新题型预测专题辅导(附答案解析)

2022年高考新题型——语文高中语文语言表达专项练习含答案(1)一、高中语文语言表达1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中刻画人物形象，而①________《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的心理描写非常细腻，这些细腻的心理描写使人物形象血肉丰满。

茹志鹃作品中的主人公很少是顶天立地的英雄人物，②________即使是写英雄人物，③________，而不是正面讴歌他们她尤其擅长描写女性，在作品中，塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中年轻媳妇。

2．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武、刘和珍、马克思中任选一位为其写一则推荐词。

要求：①符合人物特征。

②必须使用排比、比喻。

③语言表达生动、连贯、得体。

④100—150字。

3．有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。

上联：庭前广种虚心竹下联：________4．“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。

请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。

要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等）②句式相近。

中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。

徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞，________，________。

让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。

5．广佛中学语文科组面向全校学生开展端午节“对对联，奖名著”活动，请从以下6副对联的上联里任选一上联拟出一合适的下联。

①上联：千载招魂悲楚仕下联：________②上联：时逢端午思屈子下联：________③上联：芳草美人屈子赋下联：________④上联：龙舟竞渡，凭吊屈子怀古恨下联：________⑤上联：包粽子，举国欢宴聚亲友下联：________⑥上联：箬叶飘香，一粽尝来千古事下联：________6．“我是农民的儿子，为了一个承诺，我选择了上岛；我是哨所的民兵，为了一面国旗，我留下来守岛；我是一名共产党员，为了一个信仰，要在开山岛守下去，直到守不动的那一天！”在2014年的一次报告会上，王继才如是说。

考点二十六语言的表达效果类新题型——突破高考语言运用题（解析版）A组单训题则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧?文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。

”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？参考答案1．①原文语序更合适，句式更整齐，更有节奏美感。

①原文“有的肩着”中的“肩”字名词用作动词，使用巧妙，既更好地形成了排比，又给人一种画面感。

【详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。

解答此题，首先要将修改后的句子和原句进行对比，寻找不同之处，然后以“原文表达效果更好”为观点进行分析。

对比后可以发现，改句句子顺序进行了调整，“有的骑着老虎，有的坐着莲花” 两句字数相同，句式整齐，更有节奏美感；“有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜”前两句描写的兔儿爷“坐着”后两句描写的兔儿爷“站着”，描写顺序也很恰当。

“有的肩着”改成了“有的肩膀上担着”，那么就可以从语序和用词的角度去分析原文的好处。

“肩”字名词用作动词，用词使用巧妙；“有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜”两句为对句，“肩着”“背着”两个动作相对，句式整齐。

四句既更好地形成了排比，又给人一种画面感。

改句句子前后顺序不当，句式对应不整齐，故原句好。

2．“如这水般轻柔，如这蜻蜓般清逸，如这睡莲般脱俗”是修饰“古筝之音”的，原文将这些修饰成分放在了最后，起到了强调作用，突出了古筝之音的“轻柔、清逸、脱俗”的特点，使读者加深了对古筝之音的印象，而改写句子则起不到强调、突出古筝之音特点的作用。

【详解】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。

比较原句和改句，原句的主语是“古筝之音”，“就如这水这般轻柔，就如这蜻蜓这般清逸，就如这睡莲这般脱俗”独立成句，强调了古筝之音的“轻柔、清逸、脱俗”三个特点，使读者加深了对古筝之音的印象；改句“如这水般轻柔，如这蜻蜓般清逸，如这睡莲般脱俗”做“古筝之音”的定语，对“古筝之音”的特点起不到强调、突出的作用。

高考语文语言表达运用新题型练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成下面小题。

电影《长安三万里》以诗人高适的回忆为线索，带着观众一起梦回大唐，呈现了李白、杜甫、王维等数十位大唐“顶流”诗人的群像。

观众在“长安一片月，万户捣衣声”中感受繁华都市，也在“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中穿行大漠边塞；一起在江城五月的黄鹤楼共赏玉笛飞声，也在烟花三月一同徜徉锦绣扬州。

