爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案精编版

一、预案背景为了提高幼儿园师生的安全意识，预防拐骗事件的发生，确保幼儿的人身安全，我园特制定防拐演练安全预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园师生的安全防范意识；2. 增强师生应对拐骗事件的能力；3. 降低拐骗事件对幼儿身心造成的伤害。

三、预案组织机构1. 演练领导小组：由园长担任组长，副园长、保教主任、安全主任、各班班主任为成员；2. 演练工作小组：由各班班主任、配班教师、保育员组成；3. 演练协调小组：由园长、副园长、安全主任、保教主任组成。

四、预案内容1. 演练时间：每学期开展一次，可根据实际情况进行调整；2. 演练对象：全体幼儿、教职工；3. 演练场景：模拟现实生活中可能发生的拐骗场景；4. 演练步骤：（1）制定演练方案，明确演练目标、内容、时间、地点等；（2）对参演人员进行培训，确保其掌握演练技巧和应对拐骗事件的方法；（3）对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全防范意识；（4）开展演练，观察幼儿的应对拐骗事件的能力；（5）总结演练情况，对参演人员进行点评和指导；（6）对演练中发现的问题进行整改，完善预案。

五、预案措施1. 加强宣传教育：通过家长会、班级微信群等形式，向家长宣传防拐骗知识，提高家长的安全意识；2. 严格门卫管理：确保幼儿园大门出入人员身份核实，防止陌生人随意入园；3. 加强教师培训：定期对教师进行防拐骗知识培训，提高教师应对拐骗事件的能力；4. 开展应急演练：定期开展防拐骗应急演练，提高师生的应急处置能力；5. 建立应急处理机制：明确拐骗事件发生后的应急处理流程，确保快速、有效地处置事件。

六、预案实施1. 演练前，对参演人员进行培训，确保其掌握演练技巧和应对拐骗事件的方法；2. 演练过程中，确保幼儿安全，防止发生意外；3. 演练结束后，对参演人员进行点评和指导，总结演练情况；4. 对演练中发现的问题进行整改，完善预案。

七、预案评估1. 定期对预案进行评估，确保其适应幼儿园安全防范工作需求；2. 对演练情况进行总结，分析存在问题，提出改进措施；3. 对预案进行修订，提高预案的实用性和有效性。

一、目的和意义为提高幼儿园全体师幼的安全防范意识和应对突发事件的处置能力，确保幼儿园师幼的生命安全，特制定本预案。

二、组织机构1. 领导小组组长：园长副组长：分管安全工作的副园长成员：全体教职工、家长代表2. 工作小组（1）安全保卫组：负责演练的组织、协调和实施。

（2）宣传教育组：负责演练的宣传、教育和动员工作。

（3）应急处理组：负责演练中的应急处理和救援工作。

三、预案内容1. 演练时间：根据实际情况确定，一般安排在开学初期或安全教育活动月。

2. 演练对象：全体幼儿、教职工及家长代表。

3. 演练内容：（1）预防拐骗知识普及：通过图片、视频、案例分析等形式，让幼儿了解拐骗分子的常见手法和防范措施。

（2）模拟拐骗场景：由家长代表或教职工扮演拐骗分子，对幼儿进行模拟拐骗，观察幼儿的反应和应对能力。

（3）应急处理演练：针对模拟拐骗场景中可能出现的问题，进行应急处理演练，如幼儿被拐骗后如何自救、教职工如何进行救援等。

4. 演练步骤：（1）宣传动员：通过家长会、微信群等形式，向家长宣传演练的目的、意义和注意事项。

（2）安全教育：各班教师对幼儿进行预防拐骗知识教育，提高幼儿的安全防范意识。

（3）模拟演练：家长代表或教职工扮演拐骗分子，对幼儿进行模拟拐骗，观察幼儿的反应和应对能力。

（4）应急处理演练：针对模拟拐骗场景中可能出现的问题，进行应急处理演练。

（5）总结评估：对演练过程进行总结评估，提出改进措施。

四、应急处理措施1. 教职工发现幼儿被拐骗时，应立即启动应急预案，迅速报警并通知家长。

2. 教职工应立即组织其他教职工和幼儿进行疏散，确保幼儿安全。

3. 救援组应立即赶赴现场，协助警方进行救援。

4. 被拐骗幼儿的家长应立即报警，并积极配合警方进行救援。

5. 演练结束后，对被拐骗幼儿进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。

五、注意事项1. 演练前，对参与演练的教职工和幼儿进行安全教育，确保演练安全有序。

2. 演练过程中，注意保护幼儿的身心健康，避免过度刺激。

一、预案背景为提高幼儿园师生的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力，预防和减少拐骗事件的发生，特制定本预案。

