第三课认清基本国情

第三课认清基本国情1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面对的国内和国际局势：此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、今世中国的基本国情是什么？（我国处于并将长久处于社会主义初级阶段）为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？（初级阶段的详细表现）从整体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义详细制度还不完美，所以我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段。

3、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年月中期算起，起码需要一百年时间。

4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日趋增加的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾。

5、国家根本任务：沿着中国特点社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

其拟订依照：基本国情和主要矛盾。

6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。

其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。

什么是科学发展观？（党的十六大以来，形成了以人为本、全面协调可连续发展的科学发展观。

）改革开放以来，我们获得全部成绩和进步的根来源因是什么？（开辟了中国特点社会主义道路，形成了中国特点社会主义理论系统。

）7、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基来源则，坚持改革开放，独自自主，艰辛创业，为把我国建设成为兴盛民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

其中划线部分为中心内容，可简洁归纳为“一其中心、两个基本点”。

该路线拟订依照：我国正处于并将长久处于社会主义初级阶段该路线拟订出发点：全国各族人民的根本利益8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都一定听从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

怀仁七中九年级思想品德学案第三课认清基本国情第一框我们的社会主祖国备课人：周微微新课标重点：1了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。

增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

2感受身边的变化，了解共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，知道中国特色社会主义理论体系，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，增强热爱中国共产党的情感。

自主预习知识点一世界舞台上的中国1.中国在国际舞台上的地位（1）经济实力增强：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。

当今世界，中国是、变化最大的国家之一。

（2）国际影响力增强：中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向、面向、面向的社会主义中国巍然屹立于世界东方。

（3压力。

2.和经济深入发展。

（3）日趋激烈。

3.应对国际局势如何做（1）在认清的基础上加快发展。

（2）提高我国在中的地位。

（3）在中国特色社会主义道路上实现中华民族的。

知识点二我国正处在社会主义初级阶段（最基本的国情，也是中国最大的实际）4. 社会主义初级阶段的表现（1）还比较低。

（根本原因）（2）水平、民族还不够高。

（3社会主义还不完善。

5社会主义初级阶段（1）含义：就是阶段。

（表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

）（2）特征：。

（2）时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要时间。

（3）主要矛盾：人民日益增长的需要同落后的之间的矛盾。

（4）建设中国特色社会主义的总任务：实现和。

知识点三高举旗帜开创未来6.（1）十一届三中全会以来取得一切成绩和进步的根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路②形成了中国特色社会主义。

（中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表”重要思想，科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

）○3确立了中国特色社会主义制度（2）高举旗帜的原因：①旗帜就是。

第三课《认清基本国情》教学设计第三课《认清基本国情》第一课时：我们的社会主义祖国一、学习目标：1掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。

2.了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的成3.培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感。

二、知识准备（预习提纲）：1.党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？2.我国处在社会主义初级阶段的原因是什么？3.社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？4.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？5.我们必须高举的旗帜是什么？三．课内导学：阅读课文，思考以下问题：（一）、世界舞台上的中国1.发展变化巨大①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民起来，国家起来。

②当今世界，中国是、的国家之一。

③中国的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。

2.面临的挑战①我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占有优势的压力；②当今世界感觉局势正在发生深刻变化。

世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，竞争日趋激烈。

③发展要求：在认清的基础上加快发展，进一步提高我国在国际社会中的，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

（二）、我国正处在社会主义初级阶段新中国成立以来特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，社会主义制度的得到了初步显示。

1.现阶段基本国情是：我国正处在社会主义阶段。

（1）原因或表现：①社会还比较低；②、民族文化素质还不够高；③还不完善。

（2）特征：所谓初级阶段，就是阶段。

这种不发达表现在、、生活的各个方面。

（3）时间：从算起，至少需要时间。

2.社会主义初级阶段的主要矛盾是。

国家的根本任务是。

（三）、高举旗帜开创未来1.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：。

第三课 认清基本国情 第一课时我们的社会主义祖国学案 一、学习目标1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；2、进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系 二、自学提示：1、世界舞台上的中国是什么样的？2、我国的基本国情、主要矛盾、根本任务、指导思想是什么？3、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 三、合作探究知识点一：世界舞台上的中国1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我们已经取得哪些成就？2、2010年中国经济总量超过日本，成为世界第二大经济体。