有网友评价说这是只有中国人才懂的浪漫。

这种“浪漫”．．．．，包含中国式的视觉表达和审美理念。

电影里，李白吟诵《将进酒》的片段被许多观众①。

倏然间出现飘逸的白鹤、激荡的江浪、璀璨的银河，上天入海、自由驰骋，诗仙的想象力通过先进的光影技术展现出来，带来视觉的享受，也蕴含辽阔的诗心。

这种“浪漫”，离不开古典诗词的魅力和意蕴。

据统计，《长安三万里》中出现了48首诗词，有小朋友们能跟着背诵的《静夜思》《春晓》，也有《燕歌行》《蜀道难》等流传千古的名篇。

“小时候背的诗，是长大后才懂的人生。

”儿时即便是全文背诵，也不过是②，只有体会过人生百种况味，才能真正读懂此中真意。

短短几行文字，能穿越千年时光，让一代又一代人③，其间蕴含的追寻理想、不畏艰险、积极乐观等精神气质力透纸背，历久弥新，这正是中国诗歌文化的魅力所在。

64.请在文中横线处填入恰当的成语。

65.下列各句加点词语的双引号和文中加点词语“浪漫”的双引号用法相同的一项是（）A.电影《长安三万里》以诗人高适的回忆为线索，带着观众一起梦回大唐，呈现了李白、杜甫、王维等数十位大唐“顶流”诗人的群像。

B.袁隆平看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

（沈英甲《喜看稻菽千重浪》）C.包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。

（茹志鹃《百合花》）D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

专题26 语言的表达效果类新题型——突破高考语用题语言运用怎么考1.体现学科素养，注重基础性语言文字运用在学科素养中居于重要的位置，是学科素养“语言建构与运用”的最直接的体现，部分主观题也直接体现“思维的发展与提升”。

《高考评价体系》强调学科素养在高考考查中具有导向作用，“考查内容聚焦于应对生活实践和学习探索情境中的问题时所需要的知识与能力”，本部分试题的命制直接指向核心素养，且“语言的建构与运用”是其它三大素养的基础，体现了基础性。

2.关联学习任务群，具有导向性《课程标准》强调“学习任务群的设计着眼于培养语言文字运用基础能力，充分顾及问题导向、跨文化、自主合作、个性化、创造性等因素，并关注语言文字运用的新现象和跨媒介运用的新特点”。

“语言积累、梳理与探究”学习任务群指出要培养学生“自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力”。

由此可见，语言文字运用的检测既涉及基础知识，又对接教材，呼应新教材的“词语积累与词语解释”等单元，具有导向性。

3.联系生活实际，体现应用性《课程标准》指出：“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，”“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。

”语言文字运用涉及到生活的方方面面，涵盖广泛，是所有学科的文字基础。

《高考评价体系》的考查要求强调“基础性”，“关注学习者在未来的生活、学习和工作中所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养。

”高考试卷中语言文字运用作为独立的第四部分，占20分，包含一定比例的基础性试题，引导学生打牢知识基础。

4.综合设置情境，强调创新性《课程标准》在“高考命题建议”一部分明确指出：“以情境任务作为试题主要载体，让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同学习任务，以呈现学生语文素养的多样化表现。

”《高考评价体系》考查要求强调学生触类旁通，融会贯通，学以致用，培养创新思维和能力。

高考语文“语言表达”专题练（附答案及解析）1．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)将基因研究清楚了，人类在生命科学领域就可以随心所欲。

基因专家杨焕明说，了解了基因，我们的确可以做很多事情，比如合成所需要的蛋白质，改良生物品质，有效治疗人类疾病，延长人类寿命，等等。

但是基因不能决定一切，环境因素也很重要。

因此，必须解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值。

科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究必然失败。

①人类将基因研究清楚了并不一定就能在生命科学领域随心所欲。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

答案示例：②并非必须解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值③科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究并不一定就会失败(一处3分，两处5分)解析解答此题，需要理清语段的思路。

基因与环境因素的作用都不可忽视，研究基因的价值不容置疑，解决环境因素的影响不是确定基因研究价值的条件；基因研究属于科学领域，需要大量的案头工作和试验操作，脱离社会，基因研究不一定就必然失败。