二、预案目标1. 增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力。

2. 提高教职工的安全防范意识和应急处置能力。

3. 建立健全幼儿园安全防范体系，确保幼儿的人身安全。

三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内所有幼儿、教职工及家长。

四、组织机构及职责1. 成立防诱拐演练领导小组，负责演练的组织、协调和监督工作。

2. 设立演练指挥中心，负责演练的全面指挥和调度工作。

3. 设立安全保卫组，负责演练现场的安全保卫工作。

4. 设立宣传教育组，负责演练的宣传教育和信息报道工作。

5. 设立应急处理组，负责演练过程中的应急处理工作。

五、预案内容1. 演练准备（1）成立演练筹备小组，负责制定演练方案、布置演练场地、确定演练时间等。

（2）对幼儿进行防诱拐安全教育，让幼儿了解防诱拐的基本知识和技巧。

（3）邀请家长参与演练，提高家长的安全防范意识。

（4）对教职工进行防诱拐培训，提高教职工的应急处置能力。

2. 演练实施（1）演练前，向全体教职工、幼儿和家长发放演练通知，明确演练时间、地点和内容。

（2）演练过程中，按照预案要求，模拟真实场景，进行防诱拐演练。

（3）演练过程中，各小组按照职责分工，密切配合，确保演练顺利进行。

3. 演练总结（1）演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结和评价。

（2）对演练中出现的问题进行梳理，提出改进措施。

（3）对参与演练的教职工、幼儿和家长进行表彰。

六、应急处理1. 发现幼儿被拐骗后，立即启动应急预案，迅速组织人员展开救援。

2. 与公安机关取得联系，请求支援。

3. 对被拐骗幼儿进行安抚，了解情况，采取措施防止事态扩大。

4. 对相关责任人进行调查，追究责任。

七、预案修订本预案自发布之日起实施，如有需要修订，由防诱拐演练领导小组负责修订。

八、附则1. 本预案由防诱拐演练领导小组负责解释。

2. 本预案自发布之日起实施，请全体教职工、幼儿和家长认真学习并严格执行。

幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案范文一、活动目的：通过开展防拐骗演练，提高幼儿园师幼的自我保护意识和应急反应能力，有效预防幼儿园儿童被拐骗事件的发生。

二、活动内容：1.进行防拐骗知识的普及教育：通过开展主题班会、小组讨论、安全教育等形式，向幼儿普及防拐骗知识，包括认识陌生人、正确应对陌生人的搭讪和赠送行为等方面的内容。

2.组织家长参加防拐骗家长讲座：邀请专业人士为家长们宣讲防拐骗知识，教授正确的家庭安全教育方式，提高家长对幼儿个人安全的重视程度。

3.开展“关爱儿童，安全回家”主题教育活动：邀请幼儿家长参观幼儿园，了解园内安全防范措施，并共同制定安全乘车规则和行为规范。

4.开展防拐骗演练活动：模拟真实的防拐骗场景，通过师幼共同参与的方式，提高幼儿和师幼的应急反应能力和自我保护意识。

演练中，特别强调幼儿园师幼应紧紧团结在一起，不分离，不迷路，形成共同对外团结的主观氛围。

5.制定安全工作手册：编写幼儿园的《安全工作手册》，明确安全责任分工和安全管理措施，并向全体师幼及家长进行宣传，确保安全规范得到落实。

三、活动具体步骤：1.制定活动方案：根据幼儿园的实际情况，确定活动目标、活动内容和具体步骤，并确定活动时间和责任分工。

2.准备资源材料：准备宣传资料、防拐骗手册、安全教育课件等资源，为活动做好充分准备。

3.宣传活动安排：通过幼儿园内部公告、家长会等方式，宣传活动内容，邀请家长积极参与，提高活动的影响力。

4.开展防拐骗知识教育：组织幼儿园师幼进行防拐骗知识的学习，引导幼儿提高辨别陌生人和应对陌生人的能力。

5.邀请专家进行家长讲座：邀请专业人士为家长们进行防拐骗知识讲解，提高家长对幼儿安全的关注度。

6.组织家长参观活动：组织家长参观幼儿园，并共同制定安全乘车规则和行为规范，增强家长对幼儿园的信任和安全感。

7.开展防拐骗演练：模拟真实的防拐骗场景，进行演练，培养幼儿和师幼的应急反应能力。

8.制定安全工作手册：根据幼儿园的实际情况，制定安全工作手册，明确安全责任分工和安全管理措施，确保幼儿园的安全工作有条不紊地进行。

一、预案背景为了提高幼儿园师幼的安全防范意识，增强幼儿园应对突发拐骗事件的能力，确保幼儿的生命安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高师幼对拐骗事件的警觉性，增强自我保护意识。

