陈情表 届高三第一轮复习

班级姓名陈情表（一轮复习）一、通假字1.夙遭闵凶 (“”通“”, )2.零丁孤苦 (“”通“”, )3.常在床蓐(“”通“”, )二、古今异义1.臣少多疾病,九岁不行．．古义:今义:①不可以;②不中用;③不好;④表示程度极深,不得了2.臣欲奉诏奔驰．．古义:今义:(车、马等)很快地跑3.欲苟顺私情,则告诉．．不许古义:今义:说给人,使人知道4.臣之辛苦．．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:今义:①身心劳苦;②客套话,用于求人做事三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)臣少仕．伪朝(2)历职．郎署(3)臣少多疾病．．2.名词作状语(1)非臣陨首所能上．报(2)臣不胜犬马．．怖惧之情(3)则刘病日．笃(4)外．无期功强近之亲,内．无应门五尺之僮(5)但以刘日．薄西山(二)动词的活用动词的使动用法臣具以表闻．/拜表以闻．(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)夙遭闵凶．．(2)猥以微贱．．(3)沐浴清化．．(4)凡在故老．．2.形容词作动词(1)是以区区不能废远．(2)则刘病日笃．五、判断下列文言文句式的类型1.今臣亡国贱俘。

2.欲苟顺私情,则告诉不许。

3.州司临门,急于星火。

写作运用【素材清单】《陈情表》是李密向晋武帝申述自己不能应召出仕理由的一封奏章。

有四种感情，一是李密对祖母刘氏的孝敬之情；二是进退两难的为难之情；三是李密对朝廷重用自己的感激之情；四是对皇帝的忠诚之情。

基本的思想是“忠”与“孝”。

【写作素材】臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

过分 探望 经过 批评 超过 过分 指出过失 拜访
胜 • 臣不胜犬马怖惧之情 • 旧时栏楯，亦遂增胜 德不处其厚，情不胜其欲 此时无声胜有声 沛公不胜杯杓 刑人如恐不胜
尽 美 战胜，克服 超过 经得起，受得住 尽
薄 • 门衰祚薄 • 但以刘日薄西山 邻之厚，君之薄也 不终岁，薄产累尽 不宜妄自菲薄
翻译重点句子
3.臣欲奉诏奔腾，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告知 不许。
我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的疾病一天 比一天严重，想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉 不被允许。
翻译重点句子 4.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
庭院中开始是篱笆隔开，不久又砌成了墙，一共变了 两次。
翻译重点句子 5.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
翻译文中划线句。 大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞。
大学士高拱、赵贞吉平素了解有光有才，推举他做南 京太仆丞。
素材积累
亲情
在记忆中驻足，在迷茫中回首。我发现亲情以相 同的方式向我们传递着不变的爱恋。亲情是什么？是 “孟母三迁”中那赶路的脚步，是“游子身上衣”中 那密密麻麻针脚般的贴心呵护，是祖母对李密“躬亲 抚养”，李密对祖母“未曾废离”彼此相依，是《项 脊轩志》中那“儿寒乎？欲食乎？”的关心与问候。 亲情如春雨，在不经意的细微处默默抚平每一处曾经 的伤痛！
项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有 神灵在保护着吧。
特别小练
归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽 通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九 年举乡试，八上春官不第（考中 ）。徙居嘉定安亭江 上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治 。大吏令不便，辄寝阁不行（ 执行）。有所击断① ，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。 隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京 太仆丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，卒官。 【注】①击断：争执。 (节选自《明史·归有光传》)

• 良淳见国定慷慨大言，意其可用也， 请于朝，留戍安吉。已而国定开南门 纳外兵，兵入城呼约：“众散，元帅 不杀汝。”于是众号泣散去，良淳命 车归府，兵士止之曰：“事至此，侍 郎当为自全计。”良淳叱去之。命家 人出避，乃闭閤自经。有兵士解救之， 复苏，众罗拜泣曰：“侍郎何自苦？ 逃之犹可求生。”良淳叱曰：“我岂 逃生者邪？”众犹环守不去，良淳大 呼曰：“尔辈为乱邪？”众涕泣出，
茕茕孑立 qió ng jié
于：急于星火
一字多义：
是臣尽节于陛下之日长
以：无以至今日、是以区区不能废远
臣以险衅、臣以供养无主、但以刘日 薄西山
臣具以表闻
谨拜表以闻
猥以微贱
区区：是以区区不能废远 秦以区区之地，至万乘之势 新妇谓府吏，感君区区怀 则区区与诸君，论此于荒山寂寞之滨
卒：保卒余年 信臣精卒陈利兵而谁何 卒成帝业 卒然边境有急
• （1）良淳见国定慷慨大言，意其可用也， 请于朝，留戍安吉。
【答案】赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论，料 想他能够任用，向朝廷请示后，留下他来防守安
吉。 【解析】本题考察了解并翻译文中旳 • （2句）子众。犹译环出守大不意去给，2良分淳；大“呼环曰守：”“、尔辈
欲为“乱尔邪辈？””、众“涕投泣缳出”，三复处投，缳每而译死对一 【喊说答处：案“】给你众1分们人。想仍作守乱在吗四面?”不众走人，流赵着良泪淳出太去声，呼他
翻译下列句子
1、生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
2、而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝 废离。
3、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命 优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
4、臣之辛劳，非独蜀之人士及二州牧伯所见明 知，皇天后土实所共鉴。
走近高考

义项
例句
① 承担
猥以微贱，当侍东宫
② 抵押
匈奴使来，汉亦留之以相当(《苏武传》)
③ 判处
汉使张胜谋杀单于近臣，当死(《苏武传》)
④ 应当，应该
副有罪，当相坐(《苏武传》)
⑤ 表时间，值、在、正在 当是时也，商君佐之(《过秦论》)
⑥ 对着，向着
当窗理云鬓，对镜帖花黄(《木兰诗》)
义项 ⑦ 对着，面对 ⑧ 对等，比得上 ⑨ 占据，把守 ⑩ 主持，掌握
2.翻译文中的重点句子。 (1)臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 译文：_我__因__为__命__运__不__好___，__小__时__候__就__遭__遇__不__幸__之__事__。__刚__出__生__六__个__月__，__慈__ _父__就__弃__我__而__去__；__年__龄__到__了__四__岁__，__舅__父__强__行___改__变__了__母__亲__想__守__节__的__志__向__。__ _(_得__分__点__：__险__衅__、__闵__凶__、__见__背__、__夺__) ________________________________ (2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 译文：_我__想__奉__命__急__速__就__职___，__但__祖__母__刘__氏__的__病__一__天__比__一__天__沉__重__；__想__姑__且__ _顺__从__自__己__的__私__情__，__但__向__上__申__诉__不__被__许__可__。__(得___分__点_：___笃__、_苟___、__告_诉___) ____
(3)且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 译文：_况__且__我__年__轻__时__做__伪__朝___的__官__，__连__续__担__任__过__郎__官__职__务__，__本__来__就__希__图__ _官__职__显__达__，__并__不__想__顾__惜__名__誉__与__节__操__。__(得__分__点__：__历__职__、__矜__、__名__节__)_______ (4)愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 译文：_希__望__陛__下__能__怜__恤__我__愚___拙__的__诚__心__，__应__许__我__实__现__这__个__微__小__的__心__愿__，__ _希__望__刘__氏__能__幸__运__地__(蒙__您__恩__典__)_，__(_得__以__)_终__其__余__年__。__(得__分__点__：__矜__愍__、__听__、__ _庶__、__卒__) _______________________________________________________