搞清了文段中的这两处逻辑推理问题，此题也就不难作答。

2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)强降雨、强对流天气要来，高考考生需注意防范，以免严重影响自己成绩；另外降雨可能引发城市内涝、滑坡、泥石流等灾害，考生们要提前做好防雨防雷措施，以免耽误考试，没有高校就读，将来找不到政府机关的工作，使生活走向贫困。

①不是强降雨、强对流天气要来就会严重影响学生的成绩。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

2024年高考语文复习：语言表达新题型刷题练习题汇编1.下面语段有五处语病，请找出并改正。

①媒介素养是指媒介中的各种信息面对人们时的选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力等。

②随着我国青少年触网年龄的不断降低，③青少年媒介素养已是当务之急。

④父母是孩子的第一影响人。

⑤如果年轻父母没有节制地玩手机、刷视频，很难想象孩子能产生良好的媒介使用习惯。

⑥由于父母的引导方式不同，使得孩子的互联网使用习惯产生了很大差异，⑦有的偏向学习信息，有的偏向娱乐消遣。

⑧父母的爱和陪伴、父母的正确引导和以身示范，⑨能使青少年在网络成长中发挥更多的积极作用。

2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

有人说，建筑是凝固的音乐。

紫禁城，就是一个巨大的乐器。

这乐器，与季节、气象相合，风声雨声，落在建筑上，都成了音乐，而且，从不凝固。

因此，营建紫禁域的人，是建筑师，也是音乐家。

一座好的建筑，不仅要容纳四时的风景，还要容纳四时的声音。

紫禁城的节气是有声音的，熟悉宫殿的人，可以从声音里辨认季节，犹如一个农夫，可以从田野自然的变化里准确地数出他心里的日历。

3.下面文段有四处语言表达的问题，请指出其序号并做修改，使语言表达准确规范。

①《文史知识》把中华民族具有代表性的、优秀的历史文化介绍给广大读者，②这是一本普及性刊物的重要贡献。

③《文史知识》先后设有“治学之道”“特别关注”“诗文欣赏”等60多种，④体现了发扬和继承中华优秀传统文化这一始终不变的宗旨。

⑤文史普及刊物阐发中华优秀传统文化要兼具知识性与趣味性。

⑥“名人写名文”是组稿原则：写这个题目的一定是研究这个课题的“名人”，⑦也就是专家。

⑧这些知名学者的文章既准确又好读，⑨来自各行各业的文史爱好者便于通过自学提高学养水平。

⑩在大力弘扬中华优秀传统文化背景下，⑪我们需要更多《文史知识》这样的文化普及践行者和优质内容提供者，用现代方法激活历史文化资源，⑫肩负起传承优秀文化、精神生活品位的使命。

高考新题型——语文高中语文语言表达专项练习及解析一、高中语文语言表达1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

处理人造的垃圾流是一项复杂工程，垃圾分类只是垃圾流程的中间过程，主要是便于垃圾“桥归桥，路归路”，即让不同的垃圾________。

然而，流程中还有同样重要的两个环节不容忽视，一头是顶端的垃圾产生，________，如沤肥、焚烧、再利用和填埋等。

如果从垃圾产生的源头控制垃圾，就可以让人们从纷繁而又艰难的垃圾分类中大大解放出来。

有鉴于此，应减少或禁止过度生产和过度消费。

现在，________，导致人们的消费产生大量垃圾。

如今，上海酒店客房已经不提供一次性日用品，这是一种极好的做法。

此外，产品的过度包装同样是制造大量垃圾的一个源头，也应当禁止或减少。

2．阅读下面的文段，请你站在员工的角度，使用反问句式，对企业主观点给以反驳。

要求观点鲜明，语句通顺。

最近一段时间，“996”成为了热点话题。

所谓“996”，是指从早上9点工作到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。

企业主：①现在世界经济形势十分复杂。

企业经营面临着巨大的压力。

②在这种形势下，企业最需要的是吃苦耐劳和奋斗精神，所以要通过大规模延长工时来维持发展。

③试想，哪家企业愿意聘用那些反对“996”、只混日子不奋斗的员工呢?3．请在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