2. 规范幼儿园在发生拐骗事件时的应急处理流程。

3. 增强幼儿园各部门之间的协同配合，提高应急处置能力。

三、预案组织1. 成立幼儿园防拐应急演练领导小组，负责预案的制定、实施和监督。

2. 设立应急指挥部，负责指挥、协调各部门和人员。

3. 成立现场指挥组、疏散引导组、安全保卫组、医疗救护组、心理疏导组等专项小组。

四、预案内容（一）应急演练前的准备工作1. 演练方案制定：领导小组根据幼儿园实际情况，制定详细的防拐应急演练方案，明确演练目的、时间、地点、参演人员、应急处理流程等。

2. 演练人员培训：对参演人员进行防拐防骗知识培训，确保参演人员熟悉演练流程和应急处置措施。

3. 场地布置：根据演练方案，对演练场地进行布置，模拟真实拐骗场景。

4. 道具准备：准备演练所需的道具，如拐骗工具、通讯设备等。

（二）应急演练实施1. 演练启动：在规定时间内，应急指挥部接到模拟拐骗事件报告，立即启动应急预案。

2. 现场指挥：现场指挥组根据预案要求，组织各部门和人员按照演练流程进行应急处置。

3. 疏散引导：疏散引导组按照预案要求，组织幼儿迅速撤离至安全区域，确保幼儿安全。

4. 安全保卫：安全保卫组对幼儿园周边进行巡查，防止其他人员进入，确保幼儿安全。

5. 医疗救护：医疗救护组对受伤幼儿进行现场救治，必要时送往医院。

6. 心理疏导：心理疏导组对受惊吓的幼儿进行心理疏导，帮助幼儿恢复平静。

（三）应急演练结束1. 演练总结：应急指挥部组织参演人员进行演练总结，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

2. 领导讲话：演练结束后，领导小组对演练情况进行点评，提出要求。

3. 整理场地：参演人员整理演练场地，清理演练道具。

五、预案保障1. 人员保障：确保参演人员充足，明确各部门和人员的职责分工。

幼儿园防拐骗演练方案幼儿园防拐骗预案一、背景说明幼儿园是孩子们的第二个家，保障儿童的安全是幼儿园教育的基本要求。

拐骗事件的发生给孩子们的安全教育带来了巨大的威胁，因此，开展幼儿园防拐骗演练至关重要。

本方案旨在通过防拐骗演练提高幼儿园师生的防范意识，规范应急应对程序，提升幼儿园的安全保障水平。

二、目标1.师生掌握正确的防拐骗知识，增强自我保护能力；2.熟悉幼儿园的逃生路线，掌握应急疏散技能；3.提高师生对陌生人的警惕性，避免潜在的安全隐患。

三、时间和地点时间：整个演练过程至少为1个小时地点：幼儿园内外四、演练内容1.课前准备工作a.宣传预警：通过家访、通知、家长会等方式向家长传达演练的相关信息，引起家长的关注和配合；b.分工合作：明确工作人员的职责分工，提前组织好演练所需的道具和人员；c.准备道具：准备一套真实的演练道具，包括戴面具的陌生人、假扮老师、假扮学生等。

2.宣传教育环节a.幼儿园进行专题教育，以提高师生的防范意识；b.将防拐骗教育融入日常课程，通过绘图、歌曲、游戏等方式进行教育；c.展示相关视频和案例分析，让孩子们更直观地了解拐骗的危害。

3.防拐骗演练环节a.模拟陌生人进入幼儿园：请一名教师扮演陌生人，假装进入幼儿园；b.根据预定计划，陌生人试图引诱幼儿走出幼儿园大门；c.学生和老师应启动演练的应急机制，通过幼儿园的预警系统向全体师生发出警报，安排按指定路线撤离；d.学生和老师按照预定的撤离路线和安全区域进行疏散，确保人员安全；e.撤离场景还原和事后反思：进行演练模拟结束后，组织师生回到幼儿园内，对演练进行总结和分析，总结成功经验和不足之处；f.教师与学生互动，释放学生的紧张情绪，帮助学生消除对拐骗事件可能带来的负面心理影响；g.给予学生奖励和鼓励，激发他们参与防拐骗演练的积极性和主动性。

