【幼儿园】(幼儿园大班美术造型教案)漂亮的热带鱼

大班美术造型教案：漂亮的热带鱼一、教学目标通过本课的学习，学生将会：1.了解热带鱼的生活习性和外形特点；2.掌握水彩画的基本技法，能够运用水彩笔画出漂亮的热带鱼；3.提高学生的审美能力和创造力，激发学生的兴趣，培养学生的艺术情趣和表现能力。

二、教学准备1.教案；2.水彩笔；3.水彩颜料；4.美术纸。

三、教学过程1. 导入环节引导学生谈论自己喜欢的鱼类，了解热带鱼的生活习性和外形特点。

2. 介绍水彩画基本技法教师介绍水彩画的基本技法，如挥洒法、分层法等，让学生了解每种技法要达到的效果。

3. 演示画热带鱼教师先用黑色水彩笔画出热带鱼的轮廓和眼睛，然后根据学生对热带鱼的颜色要求，运用水彩颜料进行涂色，采用分层法完成色彩的渐变效果。

4. 让学生自行绘制让学生根据教师的演示，自行用铅笔勾画出热带鱼的轮廓和眼睛，然后用水彩笔填色，完成一幅漂亮的热带鱼画作。

5. 欣赏和评价展示学生的作品，让大家互相欣赏交流、品评和点评，提高学生的审美能力和创造力。

教师也要根据学生的作品情况进行评价和点评，及时指出学生需要改善的地方。

四、教学反思通过这堂课的学习，学生对热带鱼的生活习性和外形特点有了更加深刻的了解，也掌握了一些水彩画的基本技法，使学生的创造力得到了提升。

但是，在授课过程中，也发现了一些问题，比如部分学生在填色时不够细心，造成了色彩的混淆；而有些学生则没有按照要求进行分层，导致渐变效果不够明显。

教师在后续的教学过程中应注意这些问题，及时给予指导和帮助，让学生达到更高的画画技巧和艺术表现能力。

同时，教师也应该鼓励学生多画画，多欣赏好的画作，开发自己艺术潜能。

活动目标：一、通过欣赏各类鱼的图片，了解各类各样的热带鱼。

二、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼斗胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的要紧特点。

3、乐于探讨、交流与分享。

4、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。

活动预备：一、实物立体热带鱼一条。

二、成品范画一份，各类形状的热带鱼示用意假设干份。

3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔假设干。

4、大泡沫板一块，布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。

活动进程：一、魔术导入引发爱好。

变变变!哇!变出了这么漂亮的一条热带鱼。

二、引导幼儿欣赏鱼类图片。

师：小热带鱼给咱们带来了一份好礼物，瞧!是一个漂亮的金盒子，想明白里面是什么吗?好，咱们一路来看一看。

原先是它的朋友们的照片!(看图片，师适时提示幼儿认真观看鱼的颜色，形状。

)提问：一、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗?二、除这些漂亮的鱼，你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的?小结：热带鱼的种类可真多，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有大，有小;有的扁圆，有的细长;有的背上有刺，有的身上有漂亮的花纹，还有的鱼会变色，会发光，乃至连游泳的方式也不一样，真是有趣极了!三、教师示范作画：师：这么漂亮的小鱼不把它画下来真是太可惜了，咱们来出一个小鱼画展好吗?教师先来画一副，我喜爱这条像公主一样的热带鱼。

示范作画步骤：一、先在纸上画一个大大的椭圆形，然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一路，再给小鱼画上漂亮的花纹、鱼鳍、眼睛等。

小鱼最喜爱吹泡泡了，我就在小鱼的嘴边画上一个小泡泡，它们还喜爱躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各类各样的过会儿，要请小朋友动脑筋，看看谁的画法多。

二、挑选漂亮的油画棒涂上颜色，涂的时候要按顺序，涂的均匀。

(出示涂色后的范画)3、此刻教师又要来变个小魔术，变魔术前我先请一个小朋友上来摸摸这张纸和咱们以前画的纸有什么不同?"出自:屈;老.师"(专门软，有一点毛毛的)对了，因此小朋友在画的时候必然要警惕，不能够画得很重，如此容易把纸弄破。