要求：至少写三句，每一句中都有比喻。

120字左右。

4．“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。

请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。

要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等）②句式相近。

中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。

“龙”图腾是我国的传统图腾文化之一，是中华文化的重要组成部分。特别是在A的典籍中，许多有关中华民族文化祖先的产生与体征的描述往往与“龙”有关，形成了传统文化中的龙图腾印记。
盘古作为传说中开天辟地的大神，是被普遍认同的中华民族文化祖先，与“龙”的关系非常密切。盘古之后的文化祖先如伏羲、女娲都与“龙”B，许多地区出土的不同时代关于他们的画像石、木刻、帛画中均可见其蛇体、龙身的文化特征。①。黄帝与“龙”的文化关系更是C。②。段宝林在探讨“龙”、龙图腾与龙的传人的文章中认为，“历史记载、考古事实等都证明，从传说中的盘古，到人祖伏羲、女娲，到炎帝神龙氏、黄帝轩辕氏，直至夏禹一族均以“龙＇为图腾”。
③。甚至后世许多帝王的产生也建构出与“龙”的联系，如司马迁《史记·高祖本纪》中记载“蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖”。④。后世“龙”也被人们尊崇，成为一种身份或权力的象征。
40.请在文中横线处填入恰当的成语。
41.下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”，意义和用法相同的一项是（）
31.请在文中横线处填入恰当的成语。
32.下列句子中的“好”和画波浪线句“下好先手棋，打好主动仗”中的“好”，意义和用法相同的一项是（）
A.把这件事做好是稳定大局的前提B.篮球场地只有清理干净才好打球
C.出版社新近购买了好几台计算机D.这片天地有时好宁静有时好热闹
33.请在下列选项中，选出原文中括号内最适合填入的诗句（）
34.下列句中的引号和文中划波浪线句子引号用法相同的一项是（）
A.屠呦呦因发现抗疟新疗法，荣获改革开放40周年“改革先锋”称号。
B.我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
C.在这里我们乃看见“叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。
D.《诗经》里有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。

高考语文语言表达运用新题型练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成下面小题。

东门外是刑场，此处的东门桥是全县唯一的一座铁板桥，桥南桥北水位落差很大，河水倾跌下来，声音很吓人。

当地人把这座桥叫作掉魂桥，说是临刑的犯人到了桥上，听到水声，魂就掉了。

李小龙犹豫了一下，还是走上铁板桥了。

他的脚板踏得桥上的铁板当当地响。

天骤然黑下来了，雨云密集，天阴得很严。

下了桥，他就掉在黑暗里了。

什么也看不见，只能看到一条灰白的痕迹，是马路；黑乎乎的一片，是稻田。

好在这条路他走得很熟，闭着眼也能走到，不会掉到河里去，走吧!他听见河水哗哗地响，流得比平常好像更急。

听见稻子的新秀的穗子摆动着，稻粒摩擦着发出细碎的声音。

一个什么东西窜过马路!——大概是一只獾子。

什么东西落进河水中——“扑通”!他的脚清楚地感觉到脚下的路。

一个圆形的浅坑，这是一个牛蹄印子，干了。

谁在这里扔下一块西瓜皮!差点摔了我一跤!天上不时扯一个闪。

青色的闪、金色的闪、紫色的闪。

闪电照亮一块黑云，黑云翻滚着，绞扭着，像一个暴怒的人正在憋着一腔怒火。

闪电照亮一棵小柳树，张牙舞爪，像一个妖怪。

34.下列各句中的破折号，与文中画横线处破折号作用相同的一项是（）A.她的坚强，她的律己之严，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。

B.通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

C.“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

D.一篇贬斥杂交稻的文章说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。

35.文中的叙述人称由“他”转换成“我”有什么好处？请简要分析。

36.请指出文中画波浪线的句子所用的修辞手法，并分析其表达效果。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

街上的高摊与地摊和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。

各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像．花红那样大的白海棠，再配上为拜月用的、贴着金纸条的枕形西瓜与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了！那些水果，无论是在店里或摊子上，又都摆列得那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。

2022年高考新题型——语文高中语文语言表达专项练习及答案一、高中语文语言表达1．为激发学生的阅读兴趣，深人推进经典阅读活动，我市某高中学校在组织学生阅读《红楼梦》《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《家》四部名著的基础上，准备开展一次以“经典照亮心灵”为主题的师生读书笔记展览活动，请你为本次展览活动拟写一段前言。