五、演练评估1.各个环节的表现评估：对幼儿园师生在演练过程中的应急反应、撤离情况、警觉性等进行评估；2.问题和不足分析：根据演练过程中出现的问题和不足，进行分析和总结，提出改进方案；3.教师和学生的反馈：通过问卷调查或座谈会等方式，收集师生对防拐骗演练的反馈和建议。

幼儿园防拐骗应急预案应急预案是对那些事先无法预料到的突发事件或事故提前准备应对措施。

我们身边随时都可能发生一些事故，我们会提前做好应对事故的方案，应急预案的制定需要妥善无误，如何才能写好应急预案呢。

编辑下面是小编精心整理的幼儿园防拐骗应急预案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园防拐骗应急预案篇1一、总则根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目20xx年应急预案演练计划。

二、应急演练目的1、检验预案。

通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。

2、完善准备。

通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

3、锻炼队伍。

通过开展应急演练，增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。

4、磨合机制。

通过开展应急演练，进一步明确相关责任人员的职责任务，完善应急机制。

5、科普宣传。

通过开展应急演练，普及应急知识，提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。

三、应急演练要求1、结合实际，合理定位。

紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

2、着眼实战，讲求实效。

以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。

3、精心组织，确保安全。

围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。

5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案演练记录表。

幼儿园防拐骗应急预案篇2保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。

一、预案背景近年来，幼儿园儿童被诱拐事件时有发生，为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发事件的应急处理能力，特制定本预案。

二、预案目的1. 提高幼儿园师生对诱拐事件的警觉性，增强自我保护意识。

2. 培养师生在紧急情况下的快速反应能力，确保幼儿人身安全。

3. 建立健全幼儿园安全防范体系，提高幼儿园安全管理水平。

三、演练组织1. 演练领导小组：由园长担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的组织、协调和实施。

2. 演练分工：各部门负责人负责本部门师生的演练工作，确保演练顺利进行。

四、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防诱拐安全演练。

五、演练内容1. 演练情景：模拟真实场景，一名陌生人以寻找丢失宠物为由，试图诱拐幼儿。

2. 演练步骤：（1）园长宣布演练开始，各部门负责人迅速组织师生按照演练方案执行。

（2）教师向幼儿讲解诱拐事件的特点和防范措施，提醒幼儿不要跟陌生人离开。

（3）演练开始，陌生人接近幼儿，试图诱拐。

（4）幼儿发现异常情况，立即向老师报告。

（5）老师迅速采取措施，将幼儿带离危险区域，并报警。

（6）演练结束，各部门负责人汇总演练情况，园长进行总结。

六、演练要求1. 参与演练的师生要严肃认真，确保演练效果。

2. 演练过程中，各部门负责人要密切配合，确保演练顺利进行。

3. 演练结束后，对演练情况进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

七、应急预案1. 演练过程中，如发现幼儿失踪，立即启动应急预案。

2. 教师迅速组织幼儿集合，进行清点人数。

3. 发现失踪幼儿后，立即报警，并通知家长。

4. 各部门负责人积极配合，协助警方展开搜救工作。

5. 演练结束后，对失踪幼儿进行安抚，确保其身心健康。

八、总结通过本次防诱拐安全演练，提高了我园师生的安全防范意识和应急处理能力。

在今后的工作中，我们将继续加强安全教育，确保幼儿人身安全。

一、预案背景近年来，幼儿园儿童被诱拐事件频发，给孩子们的生命安全带来了严重威胁。

为了提高幼儿园师生的安全意识，增强应对诱拐事件的能力，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园师生对诱拐事件的警惕性，增强自我保护意识。