大约10年前，中国还是世界第七大经济体，2007年超越德国成为世界第三，今年则超越日本。

以上三则材料反映了什么？3、四川双流县永安镇白果村村民苏炳中住过三个“家”。

第一个家是20世纪80年代初期，与父母挤在一起的两间茅草屋。

90年代初，苏炳中一家人住进了第二个家——不漏雨的瓦房里。

现在别墅式的楼房是苏炳中的第三个家，洗衣机、液晶电视等现代家电一应俱全。

苏炳中的生活水平历程可以说是中国人民的缩影。

从材料中可以反映出中国人民的生活水平经历了一个怎样的发展历程？ 4、数字显示实力1）中国是世界上最大的啤酒、电脑、照相机、手机、冰箱、微波炉、健身器材、小提琴及其他乐器等产品的出口国；2）中国是煤炭、稻米、鱼类、小麦、马铃薯、梨、蚕豆、油菜籽……的最大生产国； 3）中国还是毛皮服装、牙膏、香烟、苹果、手表、钢琴……的最大出口国。

国际舞台上：2009，金融危机严重挑战之年， 4月的伦敦二十国集团金融峰会上，胡锦涛主席题为《携手合作 同舟共济》的讲话有力提振了国际社会应对国际金融危机的信心。

危机之下，中国与世界共御风浪，并在力所能及的范围内对其他国家施以援手。

第三课《认清基本国情》说课稿宝山中学张静各位老师：大家好！今天我说课课题是《认清基本国情》，我准备从以下几个方面来说。

一、课标要求（1）感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；（2）知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性；（3）了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；（4）知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦奋斗，共同发展；（5）了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距；（6）了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。

二、教材分析本课具有承上启下的地位。

本单元是在第一单元承担责任服务社会的基础上，引导我们了解我国的基本国情、基本国策、发展战略等问题，有利于我们更好地融入社会，参与社会生活，肩负起振兴中华的责任和使命。

而只有了解我国的基本国情，才能更好地理解第三单元我国的基本经济制度、基本政治制度和社会主义精神文明建设等有关内容，更好地了解现阶段我国各族人民的共同理想，并为实现共同理想而不懈奋斗。

本课是第二单元的起始课，主要引导同学们了解现阶段我国的基本国情、党在现阶段的基本路线、必须长期坚持的指导思想、民族区域自治制度、“一国两制”等内容，帮助同学们对社会主义祖国有一个概略性的了解。

三、学情分析1.学生对本课内容已经有所掌握，但知识缺乏系统。

2.今年中考思品采用闭卷的方式答题，这样对基础知识的识记要求比较高。

对材料分析题感到比较吃力，把握不准观点，语言组织不好，答题没有方法。

四、教学目标（1）知识目标进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系；加深对“一个中心，两个基本点”的含义重要性的理解。

《第三课认清基本国情》必背知识点我国的基本国情一．我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

（1）社会主义初级阶段的含义：初级阶段就是指不发达阶段。

（2）社会主义初级阶段的具体表现（我国处在社会主义初级阶段的原因）：从总体上看，①生产力水平还比较低；②科学技术水平和民族文化素质还不高；③社会主义具体制度还不完善。

（3）社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总．依据．．（4）我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(5)立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务．．．：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

二．中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表’’重要思想、科学发展观党在社会主义初级阶段的基本路线1.制定依据：依据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情制定2.出发点：全国各族人民的根本利益3.内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

简称“一个中心，两个基本点”。

5.为什么要以经济建设为中心？为什么要坚持四项基本原则？为什么要坚持改革开放？以经济建设为中心是兴国之要．．．．，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

四项基本原则是立国之本．．．．，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路．．．．，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

6.四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

民族区域自治制度1.我国的民族政策：民族区域自治制度2.新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐3.处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣4.中学生如何维护民族团结？①自觉履行促进民族团结进步的义务；②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；③积极宣传我国的民族区域自治制度；④同破坏民族团结的行为做斗争。

