2019年精选小学五年级上语文17 十年后的礼物语文版课后练习九十六

精选2019-2020年小学语文五年级上17 十年后的礼物语文版拔高训练十第1题【填空题】词语巧搭配。

______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

张灯______ 无法______【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______ 哗______ 曙______ 咆______ 颊______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：第10题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。

”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。

【答案】：【解析】：第11题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。

令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。

当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

十年后的礼物
一、开心阅读，快乐做题。

给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚(máo)”被困在郊外。

正当他万分着急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。

见此情景，这位男子二话没说，用马帮助克雷斯
把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(ch āo)对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水围在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。

“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1。

用“＼”划去文中括号里不恰当的词语。

2．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：3．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的?
用“”在文中画出。

4．当少年也说出克雷斯曾说过的话时，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
5．读了这篇文章，联系生活实际写写自己的感想。

答案
一、1．走过叙述突然 2．在别人有困难的时候要尽力帮助他。

3．第三自然段 4．因为这个承诺被很多人记住并流传了下去，帮助了许多人，并且最终自己也因此而受益。

第1页，总2页2018-2019学年语文S 版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释一、现代文阅读（共2题)1. 阅读理解 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。

终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。

送我一件很好的礼物，在十年以后！( )他有这样的心意，( )无法把礼物送到我的手中啊。

” 【小题1】在文中的括号里填上正确的关联词语。

【小题2】文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。

A. 兴奋 B. 难过 C. 怀疑2. 阅读理解 现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。

他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。

他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。

她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。

” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。

望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。

于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 【小题1】从文中找出下列词语的反义词。

放纵——( ) 朴素——( ) 丑陋——( ) 开始——( ) 【小题2】文中画“——”的句子是对达格妮听完乐曲后的________和________的具体描绘，表明这时的达格妮的心情是________________________的。

【小题3】达格妮从乐曲中感受到了________________________________，这乐曲就是挪威的音乐大师________________的得意之作——《________________________》。

2019-2020学年度语文五年级上第四单元17 十年后的礼物语文版复习巩固五十九第1题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第2题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第5题【填空题】词语巧搭配。

______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______【答案】：【解析】：第7题【填空题】按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______【答案】：【解析】：第8题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。

令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。

当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①呜咽②黎明【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩句①工人们在节日里仍然坚持劳动。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）查字典填空。

①“疾”字的部首是________，在字典里的解释有：A.疾病；B.痛恨；C.急速。

“疾步”中的“疾” 应取第________解释；“疾步”的意思是：________②“绝”字用音序查先查字母________，在字典的解释有：A.断绝；B.穷尽，完全没有了；C.绝对；D.极，最。

“绝望”的“绝”应取的解释是：________。

③“昔”字用音序查，字母是________，部首是________，“昔日”的意思是________。

2. （8分）多音字组词都dōu________dū________和hé________ huo________3. （8分）组词。

仿________ 没________ 哄________ 猪________ 从________访________ 设________ 洪________ 猎________ 丛________4. （5分）扩句。

①他发现不足②拉曼产生了疑惑。

5. （6分）根据课文《彩票》内容完成下列各题。

（1）判断对错。

①如果那位先生没有中奖，他就不打算付那七百零七元钱了。

②“他觉得自己仿佛真的中了大奖。

”这是他的幻觉，其实他没有中奖。

③课文中的故事看似不可能，其实这是个真实的故事，这就是闪光的人性美。

（2）课文说林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’的人”。

“愚蠢”指________。

这句话是人们对林海燕的________。

正因为她行为的“愚蠢”才显示出她________、________的可贵品质。

二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。

语文S版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷现代文阅读1. 阅读理解当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。

终于，她仿佛明白过来：“_______________”（1）在文中的括号里填上正确的关联词语。

（2）文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。

A.兴奋B.难过C.怀疑2. 阅读理解现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。

他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。

他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。

___她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。

”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。

望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。

于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” （1）从文中找出下列词语的反义词。

放纵——( ) 朴素——( )丑陋——( ) 开始——( )（2）文中画“——”的句子是对达格妮听完乐曲后的________和________的具体描绘，表明这时的达格妮的心情是________的。

（3）达格妮从乐曲中感受到了________，这乐曲就是挪威的音乐大师________的得意之作——《________》。

（4）为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊？________（5）你想对大音乐家爱德华·格里格说些什么？________参考答案与试题解析语文S版语文五年级上册17 十年后的礼物课文精读练习卷现代文阅读1.【答案】（1）即使……也……C【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略2.【答案】（1）抑制华美漂亮结束（2）神态动作激动、兴奋（3）音乐家对她的美好祝福爱德华·格里格献给守林人的女儿达格妮（4）她为自己得到了那个十年前承诺的礼物而感动，更为音乐大师的真诚祝福而感动。