2. 培养师生应对诱拐事件的基本技能，确保孩子们的生命安全。

3. 加强家园合作，共同营造安全、和谐的幼儿园环境。

三、预案组织机构1. 指挥小组：由园长担任组长，分管安全工作的副园长担任副组长，各班班主任、保育员、保安等人员为成员。

2. 演练小组：负责演练的具体实施，包括场景布置、人员安排、道具准备等。

3. 裁判小组：负责监督演练过程，确保演练顺利进行。

四、预案内容（一）演练时间1. 每学期至少开展一次防诱拐安全演练。

2. 根据实际情况，可适当增加演练次数。

（二）演练场景1. 外部诱拐：模拟陌生人以各种理由接近幼儿，企图将幼儿拐走。

2. 内部诱拐：模拟教职工利用职务之便，企图拐走幼儿。

（三）演练流程1. 演练准备（1）制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、人员安排等。

（2）对全体师生进行防诱拐安全教育，提高安全意识。

（3）准备演练道具，如假扮诱拐者的人员、道具等。

2. 演练实施（1）外景演练：邀请家长志愿者扮演诱拐者，模拟外部诱拐场景。

（2）内景演练：由教职工扮演诱拐者，模拟内部诱拐场景。

（3）演练过程中，师生按照预案要求，认真执行，确保演练效果。

3. 演练总结（1）演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

（2）对参与演练的师生进行表彰，鼓励他们在今后的工作中继续关注安全，提高自我保护能力。

（四）演练注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。

2. 演练结束后，对参与演练的师生进行心理疏导，消除紧张情绪。

3. 演练过程中，严禁泄露幼儿个人信息，确保幼儿隐私安全。

五、预案实施保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保预案顺利实施。

2. 定期开展防诱拐安全教育活动，提高师生安全意识。

一、目的为提高幼儿园师幼的安全防范意识和应对突发拐骗事件的能力，确保幼儿园师幼的生命安全，特制定本防拐演练应急预案。

二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生的拐骗事件，包括但不限于教职工、幼儿被陌生人拐骗等情况。

三、组织机构及职责1. 演练领导小组（1）组长：园长（2）副组长：安全分管领导（3）成员：各班班主任、保育员、保安人员、食堂人员等2. 演练小组成员职责（1）组长：负责整个演练活动的组织、协调和指挥。