热带水族馆：大班美术造型《漂亮的热带鱼》教案。

为了让孩子们更好地感受这种美妙，教育局针对大班的美术课，设计了一节“漂亮的热带鱼”主题课，并以此为基础，在课堂上开展相应的创作活动。

现在，就让我们一起来看看这节课的教案吧！一、教学目标1.通过讲解热带水族馆的特点和热带鱼的相关知识，引导学生欣赏热带鱼的美丽特点。

2.观察真实的热带鱼模型，通过模仿练习，培养学生的美术素养，提高学生的想象力和创造性思维。

3.在课堂上完成热带鱼的手工制作，提高孩子们的动手能力和创新能力，培养他们的团队合作精神。

二、教材与教具1.热带水族馆的相关图片或视频；2.真实的热带鱼模型；3.不干胶纸、颜料、彩笔、剪刀、胶水等手工制作工具。

三、教学步骤1.导入通过幻灯片或视频等多媒体方式，向学生展示热带水族馆的鱼类种类，让学生对热带鱼产生浓厚的兴趣，为下一步的学习打下基础。

引导学生思考：这些热带鱼长得很漂亮，它们生活在哪里？为什么它们能够在水里生存呢？2.感性认识将真实的热带鱼模型放在课桌上，让每一个孩子都能近距离观察和感受。

要求学生认真观察鱼的颜色、斑点、鱼鳍的形状等特征，并对这些特征进行描述。

3.美的鉴赏讲解针对不同表现形式的鱼的美丽描述，如波浪点点的红龙鱼，颜色鲜艳的金鱼，纤细、柔软的锦鲤等等。

老师可以带领孩子们一起细心欣赏，感受美的感觉，并让学生得到相应的心灵净化。

4.制作活动以不干胶纸、颜料、彩笔、剪刀、胶水等工具为材料，让学生创作自己的漂亮的热带鱼。

老师可以组织学生带上自己的作品在教室或者学校内展出，以此激励他们的创作热情，增加积极向上的氛围。

5.教学总结在完成手工制作后，老师可以邀请几位同学来展示自己的作品，让全部的学生回顾这节课的重点，并听取同学们的意见和建议，以便更好地提高教学质量。

四、教学思考通过这节课的学习，让学生了解热带水族馆的种类，感受热带鱼的美丽，进而增强他们的环保意识和生态意识；同时，在制作过程中，让学生培养实际动手和创新能力，并在其中增强自己的团队精神。

大班美术教学计划：美丽的热带鱼
1.让孩子们了解热带鱼的类型和特征.
用彩色纸在热带鱼上做条纹.
活动准备,彩色纸,剪刀
活动程序
[进口]
1.通过猜测谜语向孩子们介绍热带鱼.
- 我有非常华丽的条纹.
- 非常喜欢我的人.他们喜欢让我待在家里.我是谁？
[扩大]
1.谈论热带鱼.
- 你见过热带鱼吗？
- 你在哪里看过热带鱼？
- 看到热带鱼后你怎么看？
2.谈论热带鱼的特征和类型.
- 他们为什么叫热带鱼？
（热带鱼只要它们生活在热带地区就被称为热带鱼.）
- 为什么人们喜欢热带鱼？
（因为它们有漂亮的条纹和鲜艳的色彩,人们喜欢在家里养热带鱼.）
- 那里有哪种热带鱼？你喜欢什么热带鱼？
1天使鱼:背上的鳍和肚子上的鳍非常长,就像天使的翅膀一样.它们是银色的,身上有四条黑色条纹.他们喜欢让孩子在嘴里寻找食物.
2 Gubi鱼:它不是手掌大小的一半,尾鳍非常漂亮,就像一个风扇.它喜欢明亮安静的地方,非常温柔.
3伪尾玳瑁:通常在许多石头的海中发现,以石灰藻或海藻为食.
3.研究和生产热带鱼.
- 制作热带鱼需要哪些材料？
如何用彩色纸制作热带鱼？
用彩纸制作热带鱼.
1将彩色纸切成长纸.
2用刀子拉直热带鱼的对角线,保持对角线之间的间距一致.
3将剪切的彩色纸夹在刚刚用刀子绘制的部分中.
4将彩色纸夹在网格后,跳过网格然后将其剪辑. （制作方法）
[结束]
让孩子们把装饰好的热带鱼介绍给朋友.
2.摘要活动
[活动图片]。