• 不能明确诊断的,可以以某些 症状或体征待诊,但要提出诊 断的倾向性。(发热待查、黄 疸待查)
临床诊断的格式
举例1: 1.冠状动脉粥样硬化性心脏病 急性广泛前壁心肌梗死 室性期前收缩 心功能Ⅲ级
2. 原发性高血压2级(极高危) 3.高脂血症
举例2:
诊断:1、慢性阻塞性肺疾病急性发作
Ⅱ型呼吸衰竭
分析检查结果时要注意:假阳性 假阴性 误差 影响结果的因素 结 果与临床资料是否相符
疾病诊断的初步印象(病例特点)
• 发病的诱因,病程发展 急性
•
•
慢性
• 主要症状、伴随症状、异常体征
• 器质性--感染性、肿瘤性、血管性、免疫性 • 疾病 • 功能性
(三)提出初步诊断
分析评价整理资料后结合医 学知识及临床经验提出可能性疾 病,通过鉴别形成初步诊断
正确认识疾病、提高医生的思维能力。
演绎推理
• @ 定义:从带有共性或普遍性的原 理出发,推论对个别事物的认识并导 出新的结论。
• 推理的结论是否正确,取决于临床资 料的真实性。
• 演绎推理的不全面性致其有一定的局 限性。
归纳推理
定义:从个别和特殊的临床表 现导出一般性或普遍性结论的 推理方法。 个别 一般 特殊性 普遍性
临 临床思维的要素 床 临床诊断的几种思维方法 思 临床思维程序 维 方 诊断思维中应注意的问题 法 诊断思维的基本原则
临床思维误区
(一)临床思维的要素
临床实践 科学思维
临床实践:病史采集、体格检查、 必要的实验室和其他检查、诊疗 操作等。
科学思维:对具体的临床问 题比较、推理、判断的过程,在 此基础上建立疾病的诊断。
(四)诊断思维的基本原则
先考虑常见病与多发病