（2）副组长：协助组长开展工作，负责演练过程中的安全保障。

（3）班主任：负责班级幼儿的安全教育和演练组织。

（4）保育员：协助班主任做好幼儿的安全教育和演练组织。

（5）保安人员：负责幼儿园大门、围墙等处的巡逻，确保演练期间的安全。

（6）食堂人员：负责食堂的安全，确保演练期间食堂正常运作。

四、演练准备1. 演练时间：根据实际情况确定。

2. 演练地点：幼儿园内。

3. 演练内容：模拟陌生人以各种方式拐骗幼儿，教师和保安人员采取应急措施，确保幼儿安全。

4. 演练物资：拐骗道具、警报器、录音设备等。

五、演练流程1. 演练开始前，组长召开动员大会，明确演练目的、流程和要求。

2. 各班班主任对幼儿进行安全教育，告知演练的目的和注意事项。

3. 演练过程中，陌生人以各种方式接近幼儿，试图拐骗。

4. 教师和保安人员发现异常情况后，立即采取措施，制止拐骗行为。

5. 演练结束后，组长组织全体参演人员进行总结，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

六、应急处理1. 拐骗事件发生时，教师和保安人员应立即采取措施，制止拐骗行为。

2. 如遇幼儿被拐骗，教师和保安人员应立即向园长报告，启动应急预案。

3. 演练过程中，如发现幼儿受伤，立即进行现场救治，并通知家长。

4. 演练结束后，幼儿园应及时与家长沟通，告知演练情况，消除家长顾虑。

七、总结与改进1. 演练结束后，领导小组对演练情况进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

2. 对演练中表现突出的个人和集体进行表彰。

一、预案背景随着社会的发展，幼儿安全问题日益受到关注。

为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿园的防拐能力，确保幼儿的人身安全，特制定本预案。

二、预案目的1. 提高幼儿的自我保护意识，学会识别陌生人，提高防拐能力。

2. 加强幼儿园的安全教育，提高教职工的防范意识。

3. 增强幼儿园与家长、社区之间的沟通与协作，共同保障幼儿安全。

三、预案组织1. 成立防拐安全演练领导小组，负责演练的组织、实施和监督。

2. 演练时间：根据实际情况确定，确保在幼儿放学后进行。

3. 演练地点：幼儿园内及附近区域。

四、演练内容1. 模拟陌生人拐骗幼儿的场景，让幼儿学会识别陌生人、拒绝陌生人的邀请。

2. 演练教职工如何与家长、社区合作，共同防范拐骗事件。

3. 演练幼儿在遇到陌生人拐骗时的应对措施。

五、演练步骤1. 准备阶段：（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤等。

（2）召开全体教职工会议，传达演练方案，明确各自职责。

（3）通知家长，说明演练的目的和意义，取得家长支持。

2. 实施阶段：（1）按照演练方案，模拟陌生人拐骗幼儿的场景。

（2）观察幼儿的反应，了解幼儿的防拐能力。

（3）教师及时引导幼儿识别陌生人，拒绝陌生人的邀请。

（4）演练教职工与家长、社区合作，共同防范拐骗事件。

3. 总结阶段：（1）对演练过程进行总结，分析幼儿的防拐能力。

（2）针对演练中存在的问题，提出改进措施。

（3）向家长反馈演练情况，提高家长的安全意识。

六、应急预案1. 如果在演练过程中发现幼儿走失，立即启动应急预案。

2. 教职工迅速组织幼儿集合，确保幼儿安全。

3. 与家长、社区、公安等部门取得联系，共同开展搜救工作。

4. 及时向家长通报情况，安抚家长情绪。

七、演练总结1. 对演练过程进行总结，分析幼儿的防拐能力。

2. 针对演练中存在的问题，提出改进措施，提高幼儿园的防拐能力。

3. 加强幼儿园的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

4. 增强幼儿园与家长、社区之间的沟通与协作，共同保障幼儿安全。

一、预案背景为了提高幼儿园师幼的安全防范意识，增强应对拐卖事件的能力，保障幼儿的人身安全，特制定本防拐卖演练应急预案。

二、预案目的1. 提高幼儿园全体师幼对拐卖行为的识别能力。

2. 增强幼儿园教职工应对拐卖事件的应急处置能力。

3. 加强家园合作，共同防范拐卖事件的发生。

三、预案适用范围本预案适用于幼儿园全体师幼及教职工，包括幼儿、教师、保育员、食堂工作人员等。

四、预案组织机构1. 演练领导小组：由园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各部门负责人为成员。

2. 演练指挥部：由演练领导小组副组长担任指挥长，各部门负责人担任副指挥长，负责演练的具体实施。

3. 演练执行小组：由教师、保育员、食堂工作人员等组成，负责演练的现场组织和实施。

五、预案内容1. 演练准备（1）成立演练领导小组和指挥部，明确各部门职责。

（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员安排、演练流程等。

（3）对全体师幼进行防拐卖安全知识教育，提高安全防范意识。

（4）准备演练所需的道具和场景布置。

2. 演练实施（1）模拟拐卖场景：由教师或志愿者扮演“拐卖者”，模拟各种拐卖手段，如甜言蜜语、物质诱惑等。

（2）应急处置：教师发现拐卖行为后，立即采取措施，如大声呼救、报警等。

（3）救援行动：保安人员迅速赶到现场，协助教师和保育员将“拐卖者”制服，并保护幼儿安全。

（4）心理疏导：对受惊吓的幼儿进行心理疏导，安抚情绪。

3. 演练总结（1）演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结，查找不足。

（2）对全体师幼进行防拐卖安全知识再教育，巩固演练成果。

（3）将演练情况形成书面报告，上报上级部门。

六、预案保障措施1. 加强宣传教育：通过举办家长讲座、发放宣传资料等形式，提高家长和幼儿的安全防范意识。

2. 完善管理制度：制定严格的入园制度，加强门卫管理，防止陌生人随意入园。

3. 强化师资培训：定期组织教师进行防拐卖安全知识培训，提高教师应对拐卖事件的能力。

一、预案背景近年来，拐卖儿童事件时有发生，为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对拐骗突发事件的能力，确保幼儿的生命安全，特制定本应急预案。

二、预案目的1. 提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对拐骗突发事件的能力。

2. 增强教职工对幼儿的保护意识，提高应急处理能力。

3. 做好幼儿园安全工作，为幼儿创造一个安全、和谐的成长环境。

三、预案适用范围本预案适用于幼儿园全体师生，包括幼儿、教职工及家长。

四、组织机构及职责1. 成立防拐演练领导小组，负责统筹协调、组织、实施防拐演练工作。

组长：园长副组长：副园长成员：各班班主任、保育员、后勤人员等。

2. 防拐演练领导小组职责：（1）制定防拐演练方案，组织实施演练活动；（2）对演练活动进行总结，提出改进措施；（3）对参与演练的师生进行培训，提高应对拐骗突发事件的能力；（4）加强与其他部门的沟通与协作，共同做好防拐工作。

五、演练内容1. 演练情景设定：模拟不法分子以各种手段拐骗幼儿的场景。

2. 演练环节：（1）讲解防拐骗知识，提高幼儿的安全防范意识；（2）模拟拐骗场景，让幼儿了解不法分子的拐骗手段；（3）组织幼儿进行紧急疏散，提高幼儿的自救能力；（4）教职工现场进行应急处理，提高应对拐骗突发事件的能力。