2019年精选小学五年级上语文第四单元17 十年后的礼物语文版练习题【含答案解析】第六十七篇第1题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。

”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①呜咽②黎明【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。

①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

（用加下划线词语造句）②她捡野果。

（扩写句子）③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。

（缩写句子）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题________的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。

2019-2020学年度语文版语文五年级上第四单元17 十年后的礼物课后练习六十一➢第1题【填空题】把下列词语补充完整。

张灯______ 无法______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】词语巧搭配。

______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。

《十年后的礼品》第二课时课后练习
一、字词过关。

1、我能看拼音，写出下边的词语。

báihuàlín x úanlǜxuānhuápáoxiào
（）（）（）（）
xiàngliàn zh ēnguìshuāngjiáshǔguāng
（）（）（）（）
、在括号里填上适合的词语。

）的旋律（）的舞台
）的礼品（）的相信
（）地沉醉（）的感情二、依据课文
内容填空。

1、十
年后，
送给
一份礼品，这份
礼品是，这份礼品根源于。

2、达格妮身不由己地沉醉到曲中去了，她听到了丛林的____，
海洋的___，小的____，牧童的____⋯⋯
三、句子，领会意情。

1、那个人真会哄我，哄一个八的小姑娘。

送我一件很好的礼品，
在十年此后！即便他有的情意，也没法把礼品送到我的手中啊。

2、是最好的礼品——于一个十八的少女来，是比美的
衣服、比美丽的更珍的礼品。

3、达格妮听完曲，眼泪流了双。

她全力克制住咽，弯下身
子，把埋在双手里。

四、写本文，假达格妮在不久后碰到了大音家格里格，他之
又会生哪些事情呢？。

四年级语文《十年后的礼物》课后练习题第1篇：四年级语文《十年后的礼物》课后练习题一、比一比，再组词。

桦()暑()泡()夹()哗()曙()咆()颊()二、用直线把搭配恰当的词语连接起来。

森林的鸣唱大海的喧哗小鸟的曙光牧童的咆哮黎明的笛声三、读课文中的语句，回答下面的问题。

1.那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。

送我一件很好的礼物，在十年之后!即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

此时达格妮认为：____________________________________________________________________ ___________________2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。

她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

此时达格妮的心情：___________________________________未完，继续阅读 >第2篇：四年级语文课后练习题一、字词基础(一)听写词语笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽(二)给词语中划线的字选择正确的解释1.举世闻名①抬起，往上托②动作，行为③推选④全2.持之以恒①拿着②互不相让③守住不变④掌管3.供养不周①绕一圈②周围③普遍④周到4.形态各异①特别②不相同③奇怪④分开5.固执已见①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见6.不胜其烦①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个7.风言风语①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的8.屏息凝视①呼吸时进出的气②消息③停止④利息9.星罗棋布①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列，分布④张网捕捉10.鲜花盛开①繁盛②隆重③普遍④深厚二、语言积累(诗文填空)1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，*花三月下扬州。

2019年语文版小学语文五年级上17 十年后的礼物课后辅导练习第七十篇➢第1题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】按拼音写汉字nuówēi______xuán lǜ______táozuì______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】词语巧搭配。

______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______ 【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】给下列多音字选择合适的读音。

呜咽______ （yàn yè）吞咽______ （yān yàn）咽喉______ （yè yān）【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】把下列词语补充完整。

17 十年后的礼物同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一、读拼音，写词语我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

xuán lǜxuān huápáo xiāo shuān ɡjiá我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）选字填空毫豪_______毛 _______杰自_______ 一丝一_______连联_______系 _______长关_______ 心_______心2. （8分）按拼音写汉字nuówēi_______xuán lǜ_______táo zuì_______3. （8分）看拼音，写词语。

miáo huìmǐn jiéxīn xǐ ruò kuáng xíng tài gè yì____________________________áo xiáng wú yōng zhì yínǎo lúgǔ gé____________________________4. （5分）缩句①学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。

②人民是创造世界历史的真正动力。

5. （6分）根据课文内容填空。

（1）听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把_______，_______。

他的手指在琴弦上_______，流水、月光都_______，_______ 。

（2）随着旋律的_______，_______，乐曲进入了高潮。

它以势不可挡的力量，表达出_______，抒发了_______。

二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。

”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。

十年后的礼物
一、比一比，再组词。

桦（）暑（）泡（）夹（）
哗（）曙（）咆（）颊（）
二、用直线把搭配恰当的词语连接起来。

森林的鸣唱
大海的喧哗
小鸟的曙光
牧童的咆哮
黎明的笛声
三、读课文中的语句，回答下面的问题。

1.那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。

送我一件很好的礼物，在十年之后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。

此时达格妮认为：_______________________________________________________________________________ ________
2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。

她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

此时达格妮的心情：____________________________________
四、课文为什么说“这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

”写一写对这句话的理解和感受。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
1。