要求：主题明确，内容具体,语言流畅，至少使用一种修辞手法,不少于120字。

2．下面这副对联有明显的欠缺之处，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联平仄对应、对仗工整、语意顺畅。

请将修改后的对联写在下面横线上。

上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞下联：览胜抒怀水木清华万类荣3．有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。

上联：庭前广种虚心竹下联：________4．请用对偶句写出这句提醒语。

要求：语言精练，主题突出，符合情境。

字数不超过20字。

如今，大多数餐饮场所免费提供Wifi服务，方便顾客就餐期间上网。

然而，浙江安吉一家面馆的墙壁却贴有醒目的提示：此店无Wifi。

下有一句提醒语：________，________。

这句提醒语让面馆多了些许人际温暖，顾客不再掏出手机，各自为战，而是互相低声交流，和谐亲密。

《人民日报》将这则告示和提醒语评为“最美小店铭”。

5．学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。

要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“八十华诞”和“迎嘉宾”的字样；②每句字数在15～20之间。

6．仿照下面的例句，从所学课文中任选两篇，分别仿写两个句子，要求：内容相近，形成排比句式。

犹记得悲情万丈的《哈姆雷特》，在复仇里延宕犹疑，成就一个不朽的艺术形象；________；________。

读书当如此，在阅读中，永远都能感知文化的魅力，带来心灵的荡涤。

2024届高考语文专题复习：语言文字运用（新题型解析+练习）全国甲卷语用题回顾三、语言文字运用(20分)(本题5小题，20分)阅读下面的文字，完成17～21题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。

做事一定要坚决。

无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。

如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。

①当然，②前进的目的必须正确。

③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。

由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。

”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。

‘破’和‘沉’都是动词。

‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。

这样用法的动词叫作‘使动词’。

同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。

像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。

曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。

”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。

他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。

后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。

”17．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾18．文中画横线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

高考新题型——语文高中语文语言表达专项练习附答案一、高中语文语言表达1．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。

仪式感是我国传统节日的重要内容。

春节、清明节、端午节、中秋节……传统节日蕴含着深厚的人文思想，表达了人与天地之间的关系。

①________，如春节舞狮舞龙、贴福字等，中秋节赏月、拜月、吃月饼等，这些仪式动作和日常生活的动作不一样，它们具有特定的规律和姿势，②________。

仪式动作丰富的象征意义和历史文化内涵使得仪式具有独特的审美意义，人们在参与和观看仪式的过程中，也因此③________。

2．根据要求写一段100字左右的文字。

归有光的《项脊轩志》以细节传情，从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，寄托内心的深情。

请运用第一人称，描写你的家庭日常生活中的一个细节，体现深情。

要求至少运用两种修辞方法，100字左右。

3．阅读下面的文段，请你站在员工的角度，使用反问句式，对企业主观点给以反驳。

要求观点鲜明，语句通顺。

最近一段时间，“996”成为了热点话题。

所谓“996”，是指从早上9点工作到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。

企业主：①现在世界经济形势十分复杂。

企业经营面临着巨大的压力。

②在这种形势下，企业最需要的是吃苦耐劳和奋斗精神，所以要通过大规模延长工时来维持发展。

③试想，哪家企业愿意聘用那些反对“996”、只混日子不奋斗的员工呢?4．有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。

上联：庭前广种虚心竹下联：________5．春联是我国优秀传统文化之一，为人们所喜闻乐见。

它的语言对仗工整、简洁精巧。

根据要求完成下列题目。

（1）在空格上分别填写合适的内容。

上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；下联：________，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟________。

第05讲句子的表达效果（基础题和拔高题）1.下文中画波浪线的句子可改写成“我择柿子椒的时候，突然看到钻出一条胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺的青虫”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？一天，朋友到我家中做客，我择柿子椒的时候，突然看到一条青虫钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。

我下意识地将半个柿子椒像扔着了火的手榴弹一样扔出老远。

后来才想起特别怕虫的朋友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。

我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？答：__________________________________________________________________________________________________________答案：相比改后的句子，原句把“胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺”后置，强调了青虫的外部特征，更能表现青虫在我眼中的庞大、丑陋和“我”看到青虫之后的厌恶恐惧。