六、演练步骤1. 演练准备：（1）防拐演练领导小组制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点等；（2）各班班主任向幼儿讲解防拐骗知识，提高幼儿的安全防范意识；（3）后勤部门做好演练所需的物资准备。

2. 演练实施：（1）按照演练方案，模拟拐骗场景；（2）幼儿在班主任的带领下，进行紧急疏散；（3）教职工现场进行应急处理，提高应对拐骗突发事件的能力。

3. 演练总结：（1）防拐演练领导小组对演练过程进行总结，分析存在的问题；（2）提出改进措施，完善防拐骗预案；（3）对参与演练的师生进行表彰。

七、演练注意事项1. 演练过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外；2. 演练过程中，避免泄露幼儿的个人信息；3. 演练结束后，及时清理现场，恢复原状；4. 对演练过程中发现的问题，要及时整改。

一、预案背景近年来，幼儿园拐骗事件时有发生，为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发事件的能力，确保幼儿的人身安全，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园师生的安全防范意识，增强自我保护能力。

2. 增强幼儿园应对拐骗事件的处理能力，确保幼儿安全。

3. 建立健全幼儿园安全防范机制，形成长效管理。

三、预案组织机构1. 组建防拐演练领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督评估。

2. 成立防拐演练工作小组，负责具体实施、协调各部门和教师。

四、预案实施步骤1. 演练准备阶段（1）制定防拐演练方案，明确演练时间、地点、角色分配、演练流程等。

（2）组织教师进行防拐安全教育，提高教师的安全防范意识。

（3）对幼儿进行防拐安全教育，教会幼儿如何识别陌生人、如何拒绝陌生人的诱惑。

（4）准备演练道具，如假扮拐骗者的服装、道具等。

2. 演练实施阶段（1）模拟拐骗场景，邀请家长或教职工扮演拐骗者，对幼儿进行测试。

（2）教师观察幼儿在拐骗场景中的反应，记录幼儿的表现。

（3）拐骗者与幼儿接触时，教师应保持距离，避免干扰演练。

（4）演练过程中，如发现幼儿有异常反应，立即采取措施，确保幼儿安全。

3. 演练总结阶段（1）组织教师对演练过程进行总结，分析幼儿在演练中的表现，找出存在的问题。

（2）对幼儿进行心理疏导，消除幼儿的紧张情绪。

（3）根据演练结果，调整防拐安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。

五、预案应急措施1. 发现幼儿被拐骗后，立即启动应急预案，组织救援。

2. 向家长、公安机关报告，请求协助。

3. 联系幼儿园周边社区、物业等相关部门，共同开展救援行动。

4. 安排专人对被拐骗幼儿进行心理疏导，协助家长做好后续工作。

六、预案保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保预案顺利实施。

2. 加大宣传教育力度，提高幼儿园师生的安全防范意识。

3. 定期开展防拐演练，提高幼儿园应对拐骗事件的能力。

4. 建立健全安全防范机制，形成长效管理。

一、预案背景随着社会的发展，拐卖儿童案件时有发生，为了提高幼儿园全体师幼的安全防范意识，增强面对拐卖行为的应急处置能力，确保在园师幼的人身安全，特制定本防拐卖演练应急预案。

