第三课认清基本国情

第三课认清基本国情1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面对的国内和国际局势：此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、今世中国的基本国情是什么？（我国处于并将长久处于社会主义初级阶段）为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？（初级阶段的详细表现）从整体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义详细制度还不完美，所以我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段。

3、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年月中期算起，起码需要一百年时间。

4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日趋增加的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾。

5、国家根本任务：沿着中国特点社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

其拟订依照：基本国情和主要矛盾。

6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。

其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。

什么是科学发展观？（党的十六大以来，形成了以人为本、全面协调可连续发展的科学发展观。

）改革开放以来，我们获得全部成绩和进步的根来源因是什么？（开辟了中国特点社会主义道路，形成了中国特点社会主义理论系统。

）7、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基来源则，坚持改革开放，独自自主，艰辛创业，为把我国建设成为兴盛民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

其中划线部分为中心内容，可简洁归纳为“一其中心、两个基本点”。

该路线拟订依照：我国正处于并将长久处于社会主义初级阶段该路线拟订出发点：全国各族人民的根本利益8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都一定听从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

怀仁七中九年级思想品德学案第三课认清基本国情第一框我们的社会主祖国备课人：周微微新课标重点：1了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。

增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

2感受身边的变化，了解共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，知道中国特色社会主义理论体系，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，增强热爱中国共产党的情感。

自主预习知识点一世界舞台上的中国1.中国在国际舞台上的地位（1）经济实力增强：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。

当今世界，中国是、变化最大的国家之一。

（2）国际影响力增强：中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向、面向、面向的社会主义中国巍然屹立于世界东方。

（3压力。

2.和经济深入发展。

（3）日趋激烈。

3.应对国际局势如何做（1）在认清的基础上加快发展。

（2）提高我国在中的地位。

（3）在中国特色社会主义道路上实现中华民族的。

知识点二我国正处在社会主义初级阶段（最基本的国情，也是中国最大的实际）4. 社会主义初级阶段的表现（1）还比较低。

（根本原因）（2）水平、民族还不够高。

（3社会主义还不完善。

5社会主义初级阶段（1）含义：就是阶段。

（表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

）（2）特征：。

（2）时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要时间。

（3）主要矛盾：人民日益增长的需要同落后的之间的矛盾。

（4）建设中国特色社会主义的总任务：实现和。

知识点三高举旗帜开创未来6.（1）十一届三中全会以来取得一切成绩和进步的根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路②形成了中国特色社会主义。

（中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表”重要思想，科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

）○3确立了中国特色社会主义制度（2）高举旗帜的原因：①旗帜就是。

第三课《认清基本国情》教学设计第三课《认清基本国情》第一课时：我们的社会主义祖国一、学习目标：1掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。

2.了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的成3.培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感。

二、知识准备（预习提纲）：1.党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？2.我国处在社会主义初级阶段的原因是什么？3.社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？4.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？5.我们必须高举的旗帜是什么？三．课内导学：阅读课文，思考以下问题：（一）、世界舞台上的中国1.发展变化巨大①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民起来，国家起来。

②当今世界，中国是、的国家之一。

③中国的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。

2.面临的挑战①我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占有优势的压力；②当今世界感觉局势正在发生深刻变化。

世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，竞争日趋激烈。

③发展要求：在认清的基础上加快发展，进一步提高我国在国际社会中的，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

（二）、我国正处在社会主义初级阶段新中国成立以来特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，社会主义制度的得到了初步显示。

1.现阶段基本国情是：我国正处在社会主义阶段。

（1）原因或表现：①社会还比较低；②、民族文化素质还不够高；③还不完善。

（2）特征：所谓初级阶段，就是阶段。

这种不发达表现在、、生活的各个方面。

（3）时间：从算起，至少需要时间。

2.社会主义初级阶段的主要矛盾是。

国家的根本任务是。

（三）、高举旗帜开创未来1.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：。

第三课 认清基本国情 第一课时我们的社会主义祖国学案 一、学习目标1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；2、进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系 二、自学提示：1、世界舞台上的中国是什么样的？2、我国的基本国情、主要矛盾、根本任务、指导思想是什么？3、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 三、合作探究知识点一：世界舞台上的中国1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我们已经取得哪些成就？2、2010年中国经济总量超过日本，成为世界第二大经济体。

大约10年前，中国还是世界第七大经济体，2007年超越德国成为世界第三，今年则超越日本。

以上三则材料反映了什么？3、四川双流县永安镇白果村村民苏炳中住过三个“家”。

第一个家是20世纪80年代初期，与父母挤在一起的两间茅草屋。

90年代初，苏炳中一家人住进了第二个家——不漏雨的瓦房里。

现在别墅式的楼房是苏炳中的第三个家，洗衣机、液晶电视等现代家电一应俱全。

苏炳中的生活水平历程可以说是中国人民的缩影。

从材料中可以反映出中国人民的生活水平经历了一个怎样的发展历程？ 4、数字显示实力1）中国是世界上最大的啤酒、电脑、照相机、手机、冰箱、微波炉、健身器材、小提琴及其他乐器等产品的出口国；2）中国是煤炭、稻米、鱼类、小麦、马铃薯、梨、蚕豆、油菜籽……的最大生产国； 3）中国还是毛皮服装、牙膏、香烟、苹果、手表、钢琴……的最大出口国。

国际舞台上：2009，金融危机严重挑战之年， 4月的伦敦二十国集团金融峰会上，胡锦涛主席题为《携手合作 同舟共济》的讲话有力提振了国际社会应对国际金融危机的信心。