2.下文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。

”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族“祖庙”里。

数量更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。

难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高空、半空和低处向你压过来，蔓延着。

于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙的子子孙孙们的刀枪剑戟，它们手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。

答：__________________________________________________________________________________________________________答案：①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感；②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；③原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。

高考语文语言表达运用新题型练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成小题。

犁田的老牛或许已经深感疲倦，它低头伫立在那里，后面赤裸着脊背扶犁的老人，对老牛的消极态度似乎不满，我听到他嗓音响亮地对牛说道：“①做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪头牛不耕田？这可是自古就有的道理，走呀，走呀。

”疲倦的老牛听到老人的吆喝后，仿佛知错般地抬起了头，拉着犁往前走去。

我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动。

随后，我听到老人粗哑却令人感动的嗓音，他唱起两句歌词——皇帝招我做女婿，路远迢迢我不去。

老人的自鸣得意让我失声而笑。

可能是牛放慢了脚步，老人又吆喝起来：“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊。

”我好奇地走到田边：“这牛究竟有多少名字？”老人回答：“这牛叫福贵，就一个名字。

”“可你刚才叫了几个名字。

”“噢——”老人高兴地笑起来，他看到牛正抬着头，就训斥它：“你别偷听，把头低下。

”牛果然低下了头，这时老人悄声对我说：“我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出几个名字去骗它。

”②老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。

71.下列对文中两处画横线的句子的赏析，不正确的一项是（）A.①句将牛与狗、鸡等日常事物进行对比，可体现老人对牛的语重心长。

B.①句使用了反问的修辞手法，指出了牛的职责，具有一定的哲理意味。

C.②句中的“游动”，将老人脸上的皱纹写活了，也凸显了老人乐观的形象。

D.②句语言满含温情，其中的比喻生动、贴切，也折射出老人的历经沧桑。

72.画外音，是话剧、电影以及电视节目中采用的一种技巧，往往是对剧中人物或事件的议论、解说，以便人们能更详细、明确地理解画面。

如果你所在的社团要将以上材料中的场景拍一段10秒左右的短视频，请以整句的形式为这个短视频拟写一段画外音。

要求：语言流畅，不超过60个字。

考点28语言综合运用新情境新题型语言表达怎么考语言表达是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。

要求为：1.熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；2.掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；3.能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。

《课程标准》说明：语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展，并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。

以具体情境为载体。

真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。

语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。

个人体验情境指向学生个体独自开展的语文实践活动，如在文学作品阅读过程中体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品等。

社会生活情境指向校内外具体的社会生活，强调学生在具体生活场域中开展的语文实践活动，强调语言交际活动的对象、目的和表述方式等。

学科认知情境指向学生探究语文学科本体相关的问题，并在此过程中发展语文学科认知能力。

语言文字运用之变——汉语言特点及社会生活情境《普通高中语文课程标准》明确指出学生应能“发现与汉字、汉语有关的某些问题，结合汉字、汉语普及读物的阅读，进行归纳梳理，验证汉字、汉语的理论规律，例如汉字的表意性质、汉语的韵律特点、词汇意义的系统性、文学语言的灵活性、口语与书面语的不同特点等，提高对语言现象的理性认识”，自2020年山东卷考查了变式句和认知性比喻后，在本属于表达活动的部分考查阅读活动的做法延续至今，其中具有鲜明汉语言特点的试题越来越多的进入到试卷中来，例如新课标Ⅰ卷第20题考查具有独特韵律特点的汉语叠音词，新课标Ⅱ卷第19题考查表时态的汉语虚词“着”，全国甲卷第17题考查汉语的俗语，全国乙卷第18题考查汉语语法的灵活性，且这些试题大都是考查阅读活动中的鉴赏能力，综合性强且应用性突出。

语用新题型专练-------用递进关系复句概括内容阅读下面的文字，完成下面小题。

到目前为止的研究发现，①。

有体外研究结果表明，叶绿素可抑制胰腺癌细胞，因为它能够抑制血红素氧合酶的mRNA表达和酶活性。

此前学界发现，吃过多红肉会促进肠癌，这是因为血红素能催化脂质氧化，过多时还能促进细胞过度增殖，产生细胞毒性；②，那么大量叶绿素就会替代血红素，保护人体不被过多的血红素危害。