二、预案目标1. 提高师幼对拐卖行为的认识，增强防范意识。

2. 培养师幼在遇到拐卖行为时的自救互救能力。

3. 完善幼儿园应对拐卖事件的应急处置机制。

4. 建立健全家园联动机制，共同保障幼儿安全。

三、组织机构1. 成立防拐卖演练领导小组，负责演练的组织、协调和监督工作。

2. 设立演练指挥组，负责演练的具体实施和现场指挥。

3. 设立演练保障组，负责演练的后勤保障、物资准备和资料收集。

四、演练内容1. 防拐卖知识教育：通过专题讲座、图片展示、情景模拟等形式，对师幼进行防拐卖知识教育。

2. 模拟拐卖场景：模拟真实拐卖场景，让师幼了解拐卖行为的特点和应对方法。

3. 应急处置演练：模拟发现拐卖行为后的应急处置流程，包括报警、救援、安抚等环节。

五、演练步骤1. 准备阶段- 演练前，领导小组召开动员大会，明确演练目的、内容和要求。

- 演练指挥组制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员安排、场景设置等。

- 演练保障组做好物资准备，包括模拟拐卖者服装、道具、通讯设备等。

2. 实施阶段- 演练指挥组按照演练方案进行指挥，确保演练顺利进行。

- 模拟拐卖场景，让师幼了解拐卖行为的特点和应对方法。

- 发现拐卖行为后，启动应急处置流程，包括报警、救援、安抚等环节。

3. 总结阶段- 演练结束后，领导小组召开总结会议，对演练情况进行评估和总结。

- 演练指挥组对演练过程中存在的问题进行梳理，提出改进措施。

- 演练保障组对演练物资进行清点和归档。

六、应急处理措施1. 报警：发现拐卖行为后，立即拨打110报警。

2. 救援：组织人员迅速将受拐卖威胁的幼儿救出。

3. 安抚：对受拐卖威胁的幼儿进行安抚，稳定其情绪。

4. 调查：配合警方进行调查，追查拐卖者。

七、家园联动机制1. 加强宣传教育：通过家长会、微信群等形式，向家长宣传防拐卖知识，提高家长的防范意识。

爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案近年，幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生.作为园方我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力.正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此将组织了一场“园内拐骗演习”，提高孩子们的自我防范意识及应对能力。

一、演习的时间、地点、参加人员1、时间:2015年11月26日下午15：00开始2、2、地点：户外大操场3、人员:家长（1位）3、二、演习目的1、增强家长和老师的安全教育能力2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生.三、准备工作（一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。

向教师讲解本次安全演习的操作时间过程,以及相关的合作事项。

并通知各班数名家长参加协助帮忙。

4、（二）人员分配1、“骗子人员”在操场等待。

2、指挥人员：杨静，袁晓勘情景道具准备：家长自带照片拍摄：Kobe5、幼儿资料准备:各班老师协助工作者：保健医生（三）情景演练各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。

家长了解幼儿的基本资料，当幼儿觉时要想办法立即结束.一个班级可以有两到三个情境游戏。

（四）活动准备1、教师在“行骗"活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。

2、相关道具:零食、玩具、ipad3、摄影器材。

四、具体时间安排2015年11月26日15：00五、演习方案1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。

采用互换班级的形式,分别去“诱骗"不同年龄段的孩子2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。

3、若骗子将孩子带离老师身边,取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功.六、演习过程1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

幼儿园防拐骗应急演练预案15篇幼儿园防拐骗应急演练预案（精选篇1）一、指导思想坚持以人民为中心，强化系统观念、法治思维，靠前一步、主动作为，把开展“全民反诈”宣传活动作为为群众办实事的一项具体措施，统筹宣传资源，拓宽宣传渠道，广泛动员全社会力量，全力推进防范电信网络诈骗犯罪宣传教育工作，切实提升人民群众防范电信网络诈骗犯罪意识能力，坚决遏制电信网络诈骗犯罪高发多发态势。

二、工作目标按照“预防为先、打防结合”的工作思路，通过开展本次宣传活动，努力实现以下工作目标：（一）各单位各行业形成反诈宣传教育行动自觉，宣传教育长效机制健全完善；（二）“全民反诈”宣传工作深入村居（社区）、覆盖各类人群、形成规模效应；（三）反诈宣传全覆盖，各类媒体，网络新媒体延伸到哪里，反诈宣传就跟进到哪里；（四）针对妇女、学生、老年人、企业财会人员、农村留守人员、外出务工人员等重点群体的反诈宣传靶向精准；（五）开展“国家反诈中心”APP安装注册回头看活动，“国家反诈中心”APP全民注册使用。

（六）通过宣传防范实现发案、损失“双下降”。

三、工作步骤（一）动员部署阶段（4月22日-4月30日）。

各村居结合实际，明确职责分工，逐级分解工作任务，扎实做好宣传工作。

（二）集中宣传阶段（5月1日-11月20日）。

各村居紧紧围绕活动要求，认真落实工作任务，充分利用各种资源，多种方式开展宣传活动，扩大宣传覆盖面。

（三）总结巩固阶段（11月21日-12月20）。

对活动进行全面总结，梳理活动过程中发现的问题和工作短板，总结好的经验做法，健全完善防范和打击治理电信诈骗新型犯罪宣传长效机制。

四、责任分工（一）形成社会防范大格局。

各成员单位要加强工作部署，完善机制运行，形成职责清晰、整体联动、运转高效的打击治理电信网络诈骗犯罪工作机制。

1.组织全镇开展反诈骗宣传防范活动，报道我镇开展打击治理电信网络诈骗活动的举措、经验成效。

（责任单位：镇宣传办）2.对网上新闻报道和舆情进行引导，及时处置钓鱼诈骗网站、虚假广告等网上违法有害信息，加强互联网反诈宣传防范。