(2)必须坚持各民族平等、团结和 共同繁荣的原则。
(3)尊重各民族的宗教信仰、风俗
习惯、语言文字。
20.实现祖国完全统一的基本 一个国家、两种制度。
方针是什么？
17. 当 代 我 国
社 会 主 义 的 新中国成立后，开辟了中国各民族平等团结互助和谐
新 型 民 族 关 的新时代。
系是什么？
考点聚焦
考点拓展
第三课┃认清基本国情
问题
解读
18.党和国家处理民族关系的 坚持各民族平等、团结和共同繁荣
原则是什么？
的原则。
(1)必须坚持民族区域自治这一基
本政治制度。
19.怎样维护民族团结？
产力水平还比较低。 主义初级阶段
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 的表现。
③社会主义具体制度还不够完善。
(1)所谓初级阶段，就是不发达阶段。 3.社会主义初
(2)初级阶段的起止时间：从上世纪五十年代 级阶段的含
中期算起，到本世纪中叶，至少需要一百年__ 义、起止时间。
时间。
考点聚焦
考点拓展
第三课┃认清基本国情
第三课 认清基本国情
第三课┃认清基本国情 ◎知识体系
考点聚焦
考点拓展
第三课┃认清基本国情
考点聚焦
问题
解读
(1)优势：当今世界，中国是发展最快、变化最大
的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际
舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代 1. 世 界
化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立 舞台上
问题
解读
人民日益增长的物质文化需要同
落后的社会生产之间的矛盾。这个 4.现阶段我国社会的主要矛

从上述这些材料中，我们可以得出什么结论？ 与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？
三、社会主义制度还不完善
1. 主要原因：我国经济文化发展水平比较低。 社会主义市场经 济体制还不成熟 2. 主要表现 社会主义民主 法制还不健全

我国正处在社会主义初级阶段
•A、生产力水平比较低
•B、科技水平、民族文 化素质不够高
一、生产力水平还比较低：
我国第五次人口普查有关我国受教育人口数据表 受教育程度 大学文化程度 高中文化程度 初中文化程度 小学文化程度 比例（%） 3.5 11.15 33.9 35.6
15岁以上人口中不识字或识字很少的人8507万人
上述图表和数字，反映出一个什么问题?
二、科学技术水平民族文化素质还不高
(1) 农业方面
4500
主 要 表 现
） (2) 工业方面
9318
(3) 地区发展方面
与发达国家相比 较，我国农业劳 动生产率低，农 33 村人口仍占很大 比重。
人均炼钢量
人均采煤量 中国
3453 与发达国家相比 较，我国工业生 产技术水平和生 360 产管理水平还不 高。 日本
人均炼油量
发展极不平衡， 东西部差距大， 938 经济发达地区同 不发达地区和贫 困地区同时存在。
2005年我国有文化人口在总人口中所占的比例
其他 14.2% 文盲半文盲 15.8%
小学 37.1%
大学 1.4%
高中 8%
初中 23%
中国科技
一、随着“神舟”５号载人飞船的发射，中 国将成为继美国和俄罗斯之后第三个能够独 立实施太空载人飞行计划的国家。这一事件 不仅展示了中国希望成为太空大国的雄心， 而且表明其科技水平和国力大大增强。 二、中国科技部科技统计分析中心透露，2003 年，中国的科技竞争力在51个国家中排名第32位， 在2000万人口以上的27个国家中排名第13位。也 即是说，中国科技竞争力在世界处于中等偏下水 平

九年级思想品德第三课知识点归纳第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国（1）当今世界，中国是、的国家之一，中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

