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年、月、日的认识喻阿睿【教学目标】知识与技能：通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。
过程与方法：在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。
情感态度与价值观：帮助学生初步建立年月日的时间观念，培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。
【教学重点】认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
【教学难点】发现并掌握大月、小月的判断方法。
【教学过程】一、课前导入1、猜谜语(PPT出示) 一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
老师说谜语，学生猜。
揭示谜底“日历”。
老师没有身穿三百多件衣的日历，但是老师家里有穿了“十几件衣服”的“小日历”，你们想看看么？（出示日历图片）但是前俩天，老师心爱的日历被一个小朋友弄乱了，这是其中的一张，我需要知道这张是属于哪个月的，大家愿意帮老师找到日历上丢失的部分么？那么一起跟老师来探索一下日历的奥秘吧!二、自主探究，合作交流认识年、月、日日历里藏着许许多多的知识，这是一年中的某个月，找找看，你能发现多少信息？课件出示2017年3月日历，引导学生发现日历中的一些基础信息。
（如星期，节日，哪年哪月等）小组活动：观察你手中的年历卡，记录每天的月数小组合作观察日历（分别观察2011,2012,2016,2017年的年历卡），填写表格小组交流，并找出下列问题答案（1）一年有几个月？（2）哪几个月是31天？（3）哪几个月是30天？（4）二月份有多少天？（5）一年有多少天？以小组的形式汇报结果，师板书：一年有12个月1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天。
2月有28天或29天。
一年有365天或366天。
一边板书一边解释，我们把31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。
提问：哪两个月是连续的大月？（7月和8月）2月是大月还是小月？（既不是大月也不是小月，2月的天数比大月和小月的天数都要少，所以2月我们叫特殊月，也叫平月。
三年级下册数学教案《年、月、日的认识》人教版教案：年、月、日的认识教学内容：今天我要给大家讲解的是我们日常生活中经常接触到的年、月、日。
我们会通过教材的第47页到第50页来学习这部分内容。
这部分内容主要帮助我们认识年和日，以及它们之间的关系。
教学目标：1. 能够正确地认识年和日，知道它们之间的进率；2. 能够理解闰年的概念，以及它与平年的区别；3. 能够运用所学的知识解决一些实际问题。
教学难点与重点：重点是让大家能够正确地认识年和日，以及它们之间的关系。
难点是让大家能够理解闰年的概念，以及它与平年的区别。
教具与学具准备：为了让大家更好地理解这部分内容，我已经准备好了教材、PPT以及一些相关的练习题。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）我会给大家出示一些实际情况，让大家思考年和日的关系。
比如，为什么一年有12个月，而不是13个月或者11个月？二、新课讲解（15分钟）三、随堂练习（5分钟）在学习完新知识后，我会给大家出示一些练习题，让大家运用所学的知识来解答。
这样可以让大家更好地巩固所学的内容。
四、例题讲解（10分钟）我会给大家讲解一些关于年、月、日的例题，让大家看到如何运用所学的知识来解决问题。
五、课堂小结（5分钟）板书设计：在黑板上，我会写下年和日的定义，以及它们之间的进率。
同时，我还会写下闰年和平年的区别。
作业设计：为了让大家更好地巩固所学的内容，我会给大家布置一些相关的作业。
比如，让大家列举一下自己所知道的年份，并判断它们是闰年还是平年。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，我希望大家能够对年、月、日有一个更加清晰的认识。
在课后，大家可以进一步了解一些关于年、月、日的知识，比如，一年中每个月的天数是多少？这样大家就能够更好地理解和运用所学的知识。
重点和难点解析：一、年和日的定义以及它们之间的进率年是一个时间单位，用来表示地球绕太阳转一圈的时间。
地球绕太阳转一圈大约需要365.24天，所以一年有365天或者366天。
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳2020-10-21三年级下册数学《年月日》的知识点归纳人教版三年级下册数学知识点：《年月日》(一)年、月、日部分1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的.是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立(59 )周年。
用2008-1949=59周年(二)24时计时法部分1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时 ;1小时=60分 ;1分=60秒4.求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
5.认识时间与时刻的区别。