危机之下，中国与世界共御风浪，并在力所能及的范围内对其他国家施以援手。

第三课《认清基本国情》说课稿宝山中学张静各位老师：大家好！今天我说课课题是《认清基本国情》，我准备从以下几个方面来说。

一、课标要求（1）感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；（2）知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性；（3）了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；（4）知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦奋斗，共同发展；（5）了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距；（6）了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。

二、教材分析本课具有承上启下的地位。

本单元是在第一单元承担责任服务社会的基础上，引导我们了解我国的基本国情、基本国策、发展战略等问题，有利于我们更好地融入社会，参与社会生活，肩负起振兴中华的责任和使命。

而只有了解我国的基本国情，才能更好地理解第三单元我国的基本经济制度、基本政治制度和社会主义精神文明建设等有关内容，更好地了解现阶段我国各族人民的共同理想，并为实现共同理想而不懈奋斗。

本课是第二单元的起始课，主要引导同学们了解现阶段我国的基本国情、党在现阶段的基本路线、必须长期坚持的指导思想、民族区域自治制度、“一国两制”等内容，帮助同学们对社会主义祖国有一个概略性的了解。

三、学情分析1.学生对本课内容已经有所掌握，但知识缺乏系统。

2.今年中考思品采用闭卷的方式答题，这样对基础知识的识记要求比较高。

对材料分析题感到比较吃力，把握不准观点，语言组织不好，答题没有方法。

四、教学目标（1）知识目标进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系；加深对“一个中心，两个基本点”的含义重要性的理解。

《第三课认清基本国情》必背知识点我国的基本国情一．我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

（1）社会主义初级阶段的含义：初级阶段就是指不发达阶段。

（2）社会主义初级阶段的具体表现（我国处在社会主义初级阶段的原因）：从总体上看，①生产力水平还比较低；②科学技术水平和民族文化素质还不高；③社会主义具体制度还不完善。

（3）社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总．依据．．（4）我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(5)立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务．．．：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

二．中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表’’重要思想、科学发展观党在社会主义初级阶段的基本路线1.制定依据：依据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情制定2.出发点：全国各族人民的根本利益3.内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

简称“一个中心，两个基本点”。

5.为什么要以经济建设为中心？为什么要坚持四项基本原则？为什么要坚持改革开放？以经济建设为中心是兴国之要．．．．，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

四项基本原则是立国之本．．．．，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路．．．．，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

6.四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

民族区域自治制度1.我国的民族政策：民族区域自治制度2.新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐3.处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣4.中学生如何维护民族团结？①自觉履行促进民族团结进步的义务；②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；③积极宣传我国的民族区域自治制度；④同破坏民族团结的行为做斗争。

九年级思想品德第三课知识点归纳第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国（1）当今世界，中国是、的国家之一，中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

（2）但是，我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占优势的压力。

（3）因此，我们只有在认清的基础上加快发展，才能进一步提高我国的国际地位，在道路上实现中华民族的伟大复兴。

2、我国的基本国情（1）现阶段，我国的基本国情是。

（2）我国仍处于社会主义初级阶段的原因是：①我国水平还比较低；②水平和还不够高；③制度还不完善。

（3）所谓初级阶段，就是阶段，这种不发达表现在、、生活的各个方面。

（4）社会主义初级阶段的起止时间是：——，至少需要年的时间。

3、我国社会的主要矛盾：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是同之间的矛盾。

4、我国的根本任务：立足国情，面对矛盾，我国的根本任务是沿着道路，集中力量进行。

5、我国取得辉煌成就的根本原因：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了道路，形成了理论体系。

（中国特色社会主义理论体系，包括、“”重要思想和等重大战略思想。

）6、党和国家必须始终高举的旗帜：面对机遇和挑战，我们必须始终坚持道路和理论体系，即要始终高举伟大旗帜。

二、党的基本路线1、党的基本路线是什么？（1）党的基本路线也称为，党制定基本路线的依据是：，根本出发点是：。

（2）党的基本路线的具体内容是：领导和团结，以为中心，坚持，坚持，，，为把我国建设成为的社会主义现代化国家而奋斗。

（3）党的基本路线的核心内容是“以为中心，坚持，坚持”，即“”。

①以经济建设为中心是指在整个，各项工作都必须服从和服务于，要把集中力量发展摆在首要地位。

以经济建设为中心是，是我们党和国家和的。

②坚持四项基本原则，即坚持，坚持，坚持，坚持。

四项基本原则是，是我们党和国家生存发展的。

③改革开放是，是我们党和国家发展进步的。

2、为什么要坚持党的基本路线不动摇？（1）发展的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。

【课题】第三课认清基本国情【教学目标】1.知识目标○我国在国际舞台上的地位。

○我国正处于社会主义初级阶段。

○现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。

○改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。

○始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

○社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

○以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

○坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。

○我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。

○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

○处理民族关系的原则。

○“三个尊重”的含义。

○最广泛的爱国统一战线。

○实现祖国统一的基本方针。

2.能力目标○逐步形成开放意识和世界眼光。

○提高全面分析和认识事物的能力。

○提高抽象思维和归纳、总结的能力。

○培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。

○培养学以致用的能力。

3.情感、态度与价值观目标○让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

○结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。

○从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。

【学情分析】学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。

但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。

结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。

【重点难点】1.重点：○了解基本国情。

○“一国两制”。

2.难点：○“一个中心，两个基本点”是统一的整体。