（2）但是，我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占优势的压力。

（3）因此，我们只有在认清的基础上加快发展，才能进一步提高我国的国际地位，在道路上实现中华民族的伟大复兴。

2、我国的基本国情（1）现阶段，我国的基本国情是。

（2）我国仍处于社会主义初级阶段的原因是：①我国水平还比较低；②水平和还不够高；③制度还不完善。

（3）所谓初级阶段，就是阶段，这种不发达表现在、、生活的各个方面。

（4）社会主义初级阶段的起止时间是：——，至少需要年的时间。

3、我国社会的主要矛盾：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是同之间的矛盾。

4、我国的根本任务：立足国情，面对矛盾，我国的根本任务是沿着道路，集中力量进行。

5、我国取得辉煌成就的根本原因：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了道路，形成了理论体系。

（中国特色社会主义理论体系，包括、“”重要思想和等重大战略思想。

）6、党和国家必须始终高举的旗帜：面对机遇和挑战，我们必须始终坚持道路和理论体系，即要始终高举伟大旗帜。

二、党的基本路线1、党的基本路线是什么？（1）党的基本路线也称为，党制定基本路线的依据是：，根本出发点是：。

（2）党的基本路线的具体内容是：领导和团结，以为中心，坚持，坚持，，，为把我国建设成为的社会主义现代化国家而奋斗。

（3）党的基本路线的核心内容是“以为中心，坚持，坚持”，即“”。

①以经济建设为中心是指在整个，各项工作都必须服从和服务于，要把集中力量发展摆在首要地位。

以经济建设为中心是，是我们党和国家和的。

②坚持四项基本原则，即坚持，坚持，坚持，坚持。

四项基本原则是，是我们党和国家生存发展的。

③改革开放是，是我们党和国家发展进步的。

2、为什么要坚持党的基本路线不动摇？（1）发展的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。

【课题】第三课认清基本国情【教学目标】1.知识目标○我国在国际舞台上的地位。

○我国正处于社会主义初级阶段。

○现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。

○改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。

○始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

○社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

○以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

○坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。

○我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。

○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

○处理民族关系的原则。

○“三个尊重”的含义。

○最广泛的爱国统一战线。

○实现祖国统一的基本方针。

2.能力目标○逐步形成开放意识和世界眼光。

○提高全面分析和认识事物的能力。

○提高抽象思维和归纳、总结的能力。

○培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。

○培养学以致用的能力。

3.情感、态度与价值观目标○让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

○结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。

○从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。

【学情分析】学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。

但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。

结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。

【重点难点】1.重点：○了解基本国情。

○“一国两制”。

2.难点：○“一个中心，两个基本点”是统一的整体。

第三课认清基本国情一、知识点拨（一）整体感知与学法指导1．本课在全书中的地位在引导学生明确对自己、对社会、对国家肩负的责任的基础上，引导学生了解我们伟大的社会主义祖国，特别是有关我国基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、党的基本路线等内容，以利于学生更全面地了解我们生活在其中的社会，更好地理解党的路线、方针、政策，增强对党和社会主义的热爱之情，做一个有责任感的公民。

本课具有承上启下的地位。

第一单元主要从责任的角度启发学生认识到，作为学生，我们是同学的同学、父母的子女、老师的学生、国家的公民，分别扮演了什么样的角色，应该履行哪些责任，应该怎样做一个负责任的公民。

在此基础上，引导我们了解我国的基本国情、基本国策、发展战略等问题，有利于我们更好地融入社会，参与社会生活，肩负起振兴中华的责任和使命。

而只有了解我国的基本国情，才能更好地理解我国的基本经济制度、基本政治制度和社会主义精神文明建设等有关内容，更好地了解现阶段我国各族人民的共同理想，并为实现共同理想而不懈奋斗。

在学习本课时，请同学们积极参与本单元的主题探究活动──图说国情与国策。

主题探究是新一轮思想品德教材的一大特色。

以同学们自己收集材料、筛选信息、提出问题、分析问题、解决问题为主的主题探究，可以说是“小课题，长作业”。

一般说来，主题探究围绕本单元的相关内容，以喜闻乐见的形式引发同学们的探究兴趣，引导同学们进行自主合作探究式的学习，以达到自我发展、自我提高、自我教育的目的。

能不能达到这一目的，关键还在于同学们能不能积极地参与进来。

就本单元的主题探究来说，教材鼓励同学们自己动手收集有关我国经济、政治、文化、教育、科技等方面的材料，收集我国人口、资源、环境等方面的材料，按专题分类整理，并加上自己的旁白，从而通过自己的切身感受加深对社会的了解。