这是因为叶绿素是含镁离子的卟啉结构，血红素是含铁离子的卟啉结构，两者因结构相似而有一种竞争关系。

有动物研究发现，用菠菜叶绿素提取物给高脂膳食造成肥胖的小鼠灌胃，可以减轻内毒素血症，降低多个炎症反应指标。

其实，早在上世纪90年代研究就发现，叶绿素及其衍生物可以抑制多种化学致癌物的致突变。

此后又在黄曲霉毒素污染地区的人体研究中发现，应用叶绿酸或富含叶绿素的食物进行预防干预，可以降低体内黄曲霉毒素代谢物的水平，可以降低黄曲霉毒素污染带来的肝癌风险。

我国肝癌高发地区的研究也证实，③，最低成本的方法就是摄入叶绿素。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

2．概括第二自然段的主要内容。

要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。

阅读下面的文字，完成下面小题。

为阻止风沙南侵，1962年塞罕坝机械林场成立，经过三代人的艰苦奋斗，在沙地南缘“种”出一道绿色长城。

51岁的刘军就是“林二代”，他1993年开始在检查站值守，重要任务是防火。

1998年，地处偏远但①的四道沟梁头检查站成立，刘军主动请缨，身为临时工的王娟和他一起上岗，一直坚守到2002年。

后来，刘军、王娟夫妇被调到海拔1900米的月亮山望海楼。

这里先后打过3口井，出水都不太好，也没能找到稳定水源。

他们只能先保障做饭、喝水，洗菜、拖地就用雪化的水。

在望海楼瞭望、报告，是一份看似简单的工作。

可是，如果没有众多普通的瞭望员②的坚守，这片林海的安全便难以保证。

20XX年高考语言表达新习题型预测（附答案解析）结合近几年高考出题趋势，帮助同学们在语言表达这一难关进行系统化学习，让同学们更好地了解近几年高考趋势，准确把握高考动向“语言表达”板块历来为高考“主菜单”一道“金牌菜”，养眼夺目。

如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的“创新之花”，也是考量一份高考语文“套餐”成败的关键。

有鉴于此，“新”一直是本“板块”的底色与基调。

2009年高考新题型将基于以下三个变量：一是“新课标”全面实施，“课标”精髓与高考整合无垠；二是“区位”特色更加明显，“文化”与“地域”成为自主标杆特色；三是个性参与评点探究色彩愈加浓厚，与现实契合更为娴熟自然。

所谓“新题型”有三大特点：一是相对性，“新”是相对灵动现实及往年高考题型而言，因此与时代同步与国家民族同辉，是其本质：二是“新”具有普及性，因应高考公平，“新”的“草根”才是“表达”的根本原则；三是当下“原生态”是新题型的资源库，实用性、操作性、探究性为其基本特征。

解答此类试题，一要多体察生活“语境”，日常用语，传媒动态，民众关注、街谈巷议等均为试题源头；二是注意“嫁接”与“转换”，特别是人称与场景的切换；三是注意交际运用，以“对象范围”“范围”“环境场合”“目的条件”“氛围情调”为“新题型”“望闻问切”。

『热点题型』评点短评型此类试题风头正健，方兴未艾。

具体有新闻点评，述评、分析，对某种现象、思潮、动态的观察，对任一人物的评论等。

选材集中而鲜活，大众关注度高；方式灵活，感言、随想、对联、一句话评论皆可；评论着眼于对具体事实的点评或引申；旗帜要鲜明，态度要明显。

【样题示例】（2009年沈阳市高三调研卷）请点评以下一则新闻短讯，并提出建议据《》报道，刚刚经历丧父之痛的赵本山，最为舆论关注的是，他还能否出现在2008年春节联欢晚会上。

有评论称，没有赵本山的春晚就不叫春晚了。

此后，赵本山接受媒体采访时表态，他铁定连续14年上春晚，“我不会放弃春晚，有那么多的观众还在等着我。