在进行这一主题探究过程中，全班可以分成几个小组，每组确定一个主题，然后有计划、分步骤地收集相关材料，并进行展示。

第三课认清基本国情[精选5篇]第一篇：第三课认清基本国情第三课认清基本国情第一课时我们的社会主义祖国学案一、学习目标1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；2、进一步巩固本课的基础知识；理解国情、主要矛盾、根本任务和指导思想的关系二、本课的重点和难点1、我国的基本国情（既是重点又是难点）2、国家的根本任务（重点）三、自学探究知识点一：世界舞台上的中国1(结合八年级的历史知识，感受中国的力量，能够从政治、经济、军事、外交、文化等多方面感受中国在世界舞台上的形象和作用。

试举例：1）在国际政治舞台上：2）在国际经济舞台上：3）在国际文化舞台上归纳总结出：1）中国在国际舞台上的形象：2）中国在国际社会的地位和作用：2、阅读教材上33页绿色框里的资料，分析1）从以上材料中，我们可以得出什么结论？2）与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？知识点二：我国正处于社会主义初级阶段1、结合我国建国以来所取得的重大成就，1）谈谈你会有什么感受？2）这些重大成就体现里什么？3）这些重大成就取得的原因有哪些？2看到祖国日益腾飞的伟大画面，不知你有没有发现，1)我们的社会还存在一些问题。

比如：2)这些问题说明了什么？3）如何正确把握这些问题？ A、我国的基本国情： B、我国现阶段主要矛盾： C、我国的根本任务：D.完成根本任务的根本途径：知识点三：高举旗帜，开创未来1、结合八年级现代史分析书中四幅图片对中国社会分别由哪些影响？总结得出中国特色社会主义理论体系（中国特色社会主义指导思想）2、世界在变，我国也要变，我国要前行就必须把握当今我国所面临的机遇和挑战：3、总结得出中国特色社会主义伟大旗帜是：补充：1、中国共产党的先进性：（三个代表思想）1）始终代表着中国先进生产力的发展方向；2）始终代表着中国先进文化的前进方向；3）始终代表着中国最广大人民的根本利益。

课题第三课认识基本国情第一框《我们的社会主义祖国》教学方法：自学、讲授、讨论教学目标：1、知识目标：了解我国的国际地位，认识到与发达国家的差距，从而认清基本国情，认识到我国还处于社会主义初级阶段的原因，记住我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、国家的根本任务2、能力目标：分析改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，从而始终高举中国特色社会主义伟大旗帜3、情感态度价值观目标：培养热爱祖国的情感。

重点：我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、根本任务；难点：认清基本国情的重要性、我国还处于社会主义初级阶段的原因导入新课：学习新课：一、自主学习1、中国不断走向富强的主要原因是什么？4、如何正确认识当今世界舞台上的中国？3、目前，我国在发展过程中面临怎样的挑战？5、面临与发达国家的差距，我们应如何做（如何进一步提高我国在国际社会中的地位）？6、现阶段我国最基本的国情是什么？7、我国处在社会主义初级阶段的原因（或表现）是什么？其中最根本的原因是什么？8、社会主义初级阶段的主要特征、时间、主要矛盾、国家的根本任务？9、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？10、什么是中国特色社会主义理论体系？11、认清基本国情的重要性：二、合作探究【活动一】了解中国在世界舞台上的作用1、在国际经济舞台上：在国际政治舞台上：在国际文化舞台上：2、中国的国际地位日益提高原因是什么？【活动二】我国与世界发达国家的差距结论：。

与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？（3）、认清基本国情的重要性【活动三】交流我国取得的重大成就如：【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？房屋建筑：电信事业：环境保护：（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）☆社会主义初级阶段的时间：活动五（４）、社会主义初级阶段的主要矛盾（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？（５）、国家的根本任务【活动六】四件大事对中国社会的影响开天辟地（）开国大典（）党的十一届三中全会（）党的十六大（）（1）、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：活动七：①三个代表的含义：②“三个代表”重要思想Ａ、是中国共产党先进性的具体表现。

第三课认清基本国情第一框《我们的社会主义祖国》一：教学目标1、知识与技能：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和总任务。

2、过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光，全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断发展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面。

3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。

二：教学重难点（重点）（难点)1.我国最基本的国情。

1.我国现在还处于初级阶的（原因）2.我国社会的主要矛盾。

三：教学步骤第三课认清基本国情第一框《我们的社会主义祖国》1.复习上节课中讲到的我国现在的主要国情（问题）：人口方面、环境方面、资源方面的内容。

2.再让学生了解今天这节课所要讲的主要知识点如下：（1）日益强大的祖国（2）我国的基本国情→我国正处在社会主义初级阶段（3）我们这样一个文明古国，为什么还是处于不发达阶段（原因）（4）现阶段我国社会的主要矛盾（5）国家的根本任务3.导入新课:歌词：我们唱着东方红，当家作主站起来。

我们讲着春天的故事，改革开放富起来。

继往开来的领路人，带领我们走进那新时代。

这段歌词主要说明：中国1978年实行改革开放以来取得了翻天覆地的变化。

因此让学生讨论党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，使中国人民富裕起来，国家强大起来。

举例说明中国翻天覆地的例子。

教师总结：（虽然中国从1978年实行改革开放以来取得了很多举世瞩目的成就，但我们没有任何理由固步自封、止步不前，还应看到我国与一些发达资本主义国家相比在科技等方面还远远落后于它们）（一）新课内容请学生看书本内容并对比中美国家，了解差距。

让学生感受到我国是一个发展中的国家，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

第三课认清基本国情教案第一课时我们的社会主义祖国【教学目标】1.知识目标：知道我国在国际舞台上的地位；明确我国现阶段社会的基本国情、主要矛盾、根本任务；懂得始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

2.能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光，提高全面分析事物的能力。

3.情感与价值目标：了解我国国际地位的提高和改革开放以来取得的成就，培养热爱祖国的情感。

【教学重难点】重点：1.我国在国际舞台上的地位；2.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，提高对始终高举中国特色社会主义伟难点：我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础上，认识现阶段我国社会的主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务。

【教学过程】课堂导入：观看新中国成立，改革开放所取得成就，一、世界舞台上的中国欣赏我国在国际经济舞台上、国际政治舞台上、国际文化舞台上的成就的图片；学生讨论，我国在世界舞台上所起的作用；这些成就说明什么？1.中国的国际地位：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际影响力提议提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

数据对比尽管经过30多年来改革开放和经济社会发展，2010年GDP总量已经居世界第二，但人均GDP 只排在世界的第95位；我国仍有1.5亿多人生活在贫困线以下；我国尚未达到中等发达国家的发展目标。

(过渡)数据表明中国现阶段发展状况，我们遇到什么情况？我们怎么做？2.当今国际局势的认识：我国虽然取得成就但是仍然还是发展中国家，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

3.国际局势的变化：当今世界，国际局势正在发展发生深刻复杂的变化。

世界多极化和经济化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

4.应对国际局势的举措：我们只有认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

九年级上册政治第三课《认清基本国情》知识点归纳一、我们的社会主义祖国1. 国际舞台上的中国是什么样的?当今社会，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2. 我国的基本国情?我国正处在社会主义初级阶段。

3. 为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段（我国仍处于社会主义初级阶段的表现）?从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质不够高；社会主义具体制度还不完善。

4. 社会主义初级阶段的含义（什么是社会主义初级阶段）?所谓初级阶段，就是不发达阶段。

这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

5. 社会主义初级阶段的起止时间?从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。

6. 我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7. 我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

8. 制定国家根本任务的依据是什么：基本国情、主要矛盾。

9. 我国的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

10. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

11. 我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战。

12. 我们要应对更多的风险和挑战，必须怎么做（要让中国号高歌向前，应怎么做）?始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

13. 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

（注意没有毛泽东思想）二、党的基本路线14. 制定党的基本路线的依据和出发点是什么?根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。